Giáo án cả năm - Thể dục 1 - Minh Xuân - Thư viện Giáo án điện tử

baøi 1 Kế hoạch bài học Năm học 2018 2019 TUẦN 1 Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2018 Từ ngày 27/8/2018 – 31/8/2018 Sáng Khối 1 (1Đ) BÀI NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA TRƯỜNG, LỚP I MỤC TIÊU Học sinh nắm được các nội quy, quy định ra và lớp và các hoạt động ngoài giờ Thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp Biết sinh hoạt tập thể và các hoạt động trò chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Các quy định, nội quy của trường, lớp Phòng học rộng rã, thoáng mát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nhận lớp kiểm tra s[.]

Trang 1

- Học sinh nắm được các nội quy, quy định ra và lớp và các hoạt động ngồi giờ.

- Thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp

- Biết sinh hoạt tập thể và các hoạt động trị chơi

II ĐỊA ĐIỂM - PH ƯƠ NG TIỆN

- Các quy định, nội quy của trường, lớp

- Phịng học rộng rã, thống mát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- Nhận lớp kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra một số kỹ năng cần biết khi tham gia giao thơng

- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Đánh giá và nhắc nhở học sinh những quy định phải nhớ, cần phải thực hiện đúng

- Hát hoặc trị chơi

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Quy định về trang phục

- Đánh giá trang phục học sinh đang mặc, nhận xét

- Kiểm tra trang phục và nhận xét

- Học sinh nhận xét trang phục bạn

- Trang phục đến trường và những quy định mang mặc các ngày trong tuần

- Học sinh quan sát, lắng nghe và nhận xét trang phục của bạn

- Giáo viên kết luận

2 Vệ sinh cá nhân

- Kiểm tra vệ sinh cá nhân, nhận xét và đánh giá

- Phổ biến một số quy định về vệ sinh cá nhân: Tắm, cắt mĩng tay, chân, cắt và chảitĩc gọn gàng, thường xuyên đánh răng, uống thuốc xổ giun theo định kỳ

3 Hoạt động trị chơi tập thể

- Giới thiệu trị chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cho chơi thử, giáo viên nhận xét

- Cho chơi tập thể

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Đánh giá kết quả buổi học

- Củng cố và nhắc lại những quy định trong bài học

- Chỉ ra những tồn tại, ưu điểm của từng học sinh

- Hướng dẫn cho buổi học tiếp theo

==================================

Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2018

Chiều Khối: 1 (T1: 1Đ; T2: 1D; T3: 1C) BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ TRƠI

Trang 2

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục phổ biến một số nội quy luyện tập cơ bản

- Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện

- Bước đầu biết cách chơi trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN

- Trên sân trường

- GV chuẩn bị 1 còi, tranh các con vật.

+ Nhận lớp, điểm số báo cáo, phổ biến nội dung yêu cầu bài học

+ Khởi động:

- Xoai cổ tay kết hợp cổ chân (2 x 8 nhịp)

- Khởi động khớp cổ và ngược lại (2 x 8 nhịp)

- Phân chia tổ, nhĩm để tập luyện

- Tiếp tục phổ biến nội quy tập luyện:

+ Phải tập hợp ở ngoài sân dưới sự điều khiển của cánsự

+ Trang phục phải gọn gàng, đi giày (dép có quay hậu).Không đi dép lê

+ Muốn ra, vào lớp phải xin phép

- GV cho HS sưa lại trang phục

2 Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

- GV nêu tên trò chơi hỏi các con vật có hại mà các embiết Sau đó hại các con vật có lợi

- Giáo viên phổ biến cách chơi, luật chơi

- Khi nêu tên các con vật có hại thì hô đồng thanh “Tiêudiệt”, “Tiêu diệt”, “Tiêu diệt”

- Nếu nêu tên các con vật có lợi thì đồng thanh hơ “Bảo vệ”, “Bảovệ”, Bảo vệ” sau đó cho HS chơi thử sau đĩ chơi chính thức

- Tập trung lớp và thả lỏng

- Đánh giá kết quả buổi tập

Trang 3

+ Khởi động:

Trang 4

- Biết sinh hoạt tập thể và các hoạt động trò chơi

- Phòng học rộng rã, thoáng mát

- Kiểm tra một số kỹ năng cần biết khi tham gia giao thông

- Hát hoặc trò chơi

- Phổ biến một số quy định về vệ sinh cá nhân: Tắm, cắt móng tay, chân, cắt và chảitóc gọn gàng, thường xuyên đánh răng, uống thuốc xổ giun theo định kỳ

3 Hoạt động trò chơi tập thể

- Giới thiệu trò chơi

- Học sinh nắm được các nội quy, quy định ra và lớp và các hoạt động ngoài giờ

- Biết sinh hoạt tập thể và các hoạt động trò chơi

- Phòng học rộng rã, thoáng mát

Trang 5

- Kiểm tra một số kỹ năng cần biết khi tham gia giao thông

- Hát hoặc trò chơi

- Phổ biến một số quy định về vệ sinh cá nhân: Tắm, cắt móng tay, chân, cắt và chảitóc gọn gàng, thường xuyên đánh răng, uống thuốc xổ giun theo định kỳ

3 Hoạt động trò chơi tập thể

- Giới thiệu trò chơi

================================

Ký duyệt của Tổ trưởng Ký duyệt của BGH

Trang 6

- HS biết được chủ đề tháng 9 và ý nghĩa các ngày lễ.

- Từng bước tiến hành sinh hoạt Sao

- HS thực hiện tốt theo chủ đề tháng và yêu thích sinh hoạt sao

- Bài hát chủ điểm tháng; nội dung, ý nghĩa các ngày lễ

- Phòng học rộng rãi, thoáng mát

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- GV yêu cầu HS kể tên một số ngày lễ trong tháng 9; chủ đề tháng 9/2014

- Tổ chức trò chơi

1 Chủ đề tháng 9/2010 và ý nghĩa các ngày lễ

- Giáo viên giải thích, học sinh lắng nghe

+ Trường TH số 1 Quảng Châu được thành lập vào ngày, tháng, năm nào;

+ Các quy định và nội quy của trường, lớp

- Học sinh lăng nghe, thảo luận và đưa ra ý kiến

+ Trong tháng 9 có những ngày lễ

- Học sinh trả lời

+ Nhận xét – tuyên dương

2 Ôn lại cách tập hợp sao

- GV Hướng dẫn HS sinh hoạt từng Sao

- Hướng dẫn sinh hoạt sao tháng 9

+ Tập họp hàng dọc

+ Dóng hàng, đứng nghiêm

+ Điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn vừa đi vừa hát bài “Sao của em”

- Tuyên dương các Sao làm tốt

- Trò chơi vận động

=================================

Chiều Khối: 1 (T1: 1Đ; T2: 1D; T3: 1C)

Trang 7

BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ TRƠI

I MỤC TIÊU

+ Khởi động:

Trang 8

I MỤC TIÊU

+ Khởi động:

Trang 9

- HS biết được chủ đề tháng 9 và ý nghĩa các ngày lễ.

+ Nhận xét – tuyên dương

- HS biết được chủ đề tháng 9 và ý nghĩa các ngày lễ

Trang 10

+ Nhận xét - tuyên dương

================================

Trang 11

- Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư.

- Đi bộ trên vỉa hè không đùa nghịch dưới lòng đường để đảm bảo an toàn

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, tự giác trong mọi hoạt động

4 Phát triển năng lực:

- Khả năng qua sát phán đoán đúng các tình huống

- Tranh sách giáo khoa phóng to

- Hai bảng an toàn và nguy hiểm

- Kiểm tra sĩ số, cho lớp hát

- Giới thiệu bài học

- Một số tranh ảnh về giao thông và đạt câu hỏi về bức tranh

- Đánh giá một số hoạt động thường ngày đến trường bằng các phương tiện

1 Giải thích an toàn và nguy hiểm

- Em đứng ở sân trường, hai bạn đang đuổi nhau chạy xô vào em làm em ngã

- Khi đi trên đường, không để xảy ra va quệt, không bị ngã, bị đau… đó là an toàn

- Chia lớp thành nhiều nhóm (4 em)

+ Xem tranh: Tranh 1,2,3,4,5,6

Vì bạn ấy vô ý xô vào bạn

- HS nói thêm các hành vi nguy hiểm

- Quan sát tranh và thảo luận rút ra hành vi nào là an toàn, hành vi nào là nguy hiểm

- Đại diện trình bày ý kiến và giải thích

- Đi qua đường cùng người lớn đi trong vạch đi bộ qua đường là an toàn

- Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an toàn

- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an toàn

- Chạy xuống lòng đường nhặt bóng là nguy hiểm

- Đi bộ một mình là nguy hiểm

- Đi qua đường trước đầu ôtô là nguy hiểm

- Các nhóm thảo luận từng tình huống và tìm ra cách giải quyết tốt nhất

- Đại diện các nhóm trình bày

2 Phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm

Trang 12

- Chia nhĩm và phát phiếu học tập.

*Kết luận :

1 Nhờ người lớn lấy hộ

2 Khơng đi và khuyên bạn khơng nên đi

3 Nắm vào vạt áo của mẹ

4 Khơng chơi và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi

5.Tìm người lớn và nhờ đưa qua đường

- Vì bạn ấy vơ ý xơ vào bạn

- HS nĩi thêm các hành vi nguy hiểm

- Quan sát tranh và thảo luận rút ra hành vi nào là an tồn, hành vi nào là nguy hiểm

- Đi qua đường cùng người lớn đi trong vạch đi bộ qua đường là an tồn

- Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an tồn

- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy là an tồn

- Chạy xuống lịng đường nhặt bĩng là nguy hiểm

- Đi qua đường trước đầu ơtơ là nguy hiểm

- Các nhĩm thảo luận từng tình huống và tìm ra cách giải quyết tốt nhất

- Đại diện các nhĩm trình bày

3 An tồn trên đường đến trường

- Em đến trường trên con đường nào

- Em đi như thế nào để được an tồn

- Trên đường phố cĩ nhiều loại xe qua lại, ta phải chú ý khi đi đường : Đi trên vỉa hèhoặc đi sát lề đường bên phải Quan sát kỹ trước khi qua đường để đảm bảo an tồn

=================================

Chiều Khối: 1 (T1: 1Đ; T2: 1D; T3: 1C) BÀI: ĐỘI HÌNH ĐỖI NGŨ - TRỊ CHƠI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Thực hành tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

2 Kỹ năng:

- Biết chính háng, dĩng hàng dọc và nghe theo khẩu hiệu tập hợp hàng

- Thực hiện các động tác tương đối chính xác

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

3 Thái độ:

- Khả năng qua sát, di chuyển phán đốn đúng các tình huống

- Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: Còi, tranh, ảnh các con vật

Trang 13

+ Khởi động:

+ Lần 1 GV điều khiển cho HS, nhận xét sửa sai

+ Lần 2-3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng điều khiển GVnhận xét tuyên dương

+Tư thế đứng nghiêm: GV điều khiển và làm mẫu cho HSxem

- Tư thế đứng nghỉ GV dậy tương tự như động tác đứngnghiêm

- Thực hành tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ

- Thực hành tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm, đứng nghỉ

+ GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các con vật có hại màcác em biết

+ Sau đó hại các con vật có lợi Sau đó cho HS chơi thửrồi chơi chính thức

+ GD HS yêu các con vật có lợi

- Thực hiện các động tác tương đối chính xác

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

3 Thái độ:

Trang 14

- Khả năng qua sát, di chuyển phán đốn đúng các tình huống

+ Khởi động:

+Tư thế đứng nghiêm: GV điều khiển và làm mẫu cho HSxem

- Tư thế đứng nghỉ GV dậy tương tự như động tác đứngnghiêm

- Thực hành tập phối hợp: Nghiêm, nghỉ

- Thực hành tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm, đứng nghỉ

+ GV nêu tên trò chơi hỏi thêm các con vật có hại màcác em biết

+ Sau đó hại các con vật có lợi Sau đó cho HS chơi thửrồi chơi chính thức

+ GD HS yêu các con vật có lợi

Trang 15

2 Kỹ năng:

- Biết cách đi trong ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư

3 Thái độ:

- Chia nhóm và phát phiếu học tập

*Kết luận :

2 Không đi và khuyên bạn không nên đi

4 Không chơi và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi

- Vì bạn ấy vô ý xô vào bạn

Trang 16

- Đi trên vỉa hè, quần áo gọn gàng là an toàn.

3 An toàn trên đường đến trường

- Em đi như thế nào để được an toàn

- Trên đường phố có nhiều loại xe qua lại, ta phải chú ý khi đi đường : Đi trên vỉa hèhoặc đi sát lề đường bên phải Quan sát kỹ trước khi qua đường để đảm bảo an toàn

3 Thái độ:

Trang 17

+ Xem tranh: Tranh 1,2,3,4,5,6.

* Kết luận :

================================

Trang 18

Thứ 6 ngày 21/9/2018: Chiều: T1 - 1B; T2 - 1A; T3 - 1C.

BÀI: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG

3 Thái độ:

Trang 19

- HS nói thêm các hành vi nguy hiểm.

* Kết luận :

Trang 20

- Biết chính háng, dĩng hàng dọc và nghe theo khẩu hiệu tập hợp hàng.

- Thực hiện các động tác nghiêm nghỉ, hàng dọc, dĩng hàng tương đối chính xác

- Biết cách tham gia trị chơi và phân biệt nhanh các con vật

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, tự giác trong mọi hoạt động và trị chơi

- Khả năng di chuyển phán đốn đúng động tác

+ Khởi động:

+ Lần 2–3 GV hướng dẫn cho lớp trưởng điều khiển GVnhận xét tuyên dương

2 Thực hành quay phải, quay trái:

- GV hỏi xem đâu là bên phải cho các em giơ tay nhận biếthướng Sau đó cho các em xoay điều khiển và làm mẫucho HS xem

- Thực hành tập phối hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng,đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái GV hô giảitán rồi tập hợp lại

3 Trò chơi “Diệt các con vât có hại”

+ GV nêu tên trò cô HS nhắc lại cách chơi, quy định chơi.Sau đó cho HS chơi thử rồi tiến hành trị chơi GD HS yêu các convật có lợi

Trang 21

- Cho học sinh biết an toàn và nguy hiểm các loại đường giao thông Phân biệt được

an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường

2 Kỹ năng:

- Đánh giá các loại đường và phương tiên lưu thông trên đường

3 Thái độ:

- Đánh giá các loại đường và phương tiên lưu thông trên đường

Kiểm tra và giới thiệu bài mới

- Khi đi trên đường phố em thường đi ở đâu để được an toàn ? (Đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường để tránh các loại xe đi trên đường.)

1 Tìm hiểu đặc điểm đường nhà em

+ Chia lớp thành nhiều nhóm (Mỗi nhóm 4 học sinh.)

Trang 22

+ Các em cần nhớ tên đường phố nơi em đang ở và những đặc điểm đường em đi học Khi đi trên đường phố phải cẩn thận Đi trên vỉa hè, quan sát kỹ khi đi trên đường.

2 Tìm hiểu đường an tồn và chưa an tồn.

- Chia nhĩm và giao tranh cho mỗi nhĩm

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhĩm quan sát tranh và chỉ ra tranh nào chụp về con đường an tồn ,tranh nào chụp con đường khơng an tồn ? Giải thích

- GV mời lần lượt từng nhĩm lên gắn từng bức tranh và trình bày ý kiến

- Giáo viên kết luận như trong sách giáo khoa

- Biết cách tham gia trị chơi và di chuyển trên đường lội

3 Thái độ:

- Sân trường rộng rãi, thống mát, cịi, tranh ảnh

+ Khởi động:

Trang 23

+ Lần 2–3 lớp trưởng điều khiển GV nhận xét tuyêndương.

+ Chia nhĩm tập luyện, GV quan sát nhận xét

+ Cho từng nhĩm một lên thi đua, giáo viên chấm theo hình thức tuyên dương

để các em phấn đấu hơn trong tiết học sau

- Phụ trách văn nghệ bắt hát 1 bài

2 Trò chơi “Qua đường lội”

+ GV nêu tên trị chơi, chỉ vào hình vẽ giải thích cách chơi

GV làm mẫu cho HS xem, sau đó cho HS chơi thử

+ Cách chơi: Các em lần lượt đi trên từng “viên đá”ù từnhà đến trường khi đi không bước chân lệch ra khỏi viênđá nếu bước lệch coi như bị ngã

+ Sau đó cho HS đi theo chiều ngược lại

+ Giáo viên quan sát nhận xét học sinh

================================

Trang 24

- HS biết hát được các bài đã học

- Biết hát được bài sinh hoạt Sao nhi đồng là “Sao của em” lời 1

2 Kỹ năng:

- Biết đọc âm, luyện âm

- Thực hiện vỗ tay theo nhịp

3 Thái độ:

- Khả năng biểu diễn hát đơn

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Các bài hát đã học ở lớp 1

- Biết lời bài hát “Sao của em” lời 1

Trang 25

1 Dạy bài hát “Sao của em” lời 1

- Cho HS nhắc lại tên các bài hát đã học ở lớp 1

- Giới thiệu về bài; Là bài hát chủ điểm trong sinh hoạt sao

- Giáo viên hát mẫu lần 1; HS quan sát, lắng nghe, nhấn dọng ở những đoạn khácnhau

- Cách ngát nhịp trong các đoạn Học sinh đọc lời, ngát nhịp

- Luyện thanh, tất cả các nhĩm

- Giáo viên nhận xét đánh giá học sinh

- Tập từng đoạn kết hợp vỗ tay - Giáo viên hát mẫu

- Củng cố lại sao, tên sao

- Nhiện vụ của sao trưởng và các sao

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc,

đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng đó theo khẩu lệnh

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Quan sát nhanh các vị trí qua đường lội

-Địa điểm: Sân trường sạch sẽ

-Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

+ Khởi động:

- Khởi động hơng (2 x 8 nhịp)

Trang 26

x x x x x x x x

x x x x x x x x+ GV điều khiển chung cho Hs dàn hàng , dồn hàng

2 Dàn hàng, dồn hàng:

+ GV vừa làm mẫu vừa giải thích

+ Sau đó cho HS tập xen kẽ giữa các lần tập GV nhậnxét bổ sung

+ GV nêu tên trò, chỉ vào hình vẽ nhắc lại cách chơi, quyđịnh chơi

+ Cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức

+ Các tổ thi đua Đánh giá nhận xét

================================

Trang 27

- HS biết hát được các bài đã học

- Biết hát được bài sinh hoạt Sao nhi đồng là “Sao của em” lời 1

2 Kỹ năng:

- Biết đọc âm, luyện âm

- Thực hiện vỗ tay theo nhịp

3 Thái độ:

- Khả năng biểu diễn hát đơn

- Sưu tầm tranh có đường phố

- Giáo án, tranh đường từ nhà đến trường

- Nhận lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Giáo viên kiểm tra lại An toàn và nguy hiểm

- Gọi học sinh lên bảng bắt thăm câu hỏi và trả lời

- Giáo viên nhận xét, góp ý sừa chửa

+ Giới thiệu bài :

Trang 28

Khái niệm: Bên trái - Bên phải

1 Giới thiệu đường

- GV phát phiếu bài tập:

+ HS nhớ lại tên và mơt số đặc điểm của đường mà các em đã quan sát

- GV gọi một số HS lên kể cho lớp nghe về đường ở gần nhà (hoặc gần trường) mà các em đã quan sát GV cĩ thể gợi ý bằng các câu hỏi:

- GV cĩ thể kết hợp thêm một số câu hỏi:

2 Quan sát tranh

+ Cách tiến hành: GV treo ảnh đường phố lên bảng để học sinh quan sát

- GV đăt các câu hỏi sau và gọi một số em HS trả lời:

3 Vẽ tranh

+ Chuẩn bị giấy, bút mà màu vẽ

+ Vẽ con đường từ nhà đến trường

+ Cho một vài học trinh lên trình bày con đường từ nhà đến trường của mình

+ Đánh giá bài học sinh

4 Trị chơi “Hỏi đường”

- GV đưa 1 số ảnh đường phố, nhà cĩ số cho HS quan sát và trả lời

+ Kết luận: Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường về nhà hoặc cĩ thể hỏi thăm đường về nhà khi em khơng nhớ đường đi

+ Tổng kết lại bài học

+Đường phố thường cĩ vỉa hè cho người đi bộ và lịng đường cho các loại xe

+ Cĩ đường một chiều và hai chiều

+Những con đường đơng và khơng cĩ vỉa hè là những con đường khơng an tồn cho người đi bộ

+ Em cần nhớ tên đường phố nơi em ở để biết đường về nhà

+ Chỉ ra những tồn tại, ưu điểm của từng học sinh

+ Hướng dẫn cho buổi học tiếp theo

- Nhận biết đúng hướng để xoay người về hướng đó theo khẩu lệnh

2 Kỹ năng:

Trang 29

3 Thái độ:

- Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

III NỘI DUNG DẠY HỌC

+ Nhận lớp, điểm số báo cáo, phổ biến nội

dung yêu cầu bài học

+ Khởi động:

- Khởi động khớp cổ và ngược lại (2 x 8

1 Thực hành luyện tập

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ

+ Lần 1 GV điều khiển cho HS,

nhận xét sửa sai

+ Lần 2-3 GV hướng dẫn cho

lớp trưởng điều khiển GV nhận

xét tuyên dương

- Luyện tập thực hành Dàn

hàng, dồn hàng:

- GV vừa làm mẫu vừa giải

thích

- Cho HS tập xen kẽ, GV nhận

xét bổ sung

- Kiểm tra năng lực một số học sinh trong các

nhĩm

+ GV nêu tên trò, chỉ vào hình

vẽ nhắc lại cách chơi, quy định

 x x x x x x x x

x x x x x x x x



GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

CB XP Đ

Trang 30

+ Nhận xét từng học sinh khi đi qua.

- Chỉ ra những tồn tại, ưu điểm của từng học

sinh

x x x x x x x x



IV SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP

……… ……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ……… ………

BÀI: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG

BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I MỤC TIÊU

- Học sinh hiểu được lệnh giao thông của cảnh sát

- Biết được màu sắc, hình dáng một khóm biển báo cấm

- Tuân theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông

- Phóng to 3 biển báo 101, 102, 112

- Một số tranh ảnh minh họa về hiệu lệnh của cảnh sát giao thông

- Báo cáo số lượng học sinh

- Giới thiệu sơ lược về bài học

- Học sinh xem tranh

- Giáo viên đặt câu hỏi

- Học sinh trả lời, nhận xét và giải thích câu trả lời

Trang 31

- Giáo viên chốt ý và giải thích thêm (Điều khiển các loại xe đi lại đúng đường đểđảm bảo an tồn giao thơng.)

1 Hoạt động 1:

- Hiệu lệnh của cảnh sát giao thơng

- Cho học sinh xem tranh

- Làm mẫu, học sinh quan sát theo dõi

- Treo 5 bức tranh của H1, 2, 3, 4, 5 hướng dẫn lớp quan sát, tìm hiểu về tư thế điềukhiển của CSGT và nhận biết thực hiện theo hiệu lệnh đĩ như thế nào

- Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thơng để đảm bảo an tồnkhi đi trên đường

2 Hoạt động 2:

- Tìm hiểu về biển báo giao thơng

- Chia nhĩm

- Gợi ý: Nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ bên trong

- Biển báo cấm cĩ đặc điểm: Hình trịn, viền màu đỏ, nền trắng, hình vẽ màu đenBiển này cĩ nội dung là đưa ra điều cấm với người và phương tiện giao thơng nhằmđảm bảo an tồn

- Khi đi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe phải thực hiện đúngtheo hiệu lệnh ghi trên mỗi biển báo đĩ

- Các em hãy thực hiện đúng theo hiệu lệnh ghi trên biển báo khi đi học, đi trênđường phố

- Biết cách tham gia trị chơi và điểm số đúng quy định

Trang 32

3 Thái độ:

- Phương tiện: Còi, dụng cụ kẻ chơi trò chơi

+ Khởi động:

- Khởi động khớp cổ và ngược lại (2 x 8

1 Thực hành luyện tập

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ

+ Lần 1 GV điều khiển cho HS,

nhận xét sửa sai

+ Lần 2-3 GV hướng dẫn cho

lớp trưởng điều khiển GV nhận

xét tuyên dương

- Luyện tập thực hành Dàn

hàng, dồn hàng:

- GV vừa làm mẫu vừa giải

thích

- Cho HS tập xen kẽ, GV nhận

xét bổ sung

- Kiểm tra năng lực một số học sinh trong các

nhĩm

+ GV nêu tên trò, nhắc lại

cách chơi, quy định chơi

+ Cho HS chơi thử, rồi chơi chính

 x x x x x x x x

x x x x x x x x



GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

CB XP Đ

Trang 33

- Chỉ ra những tồn tại, ưu điểm của từng học

sinh

x x x x x x x x



……… ……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ……… ………

- Biết ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu giao thông, nơi có tín hiệu đèn giao thông

- Có phản ứng đúng với tín hiệu giao thông

- Xác định vị trí của đèn giao thông ở những phố có đường giao nhau, gần ngã ba,ngã tư, Đi theo đúng tín hiệu giao thông để bảo đảm an toàn

- Sưu tầm tranh ảnh tín hiệu đèn giao thông

- Đèn giao thông

- Hoạt động khởi động

- Giáo viên kiểm tra lại bài: Tìm hiểu về đường phố

- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra

- Giáo viên nhận xét, góp ý sừa chửa

- Hát bài hát An toàn giao thông

Trang 34

- Giới thiệu bài:

- Đèn tín hiệu là hiệu lệnh chỉ huy giao thông, điều khiển các loại xe qua lại

- Có 2 loại đèn tín hiệu, đèn cho các loại xe và đèn cho người đi bộ

- Tín hiệu đèn cho các loại xe gồm 3 màu: Đỏ, vàng, xanh

- Đèn tín hiệu cho người đi bộ có hình người màu đỏ hoặc xanh

Hoạt đông 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông.

- HS nắm đèn tín hiệu giao thông đặt ở những nơi có đường giao nhau gồm 3 màu.

- Hs biết có 2 loại đèn tín hiệu đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu dànhcho người đi bộ

- GV đặt câu hỏi

+ Gv giơ tấm bìa có vẽ màu đỏ, vàng, xanh và 1 tấm bìa có hình đứng màu đỏ,1 tấmbìa có hình người đi màu xanh cho hs phân biệt

(Dùng tranh đèn tín hiệu có các màu cho hs quan sát )

Hoạt đông 2: Quan sát tranh

- Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh

- Giáo viên đặt câu

+ Gv cho hs quan sát tranh một góc phố có tín hiệu đèn dành cho người đi bộ và cácloại xe

Hoạt động 3 : Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ.

+ Hs trả lời các câu hỏi ?

+ GV hô: Tín hiệu đèn xanh HS quay hai tay xung quanh nhau như xe cộ đang đi trênđường

- Đèn vàng hai tay chạy chậm như xe giảm tốc độ

- Đèn đỏ hai tay tất cả phải dừng lại

- Đèn xanh hai tay chạy nhanh như xe tăng tốc độ

Hoạt động 4: Trò chơi “ Đợi quan sát và đi

- Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu xanh, cả lớp sẽ đứng lên, nhìn sang hai bên ø

hô (quan sát hai bên và đi)

- Khi giơ tầm bìa có hình người đi màu đỏ cả lớp sẽ ngồi xuống ghế và hô ( hãy đợi)

- Phải đi theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và mọi người

- Quan sát đường phố gần nhà, gần trường và tìm nơi đi bộ an toàn

Trang 35

- Khả năng thực hiện đúng các tư thế tay.

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ

2 Kỹ năng:

- Thực hiện các tư thế tay đều, đẹp

3 Thái độ:

- Tập trung lắng nghe nhận biết, phát triển khướu giác

- Phương tiện: Còi, dụng cụ học tập

- Thực hành tập hợp hàng dọc,

dóng hàng dọc, đứng nghiêm,

đứng nghỉ GV điều khiển GV

nhận xét tuyên dương

- Luyện tập thực hành, dàn

hàng, dồn hàng: HS tập xen kẽ

giữa các lần tập GV nhận xét

bổ sung

- Tư thế đúng cơ bản, GV làm

mẫu giải thích “Đúng theo tư

thế cơ bản bắt đầu”.” Thôi!”

HS tập khoảng 3 lần

+ Đứng đưa hai tay ra trước, tay lên

cao và dang ngang

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

 GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

 GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

Trang 36

- GV nêu tên trò chơi chỉ vào

hình vẽ nhắc lại cách chơi, quy

định chơi sau đó cho HS chơi thử,

rồi chơi chính thức GV giám sát

quá trình HS chơi

- Chỉ ra tồn tại, ưu điểm của từng học sinh

 GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

……… ……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ……… ………

Trang 37

BÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN

“GÓC HỌC TẬP - THỜI KHÓA BIỂU HỌC Ở NHÀ”

I MỤC TIÊU

- HS biết xây dựng cho mình một góc học tập và thời khóa biểu học ở nhà

- Các em hiểu được lợi ích của việc làm này

- GV kết hợp GVCN nắm bắt trình độ học tập và hoàn cảnh của từng em để cho HS thực hiện phù hợp với khả năng của mình

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Thời khóa biểu mẫu

Trang 38

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- Học sinh trình bày trước lớp

+ Gĩc học tập: về nhà các em cố gắng tìm cho mình một chổ yên tĩnh để ngồi học và

- Khả năng thực hiện đúng các tư thế tay.

2 Kỹ năng:

- Thực hiện các tư thế tay đều, đẹp

3 Thái độ:

- Tập trung lắng nghe nhận biết, phát triển khướu giác

- Phương tiện: Còi, dụng cụ học tập

+ Nhận lớp, điểm số báo cáo, phổ biến nội x x x x x x x

Trang 39

dung yêu cầu bài học.

- Thực hành tập hợp hàng dọc,

dóng hàng dọc, đứng nghiêm,

đứng nghỉ GV điều khiển GV

nhận xét tuyên dương

- Luyện tập thực hành, dàn

hàng, dồn hàng: HS tập xen kẽ

giữa các lần tập GV nhận xét

bổ sung

- Tư thế đúng cơ bản, GV làm

mẫu giải thích “Đúng theo tư

thế cơ bản bắt đầu”.” Thôi!”

HS tập khoảng 3 lần

+ Đứng đưa hai tay ra trước, tay lên

cao và dang ngang

- GV hướng dẫn, làm mẫu

- Gọi học sinh lên làm thử

- Nhận xét, đánh giá

- Tổ chức ơn luyện

- Trò chơi “Diệt các con vật cĩ hại”

- GV nêu tên trò chơi chỉ vào

hình vẽ nhắc lại cách chơi, quy

định chơi sau đó cho HS chơi thử,

rồi chơi chính thức GV giám sát

quá trình HS chơi

- Chỉ ra tồn tại, ưu điểm của từng học sinh

x  x x x x x x x x

x x x x x x x x

 GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

 GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

 GV

x x x x x x x x

 x x x x x x x x

x x x x x x x x

……… ……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ……… ………

……… ……….

……….… ………

Trang 40

……… ……….

……….… ………

……… ……… ================================

BÀI: HƯỚNG DẪN CHỦ ĐỀ THÁNG 11 - Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

VÀ CHƯƠNG TRÌNH 1 RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG: “KÍNH YÊU BÁC HỒ ”

I MỤC TIÊU

- HS biết được chủ đề tháng 11: “Kính yêu Thầy, Cô giáo” và 02 ngày lễ lớn

- Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô và ra sức học tập

- HS thực hiện theo chương trình 1 rèn luyện nhi đồng

- Hướng dẫn chủ đề tháng 11 và ý nghĩa ngày lễ: 20/11/1982

- Hướng dẫn các em ghi chép vào sổ tay

Tiêu đề	Giáo án cả năm - Thể dục 1 - Minh Xuân
Người hướng dẫn	GV: Tạ Quốc Giang
Trường học	Trường TH số 1 Quảng Châu
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Kế hoạch bài học
Năm xuất bản	2018 - 2019
Thành phố	Quảng Châu

Định dạng
Số trang	83
Dung lượng	1,36 MB

Giáo án cả năm - Thể dục 1 - Minh Xuân - Thư viện Giáo án điện tử

BÀI 19: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

BÀI 19: BÀI THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN