Giáo án cả năm - Âm nhạc 1 - Trần Thị Thùy Dương - Thư viện Giáo án điện tử

TiÕt 1 TUẦN 1 Tiết 1 Học bài hát Quê hương tươi đẹp (Dân Ca Nùng Đặt Lời Anh Hoàng) I Mục tiêu Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết vỗ tay theo bài hát Biết gõ đệm theo bài hát (học sinh có năng khiếu) Giáo dục tình yêu quê hương đất nước Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo II Chuẩn bị * Giáo viên Đàn,máy nghe, băng hát mẫu Tranh mi[.]

Trang 1

TUẦN 1

Tiết 1 Học bài hát: Quê hương tươi đẹp (Dân Ca Nùng - Đặt Lời: Anh Hoàng)

I.Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết vỗ tay theo bài hát

-Biết gõ đệm theo bài hát (học sinh có năng khiếu)

- Giáo dục tình yêu quê hương đất nước

- Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc,năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp

và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo

II Chuẩn bị :

* Giáo viên:

Đàn,máy nghe, băng hát mẫu

Tranh minh hoạ, ( Nếu có) *Học sinh:

Tập bài hát

III Tổ chức các hoạt động dạy học

1 Hoạt động khởi động: giới thiệu tên cô, làm quen với hs.

2 Học hát bài: Quê hương tươi đẹp

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn vừa hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn ( bài chia làm 5 câu)( hđ này dành chotất cả các đối tượng hs)

-Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – 3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những tiếng cuối câu hát ứng với trường độ từng nốt để nhắc HS ngân đúngphách

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét.( Hđ này dành cho hsmức 1,2)

*Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gỗ đệm theo phách:

Quê hương em biết bao tươi đẹp…

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào?( hs mức 3,4)

- Nhận xét chung ( khen thưởng các em thuộc lời, gõ phách đúng yêu cầu; nhắc nhở các em yêu cầu trung trong tiết học cần cố gắng hơn)

3 Hoạt động ứng dụng

- Yêu cầu học sinh về nhà hát cho bố mẹ nghe

Trang 2

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

-Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca( Học sinh có năng khiếu)

- Giáo dục tình yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị:

* Giáo viên:

Đàn,máy nghe, băng hát mẫu

Tranh minh hoạ, ( Nếu có)

*Học sinh:

Tập bài hát , Nhạc cụ đệm

1 Hoạt động khởi động:

Mời hs đứng tại chỗ hát đồng thanh

2 Ôn tập bài hát: Quê hương tươi đẹp

* Hoạt động1 : Ôn bài hát quê hương tươi đẹp( hđ này dành cho tất cả các đối

tượng hs)

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó là dân ca của dân tộc nào?

- HD HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

- Nhận xét ( mời HS nhận xét trước khi GV nhận xét)

Trang 3

* Điều chỉnh:

………

TUẦN 3 Tiết 3 Học bài hát: Mời bạn vui múa ca (Nhạc và lời: Phạm Tuyên) I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát - Biết gõ đệm theo phách ( hs mức 3,4) - Giáo dục tình đoàn kết, yêu thương bạn bè - Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo II Chuẩn bị: * Giáo viên: Đàn,máy nghe, băng hát mẫu Tranh minh hoạ, ( Nếu có) *Học sinh: Tập bài hát , Nhạc cụ gõ đệm III Tổ chức các hoạt động dạy học 1 Khởi động: cho hs hát đồng thanh bài “ Quê hương tươi đẹp” kết hợp nhún theo nhạc 2 Học bài hát Mời bạn vui múa ca. * Hoạt động 1:Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát Bài hát này được trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm Tuyên - Cho HS nghe băng hát mẫu - HS tập đọc lời ca từng câu ngắn theo tiết tấu - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Chú ý những chổ lấy hơi ( sau nốt trắng) để hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách .( hs mức 3,4) - Sau khi tập xong bài hát , cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu) ( hs mức 1,2) * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.( hs mức 3,4) Chim ca líu lo Hoa như đón chào x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trang 4

Chim ca líu lo Hoa như đón chào.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Tham gia trò chơi

-Biết hát đúng lời ca

-Tham gia tập biểu diễn bài hát ( hs mức 3,4)

* Giáo viên: Đàn,máy nghe, băng hát mẫu

*Học sinh:Tập bài hát , Nhạc cụ gõ đệm

1 Khởi động: Cho hs nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca Yêu cầu hs đoán

tên bài hát

2 Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Mời bạn vui múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào.( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sangtrái, sang phải theo nhịp bài ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.( hs mức 3,4)- Nhận xét

* Hoạt động 2:Trò chơi theo đồng dao:Ngựa ông đã về.

Trang 5

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu.

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tấu, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa” như sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai để rơi que là thua cuộc

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải như đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy không đúng là thua

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát Mời bạn cùng múa

ca ( hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc

- Dặn học sinh về biểu diễn cho bố mẹ xem

* Điều chỉnh:

………

TUẦN 5

Ngày dạy:

Tiết 5

Ôn tập hai bài hát :Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

-Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

-Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản

-Thuộc lời ca của 2 bài hát

- Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp

1 Khởi động: em hãy nêu tên 2 bài hát đã học ?

2 Ôn tập 2 bài hát

Trang 6

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, là dân ca của dân tộc nào? ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca ( Hoặc gõ đệm)

+ Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ ( Nhún theo nhịp)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( Hát kết hợp vận động phụ họa) ( hs mức 3,4)

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca.

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài

hát, tác giả sáng tác ( hs mức 3,4)

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức như ở bài Quê hương tươi đẹp)

- Nhận xét

* Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về.

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng dao Ngựa ông đã về Sau đó GVchia lớp thành 2 hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm nam và nữ riêng, tiến hành tròchơi như ở tiết trước

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát

Trang 7

2 Dạy hát bài Tìm bạn thân

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 1)

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có 2 lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp,nói về tình bạn thân ái của Tuổi nhi đồng thơ ngây

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng năm 1960 Cho đến nay vẫn đượccác thế hệ trẻ em hát và ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời 1 thành 4 câu

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.Chú ý những chổ lấy hơi ( sau mỗi câu hát) để hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúngphách

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách GV làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

-Biết hát theo giai điệu với lời 1,lời 2 của bài hát

-Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản

-Biết hát đúng hai lời của bài hát( hs mức 3,4)

Trang 8

1 Khởi động: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại lời 1.

GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét

2 Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2).

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 2).

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát lời 2:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia thành 4 câu như ở lời 1- Dạy hát từng câu lời 2,mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( Nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

- Hướng dẫn HS hát lời 2 và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho những em hát chưa đúng hoặc gõ đệm chưa đều

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải ứng với mỗi phách, thực hiện độngtác nhún chân nhịp nhàng suốt bài bát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên như vẫy gọi bạn.( câu 1 tay trái, câu2: tay phải)

+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên cao, nghiêng mình sang trái, sángphải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế 3, chân quay một vòng tại chổ

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở băng

- Mời hs biểu diễn bài hát tặng người thân.

I Mục tiêu:

-Biết đây là bài hát dân ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Biết đây là một bài dân ca Nam Bộ ( hs mức 3,4)

Trang 9

-Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4)

1 Khởi động: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát cả bài.

GV nhận xét

2.Học bài hát: Lý cây xanh

*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây xanh

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát

+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho HS xem một vài tranh ảnh phongcảnh Nam Bộ

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghighép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những tiếng có luyến như “ đậu “ trên” “ líu”.( hs mức 3,4)

- Sửa cho HS ,nhận xét( hs mức1,2)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách Cái cây xanh xanh thì

lá cũng xanh

x x xx x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động ( Nhún chân nhịp nhàng, pháchmạnh nhún chân trái, hai tay chống hông)

- Nhắc hs tập hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và luyện theo nhóm trong các giờ ra chơi

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách

- Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức 3,4: Khánh Linh, Thùy Linh, Đức… biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu, mời 1 số hs biểu diễn trước lớp: Nga, Thu Thảo, Phương Anh…

- Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2: Dương , Bằng, Quân…)

* Điều chỉnh:

Trang 10

Ôn tập bài hát.Lí cây xanh.

Tập nói thơ theo tiết tấu của bài (Lí cây xanh) I

Mục tiêu

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Tập nói thơ theo tiết tấu của bài hát “Lý cây xanh” ( hs mức 3,4)

- Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc,

năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí cây xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, đó là dân ca miền nào ( hs mức 3,4)

2 Ôn tập bài hát Lí cây xanh.

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh.

+ Cho HS hát và võ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa ( vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, chânnhún nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp( hs mức 3,4)

- Nhận xét

* Hoạt động 2: tập nói thơ theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gõ đệm theo âm hình tiết tấu

Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

- Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình tiết tấu của bài Lí cây xanh, GVcho HS nói theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh

Trang 11

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho HS vận dụng vào các bài thơ 4 chữ

để đọc theo âm hình ( hs mức 3,4)

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các loài chim như: Chim sáo, chim liếu tiếu,chim chìa vôi…

- Mời hs biểu diễn tặng người thân bài hát này

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Thuộc lời ca của 2 bài hát ( hs mức 3,4)

-Biết gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca(( hs mức 3,4)

-Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài Lí cây xanh.( ( hs mức 3,4)

Trang 12

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn thân.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, ai là tác giả sáng tác bài hát ( hs mức

3,4)

2 Ôn tập bài hát Tìm bạn thân,Lí cây xanh

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát lí cây xanh

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên bài

hát, dân ca miền nào ( hs mức 3,4)

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lí cây xanh

- Hướng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Lí cây xanh

- Mời hs về biểu diễn bài hát này tặng người thân

(Nhạc: Phi - Lớp - Pen - Cụ; Lời: Việt Anh)

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát

Trang 13

*Hoạt động1: Dạy bài hát Đàn gà con

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS đọc thuộc từng lời theo tiết tấu) Mỗi lời

ca có 4 câu

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét ( hs mức 1,2 )

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, GV làm mẫu

Trông kia đàn gà con lông vàng

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

- Nhắc hs tập hát kết hợp vỗ tay theo nhóm trong các giờ ra chơi

* Điều chỉnh:

Trang 14

-Biết hát theo giai điệu với lời 1 và lời 2 của bài hát

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoa đơn giản( hs mức 3,4)

-Biết hát đúng 2 lời của bài hát

- Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âmnhạc, năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giaotiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Tác giả bài : Đàn gà con

2.Ôn tập bài hát: Đàn gà con

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà con

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc sĩ nào sáng tác ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu,bằng nhiều hình thức

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay kia đưa ngón trỏ chỉ bên trái – phải, câu

3 và 4 tay hơi co lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh như động tác chạy

Trang 15

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc, câu 2 như đang uống nước, câu 3 và 4động tác tay như lời 1, chân bước tại chỗ theo phách, ngực hơi ưỡn về phía trước nhưsau khi ăn no.

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác khác để minh họa nhằm phát huytính tích cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp( hs mức 3,4)

- Nhận xét HS biểu diễn

- Mời hs về biểu diễn bài hát tặng người thân

* Điều chỉnh:

TUẦN 13

Ngày dạy :

Tiết 1 Học hát bài: Sắp dến tết rồi

(Nhạc Và Lời: Hoàng Vân)

I Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Trang 16

* Giáo viên: Đàn,máy nghe, băng hát mẫu.

1 Khởi động:

GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con GV bắt giọng hoặc đệm đàn

2 Học bài hát Sắp đến Tết rồi

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông đã được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật)

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát ( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS lấy hơi giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu đã quy định ( xem SGK)

- Sửa cho HS ( hs mức 1,2)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui

x x xx x x xx

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui

x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp 3 Hoạt động ứng dụng - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước khi kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát - Nhận xét chung Dặn HS về ôn bài hát vừa tập * Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ phách - Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức 3,4: Khánh Linh, Thùy Linh, Đức…

biểu diễn trước lớp - Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu, mời 1 số hs biểu diễn trước lớp: Nga, Thu Thảo, Phương Anh… - Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2: Dương , Bằng, Quân…) * Điều chỉnh: ………

………

Trang 17

-Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản ( hs mức 3,4)

-Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS bức tranh nói về bài hát nào đã học,

tên tác giả sáng tác bài hát( hs mức 3,4)

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

2 * Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằngnhiều hình thức

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụgõ)

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ

- HS nhận xét, GV nhận xét

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của bài hát Sắp đến tết rồi: Em điđến trường

Vui bước trên đường

Chim ca chào đón…

Trang 18

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát đã học

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ tay theo nhịp

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành

nhiều phần hát kết hợp gõ phách

- Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức

3,4: Khánh Linh, Thùy Linh, Đức… biểu diễn

trước lớp

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để

thuộc lời và giai điệu, mời 1 số hs biểu diễn

trước lớp: Nga, Thu Thảo, Phương Anh…

- Lớp 1A4: cho hs ôn hát nhiều để

thuộc lời và giai điệu

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2: Dương , Bằng, Quân…) * Điều chỉnh: ………

………

TUẦN 15 Ngày dạy :

Tiết 1

Ôn tập hai bài hát:Đàn gà con, sắp đến tết rồi

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca câu 2 bài hát.

-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản ( hs mức 3,4)

-Thuộc lời ca của hai bài hát

-Làm quen và biểu diễn hai bài hát

- Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo

Trang 19

* Giáo viên: Đàn,máy nghe, băng hát mẫu.

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài hát Đàn gà con kết hợp nghe giai điệu bài hát

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, ai tác giả sáng tác bài hát ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát với nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp bằng tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ ( hs mức 3,4)

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng câu ( mỗi nhóm hát mối câu theo thứ tự 1,

2, 3, 4 sau đó đến lờ 2 đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiếttấu lời ca Một em hát câu 3, cả lớp hát câu 4

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tênbài hát, tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Dặn hs biểu diễn 2 bài hát tặng ông bà, bố mẹ

Trang 20

- Làm quen với bài Quốc ca.

-Biết khi chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

-Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc

-Nhớ và nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung câu chuyện Nai Ngọc( hs mức 3,4)

2 Hoạt động tiếp nối

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là bài hát chung của cả nước do nhạc

sĩ Văn Cao sáng tác Trước đây có tên là bài Tiến quân ca

- Hỏi HS: + Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng như thế nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca được hát khi chào cờ và hát Quốc ca phảiđứn thẳng, nghiêm trang, mắt hướng về Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HSthuộc bái hát có thể cho các em tập chào cờ và hát một lần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để xem các em có nắm được nội dung câchuyện không Ví dụ:

+ Tại sao các loại vật lại quên cả việc phá nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh giúpdân làng xua đuổi được muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người đềuyêu quí Nai Ngọc và tiếng hát của em

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, và những nhóm học tốt,tích cự thamgia trò chơi; nhắc nhở những cá nhân, những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

Trang 21

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca và thực hiện tốt trongcác buổi chào cờ đầu tuần.

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần đứng chào cờ.

- Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức 1,2: Phương, Hoàng, Nga… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

- Lớp 1A3: GV cho 1 số hs mức 1,2: An, Thắng, Bảo, Lâm… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

- Lớp 1A4: GV cho 1 số hs mức 1,2: Bảo, Huy, Thủy… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

- Lớp 1A5 : GV cho một số hs nhóm 1,2 Huy, Phúc, Nhi, Bảo… thực hành nhiều phần tập đứng chào cờ

I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát đúng lời ca

Cho hs hát đồng thanh bài: Sắp đến Tết rồi kết hợp vỗ tay theo phách

- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả.

- Treo bài hát lên bảng

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát mẫu

Trang 22

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông thường, lưu ý thể hiện sắc thái, tìnhcảm của bài

- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học hát bài hát tự chọn

- GV hướng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS bằng việc kiểm tra hát kết hợp gõ đệm,biểu diễn

- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát cô giáo

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì?

- Dặn dò: Các em về nhà hát thuộc bài hát và tập biểu diễn bài hát

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành

nhiều phần hát kết hợp gõ phách

- Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức 3,4: Khánh Linh, Thùy Linh, Đức… biểu diễntrước lớp

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều đểthuộc lời và giai điệu( tập trung hướng dẫn cho

Trang 23

-Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học

- Phát triển năng lực thể hiện âm nhạc, Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc, năng lực sáng tạo và ứng dụng âm nhạc, Năng lực tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Em hãy kể tên các bài hát đã học?

*Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học.

- GV chỉ định 3 - 5 em HS làm ban giám khảo (BGK) ( hs mức 3,4)

- Tổ chức lớp thanh từng nhóm (mỗi nhóm từ 5 - 7 HS) lên biểu diễn trước lớp lầnlượt các bài hát

- GV động viên các lớp hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng thêmđiểm

- GV đề nghị BGK công bố điểm của các nhóm

- GV nhận xét, dặn dò (Thực hiện như các tiết trước)

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa học

- Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang… biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu, mời 1 số hs biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu( tập trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2 Huy, Phúc, Nhi, Bảo)

Trang 24

Ngày dạy :

.

Tiết 1 Học hát bài: Bầu trời xanh

Nhạc và lời Nguyễn Văn Quỳ

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp gõ đệm vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

1 Khởi động

GV cho cả lớp hát lại bài hát: Sắp đến tết rồi để

khởi động giọng GV bắt giọng hoặc đệm đàn

2 Hoạt động thực hành

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Bầu trời xanh

- HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát

- Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài

hát (bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hát, ba

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS

biết lấy hơi giữa mỗi câu hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu

cầu), nhận xét ( hs mức 1,2)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo

phách và tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lờp ca trước

khi kết thúc tiết học

Học sinh ngồi ngay ngắn

HS lên bảng hát

HS ghi bảng

- Ngồi ngay ngăn, chú ý nghe

- Nghe băn mẫu hoặc nghe GV hátmẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV Hát đúng giai điệu và tiếttấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫncủa GV, chú ý phát âm rõ lời, tròntiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ:song loan, thanh phách, trống nhỏ,

… theo hướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiếttấu lời ca (sử dụng thanh phách)

Trang 25

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.

( hs mức 3,4)

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV dặn dò, ghi nhớ

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu

- Lớp 1A2: GV đàn giai điệu từng câu cho hs mức

3,4( Bảo,Phong, ánh, Trang, tự phát hiện cách hát, gọi những hs đó hát theo gđ để cả lớp lắng nghe, cảm thụ

- Lớp 1A3: GV đàn giai điệu từng câu cho hs tự phát hiện cách hát

- Lớp 1A4: GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu, cho hs hát từngcâu nhiều lần để thuộc lời và gđ

- Lớp 1A5: GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu, cho hs hát từng câu nhiều lần để thuộc lời và gđ

Tiết 2 Ôn luyện Bầu trời xanh

Nhạc và lời Nguyễn Văn Quỳ

I Mục tiêu:

-Biết hát kết hợp gõ đệm vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( hs mức 3,4)

- cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát

Học sinh ngồi ngay ngắn

HS lên bảng hát

HS ghi bảng

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát

âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh

Trang 26

- Sửa cho HS (nếu các em hát

chưa đúng yêu cầu), nhận xét

theo tiết tấu lời ca:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám

mây hồng hồng

x x x x x x x x

x x x

- Cho HS đứng lên ôn lại bài

hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách và tiết tấu lờp ca

trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát,

tác giả bài hát

- Nhận xét

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng cácnhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theohướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụngthanh phách)

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV dặn dò, ghi nhớ

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV cho hs thực hành nhiều phần hát kết hợp gõ

phách

- Lớp 1A2: GV cho 1 số hs mức 3,4: Bảo,Phong, ánh, Trang…

biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A3: cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu, mời 1

số hs biểu diễn trước lớp

- Lớp 1A5 : cho hs ôn hát nhiều để thuộc lời và giai điệu( tập

trung hướng dẫn cho hs nhóm 1,2 Huy, Phúc, Nhi, Bảo)

Trang 27

Ôn tập bài hát: Bầu trời xanh

( Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I Mục tiêu:

- biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Thuộc lời ca

1 Khởi động: Tác giả bài hát: Bầu trời xanh?

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Bầu trời xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc

sĩ nào sáng tác( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng gia điệu, bằng nhiều hình

thức: hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu

lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước)

*Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao – thấp.

- GV dùng kèn phím hoặc đàn thể hiện 3 âm: Mi

(âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS

nghe vài lần trước khi cho HS nhận biết GV làm

mẫu trước: Khi nhận ra âm thấp, HS để tay lên đùi;

nhận ra âm trung - để tay trước ngực; nhận ra âm

cao giơ tay lên cao

*Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Câu 1: Một tay chống hông, tay kia đưa ngón

tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai

phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp

thứ 4)

+ Câu 2: Chân nhún như ở câu 1, tay giang ngang

thể hiện như cách chim bay

+ Câu 3: Động tác như câu 1

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay

theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4)

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với

HS - Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

-Học sinh trả lời

-Học sinh ghi bài

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghegiai điệu bài hát

- Trả lời:

+ Bài hát Bầu trời xanh + Nhạc và lời: Nguyễn VănQuỳ

- Hát theo hướng dẫn của GV:hát đồng thanh, dãy, nhóm, cánhân…

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách và tiết tấu lời ca

- HS nghe GV đàn hoặc thổi kènthể hiện cao độ các âm và tậpnhận biết bằng dấu hiệu nhưhướng dẫn

- HS nhận biết âm thanh ở mức

đọ cao hơn

- Hát kết hợp với vận động phụhoạ theo hướng dẫn Hs tập từngđộng tác trước khi phối hợp hát

Trang 28

gắng hơn).

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học, tập vỗ tay đúng HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Tiết 2 Tập biểu diễn bài Bầu trời xanh

( Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I Mục tiêu:

- biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Thuộc lời ca ( hs mức 3,4)

1 Khởi động:

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Bầu trời xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc

sĩ nào sáng tác( hs mức 3,4)

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng gia điệu, bằng nhiều hình

thức: hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu

lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước)

*Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Học sinh trả lời

-Học sinh ghi bài

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghegiai điệu bài hát

- Trả lời:

+ Bài hát Bầu trời xanh + Nhạc và lời: Nguyễn VănQuỳ

Trang 29

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Câu 1: Một tay chống hông, tay kia đưa ngón

tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai

phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp

thứ 4)

+ Câu 2: Chân nhún như ở câu 1, tay giang ngang

thể hiện như cách chim bay

+ Câu 3: Động tác như câu 1

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay

theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hs mức 3,4)

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với

HS - Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học, tập vỗ tay đúng

- Hát theo hướng dẫn của GV:hát đồng thanh, dãy, nhóm, cánhân…

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách và tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụhoạ theo hướng dẫn Hs tập từngđộng tác trước khi phối hợp hát

-Tham gia trò chơi Tập tầm vông

Trang 30

1 Khởi động

Cho hs hát đồng thanh bài: Bầu trời xanh

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông.

Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao trong

dân gian để viết thành bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời catheo tiết tấu bài hát

Có thể chia bài hát thành 4 câu hát, mỗi câu gồm 4

nhịp, riêng câu cuối có 6 nhịp

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy hơi

giữa câu hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em chưa hát đúng yêu cầu),

nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi “Tập tầm

vông”

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi như sau:

Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông GV hoặc 1

HS là “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 1

và 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn

Câu 3 và 4, đưa 2 tay ra sau lưng để dấu đồ vật vào

một trong 2 tay Đến câu “có có không không”,

người đó đưa tay ra trước và gọi một HS xung

phong trả lời Nếu em nào đoán đúng sẽ được lên

làm “người đố’’, trò chơi cứ thế tiếp tục

- Ngoài ra, GV cho các em vừa hát vừa Tập tầm

vông vừa chơi trò chơi đố nhau từng đôi bạn

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát trước khi kết thúc

tiết học

HS thực hiện

HS ghi bài

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe

- Hát lại nhiều lần theo hướngdẫn của GV, chú ý phát âm rõlời, tròn tiếng

- HS thực hiện theo hướngdẫn

* Lưu ý: - Lớp 1A1: GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu

Trang 31

- Lớp 1A2: GV đàn giai điệu từng câu cho hs mức

3,4( Bảo,Phong, ánh, Trang, tự phát hiện cách hát, gọi những hs đó hát theo gđ để cả lớp lắng nghe, cảm thụ

- Lớp 1A3: GV đàn giai điệu từng câu cho hs tự phát hiện cách hát

- Lớp 1A4: GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu, cho hs hát từngcâu nhiều lần để thuộc lời và gđ

- Lớp 1A5: GV đàn giai điệu và hát mẫu từng câu, cho hs hát từng câu nhiều lần để thuộc lời và gđ

Tiết 2 Ôn luyện Tập tầm vông

(Nhạc:lê Hữu Lộc – Lời: Theo Đồng Dao)

I Mục tiêu:

-Tham gia trò chơi Tập tầm vông

1 Khởi động: Nêu tác giả bài: Tập tầm vông?

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi như sau:

Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông GV hoặc 1

HS là “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 1

và 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn

Câu 3 và 4, đưa 2 tay ra sau lưng để dấu đồ vật vào

-HS trả lời

HS ghi bài

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Hát lại nhiều lần theo hướngdẫn của GV, chú ý phát âm rõlời, tròn tiếng

Trang 32

một trong 2 tay Đến câu “có có không không”,

người đó đưa tay ra trước và gọi một HS xung

phong trả lời Nếu em nào đoán đúng sẽ được lên

làm “người đố’’, trò chơi cứ thế tiếp tục

- Ngoài ra, GV cho các em vừa hát vừa Tập tầm

vông vừa chơi trò chơi đố nhau từng đôi bạn

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát trước khi kết thúc

tiết học

gia trò chơi Mỗi dãy, nhóm

cử một em lên đoán

- HS hát kết hợp trò chơi theotừng đôi bạn theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo hướngdẫn

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp( hs mức 3,4)

-Biết phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang( hs mức 3,4)

1 Khởi động: Nêu tác giả bài: Tập tầm vông? HS trả lời

Trang 33

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tập tầm vông.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tập tầm vông Hỏi

HS đoán tên và tác giả bài hát ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để thuộc lời ca và

đúng gia điệu

- Hướng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo phách:

Tập tầm vông tay không tay có…

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo phịp 2:

x x xx x x xx

- Cho HS hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông (đã

hướng dẫn ở tiết trước)

* Hoạt động 2: Nhận biết chuỗi âm thanh đi lên,

đi xuống, đi ngang khi nghe hát hay nghe nhạc.

- GV sử dụng bảng phụ mô tả 3 chuỗi âm thanh

khác nhau Sau đó, GV kết hợp thể hiện bằng âm

thanh điên, đi xuống, đi ngang

- Sau khi cho HS nghe và phân biệt các chuỗi âm

thanh, GV có thể hát lại (hoặc thổi kèn) để HS tập

nhân biết đâu là chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi

thái độ tích cực trong tiết học;

- Dặn HS về ôn lại bài hát Tập tầm vông, tập vỗ tay

đúng phách và nhịp của bài hát

HS lên bảng hát

HS ghi bài mới

- Ngồi ngay ngắn, nghe giaiđiệu bài hát và trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn củaGV:

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay và gõ đệmtheo phách (sử dụng nhạc cụgõ: thanh phách)

- Hát và vỗ hoặc gõ đệm theonhịp 2 (sử dụng trống nhỏ, songloan)

- HS thực hiện hát kết hợp tròchơi theo hướng dẫn

- HS nghe GV giới thiệu chuỗi

âm thanh bằng hình ảnh và âmthanh

- HS tập nhân biết chuỗi âmthanh đi lên, đi xuống, đingang

- HS thực hiên theo hướng dẫn

Trang 34

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp( hs mức 3,4)

-Biết phân biệt chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang( hs mức 3,4)

1 Khởi động: Nêu tác giả bài: Tập tầm vông?

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tập tầm vông Hỏi

HS đoán tên và tác giả bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để thuộc lời ca và

đúng gia điệu

- Hướng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo phách:

x x xx x x xx

- Hướng dẫn HS hát và vỗ hoặc gõ đệm theo phịp 2:

x x xx x x xx

- Cho HS hát kết hợp trò chơi Tập tầm vông (đã

hướng dẫn ở tiết trước)

- Mời hs biểu diễn trước lớp theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kết thúc tiết học, GVcó thể đệm đàn cùng hát lại

HS trả lời

HS lên bảng hát

HS ghi bài mới

- Ngồi ngay ngắn, nghe giaiđiệu bài hát và trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn củaGV:

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay và gõ đệmtheo phách (sử dụng nhạc cụgõ: thanh phách)

- Hát và vỗ hoặc gõ đệm theo

Trang 35

với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS

hát và gõ đệm theo nhạc.)

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm hát tốt, có

thái độ tích cực trong tiết học; nhắc nhở những cá

nhân và nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát Tập tầm vông, tập vỗ tay

đúng phách và nhịp của bài hát

nhịp 2 (sử dụng trống nhỏ, songloan)

- HS thực hiện hát kết hợp tròchơi theo hướng dẫn

- HS nghe GV giới thiệu chuỗi

âm thanh bằng hình ảnh và âmthanh

- HS tập nhân biết chuỗi âmthanh đi lên, đi xuống, đingang

- HS thực hiên theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ.

Ôn tập hai bài hát: Bầu trời xanh, tập tầm vông

Nghe Hát (Hoặc Nghe Nhạc)

Trang 36

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát

-Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát

-Nghe một cac khúc thiếu nhi hoặc một bài hát dân ca.

1 Khởi động: Nêu tác giả 2 bài hát?

Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát.

1 Ôn tập bài hát Bầu trời xanh

- GV đệm đàn cho HS nghe giai diệu bài hát, sau đó

hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra

đánh giá HS trong quá trình ôn hát) GV đệm đàn

2 Ôn tập bài hát Tập tầm vông

- GV hỏi HS bài hát nào vừa hát vừa kết hợp trò chơi

đối nhau, tên tác giải bài hát ( hs mức 3,4)

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát Lúc đầu GV đệm đàn

hoặc mở máy cho HS hát theo, sau đó cho HS hát

- GV giới thiệu cho HS một bài hát thiếu nhi hoặc

một trích đoạn nhạc không lời

- Cho HS nghe qua tác phẩm một lần Hỏi HS:

+ Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi

hay êm dịu, nhẹ nhàng? ( hs mức 3,4)

+ Em nghe bài hát có hay không?

- GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó có thể nói

qua về nội dung bài hát

- Hát kết hợp vận động phụhoạ

- HS biểu diễn trước lớp(nhóm, cá nhân)

- HS hát kết hợp trò chơi

- HS tập trung, trật tự

- HS lắng nghe tác phẩm, trảlời câu hỏi của GV

Trang 37

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm hoàn

thành tốt mục tiêu của tiết học, đồng thời nhắc nhở

những em chưa tích cực trong tiết học này cần tập

trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn - HS nghe lần 2, nghe nhận

xét

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát

-Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát

-Nghe một cac khúc thiếu nhi hoặc một bài hát dân ca.

1 Khởi động: Nêu tác giả 2 bài hát? HS trả lời

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	755,5 KB

Tiêu đề	Giáo án cả năm - Âm nhạc 1
Tác giả	Trần Thị Thùy Dương
Trường học	Thư viện Giáo án điện tử
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	giáo án