TUẦN 07 TUẦN 14 Ngày soạn 14/11/2014 Ngày dạy Thứ Hai ngày 17 tháng 11 năm 2014 – CHIỀU MĨ THUẬT VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG I Môc tiªu HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông Biết cách vẽ màu vào các họa tiết ở hình vuông ( Đối với HSNK Biết cách vẽ màu vào các hạo tiết hình vuông, tô màu đều, gọn trong hình ) II ChuÈn bÞ Giáo viên Một vài đồ vật hình vuông có trang trí và một vài bài trang trí hình vuông Học sinh Vở tập vẽ 1 , màu vẽ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của giáo v[.]
Trang 1TUẦN 14
Ngày soạn : 14/11/2014
Ngày dạy : Thứ Hai ngày 17 thỏng 11 năm 2014 – CHIỀU
MĨ THUẬT : VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HèNH VUễNG
I Mục tiêu:
- HS nhận biết vẻ đẹp của trang trớ hỡnh vuụng
- Biết cỏch vẽ màu vào cỏc họa tiết ở hỡnh vuụng
( Đối với HSNK: Biết cỏch vẽ màu vào cỏc hạo tiết hỡnh vuụng, tụ màu đều, gọn trong hỡnh ).
II Chuẩn bị:
Giỏo viờn: - Một vài đồ vật hỡnh vuụng cú trang trớ và một vài bài trang trớ hỡnh vuụng
Học sinh: - Vở tập vẽ 1 , màu vẽ.
III Các hoạt động dạy-học::
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS
A Bài cũ
- Kiểm tra đồ dựng học tập
B Bài mới
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS cỏch vẽ màu.
- Giỳp HS nhận ra cỏc hỡnh vẽ trong hỡnh
vuụng ở H.5 Vở tập vẽ 1.
- Hướng dẫn HS xem H.3, 4 để cỏc em biết
cỏch vẽ màu: Những hỡnh giống nhau nờn vẽ
một màu
- Gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào H.5 theo ý
thớch
+ Bốn cỏi lỏ vẽ cựng một màu
+ Bốn gúc vẽ cựng một màu, nhưng khỏc màu
của lỏ
+ Vẽ màu khỏc nhau ở hỡnh thoi
+ Vẽ màu khỏc nhau ở hỡnh trũn
- Dựng phấn màu để vẽ minh họa lờn bảng để
giới thiệu màu cho cả lớp
- Giới thiệu vài bài vẽ hỡnh vuụng
Hoạt động 2: Thực hành.
- Yờu cầu HS vẽ vào Vở tập vẽ 1.
- Hướng dẫn những HS cũn lỳng tỳng khi vẽ
bài
- Lắng nghe
- Quan sỏt ,nhận biết được vẻ đẹp của trang trớ hỡnh vuụng
- Xem H.3, 4 để biết được cỏch
vẽ màu
- Lắng nghe
- Quan sỏt
- Quan sỏt, tham khảo
-Thực hành ở Vở tập vẽ 1.
-Tiếp thu sự hướng dẫn của GV
Trang 2Hoạt động 3
Đánh giá, nhận xét
(1-2 phút)
Dặn dò
(1-2 phút)
Hoạt động 3 Đánh giá, nhận xét
- Trưng bày bài của HS
- Kết luận câu trả lời của HS
Dặn dò
- Nhận xét chung về giờ học
- Quan sát đường diềm ở các đồ vật
- Quan sát và nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Trang 3TUẦN 14
Ngày soạn : 14/11/2014
Ngày dạy : Thứ Ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 - SÁNG
THỦ CÔNG : GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I MỤC TIÊU :
- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều
- Giúp các em gấp nhanh,thẳng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1 Ổn định lớp : Hát tập thể
2 Bài cũ :
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn
thẳng cách đều
Mục tiêu : Học sinh nhận biết được
các đặc điểm của mẫu gấp : cách đều
nhau,có thể chồng khít lên nhau khi xếp
chúng lại
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu
gấp,nêu nhận xét
Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp
Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp các
đoạn thẳng cách đều nhau
Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp
Ø Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ
giấy màu lên bảng,giáo viên gấp mép
giấy vào 1 ô theo đường dấu
Ø Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ
giấy,mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp
thứ hai,cách gấp như nếp một
Ø Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy
và ghim lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào 1
ô như 2 nếp gấp trước
Học sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
và ghi nhớ thao tác làm
Học sinh lắng nghe và nhắc lại
Trang 4 Hoạt động 3 : Thực hành
Mục tiêu : Học sinh gấp được các
đoạn thẳng cách đều
Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy
trình cho học sinh thực hiện
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em
yếu
Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở
Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi thành thạo học sinh gấp thêm giấy màu
Trình bày sản phẩm vào vở
4 Củng cố :
Gọi học sinh nêu lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều,chú ý sản phẩm hoàn thành khi xếp lại phải chồng khít lên nhau
5 Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh
- Kỹ năng gấp và đánh giá sản phẩm của học sinh
- Chuẩn bị đồ dùng học
