Bài 1. Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

TUAÀN 1 Giôùi thieäu moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng TUAÀN 1 Giôùi thieäu moät soá loaïi giaáy bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng I MUÏC TIEÂU Hoïc sinh bieát moät soá loaïi giaáy, bìa vaø duïng cuï hoïc thuû coâng Giuùp caùc em yeâu thích moân hoïc II ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC GV Giaáy maøu, bìa, keùo, hoà, thöôùc keû, buùt chì HS Giaáy maøu, saùch thuû coâng III HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC 1 OÅn ñònh lôùp Haùt 2 Baøi cuõ Khoâng 3 Baøi môùi HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG C[.]

TUẦN 1: Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công

- Giúp các em yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Giấy màu, bìa, kéo, hồ, thước kẻ, bút chì

- HS : Giấy màu, sách thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát

2 Bài cũ : Không

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

@ Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi bảng

Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết giấy,

bìa

@Hoạt động 2:

- Giáo viên để tất cả các loại giấy màu,bìa

và dụng cụ để học thủ công trên bàn để học

sinh quan sát

@Hoạt động 3:

- Giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều

loại cây(tre, nứa, bồ đề)

- Giới thiệu giấy màu để học thủ công(có 2

mặt: 1 mặt màu, 1 mặt kẻ ô)

- Giới thiệu thước kẻ, bút chì, hồ dán và

kéo

- Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và

hỏi:

“Thước được làm bằng gì?”

“Thước dùng để làm gì?”

- Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có

Quan sát và lắng nghe rồi nhắclại đặc điểm của từng mặt giấymàu

Quan sát và trả lời

Cầm bút chì quan sát để trả lời

chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút

chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?” 

Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút

chì cứng

- Cho học sinh cầm kéo hỏi:

“Kéo dùng để làm gì?”

Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh

gây đứt tay

- Giới thiệu hồ dán :

+ Được chế biến từ bột sắn và đựng trong

hộp nhựa

+ Hỏi công dụng của hồ dán

- Cầm kéo và trả lời

- Học sinh quan sát lắng nghe vàtrả lời

4 Củng cố – dặn dò:

- Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công

- Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần 2

- Nhận xét lớp

TUẦN 2: Xé, dán hình chữ nhật

I.MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật

- Xé,dán được hình chữ nhật.Đường xé có thể chưa thẳng,bị răng cưa,hình dánchưa thẳng

I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên

Bút chì, giấy màu có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay

- HS : Giấy màu kẻ ô, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

@ Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật.

Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm của hình

chữ nhật

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và

hỏi: “Em hãy quan sát và phát hiện xung

quanh mình đồ vật nào có dạng hình chữ

nhật ?”

@ Hoạt động 2:

- Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật,

hình tam giác

Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán hình

trên giấy trắng

a) Vẽ, xé hình chữ nhật

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ô vuông

đếm ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật 2 cạnh

dài 2 cạnh ngắn

Bước 2: Làm các thao tác xé từng cạnh hình

Quan sát bài mẫu, tìm hiểu, nhậnxét các hình và ghi nhớ đặc điểmnhững hình đó và tự tìm đồ vật códạng hình chữ nhật

- Học sinh quan sát

Lấy giấy trắng ra tập đếm ô,vẽvà xé hình chữ nhật

chữ nhật theo đường đã vẽ, xé xong đưa cho

học sinh quan sát

b) Dán hình :

Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật trên,chú

ý cách đặt hình cân đối

* Hoạt động 3: Thực hành

MT:Vẽ, xé dán được hình chư õnhật

Y/c học sinh thực hành xé, dán:

-Kiểm tra, giúp đỡ HS

* Đánh giá sản phẩm:

- Học sinh dùng bút chì làm dấuvà tập dán vào vở

- Trình bày sản phẩm , nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật, hình tam giác

- Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán hình tam giác

- Nhận xét lớp

TUẦN 3: Xé, dán hình tam giác

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách xé, dán hình tam giác

- Xé dán được hình tam giác.Đường kẻ có thể chưa thẳng và bị răng cưa.Hìnhdáng có thể chưa phẳng

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác

Mục tiêu: Nhận dạng được hình tam giác

Giới thiệu bài xé mẫu Y/c quan sát nhận

xét mẫu và tìm đồ vật có dạng hình tam

giác

 Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu: Học sinh xé đúng mẫu hình tam

giác

Giáo viên đính mặt trái tờ giấy màu,

hướng dẫn học sinh đánh dấu ô ở mặt sau

giấy màu và dùng thước nối sau đó xé

Lưu ý: Dùng 2 móng tay cái miết thật kỹ

để xé càng ít răng cưa càng tốt

 Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: Học sinh vẽ, xé được hình, dán

vào vở cân đối, đẹp

Y/c học sinh lấy vở để thực hành, giáo

viên quan sát, kiểm tra hướng dẫn thêm

Quan sát bài mẫu nêu- nhận xét

Cả lớp theo dõi quan sát

Học sinh thực hành trên giấymàu theo thứ tự vẽ, xé hình tamgiác

Học sinh lấy vở ra, dùng bút chìđánh dấu đặt hình cấn đối Sau

*Trình bày sản phẩm: Y/c từng nhóm lên

trình bày , Hướng dẫn Hs nhận xét sản

phẩm của bạn

- Đánh giá sản phẩm : đều, ít răng cưa,

hình cân đối, gần giống mẫu không nhăn

cho hs nắm

đó thực hành bôi hồ và dán

Nhận xét

4 Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình tam giác

- Chú ý dọn vệ sinh

5 Nhận xét – Dặn dò:

- Tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập

- Chuẩn bị : Giấy trắng, giấy màu, bút để xé dán hình vuông

TUẦN 4: Xé, dán hình vuông

I.MỤC TIÊU :

- Biết cách xé dán hình vuông

- Xé, dán được hình vuông.Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hìnhdáng có thể chưa phẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông

Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Hát tập thể

2 Bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh : Học sinh lấydụng cụ học tập để lên bàn

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ được đặc điểm

của hình vuông

Em hãy quan sát và tìm 1 số đồ vật xung

quanh mình có dạng hình vuông

Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để tập

xé dán cho đúng hình

 Hoạt động 2: Hướng dẫn xé dán hình trên

Mục tiêu: Học sinh vẽ và xé hình trên giấy

màu đúng mẫu

a) Vẽ và xé hình vuông

Bước 1 : Giáo viên làm mẫu

- Quan sát bài mẫu và trả lời

- Học sinh lắng nghe và ghinhớ

Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh

dấu và vẽ hình vuông có 4 cạnh bằng nhau

Làm thao tác xé từng cạnh, xé xong lật mặt

màu cho học sinh quan sát hình vuông mẫu

Bước 2: Giáo viên thao tác xé lần lượt HD hs

- Nhắc học sinh lấy giấy trắng ra và thực hành

xé, chú ý 2 ngón tay tỏ và cái phải khích vào

nhau

b) Hướng dẫn dán hình :

- Xếp hình cân đối trước khi dán

- Dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều

* Hoạt động 3: Thực hành

Vẽ,xé dán được hình vuông

Cho chọn màu tuỳ thích rồi vẽ, xé dán được

hình vuông

Theo dõi quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng

Có thể vẽ hình vuông thao kích thước khác

* Đánh giá sản phẩm: Đường xé tương đối

thẳng ít răng cưa, dán phẳng có thể kết hợp

trang trí

Nhận xét đánh giá

- Học sinh quan sát giáo viênlàm mẫu và ghi nhớ

Quan sát

- Học sinh kẻ ô,tập đánh dấuvẽ, xé hình vuông trên giấynhư giáo viên đã hướng dẫn

- Học sinh quan sát và ghinhớ

Đánh giá sản phẩm của bạn

4) Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông

- Nhắc dọn vệ sinh

5) Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ học tập

- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập

- Kỹ năng xé

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng tiết sau xé,dán hình tròn

TUẦN 5: Xé, dán hình tròn

I MỤC TIÊU :

- Biết cách xé dán hình tròn

- Xé,dán hình tương đối tròn Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đốiphẳng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn

Giấy màu, giấy trắng, hồ, khăn lau tay

- HS : Giấy màu, hồ dán, bút chì, sách thủ công,khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Nêu lại bài học tiết trước: Học sinh nêu

Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông

Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét

Mục tiêu: Nhận dạng được hình tròn

Cho Hs xem bài mẫu xé, dán hình tròn Quan sát mẫu

hình tròn: bánh xe, miệng chén, đĩa…

* Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

MT: Quan sát GV vẽ, xé hình tròn

Vẽ và xé hình tròn

- Thao tác mẫu: đánh dấu và vẽ hình

vuông

- Xé hình vuông, lần lược xé 4 góc

chỉnh sửa thành hình tròn

Dán hình

- Xếp hình cân đối trước khi dán

- Dán hình bằng một lớp hồ mỏng đều

* Hoạt động 3: Thực hành

Vẽ, xé, dán được hình tương đối tròn

- Xé, dán được hình tròn, đường xé có

thể bị răng cưa Hình dán có thể chưa

phẳng

- Theo dõi học sinh thực hành

Nêu cá nhân

Học sinh thực hành đếm ô trêngiấy màu và xé

Học sinh quan sát và ghi nhớ Học sinh thực hành

4) Củng cố :

- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé dán hình vuông, hình tròn

- Nhắc dọn vệ sinh

5) Nhận xét – Dặn dò :

- Đánh giá sản phẩm của học sinh ( Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưagần giống hình mẫu, dán đều )

- Chuẩn bị giấy và đồ dùng học tập để tiết sau xé dán hình quả cam

- Giúp các em rèn luyện đôi tay khéo léo.

- Yêu thích môn học,chịu khó

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam

Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau tay

- HS: Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập, vở, khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Hát tập thể

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu: Học sinh biết được đặc điểm

hình dáng,màu sắc quả cam

- Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và

hỏi :“ Em hãy tả hình dáng bên ngoài của - Học sinh quan sát và trả lời

quả cam?

Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống như

thế

nào? Khi chín có màu gì? Em hãy cho biết

còn có những quả gì có hình quả cam?”

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé quả cam

Mục tiêu : Học sinh nắm được cách xé

từng phần của quả cam

- Giáo viên thao tác mẫu

a) Xé hình quả cam :

- Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt sau

đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô,xé rồi lấy

hình vuông ra xé 4 góc của hình vuông sau

đó chỉnh sửa cho giống hình quả cam Lật

mặt màu để học sinh quan sát

b) Xé hình lá :

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật cạnh

dài 4 ô, ngắn 2 ô

Lần lượt xé 4 góc của hình chữ nhật như đã

đánh dấu, sau đó xé dần chỉnh sửa cho

giống cái lá

- Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan

sát

c) Xé hình cuống lá :

- Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật

có cạnh 4x1 ô,xé đôi hình chữ nhật lấy một

nửa để làm cuống

d) Dán hình :

- Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu

Bôi hồ: dán quả sau đó đến cuống và lá lên

giấy nền

- Học sinh suy nghĩ để trả lời

- Học sinh quan sát kỹ, lắngnghe và ghi nhớ

- Học sinh thực hành

- Học sinh theo dõi, ghi nhớ đểthực hành

- Học sinh quan sát để thực hànhtrên giấy nháp trắng

4 Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm.

TUẦN 7: Xé, dán hình quả cam (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU :

- Học sinh biết xé dán hình quả cam trên giấy màu đúng mẫu

- Giúp các em xé ít răng cưa, dán đặt hình cân đối

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam

- HS: Giấy màu, vở, bút chì, hồ dán, thước kẻ, khăn lau

II.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Hỏi học sinh tên bài học tiết trước: Xé dán hình quả cam

Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GVkiểm tra

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1 : Xé hình vuông và hình

tròn

Mục tiêu : Học s inh xé được hình

quả cam trên giấy màu đúng, đẹp, ít

răng cưa

Bước 1 : Xé hình quả cam

Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau

- Học sinh lấy giấy ra thực hành xéquả cam

giấy màu đánh dấu vẽ hình vuông 8 ô

xé rồi lấy hình vuông ra và xé 4 góc

của hình vuông sau đó chỉnh sửa cho

giống hình quả cam

Bước 2: Xé hình lá

- Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật

có chiều dài 4x2 ô, đánh dấu và xé

dần rồi chỉnh sửa cho giống hình cái

lá

Bước 3 : Xé hình cuống lá

- GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình

chữ nhật 4x1 ô,xé đôi hình chữ nhật

lấy một nửa để làm cuống

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình

Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,

phẳng, đẹp

- GV hướng dẫn và làm mẫu

+ Bôi hồ: dán quả sau đó đến cuống và

cuối cùng dán lá lên nền giấy

+ Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,

dùng tay miết cho thẳng

- Học sinh thực hành xé cái lá

- Học sinh xé cuống lá

- Học sinh thực hành phết hồ và dán

4 Củng cố :

- Chấm bài, nhận xét

- Nêu lại quy trình xé dán hình quả cam

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ

- Chuẩn bị đồ dùng

- Chuẩn bị tiết sau xé dán cây đơn giản

TUẦN 8: Xé, dán cây đơn giản (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xe dán hình cây đơn giàn trên giấy nháp

- Giúp các em xé được hình thân cây,tán cây và dán hình cân đối

- Yêu thích môn nghệ thuật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản

Giấy màu,dụng cụ thủ công,khăn lau

- HS : Giấy nháp trắng có ô li,dụng cụ học thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu: Học sinh biết được đặc điểm,

hình dáng, màu sắc của cây

- Cho học sinh xem bài mẫu

+ Hỏi : Các cây có hình dáng khác nhau

như thế nào? Cây có các bộ phận nào?

Thân cây có màu gì? Tán lá cây có màu

gì?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán

Mục tiêu : Học sinh biết cách xé từng

phần của hình cây và biết cách dán

- Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu

a) Xé tán lá cây tròn: Lấy giấy màu

xanh lá cây.Đếm ô đánh dấu vẽ xé hình

vuông cạnh 6 ô.từ hình vuông xé 4 góc

chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây

b) Xé tán lá cây dài: Tương tự tán lá

cây tròn nhưng là hình chữ nhật 8x5 ô

c) Xé hình thân cây: Lấy giấy màu nâu,

- Học sinh quan sát, trả lời

- Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe vàghi nhớ

vẽ xé hình chữ nhật 6x1 ô, xé tiếp 1 hình

chữ nhật khác cạnh 4x1 ô

d) Hướng dẫn dán hình: Giáo viên làm

thao tác bôi hồ lần lượt dán ghép hình

thân cây, tán lá, thân ngắn với tán lá

tròn, thân dài với tán lá dài

 Hoạt đông 3 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy

- Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản

4 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ học tập, việc chuẩn bị bài cũ của học sinh, vệ sinh

- Chuẩn bị giấy màu, vở tuần 2 thực hành dán vào vở

TUẦN 9: Xé, dán hình cây đơn giản (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

- Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng, đẹp

- Giúp các em xé nhanh, đều, ít răng cưa

- Yêu thích môn nghệ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản

- HS: Giấy màu, vở, bút chì, thước, hồ dán, khăn

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp :

2 Bài cũ :

Hỏi tên bài học trước: Học sinh nêu xé dán cây

Kiểm tra đồ dùng học tập: Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1: Học sinh thực hành xé dán

Mục tiêu: Học sinh xé được hình tán lá cây

và thân cây đúng mẫu

- Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ô

đánh dấu vẽ và xé hình lá tròn,lá dài

- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu

nâu xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1

ô

 Họat động 2: Hướng dẫn dán hình

Mục tiêu : Học sinh dán đẹp, cân đối: cây

thấp trước, cây cao sau

Bước 1: Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán

Bước 2: Dán phần thân ngắn với tán lá

tròn

Dán phần thân dài với tán lá dài

Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã

dán xong.Giáo viên xuống kiểm tra và

hướng dẫn cho 1 số em còn lúng túng

- Học sinh lấy giấy ra thực hànhtheo yêu cầu của giáo viên

- Học sinh thực hành xé thâncây

- Học sinh thực hành bôi hồ vàdán vào vở

4 Chấm bài : 10 em.

Công bố điểm nhận xét

Nhắc học sinh làm vệ sinh

5 Củng cố :

Nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giản: Học sinh tự nêu

6 Nhận xét – Dặn dò:

- Tinh thần, thái độ học tập

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Vệ sinh an toàn lao động

- Chuẩn bị: Xé dán hình con gà con

TUẦN 10: Xé, dán hình con gà (Tiết 1)

I.MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách xé dán hình con gà con đơn giản

- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối, phẳng

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí

Giấy màu, hồ, khăn lau

- HS: Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh nhận xét HS đặt đồ dùng học tập lênbàn

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu hình dáng

con gà

Mục tiêu: Học sinh tìm hiều đặc điểm,

hình dáng, màu sắc của con gà

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu

và hỏi : “Nêu các bộ phận của con gà

con? Toàn thân con gà con có màu gì?

Gà con có gì khác so với gà lớn?”

 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé dán

Mục tiêu : học sinh nắm được cách xé

từng phần của hình gà con và biết

cách dán ghép hình gà con

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

 Thân gà: Lấy giấy màu vàng,lật

mặt sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ô, xé 4

góc của hình chữ nhật Tiếp tục xé

chỉnh sửa cho giống hình thân con gà

Lật mặt màu để học sinh quans át

 Đầu gà : Vẽ.xé hình vuông canïh

- Học sinh quan sát, nhận xét, trả lời

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ quy trình

- Học sinh lấy giấy nháp tập xé hìnhthân gà

- Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu

5 ô,vẽ và xé 4 góc của hình

vuông,chỉnh sửa cho gần tròn, cho

giống hình đầu gà Lật mặt màu để

học sinh quan sát

 Đuôi gà : Vẽ,xé hình vuông, cạnh

4 ô, vẽ hình tam giác từ hình vuông và

xé (đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1

cạnh hình vuông nối với 2 đầu của

cạnh đối diện)

 Mỏ, chân, mắt gà: Dùng giấy

khác màu để xé ước lượng, lưu ý học

sinh mắt có thể vẽ bằng bút chì màu

@ Dán hình: Giáo viên hướng dẫn

thao tác bôi hồ và lần lượt dán theo

thứ tự: thân gà, đầu gà, mỏ gà, mắt,

chân, đuôi lên giấy nền

gà

- Học sinh quan sát và ghi nhớ

- Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ, xéhình đuôi, chân, mỏ, mắt gà

- Học sinh quan sát và ghi nhớ quytrình dán

Quan sát hình con gà hoàn chỉnh

4 Củng cố :

Tiết 2 chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ công để thực hành

5 Nhận xét – Dặn dò:

- Tinh thần,thái độ học tập

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Vệ sinh an toàn lao động

TUẦN 11: Xé dán hình con gà con (Tiết 2)

I.MỤC TIÊU:

- Học sinh xé dán được hình con gà trên giấy màu đùng mẫu, cân đối

- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối, phẳng

- Yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu về xé dán hình con gà con, các quy trình xé dán Giấy màu, hồ,khăn lau

- HS: Giấy màu, giấy nháp bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tậplên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1: Củng cố quy trình xé dán

con gà con

Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các

bước xé ở tiết 1

- Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán

hình con gà con ở từng phần và cho học

sinh nhắc lại các bước

 Hoạt động 2: Hoàn thành sản phẩm

Mục tiêu: Học sinh thực hành hòan thành

xé dán hình con gà con vào vở

Cho học sinh lấy giấy màu ra thực hành

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn từng chỗ

cho những học sinh còn lúng túng Riêng

mắt có thể dùng bút màu để tô

- Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối

Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau tay

Dán xong học sinh có thể trangtrí thêm cho đẹp

4 Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình con gà con

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ học tập

- Đánh giá sản phẩm

- Chọn vài bài đẹp để tuyên dương

- Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài: Kĩ thuật xé dán

TUẦN 12: Ôn tập chương 1

Kỹ thuật xé, dán giấy.

I.MỤC TIÊU:

- Biết chọn giấy màu phù hợp, xé dán được các hình và biết cách dán ghép,trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh

- Giúp các em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước

- HS : Giấy thủ công, bút chì, thước, hồ dán

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ:

Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới, lớp bổ sung.Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như thế nào ?

3 Bài mới :

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Mục tiêu: Học sinh nhớ lại các bài xé dán

đã học

- Học sinh kể tên các bài xé dán

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,

hình tam giác

 Hoạt động 2: Học sinh thực hành theo

nhóm

Mục tiêu: Mỗi nhóm chọn 1 sản phẩm xé

dán, sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp

- Hình chữ nhật, hình tam giác,hình vuông, hình tròn, hình quảcam, hình cây đơn giản, hình congà con

- Học sinh nêu : Bước 1: Đếm ô đánh dấu Bước 2: Làm thao tác xé  Bước 3: Dán hình

Các nhóm thực hành

4 Củng cố :

Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét, công bố thi đua trên bảng: Họcsinh quan sát và có ý kiến.

5 Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị học phần gấp giấy và gấp hình

Nhận xét lớp

TUẦN 13: Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình.

I MỤC TIÊU:

- Học sinh hiểu các ký hiệu,quy ước về gấp giấy,gấp hình theo kí hiệu quyước

- Học sinh thực hành đúng quy trình công nghệ

- Giáo dục tính kiên trì, chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Mẫu vẽ những ký hiệu quy ước về gấp hình (phóng to)

- HS : Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra ĐDHT của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Mục tiêu: Học sinh biết được kí hiệu

đường giữa hình và vẽ được giáo viên giới

thiệu mẫu kí hiệu đường dấu giữa hình là

đường có nét gạch chấm

Hướng dẫn học sinh vẽ vào vở kí hiệu trên

đường kẻ ngang và kẻ dọc

 Hoạt động 2: Giới thiệu ký hiệu gấp giấy

Mục tiêu: Học sinh biết được kí hiệu

đường dấu gấp và vẽ được

Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường

dấu gấp là đường có nét đứt ( -)

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào vở

 Hoạt động 3: Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu

Mục tiêu: Học sinh biết và vẽ được kí hiệu

đường dấu gấp vào

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí

hiệu và giảng

Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng

Học sinh quan sát và nhắc lại

Học sinh lấy vở ra vẽ theo hướngdẫn của giáo viên (vẽ nháptrước)

Học sinh quan sát mẫu, nghe vànhắc lại

Học sinh vẽ vào vở theo hướng

Hướng dẫn học sinh vẽ.

 Hoạt độâng 4 :

Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được kí hiệu

dấu gấp ngược ra phía sau

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí

hiệu và giảng: Kí hiệu dấu gấp ngược ra

phía sau là mũi tên

cong

Hướng dẫn học sinh vẽ

dẫn (vẽ nháp trước)

- Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghegiảng và ghi nhớ

Học sinh vẽ nháp trước rồi vẽvào vở theo hướng dẫn của giáoviên

- Học sinh quan sát và ghi nhớ

- Học sinh vẽ nháp rồi vẽ vào vở

4 Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại các kí hiệu đã học

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập

- Chuẩn bị đồ dùng học tập

- Mức độ hiểu biết về các kí hiệu quy ước

- Đánh giá kết quả học tập

- Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học bài gấp các đoạn thẳng cách đều

TUẦN 14:

Gấp các đoạn thẳng cách đều

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

- Giúp các em gấp nhanh, thẳng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều Quy trình các nếp gấp

- HS : Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra ĐDHT của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lênbàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1: Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách

đều

Mục tiêu: Học sinh nhận biết được các đặc

điểm của mẫu gấp: cách đều nhau,có thể

chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,

nêu nhận xét

 Hoạt động 2: Giới thiệu cách gấp

Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp các đoạn

thẳng cách đều nhau

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Nếp thứ nhất: Giáo viên ghim tờ giấy

màu lên bảng, giáo viên gấp mép giấy vào

1 ô theo đường dấu

 Nếp thứ hai: Giáo viên ghim lại tờ

giấy, mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ

hai, cách gấp như nếp một

Học sinh quan sát mẫu, phátbiểu, nhận xét

Học sinh quan sát giáo viên làmmẫu và ghi nhớ thao tác làm

ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô như

2 nếp gấp trước

 Hoạt động 3: Thực hành

Mục tiêu: Học sinh gấp được các đoạn

thẳng cách đều

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình

cho học sinh thực hiện

Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu

Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở

Học sinh lắng nghe và nhắc lại Học sinh thực hành trên giấynháp Khi thành thạo học sinhgấp thêm giấy màu

Trình bày sản phẩm vào vở

4 Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều, chú ý sản phẩm hoànthành khi xếp lại phải chồng khít lên nhau

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

- Kỹ năng gấp và đánh giá sản phẩm của học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học

TUẦN 15: Gấp cái quạt (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp quạt Gấp được cái quạt bằng giấy đẹp

- Rèn khéo tay, yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu, giấy màu hình chữ nhật, sợi chỉ (len) màu Đồ dùng học tập(bút chì, hồ)

- HS: Giấy màu, giấy nháp, 1 sợi chỉ hoặc len, hồ dán, khăn, vở thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp : Hát tập thể

2 Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng họctập lên bàn

3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài học – Ghi đề

bài

Mục tiêu: Học sinh nhận biết được các nếp

gấp cách đều của cái quạt để ứng dụng vào

việc gấp

- Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi: Để

gấp được cái quạt trước hết em phải gấp

theo mẫu nào ?

- Giảng thêm: Giữa quạt mẫu có dán hồ,

nếu không có hồ ở giữa thì 2 nửa quạt

nghiêng về 2 phía

 Hoạt động 2: Hd học sinh cách gấp

Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp cái quạt

và thực hành trên giấy vở

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Bước 1: Đặt giấy màu lên bàn gấp các

nếp gấp cách đều

 Bước 2: Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng chỉ

buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng

 Bước 3: Ép chặt 2 phần vào nhau chờ

Học Học sinh quan sát và trả lời

sinh quan sát và ghi nhớ thao tác

Học sinh thực hành trên giấy vở

hồ khô thì mở ra thành quạt.

Học sinh thực hành, giáo viên quan sát,

nhắc nhở

4 Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

- Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập và 1 sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp tiết 2

TUẦN 16: Gấp cái quạt ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp quạt Gấp được cái quạt bằng giấy đúng, đẹp

- Rèn khéo tay, gấp nhanh, đều và đẹp, yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bài mẫu, giấy màu hình chữ nhật, sợi chỉ (len) màu Đồ dùng học tập(bút chì, hồ)

- HS: Giấy màu, giấy nháp, 1 sợi chỉ hoặc len, hồ dán, khăn, vở thủ công

III HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Hát tập thể

2 Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng họctập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được

quyt rình gấp quạt

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt

theo 3 bước trên bảng vẽ quy trình mẫu

 Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản

phẩm

Mục tiêu : Học sinh gấp được cái quạt dán

vào vở

Giáo viên cho học sinht hực hành

Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm :

nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật

mỏng,buộc dây cho chắc

Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm

vào vở cân đối,đẹp

Học sinh quan sát bản vẽ quytrình mẫu và lắng nghe giáo viênnhắc lại

Học sinh nhắc lại

Học sinh chuẩn bị giấy màuthực hành gấp quạt theo các bướcđúng quy định,gấp xong dán sảnphẩm vào vở

4 Củng cố :

- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy

- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh.

5 Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh

- Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn lớp, đánh giá sản phẩm

TUẦN 17: Gấp cái ví ( Tiết 1 )

I MỤC TIÊU:

- Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy

- Gấp được cái ví bằng giấy đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật

- HS: Giấy màu, giấy nháp, 1 vở thủ công

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định lớp: Hát tập thể

2 Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét Học sinh đặt đồ dùng họctập lên bàn

3 Bài mới :

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài học – Ghi đề

bài

Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu đặc điểm của

cái ví

- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu

- Hỏi: Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp

từ tờ giấy hình gì?

 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp

Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp cái ví và

tập gấp trên giấy vở

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp, thao

tác trên giấy hình chữ nhật to

 Bước 1: Gấp đôi tờ giấy để lấy đường

dấu giữa, lấy xong mở tờ giấy ra như ban

đầu

 Bước 2: Gấp mép hai đầu tờ giấy vào

khoảng 1 ô

 Bước 3: Gấp tiếp 2 phần ngoài vào

trongs ao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu

Học sinh quan sát ví mẫu và trảlời

Học sinh quan sát từng bước gấpcủa giáo viên và ghi nhớ thao tác