MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Keá hoaïch baøi daïy Môn TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP MỘT BÀI 28 CON MUỖI I/ MỤC TIÊU * Nêu một số tác hại của muỗi * Chỉ được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ * Biết cách phòng trừ muỗi * Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt II/ CHUẨN BỊ 1 Giáo viên * Các hình trong bài 28 * Một bình chứa cá cảnh * Một lọ nhỏ đựng bọ gậy ( cung quăng ) * Vợt muỗi, nhang diệt muỗi, kem chống muỗi * Tranh vẽ con muỗi 2 Học sinh * Sách giáo khoa[.]
Trang 1Kế hoạch bài dạy
BÀI 28 : CON MUỖI
I/ MỤC TIÊU :
* Nêu một số tác hại của muỗi
* Chỉ được tên các bộ phận bên ngồi của con muỗi trên hình vẽ
* Biết cách phịng trừ muỗi
* Cĩ ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phịng tránh muỗi đốt
II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên:
* Các hình trong bài 28
* Một bình chứa cá cảnh
* Một lọ nhỏ đựng bọ gậy.( cung quăng )
* Vợt muỗi, nhang diệt muỗi, kem chống muỗi
* Tranh vẽ con muỗi
2 Học sinh:
* Sách giáo khoa
* Mang đến lớp một túi ni lơng nhỏ cĩ chứa một vài con muỗi
* Bình đựng cá cảnh và bọ gậy.( cung quăng )
3.Các hoạt động dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Kiểm tra bài cũ :
- Hãy nĩi tên các bộ phận bên ngồi của
con mèo
- Nuơi mèo để làm gì?
- Giáo viên nhận xét
2 Bài mới:
Khởi động: Trị chơi: Bắt muỗi.
a Mục tiêu: Khởi động gây hưng
phấn trước khi vào bài và giới thiệu bài
b Cách tiến hành:
- Giáo viên cho cả lớp đứng lên và hơ :
“Muỗi bay,muỗi bay”.
“-Muỗi đậu vào má em Đập cho nĩ một
cái”
Tương tự như vậy GV thay đổi vị trí đậu
của con muỗi Kết thúc trị chơi,
- GV nĩi: Tại sao khi trơng thấy muỗi
-HS trả lời
- HS hơ : “Vo ve ,vo ve”
- HS thực hiện theo lời GV
Trang 2người ta lại đập cho nó chết? Để hiểu
được điều đó, cô cùng các em tìm hiểu
bài 28: Con muỗi.
*Hoạt động 1: Quan sát con muỗi.
a) Mục tiêu:
- Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời câu
hỏi dựa trên việc quan sát con muỗi
- Biết các bộ phận bên ngoài của con
muỗi
b) Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh lấy túi ni lông
có chứa con muỗi
- Cho HS thảo luận theo nhóm 4
*GV nêu câu hỏi gợi ý:
+ So với con ruồi, con muỗi to hơn hay
nhỏ hơn ?
+ Khi đập muỗi, em thấy cơ thể muỗi
cứng hay mềm ?
- GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét ( bổ sung )
- GV cho HS quan sát tranh trong SGK
trang 58, thảo luận theo nhóm đôi các
câu hỏi sau:
+ Hãy chỉ vào đầu, thân, cánh, chân của
con muỗi
+ Con muỗi di chuyển như thế nào?
- GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét ( bổ sung )
- GV quan sát phần đầu của con muỗi
+ Em nào chỉ cho cô và các bạn biết đâu
là vòi của con muỗi?
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì ?
*GV kết luận: Muỗi là một loại sâu bọ
bé hơn ruồi Muỗi có đầu, thân, cánh và
chân Muỗi bay bằng cánh và đậu bằng
chân Nó dùng vòi hút máu người và
động vật để sống
TRÒ CHƠI TIẾP SỨC: Ghép chữ vào
hình
a) Mục tiêu: HS được củng cố lại những
hiểu biết về các bộ phận của con muỗi
b) Cách tiến hành:
- GV nêu luật chơi Chia lớp thành 2 đội,
mỗi đội chọn ra 4 bạn, 2 đội xếp thành 2
- 2 HS nhắc lại
- HS thảo luận nhóm 4
- Các nhóm trình bày
- HS thảo luận nhóm 2
- Các nhóm trình bày
- 2 HS lên bảng chỉ và trả lời
- 1 HS đọc
- HS lắng nghe và thực hiện
Trang 3hàng dọc Nhiệm vụ của mỗi đội là gắn
vào ô trống sao cho phù hợp tên các bộ
phận của con muỗi Đội nào gắn đúng và
nhanh thì đội đó thắng
Kết thúc trò chơi GV tuyên dương
đội thắng cuộc
* Hoạt động 2: Nơi sống và tác hại của
muỗi
a) Mục tiêu:
- HS biết được nơi sống của muỗi
- Nêu được tác hại của muỗi
b) Cách tiến hành:
- GV cho HS thảo luận theo nhóm 4
+ Dãy 1,2: Muỗi thường sống ở đâu?
Vào lúc nào em thường nghe thấy tiếng
muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt nhất?
- GV cho HS các nhóm trình bày ý kiến
của nhóm mình
GV kết luận : Muỗi thường sống ở các
bụi rậm, cống rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp
Muỗi cái hút máu người và động vật để
sống ( Muỗi đực hút dịch hoa quả )
Muỗi cái đẻ trứng ở nơi nước đọng như :
chum, bể nước, cống rãnh Trứng muỗi
nở thành bọ gậy Bọ gậy sống dưới nước
một thời gian rồi trở thành muỗi
+ Dãy 3,4: Bị muỗi đốt có hại gì? Kể tên
một số bệnh do muỗi truyền mà em biết
- GV cho HS các nhóm trình bày ý kiến
của nhóm mình
GV kết luận: Muỗi đốt sẽ bị mất máu,
ngứa và đau Muỗi không những hút máu
của chúng ta mà nó còn là vật trung gian
để truyền nhiều bệnh nguy hiểm từ người
này sang người khác như: bệnh sốt rét,
bệnh sốt xuất huyết
* Hoạt động 3: Cách diệt muỗi và
phòng tránh muỗi.
a) Mục tiêu : HS biết cách diệt trừ muỗi,
biết cách phòng tránh muỗi đốt
b) Cách tiến hành:
- GV cho cả lớp quan sát SGK trang 59
và hỏi:
+ Tranh vẽ những cách diệt muỗi nào?
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS trả lời
Trang 4+ Em còn biết cách diệt muỗi nào khác?
GV kết luận: Có nhiều cách diệt muỗi
như: dùng thuốc diệt muỗi, nhang diệt
muỗi, vợt diệt muỗi, kem chống muỗi,
khơi thông cống rãnh, đậy kín bể, chum
nước, làm vệ sinh nơi ở, giữ nhà cửa
sạch sẽ không cho muỗi đẻ trứng nhiều
nơi còn thả cá con vào bể hoặc chum
nước để nó ăn bọ gậy
- GV cho HS thả bọ gậy vào lọ cá để
quan sát điều gì xảy ra
+ Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?
GV kết luận: Muốn không bị muỗi đốt,
khi đi ngủ cần phải mắc màn cẩn thận để
tránh bị muỗi đốt ( Ở vùng núi thường
hay có muỗi truyền bệnh sốt rét, người ta
còn tẩm thuốc chống muỗi vào mùng để
muỗi tránh xa )
3 Củng cố:
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con
muỗi
- Người ta diệt muỗi bằng cách nào ?
4 Dặn dò: Thực hiện theo nội dung bài
học Chuẩn bị bài 29: Nhận biết cây cối
và con vật
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời
- HS trả lời
XÁC NHẬN CỦA BAN LÃNH ĐẠO GIÁO VIÊN THỰC HIỆN
HIỆU TRƯỞNG