2 UBND HUYỆN TRƯỜNG TH Số /KH THHB CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc , ngày 21 tháng 12 năm 2021 KẾ HOẠCH Về việc triển khai hoạt động ứng dụng CNTT & TT Trong lĩnh vực quản lí tài chính Năm học 2021 2022 I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Nghị định số 163/2016/NĐ CP ngày 21 tháng 12 năm 2016 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật Ngân sách nhà nước; Nghị định số 16/2015/NĐ CP ngày 14 tháng 02 năm 2015 của Chính phủ về quy định Quy chế tự chủ của các đơn vị s[.]
Trang 1TRƯỜNG TH
Số: /KH- THHB
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
, ngày 21 tháng 12 năm 2021
KẾ HOẠCH
Về việc triển khai hoạt động ứng dụng CNTT & TT
Trong lĩnh vực quản lí tài chính Năm học 2021 - 2022
I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Nghị định số 163/2016/NĐ-CP ngày 21 tháng 12 năm 2016 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Luật Ngân sách nhà nước;
Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14 tháng 02 năm 2015 của Chính phủ về quy định Quy chế tự chủ của các đơn vị sự nghiệp;
Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 4 tháng 9 năm 2020 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT về việc ban hành điều lệ trường Tiểu học;
Quyết định 117/QĐ-TTg ngày 25 tháng 01 năm 2017, quyết định phê duyệt
đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và hỗ trợ các hoạt động dạy - học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025;
Thông tư 53/2021/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2021 quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và cổng thông tin điện tử tại sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo và các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Thông tư số 26/2019/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2019 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT về việc ban hành quy định về quản lí, vận hành và sử dụng Hệ thống
cơ sở dữ liệu ngành về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Công văn số 5807/BGDĐT-CNTT ngày 21 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT về việc ban hành hướng dẫn triển khai mô hình ứng dụng CNTT trong trường phổ thông;
Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 3 năm 2021 Quy định về quản
lý và tổ chức dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục
thường xuyên;
Kế hoạch số 176/PGD&ĐT ngày 18 tháng 8 năm 2021 của Phòng Giáo dục
và Đào tạo huyện về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học
Trang 2Kế hoạch số 65/KH-THBHTa1 ngày 21 tháng 9 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Tiểu học , Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2021-2022.
Trường Tiểu học xây dựng Kế hoạch triển khai hoạt động ứng dụng CNTT & TT trong lĩnh vực quản lí tài chính năm học 2021 - 2022, như sau:
II ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG
1 Đánh giá chung hiện trạng ứng dụng CNTT & TT của nhà trường
Nhà trường có 27 CBQL, GV, NV; 18 lớp với 584 học sinh
Cơ sở vật chất phục vụ tốt việc giảng dạy, đủ phòng học, phòng máy tính, phòng Tiếng Anh
Đường truyển internet ổn định phục vụ tốt công tác quản lí, giảng dạy
Có đủ giáo viên tin học, nhân viên Tổ Văn phòng
Sử dụng đủ các phần mềm quản lí nhân sự, tài chính, văn bản,…
Công tác quản lí tài chính: có 02 máy tính, 02 máy in, tủ lưu trữ hồ sơ, các phần mềm hỗ trợ; Nhân viên kế toán chuyên trách thực hiện tốt công tác
1.1 Điểm mạnh
Nhà trường đủ nhân sự thực hiện ứng dụng CNTT&TT trong quản lý, điều hành, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá
Trang thiết bị CNTT và hạ tầng mạng: đảm bảo đủ máy tính quản lí ( 02 máy tính, 02 máy in), phòng máy tính, hệ thống mạng, đường truyền, phòng đa năng, hệ thống giám sát
Kinh phí được tự chủ, có thể cân đối để mua sắm thiết bị
Việc thực hiện hội nghị, hội thảo, giảng dạy thông qua google meet, zoom, zalo,… được CBQL, GV, NV thực hiện thường xuyên
1.2 Điểm yếu
Việc khai thác các phần mềm chưa thật sự hiệu quả: Trường chưa thực hiện ứng dụng quản lí thư viện, xếp thời khoá biểu
Trường chưa có hệ thống họp, hội nghị trực tuyến, chưa đủ ti vi tại các lớp học
Nhân viên kế toán chưa qua bồi dưỡng công tác văn thư nên việc sử dụng phần mềm quản lí văn bản chưa tốt
Phòng máy được cấp năm 2011 đã xuống cấp, hằng năm phải sửa chữa tạm cho học sinh học phải tốn rất nhiều kinh phí
1.3 Cơ hội
Trang 3CNTT&TT trong trường học, đáp ứng yêu cầu của CTGDPT 2018, thực tiễn giáo dục; Bộ GD&ĐT, Phòng Giáo dục đã ban hành văn bản pháp lí, hướng dẫn việc ứng dụng CNTT&TT trong trường học, tạo điều kiện cho trường trong triển khai, giám sát
Công tác xã hội hóa giáo dục được quan tâm, sự đóng góp của các tổ chức, cá
nhân đầu tư việc ứng dụng CNTT&TT khá tốt
Việc sử dụng mạng xã hội ngày càng cao thuận lợi việc trao đổi, công khai các chủ trương, việc vận động sử dụng kinh phí, vận động,…
1.4 Thách thức
Sự bùng nổ của CNTT luôn tiến bộ và thay đổi, đòi hỏi CBQL, GV, NV phải nắm bắt kịp thời để cải tiến, trang bị, phát triển nhằm đáp ứng công việc và phù hợp với xu thế
Công tác mua sắm tài sản phải theo hướng dẫn tập trung nên chưa kịp thời, nhân sự tuyển dụng chưa đáp ứng
Việc hỗ trợ, xã hội hoá có hạn, không tập trung nhiều vào cơ sở vật chất phục
vụ công tác quản lí
2 Đánh giá việc ứng dụng CNTT & TT trong quản lí tài chính của trường.
2.1 Điểm mạnh
Đội ngũ CBQL, GV, NV đủ, đảm bảo hoạt động CNTT & TT trong việc quản lí tài chính từ khâu xây dựng kế hoạch tài chính, dự toán kinh phí, xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, thực hiện quyết toán và công khai kinh phí Kế toán chuyên trách, sử dụng thạo phần mềm quản lý tài chính, tài sản
Trường có đủ máy tính phục vụ công tác quản lý tài chính, lưu trữ dữ liệu; phần mềm quản lí được gia hạn, cập nhật thường xuyên
Nguồn kinh phí hoạt động cơ bản đáp ứng trang bị các thiết bị hiện đại (máy tính, wifi, các phần mềm)
2.2 Điểm yếu
Việc khai thác các phần mềm chưa thật sự hiệu quả (quản lý tài chính, quản
lý Thư viện); việc công khai phải làm thủ công
Năng lực cập nhật CNTT của CBQL, GV, NV chưa kịp thời do phần mềm thường xuyên phải nâng cấp; Cấu hình một số máy tính lạc hậu, khó cập nhật các phần mềm mới
Kinh phí phát sinh bổ sung thiết bị CNTT chưa kịp thời (hư hỏng, thiết bị phát sinh thêm)
Trang 42.3 Cơ hội
Chính sách, chủ trương của nhà nước, ngành ưu tiên đầu tư, ứng dụng CNTT&TT trong trường học đặc biệt là công tác quản trị tài chính
UBND huyện, Phòng Giáo dục xây dựng văn bản hướng dẫn kịp thời, phối hợp cùng đơn vị liên quan tổ chức triển khai tập huấn khi nâng cấp phần mềm
UBND huyện giao quyền tự chủ tài chính cho đơn vị nên thuận lợi trong hoạt động; công tác xã hội hoá được các tổ chức, cá nhân ủng hộ
2.4 Thách thức
Sự bùng nổ của CNTT luôn tiến bộ và thay đổi, đòi hỏi CBQL, GV, NV phải nắm bắt kịp thời để cải tiến, trang bị, phát triển nhằm đáp ứng công việc và phù hợp với xu thế của công nghệ
Yêu cầu quản trị tài chính thông qua sử dụng CNTT ngày càng cao trong mọi hoạt động từ việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, công khai,…
Việc thực hiện mua sắm tập trung ảnh hưởng đến việc tự chủ trang bị các phương tiện không kịp thời
III MỤC TIÊU KẾ HOẠCH
1 Mục tiêu chung
Tiếp tục tăng cường ứng dụng CNTT&TT trong việc thực hiện quản lí tại chính nhằm xây dựng kế hoạch, sử dụng, thực hiện công khai hợp lí, thiết thực hiệu quả
Rà soát, đánh giá để đầu tư, mua sắm, nâng cấp các hạ tầng, trang thiết bị CNTT hiện tại của nhà trường đảm bảo phục vụ công tác quản lý, giảng dạy; thực hiện nâng cấp phần mềm, bảo mật thông tin,…
Chú trọng bồi dưỡng, tập huấn để nâng cao năng lực, kỹ năng ứng dụng CNTT&TT cho cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên vào trong quản lí tài chính
Thực hiện công tác tham mưu với các cấp có thẩm quyền và huy động các nguồn lực để bổ sung thiết bị CNTT
2 Mục tiêu cụ thể
Kiện toàn nhân sự, tổ chức phân công, giao nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân phụ trách trong đơn vị ngay đầu năm
Bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng dụng CNTT cho CBQL, GV, NV một cách thường xuyên
Trang bị, bổ sung hạ tầng kỹ thuật, thiết bị đáp ứng việc ứng dụng công nghệ thông tin
Trang 5bị CNTT hiện đại, trang bị hệ thống máy phòng Tin học đã xuống cấp; Thực hiện công tác huy động các nguồn lực để hỗ trợ bổ sung thiết bị CNTT
Thực hiện tốt công tác truyền thông, công tác công khai trong việc xây dựng
kế hoạch, mua sắm, vận động
Dự trù nguồn kinh phí sẵn sàng sửa chữa hệ thống máy phòng Tin học để dạy học sinh kịp thời
Dịch vụ chuyên cung cấp các loại sáng kiến, báo cáo, kế hoạch,… và hỗ trợ làm các bài tập mô đun của cán bộ quản lý và giáo viên cấp tiểu học, THCS và THPT như: (Bài tập
tự luận, bài tập trắc nghiệm, Kế hoạch dạy học và giáo dục – Kế hoạch bài dạy) của tất cả các môn học Hoàn thành 100% mô đun trong thời gian nhanh và sớm nhất cho quý thầy
cô Giá cả hợp lý (gọi là công đánh máy) Riêng bài tập cuối khóa của một Mô đun giá là 50k Dịch vụ cũng nhận làm hoàn chỉnh trọn gói 1 Mô đun đối với quản lý giá 100k, trọn gói 1 Mô đun đối với giáo viên 100k của tất cả 3 cấp học TH, THCS, THPT Phục vụ các thầy cô trên mọi miền đất nước Dịch vụ cam kết làm việc uy tín, có tinh thần trách nhiệm cao Địa chỉ liên hệ và giao dịch: Hộp thư: vimotngaymai4078@gmail.com Hoặc liên hệ điện thoại: 0843.234.256 (Dịch vụ hân hạnh phục vụ quý thầy cô 24/24) !
Hiện tại dịch vụ gồm các đồng chí cốt cán đang lên kế hoạch xây dựng và hoàn thành các mô đun 6, 7, 8 của 3 cấp học TH, THCS, THPT (GV và CBQL) Rất mong sự đóng ủng hộ của quý thầy cô trên mọi miền đất nước.
Vận động giáo viên trang bị máy tính cá nhân, vận động xã hội hóa các lớp trang bị máy chiếu để dạy học sinh
IV NỘI DUNG KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
TT Hoạt động
Nội dung công việc thực hiện
Người phụ trách
Người thực hiện Thời gian Kinh phí
1 Kiện toàn
nhân sự
- Ra quyết định phân công nhiệm vụ
- Xây dựng
KH tài chính, QCCTNB
Hiệu trưởng
Hiệu trưởng
Theo quyết định
Các bộ phận, KT
9/2021 KHTC:
9/2021;
QCCTNB:
hoàn chỉnh trong 1/2022
2 Bồi dưỡng
năng lực ứng
- Bồi dưỡng thường
Hiệu trưởng
Toàn thể CBQL,
Xuyên suốt trong
Trường chi các lớp tập
Trang 6dụng CNTT
xuyên
- Tập huấn khi có nhu cầu
Hiệu trưởng
GV, NV
Theo văn bản triệu tập
năm
Theo văn bản
trung, cá nhân tự trả các lơp tự bồi dưỡng Trường chi
3
Trang bị, bổ
sung hạ tầng
kỹ thuật
- Bảo trì sửa chữa máy tính, máy in
- Mua 01 laptop
- Bảo trì đường truyền
Hiệu trưởng
Hiệu trưởng
Hiệu trưởng
Kế toán
Tổ mua sắm
Giáo viên tin học
01/2022;
07/2022 01/2022
Thường xuyên
25.000.000 (ngân sách)
15.000.000 (ngân sách, mua sắm tập trung) Ngân sách
4
Công tác
tham mưu,
vận động hỗ
trợ
- Đăng ký mua sắm
- Vận động
xã hội hoá phương tiện phục vụ các lớp học ( 03
ti vi)
Hiệu trưởng
Hiệu trưởng, các cá nhân
Kế toán
Các bộ phận theo phân công
12/2021
8/2021 27 triệu
( XHH)
5
Công tác
truyền thông,
công khai
Thực hiện truyền thông
về ứng dụng CNTT, công khai mua sắm, XHH
Hiệu trưởng
Cá nhân được giao
Thường xuyên trong năm, sau khi tiếp nhận tài trợ
V GIẢI PHÁP VÀ ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN
Phối hợp có hiệu quả việc đầu tư bằng nguồn ngân sách với công tác xã hội hóa trang thiết bị CNTT, tăng cường xã hội hóa việc cung cấp dịch vụ CNTT có chất lượng Tăng cường CSVC về CNTT, tiếp tục duy trì hệ thống đường truyền cáp quang tốc độ cao
Trang 7thống CNTT, phân công cụ thể trách nhiệm về quản lý, sử dụng hệ thống; triển khai ứng dụng CNTT phải đi đôi với việc đảm bảo an toàn, an ninh thông tin; có các hình thức khen thưởng các bộ phận, cá nhân làm tốt
Nhà trường xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học
2021 - 2022 của trường và báo cáo theo thời gian quy định Triển khai, tổ chức thực hiện kế hoạch CNTT đến các tổ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường Các tổ, cá nhân căn cứ kế hoạch để xây dựng kế hoạch, hướng phấn đấu của cá nhân Tổ chức cho giáo viên tham gia tập huấn, tiếp cận các phần mềm và cách tương tác trên các trang trực tuyến
Tổ Văn phòng quản trị phần mềm của nhà trường (PMIS, MISA, PM QLTS) Phó hiệu trưởng quản trị trang web, phần mềm quản lý học sinh, phần mềm
cơ sở dữ liệu ngành, phần mểm PCGD Các bộ phận và cá nhân chủ động nhập dữ liệu cho phần mềm quản lý đã được trường triển khai từ tháng 9/2021
Giáo viên tin học có trách nhiệm bảo vệ, đảm bảo vệ sinh, tham mưu trong việc quản lý, bảo trì, sửa chữa máy tính trong phòng tin, đường truyền
VI KIẾN NGHỊ
UBND huyện : Thực hiện bổ sung thêm 01 biên chế Tổng phụ trách Đội, 01 giáo viên tiếng anh, 01 giáo viên dạy lớp Tiểu học cho nhà trường cho đảm bảo đủ theo vị trí việc làm; Thực hiện mua sắm tập trung sớm vào đầu năm hành chính để các trường thực hiện công việc đúng tiến độ
Phòng Giáo dục Đào tạo: Tổng hợp nhu cầu sử dụng, tập huấn phần mềm quản lí tài chính các trường học để nhà sản xuất cập nhật và tập huấn phần mềm đúng tiến độ, nhu cầu
Trên đây là Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT (trong lĩnh vực quản lí tài chính) năm học 2021 - 2022 của Trường Tiểu học Trong quá trình thực hiện có vấn đề gì khó khăn, vướng mắc cần phản ánh kịp thời về nhà trường để có giải pháp cùng tháo gỡ./
…………, ngày 21 tháng 12 năm 2021
Nơi nhận:
- Phó Hiệu trưởng;
- Các tổ trưởng chuyên môn;
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
………