Ôn tập cuối năm Số tuần 1 tuần (Từ ngày 16 – 20 05 2022) Néi dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Thể dục sáng Cô vui vẽ đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cho trẻ vào chơi các góc theo ý tích của trẻ Tập theo đĩa thể dục sáng nhà trường bài Con cào cào Hô hấp Thổi nơ bay Tay 2 tay vòng trước ngực rồi dang ra 2 bên Chân 2 tay sang ngang đặt tay lên gối, khuỵu gối Bụng 2 tay thay nhau đưa thẳng nghiêng sang phải, sang trái Lườn Quay người sang 2 bên Bật Bật tách chân khé.
Trang 1Ôn tập cuối năm
Số tuần: 1 tuần (Từ ngày: 16 – 20/ 05 / 2022)
Đón trẻ
Thể dục
sáng
- Cô vui vẽ đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cho trẻ vào chơi các góc theo ý tích của trẻ
- Tập theo đĩa thể dục sáng nhà trường bài: Con cào cào
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Tay : 2 tay vòng trước ngực rồi dang ra 2 bên
- Chân : 2 tay sang ngang đặt tay lên gối, khuỵu gối
- Bụng: 2 tay thay nhau đưa thẳng nghiêng sang phải, sang trái
- Lườn : Quay người sang 2 bên
- Bật : Bật tách chân khép chân
* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 2 vòng, hít thở sâu
Hoạt
động học
*PTTC:
Ném trúng đích nằm ngang – Nhảy
lò cò
*PTNT:
Ôn số lượng từ 1-5
* PTTM:
Vẽ cảnh quê hương
*PTNN
Thơ: Về quê
*PTTM:
Ôn một số bài hát đã học
Chơi
ngoài trời
- Hát cho trẻ nghe: “Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”
- Quan sát tranh vẽ cảnh quê hương
- Dạo chơi sân trường
- Quan sát tranh Bác Hồ đang bế em nhỏ
- Vẽ tự do trên sân trường
Chơi,
hoạt động
chiều
- Cùng chơi một số trò chơi đã học
- Rèn một số kỹ năng tự phục vụ
- Ôn các bài thơ đã học
- Rèn kỷ năng các nhóm
- Xem sách, tranh góc sách
*************************************************
KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Góc PV: - Trẻ biết nhập vai - Đồ chơi - Trẻ chơi theo
Trang 2- PV: Gia đình, cửa
hàng quà lưu niệm,
nấu ăn
chơi
- Thể hiện các kỹ năng thao tác chơi trong quá trình nhập vai
- Biết chọn và sử dụng các đồ chơi phù hợp trong quá trình chơi
nấu ăn, bán hàng
- Cô gợi ý cho trẻ biết cách chơi
- Bố trí các góc chơi cho trẻ hoạt động
nhóm, gia đình, nấu
ăn, bán hàng lưu niệm
- Cô gợi ý giúp trẻ chơi
* Góc TN:
- Chơi cát, đá, nước,
chăm sóc cây, thả
thuyền
- Trẻ biết dùng các loại chai, lọ to, nhỏ để đong đo cát, nước
- Trẻ tưới nước chăm sóc cây
- Thả đá, thuyền vào thau nước
- Các loại chai, lọ to, nhỏ, xô nước, thau nước, đá, thuyền
- Trẻ chơi theo nhóm, dùng chai to, nhỏ để đong, đo nước
- Tưới nước cho cây, thả thuyền
* Góc NT:
- Tô màu tranh, vẽ,
nặn, xé dán, cắt dán
quà tặng Bác
- Trẻ biết vẽ, nặn, cắt,
xé dán, làm quà tặng Bác Hồ
- Biết phối hợp màu sắc để tô màu bức tranh, tô không chờm
ra ngoài
- Giấy A4, bút màu, đất nặn, bảng con, giấy màu, kéo, hồ dán
- Trẻ chơi theo nhóm, vẽ, nặn, xé dán quà tặng Bác
- Tô màu tranh
* Góc HT:
- Xem sách, tranh,
hát múa về Bác Hồ
- Làm album về Bác
Hồ
- Trẻ thích xem ảnh và nhận biết các di tích văn hóa, danh lam thắng cảnh
- Trẻ cầm kéo cắt, dán làm sách tranh về chủ
đề
- Xếp hột hạt, hình học thành ngôi nhà
- Tranh vẽ
vẽ một số cảnh vật, danh lam thắng cảnh, kéo, hồ dán, hột hạt, các loại hình học
- Trẻ chơi theo nhóm xem tranh ảnh, cắt dán, xếp hột hạt, xếp hình Chơi lô tô phân loại theo nhóm
Góc thực hành
cuộc sống:
- Tết tóc
+ Trẻ biết thực hành những kĩ năng trong cuộc sống thông qua
+ Lạc, giày, quần áo, đan lát, len,
+ Trẻ tết tóc, Bóc lạc,
Đan lát, Xâu dây
Trang 3- Bóc lạc
- Xâu dây giày
- Đan lát
- Cài cúc, kéo xéc
các trò chơi
- Rèn kỹ năng thực hành cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
giày, Cài cúc, Kéo xéc
Góc steam:
- Làm đường làng,
đặc sản của quê
hương
Trẻ hứng thú, phối hợp cùng nhau tạo nên những đặc sản của quê hương theo ý tưởng chung
Bìa cát tông, giấy giấy gói quà, kéo, keo hai mặt, tăm,…
Trẻ nói ý tưởng, phân công bạn cùng thực hiện các công đoạn làm thành các đặc sản của quê hương mình
Thứ 2 ngày 16 tháng 5 năm 2022
I Hoạt động học: PTTC: Thể dục:
Đề tài: Ném trúng đích nằm ngang – Nhảy lò cò
1 Kết quả mong đợi:
-Trẻ biết cách kết hợp ném một cách khéo léo và nhảy lò cò đúng kỷ thuật
- Trẻ biết đoàn kết và giúp đỡ nhau trong quá trình học
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
2 Chuẩn bị:
- Đích, sân bãi sạch sẽ
- 30 túi cát, nhạc, vòng
3 Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: KĐ: Cho trẻ đi, chạy vòng tròn kết hợp các kiểu chân Sau đó đứng
thành 4 tổ
* Hoạt động 2: TĐ: BTPTC:
- Tay: 2 tay thay nhau đưa dọc thân
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi xuống chạm mũi bàn chân
- Bật: Bật chụm chân tách chân
- Nhấn mahj động tác tay chân
- Chuyển đội hình thành 2 hàng theo tổ
- Cô giới thiệu bài vận động: “Ném trúng đích nằm ngang – Nhảy lò cò”
- Các con nhìn xem cô có gì đây? Cái đích như thế nào? Các con nhìn có quen không? Với những túi cát, đích này gợi cho chúng mình bài tập gì?
- Bạn nào lên thực hành này nào? Cô mời 2 – 3 trẻ lên thực hiện
- Cô tuyên dương trẻ
Trang 4- Cô mời 1 trẻ lên làm mẩu kết hợp cô phân tích động tác.
- Cô lần lượt cho trẻ lên tực hiện, trong quá trình trẻ thực hiện cô luôn quan sát, dộng viên trẻ, kịp thời sữa sai cho trẻ
- Cô nhận xét trẻ thực hiện
* Hoạt động 3: HT: Làm chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng, hít thở sâu.
II Chơi ngoài trời HĐCCĐ: Hát cho trẻ nghe bài: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
1 Kết quả mong đợi:
* Kiến thức:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, nhớ tên bài hát, nội dung
* Kỹ năng:
- Phát triển khả ngăng ghi nhớ
- Phát triển ngôn ngữ
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ luôn yêu thương kính trọng Bác Hồ
2 Chuẩn bị:
- Nhạc, chiếu ngồi cho trẻ
- Đồ chơi ngoài trời
3 Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định– gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” và hỏi trẻ:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nhắc đến ai?
Các con ơi! Bác Hồ là người rất yêu thương các em thiếu nhi và các em thiếu nhi cũng rất thương yêu Bác Hồ nên nhạc sĩ Phong Nhã đã sáng tác bài hát rất hay” Ai yêu bác
Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” Bây giờ các con cùng lắng nghe nhé
* Hoạt động 2: Trẻ nghe hát:
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tác giã
- Cô hát lần 2: Cô vừa hát bài hát gì? Của tác giả nào?
- Cô hát cho trẻ nghe lần 3, cô giáo dục trẻ
III: Chơi, hoạt động ở các góc
+ Góc XD: Xây lăng Bác Hồ *
+ Góc NT: Vẽ tranh đường làng
+ Góc TN: Chăm sóc cây
+ Góc HT: Làm ambun về quê hương
IV Chơi, hoạt động chiều
Cùng nhau chơi một số trò chơi đã học
Trang 51 Kết quả mong đợi.
- Trẻ nhớ lại một số trò chơi đã học, nhắc lại được luật chơi và cách chơi của các trò
chơi đó
- Rèn khả năng chú ý, tập trung, nhanh nhẹn, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi và vâng lời người lớn
2 Chuẩn bị:
- Mũ mèo, mũ chuột,
3 Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Cô gọi trẻ lại gần và hỏi:
+ Cô đã dạy các con những trò chơi nào?
+ Các trò chơi đó giúp các con điều gì?
+ Con hãy nêu luật chơi, cách chơi của một số trò chơi “Mèo đuổi chuột”; “Nhảy qua
suối nhỏ”;
* Hoạt động 2: Cho trẻ chơi các trò chơi
- Cô tổ chức cho cả lớp chơi các trò chơi đã học
- Cô củng cố lại và nhận xét quá trình chơi
* GD: Trẻ chăm ngoan, học giỏi và vâng lời người lớn
* Hoạt động 3: Chơi tự do: Cô cho trẻ về chơi ở các góc, cô bao quát trẻ chơi an toàn.
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ của trẻ:
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ:
*****************************
Thứ 3 ngày 17 tháng 5 năm 2022
I.Hoạt động học: PTNT: Toán:
Ôn số lượng từ 1 – 5
1 Kết quả mong đợi
- Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết các chữ số từ 1 – 5, biết phân nhóm số lượng
Trang 6- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng học toán, đếm, phân loại
- GD trẻ chấp hành đúng luật giao thông
2 Chuẩn bị
- Các thẻ số từ 1- 5, lô tô: hoa, bươm bướm
3 Tiến hành
* Hoạt động 1: Tạo cảm xúc- gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “Tập đếm”
* Hoạt động 2: Trẻ ôn 1- 5
- Cô cùng trẻ đi tham quan mô hình vườn hoa
- Cô hỏi trẻ tên các loài hoa có trong mô hình và gắn thẻ số tương ứng
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Tìm và đếm đồ vật” xung quanh lớp.( Cô để xung quanh lớp những đồ vật có từ 1- 5 cái, cô cho trẻ tìm và đếm, đặt thẻ số tương ứng)
- Cô cho trẻ chơi trò “Tạo nhóm
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi
* Hoạt động 3: Kết thúc: Cô nhận xét và cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi
II: Chơi ngoài trời HĐCCĐ: Quan sát tranh vẽ cảnh quê hương
1 Kết quả mong đợi
- Trẻ biết trong bức tranh vẽ gì và nội dung của bức tranh
- Trẻ được hít thở không khí trong lành
- Trẻ hứng thú tham gia học
2 Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về quê hương Thị trấn Nghèn
- Đồ chơi tự do trên sân trường
3.Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định– gây hứng thú:
- Cô dặn dò và kiểm tra sức khỏe trước ra sân
Cho trẻ tập trung xung quanh cô và cùng cô trò chuyện về Bác Hồ
* Hoạt động 2: Quan sát và đàm thoại tranh:
Các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?
+ Bức tranh vẽ cảnh quê hương như thế nào?
+ Mọi ngườiđang làm gì?
Các con thấy bức tranh vẽ quê hương như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Rồng rắn lên mây” 2 lần
* Chơi tự do trên sân trường Cô bao quát trẻ trong quá trình trẻ chơi
III Chơi, hoạt động ở các góc:
+ Góc PV: Tham quan du lịch*
+ Góc XD: Công viên
Trang 7+ Góc NT: Làm am bum về chữ số
+ Góc TN: Thu dọn vệ sinh môi trường
IV Chơi, hoạt động chiều
Rèn một số kỹ năng tự phục vụ bản thân
1 Kết quả mong đợi
- Củng cố lại các kỹ năng như rửa mặt, rửa tay, mặc quần áo
- Rèn khả năng tập trung, chú ý và khéo léo, nhanh nhẹn của đôi tay
- Trẻ biết bảo vệ và giữ gìn cơ thể sạch sẽ
2 Chuẩn bị
- Video, máy tính, tivi
3 Tiến hành:
* Hoạt động 1: gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo” và trò chuyện:
+ Muốn cơ thể sạch sẽ thì chúng ta phải làm gì?
+ Vậy khi rửa tay, rửa mặt các con cần chú ý điều gì?
* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm
- Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng rủa tay, rửa mặt
- Ngoài ra thì các con cần phải làm những việc gì để phục vụ bản thân
- Vậy muốn mặc được quần, áo đúng cách thì các con phải như thế nào?
- Cô cho trẻ tự mặc quần, áo
- Cô nhận xét và rèn thêm cho những trẻ còn yếu
* GD: Trẻ biết chăm sóc, tự phục vụ cho bản thân và chăm ngoan, học giỏi
* Hoạt động 3: Chơi tự do ở các góc Cô bao quát trẻ chơi an toàn
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ của trẻ:
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ:
**********************************
Thứ 4 ngày 18 tháng 5 năm 2022
I.Hoạt động học: PTTM
Vẽ cảnh đẹp quê huơng
1 Kết quả mong đợi
+ Trẻ biết một số cảnh đẹp của quê hương
Trang 8+ Biết sử dụng,phối hợp các kĩ năng vẽ các nét để vẻ phong cảnh của quê hương
+ Biết luật xa gần, ở gần vẽ to, xa thì vẽ nhỏ
+ Luyện các kỹ năng đã học, phát triển trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ
+ Có ý thức trong giờ học và ý thức giữ gìn sản phẩm
2 Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cô
- Giấy A4, bút màu
3 Tiến hành
* Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”
+ Các con vừa hát bài hát gì ?
+ Bài hát nói về điều gì ?
+ Thế các con đã được đi tham quan những danh lam thắng cảnh nào rồi ?
* Hoạt động 2: Tham quan phòng triển lãm tranh
- Các con có muốn cùng cô đi xem triễn lãm tranh về cảnh đẹp của quê hương không ?
- Cho trẻ đi xem tranh và hỏi
+ Phòng triễn lãm tranh vẽ về gì ?
- Bạn nào có nhận xét về các bức tranh?
- Màu sắc các bức tranh như thế nào?
- Bố cục bức tranh như thế nào?
- Các con có muốn vẽ những bức tranh đẹp như thế này không ?
- Thế khi vẽ thì chúng ta càm bút bằng tay nào?
- Cô hỏi một số trẻ ý tưởng và cách vẽ như thế nào?
- Cô gợi ý thêm kích thích sự sáng tạo của trẻ
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Con đường làng” và về bàn thực hiện
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cô đến từng trẻ gợi ý hướng dẫn, động viên, khuyến khích trẻ làm tốt hơn
- Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá
- Cho trẻ nhận xét tranh của bạn và của mình, cô nhận xét chung
* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Nu na nu nống”
II: Chơi ngoài trời HĐCCĐ: Dạo chơi vườn trường
1 Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được cảnh vật trong sân trường có nhiều thay đổi, thời tiết ấm áp, cây cối xanh tốt, hoa đua nhau nở
- Được ra ngoài trời hít thở không khí trong lành, làm thỏa mãn nhu cầu vận động
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
2 Chuẩn bị:
- Sân trường sạch sẽ, thoáng mát
3 Cách tiến hành:
Trang 9* Hoạt động 1: Ổn định gây cảm xúc:
- Cô trò chuyện với trẻ trước khi ra sân
- Cô cùng trẻ dung dăng dung dẻ dạo quanh sân trường
* Hoạt động 2: Trẻ quan sát:
+ Các con hãy nhìn xem vườn trường hôm nay như thế nào?
+ Bồn hoa gì đây?
+ Có những loại hoa gì? Cây gì đây?
+ Bầu trời hôm nay như thế nào?
+ Còn mưa nữa không?
+ Mùa này là mùa gì?
- Các con ạ thời tiết mùa hè rất nóng nực, chúng mình cùng vui chơi thật thõa thích, cùng nhặt những chiếc lá vàng còn sót lại nào Cô cho trẻ nhặt lá vàng cùng làm các con vật đồ chơi
* Hoạt động 3 : Chơi trò chơi :
TCVĐ: Lộn cầu vồng ( 2-3 lần)
Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi
III Chơi, hoạt động ở các góc:
+ Góc HT: Xem truyện tranh *
+ Góc PV: Gia đình
+ Góc XD: Xây trường học
+ Góc TN: Chăm sóc cây cảnh
IV Chơi hoạt động chiều:
Ôn một số bài thơ đã học
1 Kết quả mong đợi:
- Trẻ nhớ tên các bài thơ đã được học và biết thể hiện đúng giọng điệu của bài thơ
- Rèn khả năng hồi tưởng, ghi nhớ và khả năng đọc diễn cảm cuả trẻ
- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, vâng lời người lớn
2 Chuẩn bị
- Máy tính, loa, các bài thơ
3 Tiến hành
* HĐ1: Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ Pha nước chanh”
* HĐ2: Nội dung trọng tâm
- Cô tập trung trẻ và trò chuyện cùng trẻ về các bài thơ đã học
- Cô cho trẻ đọc lại các bài thơ đã học dưới các hình thức khác nhau
- Cô rèn thêm cho những trẻ còn yếu
- Cô cho các cháu cùng nhau trổ tài
- Cô dặn dò trẻ và nhận xét chung về quá trình học của trẻ
Trang 10- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh để quê hương luôn sạch đẹp
* HĐ 3: Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ của trẻ:
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ:
************************************
Thứ 5 ngày 19 tháng 5 năm 2022
I.Hoạt động học: PTNN Đọc thơ: Về quê
1 Kết quả mong đợi
+ Trẻ nhớ tên bài thơ « Về quê », Do nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng sáng tác
+ Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc thơ diễn cảm, thuộc bài thơ
+ Rèn kỹ năng nói rõ ràng rành mạch, kỹ năng đọc diễn cảm
+ Phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng, sáng tạo của trẻ
+ Trẻ biết yêu và giữ gìn, bảo vệ quê hương Trẻ biết tự hào về Quê Hương
2 Chuẩn bị
- Bài thơ, hình ảnh bài thơ
- Xắc xô, âm nhạc
3 Tiến hành
* HĐ 1:Cho trẻ xem hình ảnh quê hương và trò chuyện:
+ Quê cháu ở đâu ?
+ Quê hương cháu có những gì ?
* HĐ 2: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
- Cô đọc diễn cảmlần 1
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh hoạ thơ
* HĐ 3: Đàm thoại trích dẫn:
+ Bài thơ “Về quê” nói về điều gì ?
+ Về quê em bé được làm những gì ?
+ Ông bà thì đã làm gì cho bé ?
- Cho trẻ hát “Múa với bạn Tây Nguyên” về đội hình chữ U
- Cho cả lớp, tổ, nhóm đọc thơ
Trang 11* GD: Các con phải biết yêu quý và bảo vệ Quê hương , giữ gìn những trò chơi dân gian của dân tộc
* Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ và tên tác giả và đi ra sân
II Chơi ngoài trời:
HĐCCĐ: Quan sát tranh Bác Hồ đang bế em nhỏ
1 Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được nội dung trong bức tranh
- Biết kính trọng và biết ơn Bác Hồ
- Trẻ được hít thở không khí trong lành
2 Chuẩn bị:
- Tranh về Bác Hồ đang bế em nhỏ
- Đồ chơi tự do trên sân trường
3 Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Gây cảm xúc:
- Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân
- Cho trẻ ra sân đội hình tự do kết hợp hát bài “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
+ Trong bài hát nhắc tới ai?
+ Ai yêu các cháu nhi đồng nhất?
Cô giáo dục trẻ:
* Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại:
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát
+ Bác Hồ đang làm gì? Em nhỏ có vui không? Vì sao
+ Các con thấy Bác Hồ có yêu các cháu nhi đồng không? Vì sao?
Vậy các con có yêu quý Bác Hồ không? Các con phải làm gì?
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi:
* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột ( 3 lần)
* Chơi tự do: Cô quản trẻ chơi an toàn và đoàn kết với bạn bè.
III: Chơi, hoạt động ở các góc
+ Góc XD: Xây lăng Bác Hồ *
+ Góc HT: Cắt dán tranh ảnh về Bác
+ Góc PV: Gia đình
+ Góc TN: Chăm sóc cây cảnh
IV: Chơi hoạt động chiều:
Nội dung: Rèn kỷ năng các nhóm
1 Kết quả mong đợi:
- Trẻ được củng cố kiến thức thông qua luyện các kỉ năng theo nhóm, tô màu, cắt dán, xếp lô tô, hát đọc thơ về các con vật
- Rèn kĩ năng phân nhóm, hát, múa, đọc thơ, kể chuyện…
