Thư viện điện tử xin giới thiệu đến tất cả quý thầy cô trọn bộ giáo án tất cả các môn học của lớp 1 theo Chương trình giáo dục phông thông mới. Đây là tài liệu vô cùng hữu ích đã được đội ngũ chúng tôi biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, do Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra. Sau đây, sẽ là giáo án lớp 1 theo từng môn học, xin mời các bạn cùng tham khảo.
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN : GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 1
CHỦ ĐỀ: BÀI TẬP THỂ DỤC BÀI 2 ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH - TRÒ CHƠI CHUYỂN
BÓNG
I Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
2 Về năng lực:
2.1 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác chân và động tác vặn mình của bài thể dục trong sách giáo khoa, lập kế hoạch và thực hiện động tác chân và động tác vặn mình trong bài học
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các trò chơi
2.2 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được động tác chân và động tác vặn mình trong bài thể dục
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Kế hoạch bài dạy, trang phụ thể thao, khăn và bóng để phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, hoa tay tự làm
III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
Trang 2- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp
IV Tiến trình dạy học
1 Phần mở đầu
A Nhận lớp
B Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,
- Chơi trò chơi khởi
động: Bịp mắt trốn tìm
2 Phần cơ bản:
* Kiến thức.
a Động tác: Chân
5 -7’
2 x 8 N
16-18
Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Gv HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn cách chơi
và tổ chức cho HS chơi
- GV nêu tên động tác chân
và động tác vặn mình, HS quan sát tranh
Đội hình nhận lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
ΔGV
- Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV
- Đội hình khởi động và đội hình trò chơi khởi động đứng theo vòng tròn
GV
- Đội hình HS quan sát
tranh
* * * * * *
Trang 3TTCB: Đứng nghiêm
-N1: Hai tay chống hông,
đồng thời kiễng gót hai
chân
- N2: Hạ gót hai chân,
khuỵu hai gối, vỗ hai tay
trước ngực
- N3:Trở về tư thế như
N1
- N4: Nhịp 4 về TTCB
- Nhịp 5,6,7,8 thực iện
giống nhịp 1,2,3,4
b, Động tác: Văn mình
TTCB: Đứng nghiêm
- N1: Bước chân trái sang
ngang, hai tay dang
ngang bàn tay sấp
- N2: Vặn mình sang trái,
tay phải vỗ vào tay trái
- N3:Trở về tư thế như
N1
- N4: Nhịp 4 về TTCB
- Nhịp 5,6,7,8 thực iện
giống nhịp 1,2,3,4
* Luyện tập
- Tổ chức tập luyện đồng
loạt
- Tổ chức tập luyện theo
phút
1 lần
8 nhịp
2 lần
8 nhịp
- Gọi 2 Hs quan sát tranh và tập trước lớp
- QS GV tập mẫu kết hợp phân tích động tác
* * * * * *
* * * * * * GV
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
GV * *
Trang 4tổ nhóm
-Tổ chức tập luyện theo
cặp đôi
* Tập thi đua trình diễn
giữa các tổ
* Trò chơi vận động:
Chuyển bóng
4 lần
8 nhịp
2 lần
8 nhịp
2 lần
8 nhịp
2 lần
8 nhịp
- GV hô - HS tập theo Gv
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện
* Có thể kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn, tích cực hơn cho HS
- Đội hình tập luyện đồng loạt
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
ĐH tập luyện theo tổ
tổ trưởng
tổ trưởng
tổ trưởng
GV -ĐH tập luyện theo cặp
* * * *
* * * *
- Mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua - trình diễn đại diện
- Chơi theo đội hình hàng dọc
* * * * * GV
Trang 53.Kết thúc
a Hồi tĩnh
- Thả lỏng cơ toàn thân
-Trò chơi: Chim bay cò
bay
b Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học
-Ưu điểm, hạn chế cần
khắc phục
c Vận dụng: Qua bài học
HS vận dụng bài tập thể
dục vào buổi sáng để rèn
luyện sức khỏe và chơi
trò chơi cùng các bạn
trong giờ ra chơi
3-5 phút
4- 5 phút
trong giờ học
- GV điều hành lớp thả lỏng
cơ toàn thân
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- VN thực hiện lại bài tập:
tập hợp hàng dọc, dàn hàng đứng nghiêm, nghỉ cho người thân xem
* * * * *
- ĐH kết thúc
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * * GV
