Phân tích làm rõ nhiệm vụ và quyền của sinh viên trong quy chế công tác sinh viên đại học chính quy hãy nêu các biện pháp thực hiện tốt quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường

Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, Điều lệ trường đại học và các quy chế, nội quy của Học viện, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.. Tham

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ VÀ HỖ TRỢ SINH VIÊN

BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ ĐẦU KHÓA K41

Họ và Tên: Thẩm Thu Trang Lớp: Quản Lý Xã Hội

Mã sinh viên: 2155320077

Số điện thoại: 0902144483

Câu 1: Phân tích làm rõ nhiệm vụ và quyền của sinh viên trong Quy chế công tác sinh viên đại học chính quy Hãy nêu các biện pháp thực hiện tốt Quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường.

Nhiệm vụ của sinh viên:

1 Chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, Điều lệ trường đại học và các quy chế, nội quy của Học viện, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

2 Học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo của Học viện; chủ động, tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và rèn luyện đạo đức, lối sống

3 Tôn trọng nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và nhân viên của Học viện; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình học tập và rèn luyện; thực hiện tốt nếp sống văn hóa trong Học viện

4 Giữ gìn và bảo vệ tài sản; hành động góp phần bảo vệ, xây dựng và phát huy truyền thống của Học viện

5 Thực hiện đầy đủ quy định về việc khám sức khỏe đầu khóa và khám sức khỏe định kỳ trong thời gian học tập theo quy định của Học viện

6 Đóng học phí, bảo hiểm y tế đầy đủ, đúng thời hạn

7 Tham gia lao động công ích, hoạt động tình nguyện, hoạt động xã hội vì cộng đồng phù hợp với năng lực và sức khỏe theo yêu cầu của Học viện

8 Chấp hành nghĩa vụ làm việc có thời hạn theo sự điều động của Nhà nước khi được hưởng học bổng, chi phí đào tạo do Nhà nước cấp hoặc do nước ngoài tài trợ theo Hiệp định ký kết với Nhà nước, nếu không chấp hành phải bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo theo quy định của Chính phủ

9 Tham gia phòng, chống tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử và các hoạt động khác của sinh viên; kịp thời báo cáo với khoa chủ quản, các phòng, ban chức năng, Giám đốc Học viện hoặc các cơ quan có thẩm quyền khi phát hiện những hành

vi tiêu cực, gian lận trong học tập, thi cử hoặc những hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm nội quy, quy chế khác của sinh viên, cán bộ, nhà giáo trong Học viện

10 Tham gia công tác bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn giao thông, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội trong trường học, gia đình và cộng đồng

11 Thực hiện các nhiệm vụ khác có liên quan theo quy định của pháp luật và của Học viện

Quyền của sinh viên:

1 Được nhận vào học đúng ngành, nghề đã đăng ký dự tuyển nếu đủ các điều kiện trúng tuyển | theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và của Học viện

2 Được tôn trọng và đối xử bình đẳng; được cung cấp đầy đủ thông tin cá nhân về việc học tập, rèn luyện theo quy định của Học viện; được phổ biến nội quy, quy chế về đào tạo, rèn luyện và các chế độ, chính sách của Nhà nước có liên quan đến sinh viên

3 Được tạo điều kiện trong học tập, nghiên cứu khoa học và rèn luyện, bao gồm: a) Sử dụng hệ thống thư viện, các trang thiết bị và phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao; b) Tham gia nghiên cứu khoa học, thi sinh viên giỏi, thi Olympic các môn học, thi sáng tạo khoa học, kỹ thuật; c) Chăm sóc, bảo vệ sức khỏe theo quy định hiện hành của Nhà nước; d) Đăng ký dự tuyển đi học, tham gia các hoạt động giao lưu, trao đổi sinh viên ở nước ngoài; học chuyển tiếp ở các trình độ đào tạo cao hơn theo quy định hiện hành; e) Tham gia hoạt động trong tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội 63 Sinh viên Việt Nam; tham gia các tổ chức tự quản của sinh viên, các hoạt động xã hội có liên quan ở trong và ngoài trường học theo quy định của pháp luật; các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao lành mạnh, phù hợp với mục tiêu đào tạo của Học viện; f) Sử dụng các dịch vụ công tác xã hội hiện có của Học viện (bao gồm các dịch vụ về hướng nghiệp, trị vấn việc làm, tư vấn sức khỏe, tâm lý, hỗ trợ sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt, các câu lạc bộ của Học viện ) g) Nghỉ học tạm thời, tạm ngừng học, học theo tiến độ chậm, tiến độ nhanh, học cùng lúc hai chương trình, chuyển trường theo quy định của quy chế về đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy định của Nhà nước và của Học viện

4 Được hưởng các chế độ, chính sách, được xét nhận học bổng khuyến khích học tập, học bổng do các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ theo quy định hiện hành; được miễn giảm phí khi sử dụng các dịch vụ công cộng về giao thông, giải trí, tham quan bảo tàng, di tích lịch sử, công trình văn hóa theo quy định của Nhà nước

5 Được góp ý kiến, tham gia quản lý và giám sát hoạt động giáo dục và các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị các giải pháp góp phần xây dựng và phát triển

Học viện; đề đạt nguyện vọng và khiếu nại lên Giám đốc Học viện giải quyết các vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích chính đáng của sinh viên

6 Được xét tiếp nhận vào ký túc xá và ưu tiên khi sắp xếp vào ở ký túc xá theo quy định của Học viện

7 Sinh viên đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp được cấp bằng tốt nghiệp, chứng chỉ, bảng điểm học tập và rèn luyện, các giấy tờ liên quan và giải quyết các thủ tục hành chính khác

Các biện pháp thực hiện tốt Quy chế học tập và rèn luyện của nhà trường:

- Tham gia học tập và tích cực trên lớp:

+ Đi học đầy đủ, đúng giờ, thực hiện đúng quy chế kiểm tra và thi, thực hiện đúng kế hoạch học tập, có ý thức tự học và chuẩn bị đủ các yêu cầu học tập của giáo viên

+ Tham gia đề tài khoa học sinh viên cấp bộ

+ Tham gia đề tài khoa học sinh viên cấp Học viện

+ Ý thức vươn lên trong học tập, kỳ sau có kết quả cao hơn kỳ trước từ 0,5 điểm trở lên

- Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội, văn hóa, văn nghệ, thể thao, phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội:

+ Hăng hái tham gia tuyên truyền, phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội + Tích cực tham gia các hoạt động công ích, tình nguyện, công tác xã hội +Tham gia đầy đủ vào các hoạt động chính trị, xã hội, văn hóa, thể thao,

văn nghệ do Học viện, Đoàn trường và khoa tổ chức

- Có ý thức công dân trong quan hệ cộng đồng:

+ Chấp hành tốt và tích cực tham gia tuyên truyền các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong cộng đồng

+ Tham gia tích cực các hoạt động xã hội có thành tích được ghi nhận, biểu dương, khen thưởng

+ Tinh thần chia sẻ, giúp đỡ người thân, người có khó khăn, hoạn nạn.

+ Quan hệ đúng mực trong lớp, trong trường, tinh thần đoàn kết, hòa hợp tập thể; Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè trong học tập và trong cuộc sống

- Ý thức và kết quả tham gia công tác cán bộ lớp, các đoàn thể, tổ chức khác trong Học viện hoặc người học đạt được thành tích đặc biệt trong học tập, rèn luyện

- Chấp hành các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

- Chấp hành nội quy, quy chế, quy định của Học viện:

+ Thực hiện tốt văn hóa học đường

+ Thực hiện nghiêm túc Quy chế nội trú hoặc Quy chế ngoại trú

+ Thực hiện tốt các quy định của khoa, các phòng, ban chức năng, đóng học phí đúng hạn

+ Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài sản, cây xanh, vườn hoa và vệ sinh

môi trường trong Học viện

+ Thực hiện tốt Quy định giữ gìn trật tự, an ninh, an toàn trong Học viện

Câu 2: Theo em, phương pháp học tập ở bậc đại học khác gì so với bậc học phổ thông?

Giữa bậc phổ thông và đại học, có rất nhiều điểm khác biệt về phương pháp học tập và giảng dạy Chính về thế, các sinh viên năm nhất khi bước chân vào ngưỡng cửa đại học sẽ dễ dàng cảm thấy bỡ ngỡ với cách học hỏi mới và cảm thấy mông lung không biết phương pháp học tập nào mới thực sự hiệu quả với bản thân mình Dưới đây là một số sự khác nhau giữa bậc đại học với bậc học phổ thông:

1.Phương pháp giảng dạy

- Đối với cấp học phổ thông: phương pháp thường thấy là thầy cô giảng và đọc cho học sinh ghi chép, ít có giờ thảo luận và trao đổi trong quá trình học

- Ở đại học: Các thầy cô giáo chỉ đóng vai trò là người hướng dẫn sinh viên tìm kiếm tài liệu và nghiên cứu, những lời giảng của các thầy cô chỉ mang tính chất gợi ý, hướng dẫn sinh vien thảo luận, còn lại chủ yếu dựa vào khả năng tiếp thu, tự nghiên cứu và xử lý kiến thức của sinh viên đối với bài học đó

2.Tổ chức lớp học

- Phổ thông: Vị trí lớp cố định với sĩ số học sinh ít biến động Ngoài học trên lớp, học sinh còn có cơ hội củng cố kiến thức ở các lớp bồi dưỡng và học thêm

- Đại học: Vị trí lớp thay đổi theo thời khóa biểu của từng sinh viên, theo từng lớp học, nhóm học hoặc môn học khác nhau Ngoài các lớp đào tạo ngoại ngữ và kĩ năng mềm, không có các lớp học thêm của các môn học chuyên ngành

3.Kiểm tra

- Ở phổ thông: Ngoài các bài thi học kỳ, cả năm, bài kiểm tra có 3 loại chính: kiểm tra miệng, kiểm tra 15’ và kiểm tra 1 tiết

- Ở đại học: Kiểm tra tùy thuộc vào đặc trưng của môn học và yêu cầu của giảng viên

4.Hình thức học

Nếu như học phổ thông bạn được các thầy cô, bố mẹ kèm cặp, nhắc nhở thường xuyên thì học đại học, ý thức của bản thân sẽ là yếu tố tiên quyết quyết định năng lực học tập của bạn Bạn luôn phải tự tổ chức việc học tập của mình Ở phổ thông việc học sinh chỉ cặm cụi chép bài giảng của thầy cô

là một hình thức khá phổ biến Điều này tạo ra sự thụ động và cứng nhắc, biến các học sinh trở thành những người máy chỉ biết làm theo chứ không biết suy nghĩ.Ở đại học, bạn sẽ phải học cách vừa nghe giảng, vừa chép bài

và vừa suy nghĩ đặt vấn đề Ngoài ra, lượng kiến thức ở đại học là vô cùng lớn và cũng không có lớp học thêm bên ngoài, do đó bạn sẽ phải tự thân tìm tòi khám phá rất nhiều, không phải chỉ kiến thức chuyên môn mà còn là các

kĩ năng mềm và kinh nghiệm làm việc nữa

5.Khối lượng kiến thức

Điểm khác biệt tiếp theo giữa đại học và phổ thông đó là khối lượng kiến thức Khối lượng kiến thức ở cấp độ đại học tăng lên một cách đáng kể

Cụ thể:

- Ở phổ thông: một môn học kéo dài trong một năm, khối lượng kiến thức được chia đều khiến học sinh dễ dàng tiếp nhận hơn

- Ở đại học: đào tạo theo tín chỉ Một tín chỉ được quy định bằng 15 tiết học lý thuyết; 30 - 45 tiết thực hành, thí nghiệm hoặc thảo luận; 45 - 90 giờ thực tập tại cơ sở; 45 - 60 giờ làm tiểu luận, bài tập lớn hoặc đồ án, khoá luận tốt nghiệp Đối với những học phần lý thuyết hoặc thực hành, để tiếp thu được một tín chỉ sinh viên phải dành ít nhất 30 giờ chuẩn bị cá nhân

6.Môi trường học

- Ở trường phổ thông: nội quy học tập được tuân thủ nghiêm túc, nếu vi phạm

sẽ chịu hình thức kỉ luật

- Ở trường đại học: nội quy học tập ít điều lệ hơn, bạn được sống tự do và ít bị giám sát hơn

- Định hướng nghề nghiệp

- Rèn luyện kĩ năng xã hội

- Tự tin trong học tập và cuộc sống

- Phương pháp học tập chủ động và tích cực

- Ngoại ngữ và CNTT là chìa khóa

- Mạng internet là phương tiện hiệu quả

- Khai thác tốt mọi nguồn lực

Câu 3: Để học tập tốt, sinh viên cần phải có các kỹ năng gì ? Nêu các biện pháp rèn luyện để nâng cao các kỹ năng học tập đạt kết quả cao Các kỹ năng cần thiết và giúp ích cho sinh viên:

1.Kỹ năng học tập trên lớp, kỷ luật khi học

Đầu tiên là kỹ năng nghe giảng, hãy rèn luyện cho mình sự tập trung cao nhất khi nghe giảng Nếu bạn là người dễ bị xao nhãng, khó dành toàn bộ tâm trí vào bài giảng, hãy ngồi bàn đầu Tiếp đó là kỹ năng ghi chép, cố gắng rèn luyện khả năng ghi chép nhanh, viết có chọn lọc và khả năng phản biện ngay cả khi đang ghi chép Hãy luyện cho mình tính kỷ luật khi

học trên lớp cũng như lúc tự học Bạn không thể vừa học, vừa nói

chuyện,vừa học vừa chơi game hay làm một việc khác

2.Kỹ năng tự học

Kỹ năng tự lập kế hoạch tự học, gồm: phân tích để xác định mục tiêu tự học, nội dung tự học, sắp xếp thứ tự công việc cần làm, phân bổ thời gian cho từng hành động học tập; kỹ năng làm bài tập…

3.Kỹ năng ghi nhớ tốt

Việc ghi nhớ tốt còn giúp cho học sinh nhớ được kiến thức và hệ thống hóa kiến thức tốt hơn, giảm được thời gian học tập Khả năng ghi nhớ còn đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống và cả trong công việc của tất cả mọi người Cùng một nội dung nhưng ghi nhớ không phải là nhớ từng câu từng chữ mà là nhớ những ý chính, những khái niệm và kiến thức trọng tâm Và quan trọng là hãy tìm được cho mình cách ghi nhớ phù hợp với bản thân

4.Kỹ năng làm việc nhóm

Đây là một kỹ năng vô cùng cần thiết Các yếu tố cơ bản cần rèn luyện để cải thiện kỹ năng làm việc nhóm là:

Giao tiếp: Trở thành một thành viên tốt trong nhóm có nghĩa là có thể

truyền đạt rõ ràng ý tưởng của mình với nhóm Cần phải có khả năng truyền đạt thông tin qua điện thoại, email hay giao tiếp trực tiếp

Lắng nghe: lắng nghe tích cực, đặt câu hỏi làm rõ, tư duy phản biện,

giao tiếp bằng mắt, đưa ra phản hồi kịp thời, giao tiếp bằng ngôn ngữ

cơ thể, tư duy tích cực khi nhận phản hồi, khả năng tóm tắt, tổng hợp

Sự tôn trọng: thể hiện sự biết ơn, khuyến khích bày tỏ ý tưởng, tự tạo

động lực cho bản thân và thúc đẩy tinh thần làm việc cho nhóm, cởi mở trao đổi ý kiến, kiên nhẫn, giữ thái độ tích cực, xây dựng mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, thể hiện sự ủng hộ, đồng cảm và thấy hiểu

Bên cạnh đó còn các kỹ năng quan trọng khác như:

5 Kỹ năng quản lý thời gian

7 Kỹ năng thuyết trình

Biện pháp rèn luyện để nâng cao các kỹ năng học tập đạt kết quả cao.

- Học hỏi thầy cô, bạn bè và các anh chị khóa trên

- Tích cực tham gia vào các câu lạc bộ, các chuyến đi ngoại khóa để có thêm những hiểu biết sâu rộng và những kỹ năng mềm cần thiết

- Tăng cường rèn luyện tính tự học để trau dồi kiến thức cho bản thân

- Không nên bó hẹp phạm vi tiếp thu kiến thức mà hãy cố gắng khám phá

ra nhiều nguồn tài liệu khác để học hỏi, để tiếp thu thêm kiến thức

- Lập thời gian biểu để phân bổ được thời gian học tập một cách hiệu quả

và hợp lý nhất

Câu 4: Phân tích vai trò của việc học ngoại ngữ và tin học trong chương trình đào tạo đại học.

Cùng với xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, Việt Nam đã và đang tăng cường giao lưu, mở rộng quan hệ hợp tác với các nước trên thế giới về mọi mặt Điều đó đã đặt ra nhiều cơ hội cũng như thách thức đối với nhiều lĩnh vực nói chung và ngành giáo dục nói riêng Đặc biệt là Ngoại ngữ và Tin học có vai trò vô cùng quan trọng trong tất cả các lĩnh vực hoạt động và ảnh hưởng trực tiếp đến sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế đối với tất cả các quốc gia Tại Việt Nam, việc nâng cao trình độ Ngoại ngữ và Tin học đang là mục tiêu hết sức được đầu tư chú trọng và được xây dựng thành đề án nghiên cứu ứng dụng cấp quốc gia và nhận được sự quan tâm của toàn xã hội Vì vậy, để thực hiện mục tiêu này, nhiệm vụ đầu tiên được chuẩn bị đó chính là nâng cao trình độ và năng lực về ngoại ngữ và tin học cho sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc

Trong thời kỳ hội nhập và với xu thế toàn cầu hóa hiện nay thì ngoại ngữ - phổ biến là tiếng Anh – có một vai trò vô cùng quan trọng Thứ tiếng đó được xem là ngôn ngữ phổ biến và thông dụng nhất trên trường quốc tế

Chính vì vậy, các quốc gia nói chung và Việt Nam nói riêng luôn quan tâm

chú trọng đầu tư cho lĩnh vực này Không những thế, tiếng Anh còn được ví như cầu nối về ngôn ngữ giữa các quốc gia trên thế giới, có tác dụng tích cực trong việc giao lưu hợp tác với nhân dân các nước Vì thế, trong một xã hội ngày càng hội nhập với quốc tế như ngày nay, tiếng Anh là một điều kiện bắt buộc và quan trọng cho sinh viên trong quá trình giao tiếp cũng như xin việc Không kém gì ngoại ngữ, tin học cũng là một môn học có vai trò vô cùng quan trọng trong giảng dạy ở trường học, đặc biệt ở bậc đại học cũng như trong cuộc sống Trong một xã hội mà công nghệ thông tin ngày càng phát triển như hiện nay, các nhà tuyển dụng cũng đòi hỏi các ứng viên phải có kiến thức về tin học, về sử dụng máy tính, các phần mềm văn phòng, sử dụng Internet thành thạo Không chỉ để xin việc, các sinh viên cũng nên ý thức được rằng việc sử dụng máy tính và Internet thành thạo sẽ là một công cụ hữu hiệu phục vụ không chỉ cho công việc mà cho cả cuộc sống hàng ngày của bạn, là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong thời đại thế giới đang “phẳng ra Một nhân tố quyết định khiến cho thế giới trở nên “phẳng chính là sự phát triển của Công nghệ thông tin mà đặc biệt là việc nối mạng Internet toàn cầu Chính vì vậy, có thể nói:“Tin học là chìa khóa mở cửa vào kỷ nguyên công nghệ 4.0”

Và một trong những điều kiện tốt nghiệp đại học, đó chính là đạt chuẩn chỉ tiêu về ngoại ngữ và tin mà trường đại học đề ra Học ngoại ngữ và tin | học

có nhiều lợi ích cho bản thân như vậy, hơn nữa xã hội ta cũng đang rất cần những người giỏi ngoại ngữ - tin học Bạn sẽ có những cơ hội tuyệt vời trong cuộc sống cũng như trong nghề nghiệp khi bạn thông thạo ít nhất một ngoại ngữ, cộng với kỹ năng tin học sẽ là một công cụ hữu hiệu phục vụ không chỉ cho công việc mà cho cả cuộc sống hàng ngày của bạn, là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong thời đại công nghệ hiện nay Vì vậy, hãy đầu tư thời gian

và công sức để học Ngoại ngữ và Tin học để tự tạo ra cơ hội cho chính mình

và để hòa nhập với thế giới không ngừng phát triển

Câu 5: Sinh viên sẽ làm gì để thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.

Hồ Chí Minh cho rằng, đối với các dân tộc phương Đông giàu tình cảm, trọng đạo lý, việc tu dưỡng đạo đức của mỗi cá nhân, mỗi con người có vai trò vô cùng quan trọng Riêng với thế hệ trẻ, việc tu dưỡng này còn quan trọng hơn, vì họ là "người chủ tương lai của nước nhà"; là cái cầu nối giữa các thế hệ - "người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời

là người phụ trách dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai" Chính vì vậy, việc giáo dục đạo đức và chăm lo cho việc rèn luyện đạo đức của sinh viên đã được Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm từ rất sớm