22 06 2020 bộ đề TRẮC NGHIỆM của NGHỊ QUYẾT số 29

B.Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt là khoa học giáo dục và khoa học quản lý C.Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế tro

Trang 1

BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM CỦA NGHỊ QUYẾT SỐ 29-NQ/TW NGÀY 4/11/2013 CỦA ĐẢNG VỀ ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Câu hỏi 1.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Có bao nhiêu quan điểm chỉ đạo của Đảng về định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo?

B.Đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan

Trang 2

giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách Thực hiện dân chủ hóa,

xã hội hóa giáo dục và đào tạo

B.Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước

Trang 3

B.Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt

là khoa học giáo dục và khoa học quản lý

C.Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo DTất cả các đáp án trên đều đúng

Câu hỏi 9:Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo xác định Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong đầu tư phát triển GD&ĐT và tổng chi ngân sách Nhà nước cho GD&ĐT tối thiểu ở mức:

A.15%

B.20%

C.25%

D.30%

Câu hỏi 10.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Nước ta đã hoàn thành mục tiêu xóa

mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học vào năm nào?

Câu hỏi 12.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đầu tư cho giáo dục là gì?

A.Đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội

B.Đầu tư phát triển, đi song song với các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội

C.Đầu tư hàng năm của Nhà nước

D.Đầu tư lâu dài của Nhà nước và xã hội

Câu hỏi 13.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo là gì?

A.Đổi mới những vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng chỉ đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, cơ chế, chính sách, điều kiện bảo đảm thực hiện

Trang 4

B.Đổi mới từ sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đến hoạt động quản trị của các cơ sở giáo dục-đào tạo và việc tham gia của gia đình, cộng đồng, xã hội và bản thân người học

B.Tư duy; mục tiêu; nội dung; phương pháp dạy, đánh giá; đào tạo bồi dưỡng nhà giáo

và cán bộ quản lý, cơ chế quản lý

C.Tư duy; mục tiêu; chương trình, nội dung; phương pháp dạy; đào tạo bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý, cơ chế quản lý

D.Tư duy; mục tiêu; chương trình, phương pháp dạy, đánh giá; đào tạo bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý, cơ chế quản lý

Câu hỏi 15.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là quan điểm chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở bậc phổ thông?

A.Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học

B.Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển phẩm chất người học

C.Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển năng lực ứng dụng

D.Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển kỹ năng người học

Câu hỏi 16.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Có mấy yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học?

Trang 5

B.Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kỹ năng, phát triển năng lực

C.Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng, chú ý các hoạt động xã hội, ngoại khóa, nghiên cứu khoa học.Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học

B.Đổi mới phương thức đánh giá và công nhận tốt nghiệp giáo dục nghề nghiệp trên cơ

sở kiến thức, năng lực thực hành, ý thức kỷ luật và đạo đức nghề nghiệp Có cơ chế để

tổ chức và cá nhân sử dụng lao động tham gia vào việc đánh giá chất lượng của cơ sở đào tạo

B.Thực hiện đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ở cấp độ quốc gia, địa phương, từng

cơ sở giáo dục, đào tạo và đánh giá theo chương trình của quốc tế để làm căn cứ đề xuất chính sách, giải pháp cải thiện chất lượng giáo dục, đào tạo

C.Cả A và B đều đúng

Trang 6

A.Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản

lý giáo dục gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội, bảo đảm an ninh, quốc phòng và hội nhập quốc tế

B.Thực hiện chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo theo từng cấp học và trình độ đào tạo Tiến tới tất cả các giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có trình độ từ đại học trở lên, có năng lực sư phạm Giảng viên cao đẳng, đại học có trình độ từ thạc sỹ trở lên và phải được đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ

sư phạm Cán bộ quản lý giáo dục các cấp phải qua đào tạo về nghiệp vụ quản lý C.Cả A và B đều đúng

D.Cả A và B đều sai

Câu hỏi 23.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Hệ thống giáo dục Việt Nam bao gồm

A.Giáo dục mầm non; giáo dục phổ thông; giáo dục nghề nghiệp

B.Giáo dục mầm non; giáo dục phổ thông; giáo dục nghề nghiệp; giáo dục đại học & giáo dục thường xuyên

C.Giáo dục nghề nghiệp; giáo dục đại học & giáo dục thường xuyên

D.Giáo dục phổ thông; giáo dục nghề nghiệp; giáo dục đại học & giáo dục thường xuyên

Câu hỏi 24 Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Để đổi mới giáo dục thành công, thì khâu then chốt chính?

A.Đổi mới tư duy, nhận thức, nâng cao năng lực của đội ngũ giáo viên và đổi mới cơ chế quản lý giáo dục

B.Đổi mới tư duy, nhận thức và nội dung, phương pháp giáo dục

C.Đổi mới tư duy, nhận thức và mục tiêu giáo dục

D Đổi mới nội dung, phương pháp, nâng cao năng lực của đội ngũ giáo viên và đổi mới

cơ chế quản lý giáo dục

Câu hỏi 25.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là chìa khóa để đổi mới cơ chế quản lý giáo dục?

A.Tăng quyền cho các cấp quản lý

Trang 7

B.Tăng quyền tự chủ cho các đơn vị sự nghiệp công

C.Tăng quyền cho nhà giáo

D.Tăng quyền cho cán bộ quản lý

Câu hỏi 26.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là đổi mới căn bản toàn diện GD&ĐT nhằm mục tiêu đào tạo con người Việt Nam?

A Năng động, sáng tạo Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn

B Phát triển toàn diện, yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào, sống tốt và làm việc hiệu quả, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

C Đảm bảo phát huy tốt nhất tiềm năng riêng của mỗi cá nhân

A.Hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập

B.Xây dựng hệ thống giáo dục cộng đồng và liên tục đổi mới

C.Hệ thống giáo dục liên cấp, đồng bộ và bắt kịp xu thế thời đại, hội nhập quốc tế D.Hệ thống giáo dục đa ngành, liên kết trường học – cộng đồng và doanh nghiệp

Câu hỏi 30.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Trình độ chuẩn của giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, giáo viên, giảng viên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là như thế nào?

A.Trình độ từ cao đẳng trở lên, có năng lực sư phạm

B.Trình độ từ đại học trở lên, có năng lực sư phạm

Trang 8

C.Trình độ từ Cao học trở lên, có năng lực sư phạm

D.Trình độ từ Tiến sỹ trở lên, có năng lực sư phạm

Câu hỏi 31.Đây là quan điểm chỉ đạo thứ mấy về đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục nước ta được quy định tại Nghị quyết số 29-NQ/TW?

“Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội”

Trang 9

“Phát triển giáo dục và đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội và bảo

vệ Tổ quốc; với tiến bộ khoa học và công nghệ; phù hợp quy luật khách quan Chuyển phát triển giáo dục và đào tạo từ chủ yếu theo số lượng sang chú trọng chất lượng và hiệu quả, đồng thời đáp ứng yêu cầu số lượng”

Trang 10

C.Đảng, Nhà nước và của toàn dân

D.Đảng, Nhà nước, Chính phủ và của toàn dân

Câu hỏi 39.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là mục tiêu tổng quát của việc đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

A.Tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân

B.Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt

và làm việc hiệu quả

B.Chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc

C.Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực D.Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu hỏi 41.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là nhiệm vụ, giải pháp thứ nhất về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

A.Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đối với đổi mới giáo dục

Trang 11

Câu hỏi 42.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là nhiệm vụ, giải pháp thứ hai về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

Trang 12

B.Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

C.Đổi mới chính sách, cơ chế tài chính, huy động sự tham gia đóng góp của toàn xã hội; nâng cao hiệu quả đầu tư để phát triển giáo dục và đào tạo

D.Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt

Câu hỏi 46.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là nhiệm vụ, giải pháp thứ sáu về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

A.Đổi mới căn bản công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục, đào tạo; coi trọng quản

D.Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt

Câu hỏi 47.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là nhiệm vụ, giải pháp thứ bảy về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

A.Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

B.Đổi mới chính sách, cơ chế tài chính, huy động sự tham gia đóng góp của toàn xã hội; nâng cao hiệu quả đầu tư để phát triển giáo dục và đào tạo

C.Nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu và ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt

D.Chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo

Câu hỏi 48.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là nhiệm vụ, giải pháp thứ tám về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

Trang 13

Câu hỏi 49.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là nhiệm vụ, giải pháp thứ chín về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

Câu hỏi 50.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu không phải là nhiệm vụ, giải pháp

về đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước ta?

Câu hỏi 51.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Có cơ chế khuyến khích với đối tượng nào tham gia hoạt động đào tạo, nghiên cứu, ứng dụng, chuyển giao khoa học và công nghệ ở Việt Nam?

A.Các tổ chức quốc tế, cá nhân nước ngoài

B.Người Việt Nam ở nước ngoài

C.Cả A và B đều đúng

D.Cả A và B đều sai

Câu hỏi 52.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Tăng quy mô đào tạo ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước đối với đối tượng nào?

A.Giảng viên các ngành khoa học cơ bản

B.Giảng viên các ngành khoa học mũi nhọn, đặc thù

B.Ngoài ngân sách nhà nước

C.Ngân sách tài trợ của nước ngoài

Trang 14

D.Của gia đình người học

Câu hỏi 54.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Chủ động hội nhập quốc tế về giáo dục, đào tạo trên cơ sở nào?

A.Giữ vững độc lập, tự chủ, bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa

B.Bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc

C.Tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa và thành tựu khoa học, công nghệ của nhân loại

A.Đầu tư xây dựng một số trường đại học

B.Đầu tư vào ngành đào tạo trọng điểm

C.Đâu từ vào trường đại học sư phạm

D.Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu hỏi 58.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đây là nhiệm vụ, giải pháp cho cơ sở giáo dục nào: “Nhà nước ưu tiên tập trung đầu tư xây dựng, phát triển các cơ sở giáo dục công lập và có cơ chế hỗ trợ để bảo đảm từng bước hoàn thành mục tiêu phổ cập theo luật định”

A.Mầm non

B.Phổ thông

C.Mầm non và phổ thông

D.Nghề nghiệp và đại học

Trang 15

Câu hỏi 59.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Lương của đối tượng nào được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng?

D.Trình độ từ tiến sỹ và phải được đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm

Câu hỏi 61.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Cán bộ quản lý giáo dục các cấp phải qua đào tạo về nghiệp vụ nào?

A.Các cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo Trung ương

B.Các cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo địa phương

C.Các cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo ở Trung ương và địa phương

D.Tất cả các đáp án trên đều sai

Câu hỏi 63.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đẩy mạnh phân luồng sau………; định hướng nghề nghiệp ở…

A.Mầm non/Tiểu học

B.Tiểu học/Trung học cơ sở

C.Trung học cơ sở/ Trung học phổ thông

D.Trung học phổ thông/Đại học

Câu hỏi 64.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Đâu là tiêu chí quan trọng để đánh giá

uy tín, chất lượng của cơ sở giáo dục đại học, nghề nghiệp và là căn cứ để định hướng phát triển các cơ sở giáo dục, đào tạo và ngành nghề đào tạo?

A.Tỷ lệ người học tốt nghiệp loại giỏi và xuất sắc cao

Trang 16

B.Sự hài lòng của các cơ quan quản lý giáo dục

C.Các cơ sở đào tạo tuyển sinh được nhiều người học

D.Sự chấp nhận của thị trường lao động đối với người học

Câu hỏi 65.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đổi mới phương thức đánh giá và công nhận tốt nghiệp giáo dục nghề nghiệp trên cơ sở nào?

Trang 17

B.Gia đình

C.Gia đình và công đồng

D.Các cơ quan quản lý giáo dục

Câu hỏi 71 Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Mục tiêu cụ thể của giáo dục mần non

Câu hỏi 72.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đối với giáo dục phổ thông thực hiện giáo dục bắt buộc 9 năm từ thời gian nào?

Trang 18

Câu hỏi 75.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là mục tiêu cụ thể đối với giáo dục đại học?

A.Tập trung đào tạo nhân lực trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài, phát triển phẩm chất và năng lực tự học, tự làm giàu tri thức, sáng tạo của người học

B.Hoàn thiện mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học, cơ cấu ngành nghề và trình độ đào tạo phù hợp với quy hoạch phát triển nhân lực quốc gia; trong đó, có một số trường và ngành đào tạo ngang tầm khu vực và quốc tế

C.Đa dạng hóa các cơ sở đào tạo phù hợp với nhu cầu phát triển công nghệ và các lĩnh vực, ngành nghề; yêu cầu xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và hội nhập quốc tế

D.Thành thạo tin học và ngoại ngữ

Câu hỏi 77.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW:Đâu là các thành tựu mà chúng ta đã được trong hoạt động giáo dục và đào tạo trong thời gian vừa qua?

A.Đã xây dựng được hệ thống giáo dục và đào tạo tương đối hoàn chỉnh từ mầm non đến đại học

B.Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, đào tạo được cải thiện rõ rệt và từng bước hiện đại hóa

C.Số lượng học sinh, sinh viên tăng nhanh, nhất là ở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp

Câu hỏi 79.Theo Nghị quyết số 29-NQ/TW: Những thành tựu và kết quả mà chúng

ta đã được trong hoạt động giáo dục và đào tạo trong thời gian vừa qua bắt nguồn

từ đâu?

Tiêu đề	Bộ đề Trắc nghiệm của Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
Tác giả	Phan Van Doan
Trường học	Đại học Quốc gia Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Bộ đề trắc nghiệm
Năm xuất bản	2020
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	774,05 KB