1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phương pháp giải nhanh bài tập di truyền Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338

21 2,1K 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phương Pháp Giải Nhanh Bài Tập Di Truyền
Trường học Trường THPT Hàm Rồng
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Tài liệu
Thành phố Hà Tĩnh
Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 310 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phương pháp giải nhanh bài tập di truyền

Trang 1

A MỞ ĐẦU

Trong quá trình dạy học môn Sinh học ở trường THPT tôi nhận thấy phầnlớn học sinh hứng thú, tìm tòi các bài tập sinh học hơn là lĩnh vực lí thuyết Bàitập vừa là phương tiện dùng để củng cố kiến thức, kĩ năng vừa là phương tiện đểrèn luyện phát triển tư duy Hiện nay trong các kì thi tuyển sinh đại học khối B

và thi HSG các cấp chương trình sinh học 12 THPT có một số dạng bài tập đượckhai thác sử dụng nhiều đó là:

- Bài tập về cơ chế di truyền và biến dị

- Bài tập về tính quy luật của hiện tượng di truyền

- Bài tập di truyền học quần thể

- Bài tập di truyền học người

- Một số ít bài tập về ứng dụng di truyền học trong chọn giống và bài tậpsinh thái học

Đặc biệt bài tập di truyền học quần thể gây được hứng thú với phần lớn họcsinh và được các em tiếp thu rất nhanh nhưng khi đi sâu vào các dạng bài tập ditruyền quần thể có tác động của các nhân tố tiến hoá thì rất nhiều em lúng túng Trong thực tế quá trình giảng dạy môn sinh học tại trường THPT Hàm Rồngvới 2 ban (KHTN, CB), đặc biệt trong dạy đội tuyển học sinh giỏi và ôn thi đạihọc tôi nhận thấy khi tìm một tài liệu nói đầy đủ, một cách có hệ thống về cácdạng bài tập di truyền quần thể là rất khó khăn

Tôi mạnh dạn sưu tầm, tham khảo các tài liệu và tự rút kinh nghiệm tronggiảng dạy để đưa ra phương pháp giải một số dạng bài tập di truyền quần thể cơbản nhất làm tài liệu phục vụ giảng dạy cho bản thân, đồng thời góp một phầnnhỏ cho đồng nghiệp trong việc tìm tòi, tham khảo tài liệu trong giảng dạy

Vì vậy, tôi đã chọn đề tài “Một số phương pháp giải các dạng bài tập di truyền quần thể”.

Trang 2

2 Quần thể ngẫu phối:

- Quần thể ngẫu phối diễn ra sự bắt cặp giao phối ngẫu nhiên của các cá thểđực cái trong quần thể

- Định luật Hacđi – Vanbec: Trong những điều kiện nhất định thì trong lòngquần thể giao phối, tần số tương đối của các alen của mỗi gen có khuynh hướngduy trì không đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác

- Điều kiện nghiệm đúng của định luật Hacđi – Vanbec:

+ Quần thể phải có sự giao phối tự do

+ Quần thể phải có kích thước lớn

+ Các giao tử phải có sức sống và khả năng thụ tinh như nhau

+ Không có áp lực của đột biến, chọn lọc tự nhiên và di - nhập gen

+ Các kiểu gen phải có giá trị thích nghi như nhau

- Ý nghĩa của định luật:

+ Về lí luận: Giải thích vì sao trong tự nhiên có các quần thể được ổnđịnh trong thời gian dài

+ Về thực tiễn: Từ tần số tương đối của các alen, có thể dự đoán tỉ lệ kiểugen, tỉ lệ kiểu hình của quần thể Biết tần số kiểu hình ta xác định được tần sốtương đối của các alen và tỉ lệ kiểu gen

- Các yếu tố làm thay đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của quần thể là:quá trình đột biến, quá trình chọn lọc tự nhiên, di nhập gen và các cơ chế cách li

Trang 3

II Xây dựng các công thức tính tổng quát để giải các dạng bài tập di truyền quần thể.

1 Quần thể tự phối: Thường áp dụng cho các quần thể cây có hoa lưỡng tính.

VD: Quần thể Đậu Hà Lan, Lúa

1.1.Trường hợp không có tác động của chọn lọc tự nhiên.

Trong trường hợp quần thể ban đầu gồm toàn cá thể dị hợp Aa , sự tự phốidiễn ra thì thành phần kiểu gen ở thế hệ thứ nhất là 1/4AA + 1/2Aa + 1/4aa Sự

tự thụ phấn tiếp tục thì thành phần kiểu gen ở thế hệ thứ hai là:

1/4 AA + 2/4 (1/4AA + 1/2Aa + 1/4aa) + 1/4aa = 3/8 AA +1/4 Aa + 3/8 aa

Sự tự thụ phấn tiếp tục thì thành phần kiểu gen ở thế hệ thứ ba là:

3/8 AA + 1/4 (1/4AA + 1/2 Aa + 1/4 aa) + 3/8 aa = 7/16 AA + 1/8Aa +7/8aa Như vậy thành phần dị hợp thể qua các thế hệ là 1/2 ;1/4 ;1/8 nghĩa là saumỗi thế hệ tự phối, thể dị hợp giảm đi một nửa, tuân theo quy luật (1/2)n Thànhphần đồng hợp tử trội và lặn là 1- (1/2)n Đến thế hệ thứ n, khi n -> ∞ thì tần sốcác kiểu gen sẽ như sau:

Tần số của thể dị hợp (Aa) = lim (1/2)n = 0

Tần số của thể đồng hợp trội ( AA) = lim

2

) 2 / 1 (

+ Tần số của thể dị hợp (Aa) = y%× (1/2)n

+ Tần số của thể đồng hợp (AA) = x% + y%×

2

) 2 / 1 (

+ Tần số của thể đồng hợp (aa) = z% + y%×

2

) 2 / 1 (

1.2 Trường hợp có tác động của chọn lọc tự nhiên.

Giả sử quần thể ban đầu có tần số kiểu gen là: x% AA : y% Aa : z% aa Cho biết

các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản Sau một thế hệ tự phối,thành phần kiểu gen của quần thể được tính như sau:

+ x%AA tự thụ phấn cho x% AA ở thế hệ sau

Trang 4

+ y% Aa tự thụ phấn cho y% × (0,25 AA : 0,5 Aa : 0,25 aa)

= 0,25× y%AA: 0,5× y%Aa : 0,25× y% aa ở thế hệ sau

+ Các cá thể aa không có khả năng sinh sản cho 0 aa ở thế hệ sau

Tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ sau là : (x% + 0,25× y%) AA : 0,5× y% Aa : 0,25× y%aa

Một cách tổng quát:

-Nếu quần thể ban đầu có tần số kiểu gen là: x% AA : y% Aa : z% aa sau n thế

hệ tự phối:

* Nếu cá thể aa không có khả năng sinh sản thì:

+ Tần số của thể dị hợp (Aa) = y%× (1/2)n

+ Tần số của thể đồng hợp (AA) = x% + y%×

2

) 2 / 1 (

* Nếu cá thể AA không có khả năng sinh sản thì:

+ Tần số của thể dị hợp (Aa) = y%× (1/2)n

+ Tần số của thể đồng hợp (AA) = y%×

2

) 2 / 1 (

+ Tần số của thể đồng hợp (aa) = z%+ y%×

2

) 2 / 1 (

2 Quần thể ngẫu phối.

2.1 Khi quần thể ngẫu phối không có tác động của các nhân tố tiến hóa 2.1.1 Một gen có hai alen nằm trên NST thường

+ 2 alen trội lặn không hoàn toàn

- Khi hai alen trong quần thể là đồng trội thì mỗi kiểu gen đều có kiểu hình

khác nhau, vì vậy có thể dựa vào số cá thể trong quần thể để tính tần số của mỗikiểu gen tương ứng

- Nếu đề thi cho số lượng ba kiểu hình tương ứng với ba kiểu gen khác nhau

là AA, Aa, aa Gọi N là toàn bộ cá thể của quần thể, D là số cá thể mang kiểugen AA, H là số cá thể mang kiểu gen Aa, R là số cá thể mang kiểu gen aa Nhưvậy N = D + H + R

+ d là tần số tương đối của kiểu gen AA

Trang 5

+ h là tần số tương đối của kiểu gen Aa

+ r là tần số tương đối của kiểu gen aa

+ 2 alen trội lặn hoàn toàn: Ví dụ A trội hoàn toàn so với a

- Nếu đề thi cho số lượng hai kiểu hình trội và lặn, hoặc chỉ cho tỉ lệ kiểu hìnhmang tính trạng lặn, ta phải căn cứ vào các cá thể mang tính trạng lặn để tính tần

số các kiểu gen Gọi p là tần số alen A, q là tần số alen a, nếu quần thể có sựcân bằng kiểu gen thì tần số kiểu gen aa là q2 Từ đó tính được q = q2 và p = 1-q

2.1.2 Một gen có nhiều alen nằm trên NST thường

Xét 3 alen A, a, a’.Gọi p, q, r lần lượt là tần số của A, a, a’ Sự ngẫu phốidiễn ra trong quần thể có thể tạo ra 6 kiểu gen:

AA: tần số p2

Aa: tần số 2pq Kiểu hình do gen A quy định

Aa’: tần số 2pr

aa: tần số q2

aa’: tần số 2pq Kiểu hình do gen a quy định

a’a’: tần số 2pr; Kiểu hình do gen a’quy định

- Cấu trúc di truyền của quần thể:

Trang 6

→ p2(IAIA) + q2(IBIB) + r2(IoIo) + 2pr IAIo + 2qrIBI0 + 2pq IAIB = 1

- Nếu quần thể đạt trạng thái cân bằng thì alen r(I0) = O (trong đó O, A,

B,AB lần lượt là kiểu hình nhóm máu O, A, B, AB)

• Từ r(I0) = O ta sẽ tính được p(IA) và q(IB)

2.1.3 Sự cân bằng của quần thể khi có sự khác nhau về tần số gen ở các cơ thể đực và cơ thể cái với gen trên NST thường

- Khi đó cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ sau:

(p'A + q'a)(p''A + q''a) = p'p''AA +( p' q''+ p''q') Aa + q'q''aa

- Khi đó: + tần số alen A của quần thể: pN = p' p'' +

(q' + q'')

Trang 7

- Từ đó quần thể có cấu trúc: p2

N AA + 2pNq NAa + q2

N aa = 1

2.1.4 Gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X

+ 2 alen trội lặn không hoàn toàn

Ví dụ như ở mèo nhà, màu lông được chi phối bởi 1 cặp gen trội lặn khônghoàn toàn liên kết trên NST giới tính X

Đực XDY: lông đen Cái XDXD : lông đen

XdY: lông vàng XdXd: lông vàng

XDXd : tam thể

Gọi p là tần số của gen D, q là tần số của gen d

Tần số p là:

2 × số mèo cái đen + số mèo cái tam thể + số mèo đực đen

2 × số mèo cái + số mèo đực

Tần số q là:

2 × số mèo cái vàng + số mèo cái tam thể + số mèo đực vàng

2 × số mèo cái + số mèo đực

+ 2 alen trội lặn hoàn toàn

Ở đa số các loài động vật con đực là dị giao tử (XY) chỉ mang 1

alen trên NST giới tính X là đã biểu hiện thành tính trạng do đó chỉ cần căn cứtrên số cá thể đực trong quần thể để tính tần số của các gen.( Nếu tần số 2 giớiđực cái là như nhau)

2.2 Khi quần thể ngẫu phối chịu tác động của các nhân tố tiến hóa.

2.2.1 Đột biến

Đột biến có thể xảy ra theo 2 chiều:

- Nếu chỉ xảy ra đột biến thuận A → a với tần số u thì tần số alen A sau nthế hệ pn = p0 (1 – u)n trong đó p0 là tần sô ban đầu của alen A

- Trường hợp xảy ra cả đột biến thuận và đột biến nghịch A đột biến thành

a với tần số u, a đột biến thành A với tần số v

- Sau một thế hệ tần số tương đối của A sẽ là: p1 = p0 - u p0 + v p0; Lượngbiến thiên tần số tương đối của A là: ∆p = p1 – p0

Trang 8

- Thay giá trị vào ta có ∆p = (p0 - up0 + vp0) - p0 = vp0 - up0 Tần số tươngđối p của A, q của a sẽ đạt cân bằng khi số lượng đột biến thuận và nghịch bùtrừ cho nhau, nghĩa là ∆p = 0 khi vq = up mà q = 1 - p nên up = v(1 - p)

+ p0 là tần số tương đối của alen ở quần thể ban đầu

+ u tốc độ đột biến theo chiều thuận

2.2.2 Di nhập gen

Tốc độ di nhập gen (M) được tính bằng tỉ số giao tử mang gen di nhập sovới số giao tử của mỗi thế hệ trong quần thể Cũng có thể tính M bằng tỉ lệ số cáthể nhập cư so với tổng số cá thể của quần thể nhận.Ta có lượng biến thiên tần

số alen A trong quần thể nhận sau một thế hệ di nhập gen là:

∆p = M (P – p)

Trong công thức trên :

- p là tần số của alen A ở quần thể nhận

- P là tần số alen A ở quần thể cho

∆q có giátrị âm chứng tỏ dưới tác dụng của chọn lọc giao tử q bị giảm.Nếu sự chọn lọc như thế diễn ra hàng loạt thế hệ thì q bị giảm dần và cuối cùngalen a bị loại ra khỏi quần thể

Trang 9

Chọn lọc pha đơn bội có ý nghĩa lớn với vi sinh vật và các sinh vật có phađơn bội chiếm ưu thế Ở sinh vật bậc cao, chọn lọc giao tử biểu hiện rõ hơn ởđộng vật.

- Chọn lọc pha lưỡng bội:

Quần thể có cấu trúc: p2AA + 2pq Aa + q2 aa = 1 Giả sử giá trị thích nghicủa các KG AA và Aa bằng 1, còn của a = 1 - S (t/h trội hoàn toàn) thì sau mộtchu kì chọn lọc, lượng biến thiên tần số alen a được xác định: q =

2

2

(1 ) 1

Sq q Sq

III Ứng dụng giải bài tập

1 Quần thể tự phối

1.1 Trường hợp không có tác động của chọn lọc tự nhiên

Ví dụ : Một quần thể có 0,36 AA : 0,48Aa : 0,16aa Xác định cấu trúc di truyền

sau 3 thế hệ tự phối liên tiếp

Phương pháp giải: - Sau 3 thế hệ tự phối tần số mỗi loại kiểu gen như sau:

Tần số Aa = 0,48× ) 3

2

1 ( = 0,06

Tần số AA = 0,36 + 0,48×

2

) 2

1 (

1 (

= 0,37Lúc này cấu trúc di truyền của quần thể là: 0,57 AA + 0,06Aa + 0,37aa =1

1.2 Trường hợp có tác động của chọn lọc tự nhiên.

Ví dụ: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là:

Trang 10

0,45 AA: 0,30 Aa: 0,25 aa Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khảnăng sinh sản Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F1 là

A 0,525 AA : 0,150 Aa : 0,325 aa B 0,36 AA : 0,24 Aa : 0,40 aa

C 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa D 0,7 AA : 0,2 Aa : 0,1 aa

(Đề thi ĐH năm 2008)

Phương pháp giải

Quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là:

0,45 AA: 0,30 Aa: 0,25 aa Ta có:

+ 0,45 AA tự thụ phấn cho 0,45 AA ở thế hệ sau

+ 0,30Aa tự thụ phấn cho 0,30× (0,25AA : 0,5Aa: 0,25 aa) = 0,075 AA: 0,15 Aa: 0,075 aa ở thế hệ sau

+ Các cá thể aa không có khả năng sinh sản cho 0 aa thế hệ sau

 Tỉ lệ các kiểu gen ở thế hệ sau là: (0,45 AA + 0,075AA) : 0,15Aa:

2 Quần thể ngẫu phối.

2.1 Khi quần thể ngẫu phối không có tác động của các nhân tố tiến hóa 2.1.1 Một gen có hai alen nằm trên NST thường

+ 2 alen trội lặn hoàn toàn:

Ví dụ: Một hòn đảo số người bị bạch tạng là 1/10000 Giả sử quần thể này

cân bằng di truyền Hãy xác định cấu trúc di truyền của quần thể

Phương pháp giải

Trang 11

- Gọi p, q lần lượt là lần lượt là tần số tương đối của các alen A,a

- Người bị bạch tạng có kiểu gen aa = q2 = 100001 = 0,0001

→ q = 0,01

p = 0,99

- Cấu trúc di truyền của quần thể người này là:

p2 AA + 2pq Aa + q2 aa = 1Tức là: 0,9801AA + 0,0198Aa + 0,0001aa = 1

+ 2 alen trội lặn không hoàn toàn

+ Ví dụ : Ở bò, kiểu gen RR quy định tính trạng lông đỏ, Rr quy định tính

trạng lông lang trắng đỏ, kiểu gen rr quy định tính trạng lông trắng Các gen nằmtrên NST thường Có một quần thể bò gồm 108 con lông đỏ, 48 con lông trắng,

2.1.2 Một gen có nhiều alen nằm trên NST thường

Ví dụ :Ở một quần thể người, tần số của nhóm máu đã được xác định gồm

49% nhóm máu O; 36% máu A; 12% máu B và 3% máu AB Xác định tỉ lệ %các cá thể nhóm máu A đồng hợp tử

Trang 12

Phương pháp giải: Ta có r(IO) = O = 49%= 0,7, p(IA) = 49% 36%  0,7 = 0,22, q(IB ) = 1 –r – p = 0,88

Ví dụ: Một loài thực vật thụ phấn tự do gen D quy định hạt tròn là trội

hoàn toàn so với gen d quy định hạt dài, gen R quy định hạt đỏ là trội hoàn toàn

so với gen r quy định hạt trắng Các cặp gen phân li độc lập Khi thu hoạch mộtquần thể cân bằng di truyền người ta thu được 14,25% hạt tròn, đỏ; 4,75 % hạttròn, trắng; 60,75% hạt dài, đỏ; 20,25 % hạt dài, trắng

1 Hãy tính tần số các alen (D, d, R,r) và tần số kiểu gen của từng tính trạngtrong quần thể nêu trên

2 Hãy tính tần số các kiểu gen trong quần thể nêu trên khi xét chung cả 2tính trạng

Cấu trúc kiểu gen màu hạt là 0,25 RR: 0,5 Rr: 0,25 rr

+ Xét chung cả 2 tính trạng trong quần thể.

- Tỉ lệ các loại kiểu gen trong quần thể:

(0,01DD:0,18Dd:0,81dd)(0,25RR:0,50Rr:0,25rr)=0,0025:DDRR:

0,005DDRr:0,0025 DDrr: 0,045DdRR : 0,09DdRr: 0,045Ddrr: 0,2025ddRR:0,405ddrr : 0,2025ddrr

2.1.3 Gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X.

Trang 13

+ 2 alen trội lặn không hoàn toàn

Ví dụ : Ở loài mèo nhà, cặp alen D, d quy định màu lông nằm trên NST

giới tính X ( DD: lông đen, dd: lông vàng, Dd: lông tam thể) Trong một quầnthể mèo có:

Tính tần số các alen trong quần thể trong điều kiện cân bằng

Phương pháp giải: Quy ước gen

Đực XDY: lông đen Cái XDXD : lông đen

+ 2 alen trội lặn hoàn toàn

Ví dụ : Trong một quần thể chuột, 40% con đực có kiểu hình trội liên kết với

NST giới tính X Giả sử có giao phối ngẫu nhiên, kiểu giao phối nào giữa cáckiểu gen hay xảy ra nhất

Phương pháp giải: Trong một quần thể chuột, 40% con đực có kiểu hình trội

liên kết với NST giới tính X, suy ra tần số alen trội là XB = 0,4, tần số alen lặn

Xb = 0,6 Như vậy các kiểu gen XBXb và Xb Y là có tần số cao nhất Vậy kiêủ giao phối giữa các kiểu gen hay xảy ra nhất là XBXb × Xb Y

2.1.4 Sự cân bằng của quần thể khi có sự khác nhau về tần số gen ở các cơ thể đực và cơ thể cái:

Ví dụ: Một quần thể động vật, xét 1 gen gồm 2 alen trên NST thường A và a

Tần số tương đối của alen A ở phần đực trong quần thể ban đầu là 0,6 Qua

Trang 14

ngẫu phối quần thể đã đạt trạng thái cân bằng di truyền với cấu trúc như sau: 0,49AA : 0,42 Aa : 0,09aa

a Xác định tần số tương đối của các alen A và a ở phần cái của quần thể ban đầu

b Quá trình ngẫu phối diễn ra ở quần thể ban đầu thì cấu trúc di truyền của

quần thể ở thế hệ tiếp theo sẽ như thế nào? (Đề thi HSG giải toán trên máy tính

b Cấu trúc di truyền của quần thể tiếp theo khi ngẫu phối:

(0,8A + 0,2a)(0,6A + 0,4a) → 0,48 AA : 0,44Aa : 0,08 aa

2.2 Khi quần thể ngẫu phối chịu tác động của các nhân tố tiến hóa.

2.2.1 Đột biến

Ví dụ: Ở một loài gia súc, tính trạng sừng dài do gen A quy định, sừng ngắn

do gen a Trong một đàn gia súc gồm 5.104 con có một gen A đột biến thành a

và ngược lại, với số lượng bù trừ cho nhau

Tìm số lượng alen A và số lượng alen a trong quần thể lúc cân bằng? Trong đó A đột biến thành a với tần số u, a đột biến thành A với tần số v, u = 3v = 3 10-4

Phương pháp giải

Tổng tần số alen A và a : 5 104.2 = 105, tần số A (pA) và tần số a (qa) lúccân bằng mới được thiết lập trong quần thể

Ngày đăng: 20/02/2014, 20:04

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Nếu đề thi cho số lượng hai kiểu hình trội và lặn, hoặc chỉ cho tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng lặn, ta phải căn cứ vào các cá thể mang tính trạng lặn để tính tần số các kiểu gen - Phương pháp giải nhanh bài tập di truyền Hỗ trợ dowload tài liệu 123doc qua thẻ cào liên hệ Zalo: 0587998338
u đề thi cho số lượng hai kiểu hình trội và lặn, hoặc chỉ cho tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng lặn, ta phải căn cứ vào các cá thể mang tính trạng lặn để tính tần số các kiểu gen (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w