Nội dung: Con người tự tạo ra hạnh phúc bằng những việc làm úng ắn, phù hợp với yêu cầu của xã hội dù ó là việc lớn hay nhỏ.. Học sinh có thể trình bày bằng nhiều các k ác n au n ưng cần[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE
TRƯỜNG THPT LẠC LONG QUÂN
(Đề có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2021-2022
MÔN: NGỮ VĂN - Lớp: 11
Thời gian làm bài: 90 phút, không tính thời gian giao đề
I Đọc – hiểu: (3,0 điểm)
Đọ i
“Cái quý giá nhất trên đời mà mỗi người có thể góp phần mang lại cho chính mình và cho người khác đó là năng lực tạo ra hạnh phúc, bao gồm năng lực làm người, năng lực làm việc và năng lực làm dân
Năng lực làm người là có cái đầu phân biệt được thiện - ác, chân - giả, chính -
tà, đúng - sai , biết được mình là ai, biết sống vì cái gì, có trái tim chan chứa tình yêu thương và giàu lòng trắc ẩn Năng lực làm việc là khả năng giải quyết được những vấn đề của cuộc sống, của công việc, của chuyên môn, và thậm chí là của xã hội Năng lực làm dân là biết được làm chủ đất nước là làm cái gì và có khả năng để làm được những điều đó Khi con người có được những năng lực đặc biệt này thì sẽ thực hiện được những điều mình muốn Khi đó, mỗi người sẽ trở thành một tế bào hạnh phúc, một nhà máy hạnh phúc và sẽ ngày ngày sản xuất hạnh phúc cho mình và cho mọi người
Xã hội mở ngày nay làm cho không có ai là nhỏ bé trên cuộc đời này, trừ khi tự mình muốn nhỏ bé Ai cũng có thể trở thành những con người lớn bằng hai cách, làm được những việc lớn hoặc làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn Và khi biết chọn cho mình một lẽ sống phù hợp rồi sống hết mình và cháy hết mình với nó, mỗi người sẽ có được một hạnh phúc trọn vẹn Khi đó, ta không chỉ có những khoảnh khắc hạnh phúc, mà còn có cả một cuộc đời hạnh phúc Khi đó, tôi hạnh phúc, bạn hạnh phúc và chúng ta hạnh phúc Đó cũng là lúc ta thực sự chạm vào hạnh phúc!.”
("Để chạm vào hạnh phúc"- Giản Tư Trung)
1 Xác n p ương t ức biểu ạt trong văn bản? (0,5 iểm)
2 Nêu nội dung chính của văn bản? (0,5 iểm)
3 T eo quan iểm riêng của mình, anh/ch chọn các “chạm” vào ạnh phúc bằng việc “làm những việc lớn” ay “làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn” Vì sao?
(1,0 iểm)
4 Viết oạn văn ngắn trìn bày suy ng ĩ về bài học ược rút ra từ văn bản? (1,0 iểm)
II L m : (7,0 điểm
Cảm nhận bài t ơ “Từ ấy” của Tố Hữu
.( ết)
Mã đề: 01
Trang 2Đ N ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2021-2022
Môn: NGỮ VĂN - Lớp: 11
Mã đề: 01
Đọ – iể
Đọ c hi n các yêu c u:
1 P ương t ức biểu ạt: ngh luận
2 Nội dung: Con người tự tạo ra hạnh phúc bằng những việc làm úng ắn, phù hợp với yêu cầu của xã hội dù ó là việc lớn hay nhỏ
3 Học sinh có thể trình bày bằng nhiều các k ác n au n ưng cần
ảm bảo lập luận chặt chẽ rõ vấn ề:
- Lựa chọn một trong hai cách sống
- Lí giải phù hợp, thuyết phục 4.Viết oạn: Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau
n ưng cần ảm bảo:
- Hình thức: oạn văn
- Nội dung: Câu chuyện khẳng nh con người có thể tự tạo ra hạnh phúc bằng những việc làm úng ắn dù là việc lớn hay việc nhỏ- ó là ức tính tốt ta cần noi theo
0,5 0,5
1,0
1,0
L m
0 điểm
Phân tích Từ ấy
c) Đảm bảo các luận iểm:
* Nội dung:
- Niềm vui sướng, say mê mãnh liệt của người thanh niên trẻ trong buổi
ầu gặp gỡ lí tưởng cộng sản và tác dụng kì diệu của lí tưởng áy trong cuộc ời n à t ơ
- Sự chuyển ổi nhận thức, tình cảm, àn ộng của một trí sĩ các mạng khi bắt gặp ánh sáng của Đảng
Lời tâm nguyện của người t an niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng
* Nghệ thuật: Hình ản tươi sáng, các biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu nhạc iệu
1,5
1,5 1,0 1,0
