Mục đích, yêu cầu − Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật − Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.. Trình tự phát triển của cốt chuyện − Biết trả lời, bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách chân thật, hồn nh
Trang 1GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN “ SẺ CON TÌM BẠN”
Nhóm lớp: 4-5 tuổi
I. Mục đích, yêu cầu
− Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật
− Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Trình tự phát triển của cốt chuyện
− Biết trả lời, bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách chân thật, hồn nhiên
− Phát triển khả năng chú ý, phán đoán các tình tiết tiếp theo của câu chuyện
− Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học và biết giúp đỡ người khác
II. Chuẩn bị
− Nội dung câu chuyện
− Tranh câu chuyện
− Nhạc bài hát “ con chim non”
III. Tiến hành
− Cho trẻ nghe hát bài hát “con chim non”
− Trì chuyện về bài hát
∗ Hoạt động 1: cô kể lần 1
− Hỏi trẻ tên chuyện
− Giải thích nội dung câu chuyện
∗ Hoạt động 2: cô kể lần 2 kết hợp tranh
− Đàm thoại về câu chuyện
− Trong chuyện có những nhân vật nào?
Trang 2− Mẹ dạy sẻ con là gì ?
− Sẻ con nhìn thấy bạn gì dưới đây ?
− Thái độ của bạn sẻ con khi thấy chuột nhặt là gì ?
− Mẹ sẻ con đã nói gì với bạn?
− Sẻ con đã kết bạn với ai ?
− Ai cưới sẻ con khi sẻ con bị mắc bẫy ?
− Sẽ con đã nói gì với chuột nhắt?
∗ Hoạt động 3: trò chơi đóng vai theo tính cách nhân vật
− Cho trẻ tự chọn nhân vật và kể lại câu chuyện
− Cô nhận xét và tuyên dương