GIÁO ÁN: KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANHĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC ĐỒ CHƠI ĐỒ DÙNG TRONG LỚP Nhóm lớp: 4-5 tuổi I.. Mục đích, yêu cầu Trẻ biết tên một số đồ chơi đồ dùng trong lớp mình..
Trang 1GIÁO ÁN: KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC ĐỒ CHƠI ĐỒ DÙNG TRONG
LỚP Nhóm lớp: 4-5 tuổi
I Mục đích, yêu cầu
Trẻ biết tên một số đồ chơi đồ dùng trong lớp mình Biết một số đặc điểm, vị trí, cách sử dụng của đồ chơi, đồ dùng trong lớp
Trẻ biết so sánh sự giống và khác nhau về công dụng, kích thước, màu sắc, chất liệu của đồ dùng, đồ chơi đó
Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy ghi nhớ có chủ định
Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của lớp
II Chuẩn bị
Đồ dùng, đồ chơi trong lớp: bàn, ghế, búp bê, vở, sáp màu, đất nặn…
Bài thơ “Bàn ghế”
III Tiến hành
Hoạt động 1: ổn định
Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ: “bàn ghế”
Trò chuyện về bài thơ ( bài thơ nói về điều gì?)
Hoạt động 2: trò chuyện về đồ chơi đồ dùng trong lớp.
Cho trẻ chọn một số đồ chơi ở các góc trong lớp ( búp bê, đồ chơi lắp ráp, một số đồ dùng học tập…)
Trò chuyện về các đồ dùng đồ chơi ( búp bê dùng để làm gì? Đồ chơi này chơi ở góc nào? Đồ chơi lắp ráp được làm từ nguyên liệu
Trang 2gì? Lắp ráp chơi ở góc nào trong lớp? Đồ dùng học tập có những gì
? Dùng để làm gì ? )
Cho trẻ so sánh các đồ dùng đồ chơi trong lớp
Ngoài những đồ dùng đồ chơi đó ra trong lớp còn rất nhiều đồ dùng đồ chơi khác? Mỗi khi chơi các con phật sử dụng như thế nào?
Hoạt động 3: trò chơi
Cho trẻ chơi trò chơi “về đúng vị trí”
Cho trẻ cầm đò dùng đồ chơi đặt về đúng góc đúng vị trí