ỦY BAN NHÂN DÂN ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAN LỘC Số 3050/KH UBND CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Can Lộc, ngày 27 tháng 8 năm 2021 KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 2022[.]
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN
HUYỆN CAN LỘC
Số: 3050/KH-UBND
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Can Lộc, ngày 27 tháng 8 năm 2021
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021- 2022 trong điều kiện dịch bệnh Covid-19
I Phương hướng chung
Năm học 2021-2022, năm đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; năm thứ hai thực hiện Chương trình GDPT, SGK mới, Luật Giáo dục năm 2019; là năm học toàn ngành Giáo dục tiếp tục thực hiện nhiệm vụ kép, vừa tích cực thực hiện các giải pháp phòng, chống dịch COVID-19 đang diễn biến phức tạp, bảo đảm an toàn trường học, vừa ra sức phấn đấu khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ năm học, đáp ứng yêu cầu đổi mới và bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học linh hoạt, chủ động ứng phó với các tình huống diễn biến khó lường của dịch Covid-19; chủ động xây dựng các phương án dạy học phù hợp với tình hình diễn biến dịch bệnh, kết hợp hiệu quả giữa hình thức dạy học trực tiếp và trực tuyến; triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, 2 và 6; chuẩn bị các điều kiện triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 3 và lớp 7; bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục, đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục ở các cấp học, bậc học
Giáo dục mầm non: Tiếp tục chú trọng phát triển hệ thống trường, lớp mầm non
ngoài công lập, nâng cao chất lượng các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục; tăng cường các điều kiện để nâng cao chất lượng thực hiện chương trình GDMN; chú trọng trang bị kỹ năng, tâm lý, kiến thức cốt lõi cho trẻ, đặc biệt là chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1; đảm bảo an toàn cho trẻ về thể chất và tinh thần; tăng cường sự phối hợp, chia sẻ giữa nhà trường và cha mẹ học sinh trong chăm sóc giáo dục trẻ Không tổ chức dạy học trực tuyến đối với giáo dục mầm non, tập trung phối hợp, hướng dẫn, hỗ trợ phụ huynh nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở nhà theo các kênh phù hợp
Giáo dục tiểu học: Tập trung triển khai thực hiện Chương trình, SGK lớp 2 gắn
với củng cố kết quả lớp 1; tiếp tục ưu tiên, coi trọng chất lượng lớp 1; chuẩn bị tốt các điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, TBDH, tài liệu cho triển khai thực hiện chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3 năm học 2022-2023; chú trọng cung cấp kiến thức, kỷ năng cần thiết cho học sinh lớp 5 lên học lớp 6, nâng cao chất lượng việc dạy học ngoại ngữ theo Chương trình 10 năm, đảm bảo 100% lớp 5 có thể theo được Chương trình lớp 6 mới của chương trình mới
Giáo dục trung học cơ sở: Triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục
phổ thông 2018 đối với lớp 6 và chuẩn bị các điều kiện về đội ngũ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 7 năm học 2022-2023; quan tâm việc dạy học
Trang 2tiếng Anh lớp 6 đối với các trường thực hiện chương trình 7 năm (tăng thời lượng, điều chỉnh nội dung, phương pháp, từng bước tiếp cận Chương trình 10 năm); nâng cao chất lượng dạy học lớp 9, bổ sung đủ kiến thức, kỹ năng để lên học lớp 10
Giáo dục thường xuyên: Tập trung nâng cao hiệu quả hoạt động của các Trung
tâm học tập cộng đồng, Trung tâm GDNN - GDTX, chú trọng các chuyên đề nâng cao chất lượng cuộc sống, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh; chấn chỉnh hoạt động các trung tâm ngoại ngữ, tin học trên địa bàn
II Nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm
1 Làm tốt công tác phòng chống dịch Covid-19, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho
cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường: Tuyên truyền, nhắc nhở, quán triệt cán bộ, giáo viên, học sinh thực hiện nghiêm túc các quy định về phòng chống dịch; nghiêm cấm giáo viên tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường Chuẩn bị các phương tiện: Máy đo thân nhiệt, khẩu trang dự phòng, dung dịch sát khuẩn, phòng cách ly tạm thời khi có giáo viên, học sinh sốt, ho, khó thở hoặc được xác định là F0, F1, F2 Ngành Giáo dục phối hợp cơ quan y tế tập huấn kỹ năng xử lý tình huống có giáo viên, học sinh sốt, ho, khó thở hoặc được xác định là F0, F1, F2 Chủ động xây dựng các kịch bản, giải pháp ứng phó với tình huống dịch COVID-19 dự báo còn có thể kéo dài và diễn biến phức tạp
2 Chủ động ứng phó linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch COVID-19 tại các địa phương Tận dụng tối đa thời gian tổ chức dạy học trực tiếp khi dịch bệnh được kiểm soát Trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp không thể tổ chức dạy học trực tiếp thì tổ chức dạy học trực tuyến đối với TH, THCS để hoàn thành kế hoạch năm học, bảo đảm chất lượng giáo dục Quan tâm công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các kỹ năng cần thiết để tiến hành dạy học trực tuyến; xây dựng nền tảng dạy và học trực tuyến dùng chung, hệ thống bài giảng chuẩn hóa, kho học liệu điện tử chia sẻ theo hướng tạo môi trường tương tác, tăng tính thích ứng và trải nghiệm đối với người học, tăng cường khả năng tự học cho học sinh
3 Tổ chức tựu trường và khai giảng năm học mới đảm bảo an toàn thiết thực, phù
hợp với tình hình dịch COVID-19 tại các địa phương
3.1.Tổ chức tựu trường: Không tổ chức tựu trường tập trung, các trường học
thông báo bằng hình thức trực tuyến, qua các trang mạng xã hội, website của nhà trường các thông tin cần thiết đến phụ huynh: danh sách học sinh theo lớp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giảng dạy các môn học, sơ đồ lớp học…) và hướng dẫn học sinh (phụ huynh) chuẩn bị những điều kiện,đồ dùng cá nhân cần thiết cho năm học mới Mọi thông tin liên quan đến năm học, các trường đăng tải lên website của trường để giáo viên, phụ huynh, học sinh theo dõi, thực hiện Hoàn thành trước ngày 02/9/2021
3.2 Khai giảng năm học mới
- Thời gian: Sáng ngày 05/9/2021
- Hình thức tổ chức:
Trang 3+ Đối với bậc học mầm non: Không tổ chức khai giảng năm học mới
+ Đối với cấp học phổ thông và giáo dục thường xuyên: Tổ chức khai giảng trực
tuyến tại phòng họp của nhà trường Học sinh tham gia trực tuyến tại nhà, các trường
chủ động phối hợp với phụ huynh chuẩn bị các điều kiện để học sinh tham dự Nội dung khai giảng được phát trực tiếp trên trang facebook; kênh Youtube; phần mềm khác của nhà trường để học sinh, phụ huynh theo dõi
Tùy tình hình dịch bệnh trên địa bàn, có thể bố trí các thành phần tham gia tại điểm cầu chính: BGH, đại diện GV, đại diện chính quyền địa phương, đại diện hội CMHS, nhưng không vượt quá số lượng người quy định tại văn bản mới nhất của BCĐ phòng chống dịch bệnh COVID -19 các cấp, các thành phần trong quá trình tham dự phải thực hiện nghiêm túc 5K và các quy định phòng dịch bệnh khác
4 Các trường học xây dựng Kế hoạch tổ chức dạy học phù hợp với diễn biến của dịch bệnh Covid-19:
Trước mắt, đối với mầm non và lớp 1 chưa tổ chức dạy học sau ngày khai giảng, các khối lớp khác tổ chức dạy học bằng hình thức trực tuyến từ ngày 06/9/2021 cho đến khi có thông báo mới
Về mặt lâu dài, các trường căn cứ chỉ đạo của Sở GD&ĐT để chủ động xây dựng
kế hoạch dạy học theo 3 phương án:
Phương án 1: Dạy trực tiếp với thời lượng khoảng 75%, dạy trực tuyến với thời lượng khoảng 25%, thực hiện trong trường hợp dịch bệnh được khống chế, tại địa phương không thực hiện cách ly y tế
Phương án 2: Dạy trực tiếp với thời lượng khoảng 50%, dạy trực tuyến với thời lượng khoảng 50%, thực hiện trong trường hợp có ca dương tính trong cộng đồng, cách
ly y tế trong thời gian ngắn
Phương án 3: Dạy trực tiếp với thời lượng khoảng 25%, dạy trực tuyến với thời lượng khoảng 75%, thực hiện trong trường hợp dịch bệnh diễn biến phức tạp, cách ly dài ngày
Các trường căn cứ vào tình hình thực tế để xác định tỉ lệ thời lượng dạy học theo các hình thức phù hợp Tranh thủ thời gian dạy học trực tiếp để trang bị kiến thức cốt lõi cho học sinh, nhất là các môn Tiếng Việt (Ngữ văn), Toán, Tiếng Anh; Kiểm tra đánh giá học sinh Tăng thời lượng dạy học trực tiếp cho các khối thực hiện SGK mới Có các giải pháp hỗ trợ học sinh thiếu điều kiện học trực tuyến
5 Triển khai thực hiện có hiệu quả Chương trình Giáo dục mầm non đã được sửa đổi, bổ sung theo Thông tư số 51/2020/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2020 và chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021 - 2025” theo Kế hoạch số 626/KH-BGDĐT Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, chuẩn bị cho trẻ em 5 tuổi sẵn sàng vào học lớp 1 Tiếp tục
hỗ trợ kinh phí phát triển hệ thống các cơ sở giáo dục ngoài công lập, phấn đấu có trường mầm non tư thục trên địa bàn Thị trấn Nghèn, mỗi xã, thị trấn có thêm 01 nhóm
Trang 4trẻ, lớp mẫu giáo tư thục Tăng cường quản lý nâng cao chất lượng nhóm, lớp độc lập
tư thục
6 Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục phổ thông Tập trung xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 1, 2 và 6; đồng thời triển khai Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành đối với các lớp còn lại phù hợp với điều kiện thực tiễn tại nhà trường Tiếp tục bảo đảm thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông trong điều kiện dịch Covid-19 vẫn có diễn biến phức tạp thông qua việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường; thực hiện hiệu quả các hình thức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
7 Nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý giáo dục: Tập trung xây dựng, chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu về số lượng và chất lượng cho thực hiện chương trình, SGK mới Tuyển dụng đủ số lượng giáo viên theo chỉ tiêu tỉnh giao Tiến hành hợp đồng giáo viên còn thiếu theo Kế hoạch 300/KH-UBND ngày 06/8/2020 của UBND tỉnh, đảm bảo định mức GV/lớp Tăng cường công tác quản lý công chức, viên chức, đánh giá phân loại CBQL, GV theo chuẩn hiện hành Thực hiện tốt công tác bổ nhiệm, miễn nhiệm CBQL; sắp xếp bố trí đội ngũ CBQL, GV, NV hợp lý, đảm bảo định biên, cơ cấu
bộ môn, không để tình trạng thừa thiếu GV cục bộ; giải quyết chế độ nghỉ hưu trước tuổi đối với những CB-GV không đáp ứng yêu cầu, đảm bảo đủ số lượng, cân đối, hợp lý về
cơ cấu
Triển khai thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở theo quy định tại Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 của Chính phủ
Xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng năng lực đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu triển khai Kế hoạch thực hiện chương trình GDPT 2018, sách giáo khoa mới, chương trình GDMN sửa đổi Chú trọng bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên làm công tác thiết bị, thư viện, văn thư hành chính trong các nhà trường
8 Rà soát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất, xây dựng kế hoạch đầu tư công vốn trung hạn giai đoạn 2022-2025 lộ trình xây mới, cải tạo phòng học, phòng chức năng Thiện tốt Pháp lệnh 34/2007/PL-UBTVQH11 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn; Nghị quyết số 35/NQ-CP ngày 04/6/2019 của Chính phủ về tăng cường huy động các nguồn lực của xã hội đầu tư phát triển GD-ĐT giai đoạn 2019 - 2025; Nghị định số 24/1999/NĐ-CP của Chính phủ về ban hành Quy chế tổ chức huy động, quản lý và sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện của nhân dân để xây dựng cơ sở hạ tầng của các xã, thị trấn; Thông tư 16/2018/TT-BGDĐT quy định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; Công văn 5027/UBND-VX
Trang 5Hướng dẫn vận động, tiếp nhận, quản lý, sử dụng các khoản tài trợ cho cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh
Rà soát cắt giảm và tiết kiệm tối đa các chi phí để giữ ổn định, không tăng các khoản thu năm học 2020 - 2021; có chính sách hỗ trợ, miễn, giảm, giãn thời gian đóng học phí, hỗ trợ kịp thời sách giáo khoa đối với các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn;
tuyệt đối không để xảy ra tình trạng “lạm thu” đầu năm học
Tăng cường sử dụng ngân sách nhà nước cho giáo dục, phân bổ, quản lý, sử dụng kinh phí chi thường xuyên hiệu quả, lồng ghép nguồn kinh phí từ ngân sách với nguồn xã hội hóa
để củng cố và tăng cường xây dựng CSVC, thiết bị giáo dục, phương tiện dạy học hiện đại đảm bảo tốt cho việc dạy học và các hoạt động giáo dục Chuẩn bị CSVC, thiết bị thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, SGK mới, đặc biệt là lớp 1, 2 và 6
Tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, gắn với lộ trình nông thôn mới, chú trọng phát triển số lượng và nâng cao chất lượng, phát huy hiệu quả các trường sau đạt chuẩn
9 Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, phổ thông, tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục thể chất cho học sinh, đảm bảo an toàn trường học
Tăng cường các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học cho học sinh Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, kỹ năng sống cho học sinh
Chú trọng công tác phụ đạo, kèm cặp, xoá học sinh yếu kém Thực hiện tốt việc giáo dục hòa nhập trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt Tập trung thực hiện tốt công tác phát hiện và bồi dưỡng HSG tất cả khối lớp tạo được phong trào thi đua học giỏi phấn đấu đạt thành tích cao về HSG các cấp
Đổi mới hình thức tổ chức và hoạt động kiểm tra giáo dục, tăng cường hoạt động
tự kiểm tra của nhà trường, xử lý nghiêm túc, kịp thời các vi phạm quy chế chuyên môn, pháp luật Tăng cường quản lý việc dạy thêm, học thêm ở trong và ngoài nhà trường
10 Tổ chức triển khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả Chỉ thị số 14/CT-TTg ngày 25/5/ 2021 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030 và Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030” Xây dựng kế hoạch về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông theo hướng mở; đổi mới nội dung, hình thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội và nhu cầu của thị trường lao động; thực hiện kết hợp dạy văn hóa phổ thông với dạy nghề hiệu quả, đúng quy định Tăng cường đầu tư cho các TTHTCĐ, đảm bảo đủ điều kiện thực hiện chức năng nhiệm vụ được giao, nhất là đa dạng hoá nội dung, chương trình và hình thức học tập, đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên
Trang 611 Nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh, Tin học, giáo dục thể chất trong các nhà trường Tăng cường các trang thiết bị, phương tiện dạy học hiện đại cho dạy học Tiếng Anh, Tin học Tổ chức tốt việc làm quen Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo và dạy Tiếng Anh cho học sinh lớp 1, 2 Đẩy mạnh công tác XHH trong dạy học Tiếng Anh, phối hợp với các Trung tâm ngoại ngữ có yếu tố người nước ngoài, để đưa giáo viên bản ngữ vào giảng dạy, lồng ghép tổ chức các hoạt động trong các nhà trường Chuẩn bị các điều kiện thực hiện dạy học môn Tin học 6; dạy học Tiếng Anh 10 năm triển khai đối với lớp 3 từ năm học 2022 - 2023
Đẩy mạnh công tác giáo dục thể chất, hoạt động thể thao, y tế trong các nhà trường; nâng cao nhận thức, hướng dẫn kỷ năng an toàn trong hoạt động giáo dục thể chất, chủ động phòng, chống tai nạn thương tích, đuối nước cho học sinh, tăng cường biện pháp phòng ngừa, ứng phó với dịch, bệnh đặc biệt là dịch Covid-19
12 Tiếp tục củng cố, nâng cao chất lượng PCGD ở các cấp học, bậc học Duy trì, củng cố, nâng cao chất lượng PCGDMN cho trẻ 5 tuổi, PCGDTH đạt mức độ 3, PCGDTHCS đạt mức độ 3, đẩy mạnh phân luồng học sinh sau THCS, THPT
13 Tăng cường công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật trong toàn ngành nhất là Luật ATGT, phòng chống tệ nạn xã hội, ma tuý, HIV/AIDS, cháy nổ, cháy rừng, bão lụt, đảm bảo ANTT trong nhà trường Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 05/CT-UBND ngày 30/01/2013 của 05/CT-UBND tỉnh về “Tiếp tục đẩy mạnh công tác dân số và kế hoạch hoá gia đình trong tình hình mới”
14 Đẩy mạnh công tác truyền thông đối với việc triển khai thực hiện các nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tạo sự đồng thuận của nhân dân, phụ huynh đối với sự nghiệp đổi mới giáo dục và đào tạo, đặc biệt là việc thực hiện chương trình, sách giáo khoa GDPT mới
Đẩy mạnh truyền thông nội bộ, bảo đảm các chủ trương đổi mới, quy định, các hoạt động lớn của ngành đến từng cán bộ, giáo viên, người lao động trong các nhà trường; truyền thông gương người tốt, việc tốt trong quá trình thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo
III Tổ chức thực hiện
1 Phòng Giáo dục và Đào tạo
- Căn cứ các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT và Kế hoạch này, ban hành các văn bản hướng dẫn nhiệm vụ cụ thể thực hiện nhiệm vụ năm học của các cấp học, bậc học và các hoạt động giáo dục trên địa bàn
- Phê duyệt Kế hoạch tựu trường, khai giảng; Kế hoạch giáo dục của các nhà trường theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT
- Tăng cường chỉ đạo, kiểm tra các trường học việc xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục của nhà trường, tổ chuyên môn, giáo viên đảm bảo thực chất, phù hợp với tình hình thực tế
Trang 7- Chủ động tham mưu UBND huyện kịp thời tháo gỡ những khó khăn vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ năm học
2 Phòng Y tế
Phối hợp với Phòng GD&ĐT chỉ đạo công tác phòng chống dịch bệnh COVID
-19 tại các trường học trên địa bàn
3 Ủy ban nhân dân xã, thị trấn
Rà soát và đảm bảo các điều kiện thiết yếu thực hiện chương trình GDPT 2018; đảm bảo an toàn trong các trường học
4 Các trường học
- Tập trung xây dựng phương án tựu trường, khai giảng năm học, Kế hoạch dạy học trên tinh thần chủ động, linh hoạt, sáng tạo, có phê duyệt của Phòng GD&ĐT
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng và triển khai kế hoạch giáo dục của từng môn học theo các phương án dạy học đảm bảo chất lượng, hiệu quả
- Thực hiện nghiêm túc công tác phòng chống dịch COVID - 19, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho cán bộ, giáo viên và học sinh
- Kịp thời đề xuất các khó khăn, vướng mắc trong quá trình tổ chức thực hiện để kịp thời tháo gỡ
Đề nghị các đơn vị triển khai thực hiện Kế hoạch đảm bảo chất lượng, hiệu quả./
Nơi nhận:
- Sở GD&ĐT (để b/c);
- TT HU, HĐND, UBND huyện;
- Phòng GD&ĐT; Y tế
- UBND các xã, thị trấn;
- Các trường MN, TH, THCS,
TTGDNN&GDTX;
- Lưu: VT
TM ỦY BAN NHÂN DÂN
KT CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH
Nguyễn Tiến Dũng