Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống VnDoc com 1 Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1 Ôn bài học tiết trước 2 3 HS đọc lại bài hôm trước học ap, p, âp r[.]
Trang 1Hoạt động học tập của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
1 Ôn bài học tiết trước.
- 2 - 3 HS đọc lại bài hôm trước học:
ap, p, âp
rạp, sạp, tháp
bắp, cặp, ặp
đập, mập, nấp
xe đạp, cặp da, cá mập
Tôi là ai?
Tìm các tiến chứa vần ap, p, âp
- Hs chia sẻ sau khi nghe bạn đọc bài và
trả lời câu hỏi
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận biết
HS quan sát bức tranh trên màn hình, thảo
luận, trao đổi với bạn bên cạnh về bức tranh
- HS nêu nội dun bức tranh theo ý hiểu
- HS quan sát và lắng nghe
- HS quan sát và lắng nghe
HS đọc đồn thanh câu theo g iáo viên:
“Mưa rào đớp mưa”
- Học sinh đồn thanh nhắc lại tên bài
GV quan sát theo dõi, nhận xét, tuyên dươn , k hen n g ợi hs
Yêu cầu hs quan sát và thảo luận Quan sát, nhắc nhở iúp đỡ hs hó
h n( Con thấy ì tron bức tranh?)
- GV ết luận
- GV iới thiệu và chiếu câu: “Mưa rào đớp mưa”
- Gv đọc mẫu câu trên
- GV iới thiệu tron câu “Mưa rào đớp mưa” có 3 vần mới mà hôm nay các con sẽ học
- Giáo viên iới thiệu bài, hi bản
I Mục tiêu.
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 bộ sách kết
nối tri thức với cuộc sống BÀI: OP, ÔP, ƠP
*Kiến thức: Đọc và viết được: op, ôp, ơp, lốp xe, tia chớp Đọc được các từ và đoạn ứng dụng.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ao hồ
* Phát triển năng lực tự học, g iao tiếp, hợp tác, tự chuẩn bị đồ dùng học tập
* Phát triển phẩm chất học, mạnh dạn tự tin trao đổi ý k iến, tự hòa nhập bản thân
với mọi người xung quanh
II Đồ dùng dạy học.
* Tivi
* Tranh minh hoạ
* Bộ ghép vần của GV và học sinh
III Các hoạt động dạy học:
Trang 2- Hs sử dụn bộ đồ dùn để hép tiến theo
yêu cầu của iáo viên
- Hs báo cáo ết quả
* Đọc từ ứn dụn
Hoạt động 2: Đọc
* Đọc vần
- Quan sát 3 vần op, ôp, ơp trên màn hình so
sánh g iống và k hác nhau ở điểm nào?
- HS trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
- HS đọc đánh vần cá nhân, dãy, cả lớp
- Hs sử dụn đồ dùng ghép vần op, ôp, ơp
và
phân tích vần op, ôp, ơp
- Hs đọc lại vần
- HS trả lời:
* Đọc tiến
- HS đánh vần tiến “họp”
- HS đánh vần, đọc trơn tiến “họp”
- HS đánh vần các tiến (Cá nhân, cả lớp)
- HS đọc trơn các tiến (Cá nhân, cả lớp)
- HS quan sát bức tranh trên màn hình
- HS đọc đánh vần, đọc trơn, phân tích từ
ứn dụn : Con cọp, lốp xe, tia chớp
- HS đọc lại toàn bài trên màn hình
Hoạt động 3: Viết
*Viết bản
- HS viết bản con vần ôp, ơp
- Yêu cầu hs quan sát và trả lời câu hỏi
- GV ết luận điểm iốn và hác nhau
- GV đọc mẫu: op, ôp, ơp
- Yêu cầu hs sử dụn bộ đồ dùn hép vần
- GV quan sát iúp đỡ hs ặp hó
h n
- Hỏi hs làm thế nào để có tiếp
“họp”
- Hướn dẫn hs đọc các tiến chứa vần op, ôp, ơp:
cọp, óp, họp hộp, tốp, xốp hợp, lớp, lợp
- Từ vần op, ôp, ơp yêu cầu hs hép
âm đầu tạo tiến mới
- Gv quan sát iúp đỡ hs hó h n
- GV nhận xét, hên n ợi hs
- GV iới thiệu từ: Con cọp, lốp xe, tia chớp
- GV hướn dẫn viết bản : op, ôp,
ơp trên bản lớn
- GV quan sát iúp đỡ hs hó h n
- GV sửa lỗi chun cả lớp
Trang 3- HS tập viết: lốp, chớp
- HS cất bản con
*Viết vở
- HS đọc to nội dun bài viêt
- HS viết bài
Hoạt động 4: Đọc đoạn
- Quan sát đoạn đọc trên màn hình và tìm số
câu?
- HS trả lời
- HS tìm tiến chứa vần op ôp ơp tron đoạn
đọc
- HS đánh vần, đọc trơn các tiến : lộp độp,
họp, op, lóp n óp, đớp
- HS luyện đọc câu cá nhân, nhóm, lớp:
“Mưa rào đớp mưa.”
- HS luyện đọc đoạn
- HS đọc tốt đọc mẫu
- HS luyện đọc đoạn cá nhân
- HS tìm hiểu nội dun đoạn đọc
- Hs trả lời các câu hỏi do v đưa ra
Hoạt động 5: Nói
Quan sát tranh tron s , thảo luận nhóm
xem bức tranh có gì?
HS trả lời theo ý hiểu
HS liên hệ ở nhà, làn xóm mình có ao hồ
không?
HS suy n hĩ trả lời câu hỏi iáo viên đưa ra,
nếu hó hs có thể thảo luận nhóm
- HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ao hồ
- GV hướn dẫn viết: lốp, chớp
- GV quan sát iúp đỡ hs hó h n
- GV sửa lỗi chun cả lớp Hướn dẫn hs viết vở
- GV quan sát giúp đỡ hs hó h n
- GV nhận xét chun và sửa lỗi nếu có
Hỏi: Đoạn đọc có mấy câu?
- Giới thiệu lại các câu
- GV đọc mẫu
- Gv đưa ra câu hỏi để học sinh hiểu nội dun đoạn đọc
- Chiếu bức tranh, nêu yều cầu
- GV chốt lại nội dun bức tranh
- Liên hệ thực tế
- Giáo dục cách phòn tránh tai nạn đuối nước cho hs
+Có nên rủ bạn ra ao hồ tắm hôn ? + Có nên chơi ần ao hồ hôn ? + Khi thấy có n ười bị rơi xuốn ao
hồ em phải làm ì?
+ Việc học bơi có cần thiết hôn ?
- GV bổ sun , chốt lại câu trả lời
- Củng cố, dặn dò
