Huong_dan_tu_hoc_Khoi_7_17-19-02-2020__fccb3cba7c

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 TỰ HỌC Ở NHÀ (17 20/02/2020) 1 MÔN TOÁN A ĐẠI SỐ Bài 1 Tính giá trị các biểu thức sau (bằng cách hợp lý nếu có thể) a) 7 5 2 1, 25[.]

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HÀ

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 7 TỰ HỌC Ở NHÀ (17-20/02/2020)

1 MÔN TOÁN:

A ĐẠI SỐ

Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau (bằng cách hợp lý nếu có thể):

a) 7 25 1, 25

8 6 b) 8: 4 : 2 6

    



c) 3 2 1: 4

55 55 d) 3 5 2 : 3 4

   

e) 1.13 9 0, 25.6 2

4 11 11 f) 11   11   11  

13  13  13 

Bài 2:

a) Cho ABC Tính số đo các gócA,B,C biết số đo các góc A,B,C tỉ lệ nghịch

với 3 ; 8; 6

b) Cho ABC có 5C  A B Tính số đo các góc A,B,C biết A:B 2 : 3

Bài 3: Cho hàm số   1

3

y f x  a x

a) Xác định hằng số a nếu đồ thị hàm số đi qua điểm A 1;3 Viết công thức của hàm số

b) Vẽ đồ thị của hàm số cho bởi công thức trên

c) Tính f2004 và tính x biết f x  2004

Bài 4: Cho ABC cân tại A (𝐴̂ < 900) Vẽ AH  BC tại H

a) Chứng minh rằng: ABH = ACH rồi suy ra AH là tia phân giác góc A

b) Từ H vẽ HE  AB tại E, HF  AC tại F Chứng minh rằng: EAH = FAH rồi suy ra

HEF là tam giác cân

c) Đường thẳng vuông góc với AC tại C cắt tia AH tại K

Chứng minh rằng: EH // BK

d) Qua A, vẽ đường thẳng song song với BC cắt tia HF tại N Trên tia HE lấy điểm M

sao cho HM = HN Chứng minh rằng: M, A, N thẳng hàng

Đại số 7 tuần 34

Bài 1: Đà Lạt là thành phố nghỉ mát nổi tiếng của Việt Nam Nhiệt độ trung bình hằng tháng (đo

bằng độ C) trong một năm của thành phố Đà Lạt được ghi lại trong bảng sau:

Nhiệt độ 16 17 18 19 19 19 19 18 18 18 17 16

a) Hãy lập bảng tần số

b) Nhiệt độ cao nhất là bao nhiêu? Nhiệt độ thấp nhất là bao nhiêu độ?

c) Số tháng có nhiệt độ dưới 180C chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm?

d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

Bài 2: Trong một cuộc điều tra tại một khối lớp 7 có 100 học sinh, trong đó có 60 học sinh thích

chương trình “Đừng để tiền rơi”, 75 học sinh thích chương trình “Ai là triệu phú” Biết rằng có 5 học sinh không thích xem cả hai chương trình trên, thì có bao nhiêu học sinh thích xem cả hai chương trình trên?

Bài 3: Tìm hiểu về tuổi nghề (tính theo năm) của một số công nhân trong một phân xưởng, có

bảng số liệu sau:

là gì?

b) Lập bảng tần số và tính số trung bình cộng

c) Tìm mốt của dấu hiệu

B HÌNH HỌC

Bài 1:

Một bạn học sinh thả diều ngoài đồng, cho biết đoạn dây

diều từ tay bạn đến diều dài 170m và bạn đứng cách nơi

diều được thả lên theo phương thẳng đứng là 80m Tính độ

cao của con diều so với mặt đất, biết tay bạn học sinh cách

mặt đất 2m

Bài 2

Một cầu trượt có đường lên BA dài 5m, độ cao AC là 4m, độ dài DB là 9m,

HD là 2m

Tính độ dài đường trượt tổng cộng ADH

Bài 3

ChoABC cân tại A (A90 ) Trên tia đối của tia AB và AC lần lượt lất các điểm D, E sao cho AD = AE < AB Gọi O là giao điểm của hai đường thẳng BE và CD

Chứng minh rằng:

a- AEB ADC

b- OE = OD

c- Ba điểm O, A, H thẳng hàng (với H là chân đường vuông góc kẻ từ O tới BC)

Bài 4: Cho tam giác ABC có AC = 3cm, AB = 4cm, BC = 5cm

a- Chứng minh tam giác ABC vuông

b- Trên tia đối của tia AC lấy điểm E sao cho AE = 1cm Tính độ dài đoạn thẳng BE

Bài 5*: Cho tam giác ABC cân tại A Vẽ tia phân giác của góc A cắt BC tại H

a- Chứng minh: ABH = ACH

b- Trên tia đối của tia AB lấy điểm D sao cho AB = AD Chứng minh:  ACD cân

2m 80m

170m

c- Chứng minh: AH // CD

2 MÔN VẬT LÍ:

1 Phần 1: ÔN TẬP

- Làm thế nào để nhiễm điện cho vật?

- Có mấy loại điện tích ? Nêu sự tương tác giữa các vật mang điện ích ?

- Thế nào là vật mang điện tích dương? Thế nào là vật mang điện tích âm?

- Nêu sơ lược về cấu tạo nguyên tử?

2 Phần 2: TÌM HIỂU BÀI MỚI: DÒNG ĐIỆN - NGUỒN ĐIỆN

Trả lời các câu hỏi:

- Khi bút thử điện ngừng sáng làm cách nào để bóng đèn tiếp tục sáng?

- Nêu cách nhận biết có dòng điện chạy qua các thiết bị điện?

- Dòng điện là gì?

Khi sử dụng điện các em cần lưu ý gì ?

- Nguồn điện dùng để làm gì?

- Tìm và chỉ ra cực dương và cực âm của một viên pin hoặc ắc quy mà em có

- Nêu lí do mạch hở và cách khắc phục

3 Phần 3: TÌM HIỂU BÀI MỚI:

CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI

Đọc SGK để trả lời các câu hỏi:

- Chất dẫn điện là gì?

- Chất cách điện là gì?

- Cho ví dụ về vật liệu dẫn điện

- Cho ví dụ về vật liệu cách điện

- Thế nào là êlectrôn tự do trong kim loại?

- Thế nào là dòng điện trong kim loại ?

Tìm hiểu bài giảng qua các video theo đường dẫn dưới đây

https://www.youtube.com/watch?v=12oSYnJSoy8

https://www.youtube.com/watch?v=rAM5WMbnMP0

3 MÔN SINH HỌC:

TIẾT 43 - BÀI 41: CHIM BỒ CÂU

* KIẾN THỨC BÀI HỌC

I Đời sống:

- Đời sống:

+ Sống trên cây, bơi giỏi

+ Tập tính làm tổ

+ Là động vật hằng nhiệt

- Sinh sản:

+ Thụ tinh trong

+ Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá vôi

+ Có hiện tượng ấp trứng, nuôi con bằng sữa diều

II Cấu tạo ngoài và di chuyển:

1 Cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn:

Chi trước phát triển thành cánh Quạt khi bay, cản không khí khi hạ cánh Chi sau: 3 ngón trước, 1 ngón sau Bám chặt vào cành cây, hạ cánh

Lông bông: có các sợi lông mảnh thành

chùm lông xốp

Giữ nhiệt, làm nhẹ cơ thể

Lông ống: các sợi lông làm thành phiến

mỏng

Tạo diện tích rộng quạt không khí khi bay

Mỏ sừng, cổ dài khớp với thân Đầu chim nhẹ, phát huy tác dụng các

giác quan, bắt mồi, rĩa lông

2 Di chuyển:

- Chim có 2 kiểu bay:

+ Bay lượn

+ Bay vỗ cánh

*CÂU HỎI ÔN TẬP:

- Trình bày đời sống của chim bồ câu?

- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?

BÀI 43: CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU

* KIẾN THỨC BÀI HỌC

I Các cơ quan dinh dưỡng:

1 Tiêu hóa:

- Hệ tiêu hóa bao gồm:

+ ống tiêu hóa: Miệng, thực quản, diều, dạ dày tuyến, dạ dày cơ, ruột, huyệt

+ Tuyến tiêu hóa: Gan, tụy, ruột

2 Tuần hoàn:

- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể không bị pha

3 Hô hấp:

- Phổi có mạng ống khí, một số ống khí thông với túi khí làm tăng bề mặt trao đổi khí

- Trao đổi khí:

+ Khi bay: do túi khí

+ Khi đậu: do sự thay đổi thể tích lồng ngực

4 Bài tiết và sinh dục:

- Bài tiết: bằng thận sau, không có bóng đái, nước tiểu thải cùng phân

- Sinh dục:

+ Con đực có 1 đôi tinh hoàn

+ Con cái chỉ có buồng trứng bên trái phát triển

II Thần kinh và giác quan:

- Bộ não gồm 5 phần, có não trước, não giữa và tiểu não phát triển

- Giác quan:

+ Mắt có mí thứ 3 mỏng

+ Tai : có ống tai ngoài, chưa có vành tai

* CÂU HỎI ÔN TẬP

- Trình bày đặc điểm cấu tạo và chức năng của hệ tuần hoàn, hệ hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn?

- So sánh đặc diểm cấu tạo hệ tuần hoàn của chim bồ câu với thằn lằn?

BÀI 44: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM

* KIẾN THỨC BÀI HỌC

I Các nhóm chim:

1 Nhóm chim chạy: Đại diện: Đà điểu Châu Phi, Úc

- Cánh ngắn, yếu, chân cao to, khỏe có 2 đến 3 ngón

2 Nhóm chim bơi: Đại diện: Chim cánh cụt,

- Cánh dài, khỏe, có lông nhỏ, ngắn và dày, không thấm nước Chân có 4 nngón và có màng bơi

3 Nhóm chim bay: Đại diện: Chim bồ câu, chim én,

- Cánh phát triển, chân có 4 ngón

III Vai trò của chim:

- Lợi ích:

+ ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm

+ Cung cấp thực phẩm

+ Làm đồ trang trí, chăn đệm, làm cảnh

+ Huấn luyện săn mồi, du lịch

+ Giúp phát tán cây rừng

II Đặc điểm chung:

- Mình có lông vũ

- Chi trước biến đổi thành cánh

- Có mỏ sừng

- Phổi có mạng ống khí, có túi khí

- Tim 4 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi

- Trứng có vỏ đá vôi, giầu noãn hoàng

- Là động vật hằng nhiệt

- Có hại: ăn hạt, quả, là động vật trung gian truyền bệnh

* CÂU HỎI ÔN TẬP

- Trình bày đặc điểm chung của lớp chim?

- Cho những ví dụ về mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người

TIẾT 46 - BÀI 42: THỰC HÀNH QUAN SÁT BỘ XƯƠNG, MẪU MỔ CHIM BỒ CÂU

* KIẾN THỨC BÀI HỌC

I Quan sát bộ xương chim bồ câu

+ Xương chi: Xương đai và các xương chi

* CÂU HỎI ÔN TẬP

- So sánh bộ xương của chim bồ câu với thằn lằn bóng đuôi dài?

- Trình bày những đặc điểm tiên hóa của hệ tuần hoàn và hệ hô hấp của chim bồ câu so với thằn lằn bóng đuôi dài?

4 MÔN NGỮ VĂN:

I Phần Tiếng Việt:

1.Thế nào là thành ngữ ? Nghĩa của thành ngữ được hiểu như thế nào ?

2.Từ Hán – Việt có cấu tạo như thế nào ? Đặc điểm?

Từ Hán – Việt có mấy loại , đó là loại nào?

3.Nêu đặc điểm của trạng ngữ ( về ý nghĩa và hình thức)

Công dụng của trạng ngữ?

4.Câu chủ động và câu bị động là câu như thế nào?

Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại có tác dụng như thế nào ?

Nêu các cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động?

II Phần văn bản:

Bài đức tính giản dị của Bác Hồ

- Đọc nắm nội dung và nêu bố cục của văn bản

- Nêu trình tự lập luận của tác giả ?

- Bộ xương gồm:

+ Xương đầu

+ Xương thân: cột sống, lồng ngực (xương sườn và xương mỏ ác)

II Quan sát các nội quan trên mẫu mổ

* Quan sát hình 42.2 sgk, xác định các hệ cơ quan và thành phần cấu tạo của từng hệ cơ quan đã

học:

- Hệ tiêu hóa

- Hệ tuần hoàn

- Hệ hô hấp

- Hệ bài tiết

-Theo em, nét đặc sắc trong nghệ thuật của văn bản này là gì ?

III Phần Tập làm văn:

Tìm hiểu phép lập luận chứng minh trong văn nghị luận

Đọc văn bản Đừng sợ sự vấp ngã Luận điểm cơ bản của bài văn này là gì ?

Để khuyên người ta đừng sợ sự vấp ngã,bài văn đã lập luận như thế nào?qua đó em hiểu chứng minh là một phép lập luận như thế nào?

5.MÔN LỊCH SỬ:

Chương V – Bài 22 – Phần I/ TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI

1 Nêu những nguyên nhân dẫn đến phong trào khởi nghĩa của nông dân ở đầu thế kỷ XVI

2 Nêu lên ý nghĩa của phong trào nông dân thế kỷ XVI ?

3 Em hãy nhận xét về triều đình nhà Lê ở thế kỷ XVI ?

Bài 22 – Phần II/ CÁC CUỘC CHIẾN TRANH NAM – BẮC

TRIỀU VÀ TRỊNH – NGUYỄN

4 Nêu những hậu quả của cuộc chiến tranh Nam-Bắc triều và sự chia cắt Đàng Trong –

Đàng Ngoài ?

5.Nhận xét tình hình chính trị, xã hội ở nước ta các thế kỷ XVI-XVII ?

6 MÔN ĐỊA LÍ:

1 Bài 40: Thực hành: Tìm hiểu vùng CN truyền thống ở Đông Bắc Hoa Kì

- Làm các BT 1,2 trang 125 SGK

2 Bài 41: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ

+ Trình bày vị trí địa lí khu vực Trung và Nam Mĩ ?

+ Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu của Eo đất Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti, khu vực Nam

mĩ

+ So sánh đặc điểm địa hình Nam Mĩ với địa hình Bắc Mĩ

3 Bài 42: Thiên nhiên Trung và Nam Mĩ (tt)

+ Trung và Nam Mĩ có các kiểu khí hậu nào?

+ Sự khác nhau giữa khí hậu lục địa Nam Mĩ với khí hậu Trung Mĩ và quần đảo Ăng-ti?

+ Trình bày các kiểu môi trường chính của Trung và Nam Mĩ?

+ Trả lời câu hỏi 3 trang 130 SGK

4 Bài 43: Dân cư, xã hội Trung và Nam Mĩ

+ Trình bày sự phân bố dân cư của Trung và Nam Mĩ và giải thích ?

+ Nêu những vấn đề xã hội nảy sinh do đô thị hóa tự phát ở Trung và Nam Mĩ?

+ Quá trình đô thị hóa ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ như thê nào ?

7 MÔN TIẾNG ANH:

I Vocabulary:

1 festival (n) /'festɪvl/: lễ hội

2 fascinating (adj) /'fæsɪneɪtɪŋ/: thú vị, hấp dẫn

3 religious (adj) /rɪˈlɪdʒəs/: thuộc về tôn giáo

4 celebrate (v) /'selɪbreɪt/: tổ chức lễ

5 camp (n,v) /Kæmp/: trại,cắm trại

6 thanksgiving (n) /'θæŋksgɪvɪŋ/: lễ tạ ơn

7 stuffing (n) /'stʌfɪŋ/: nhân nhồi (vào gà)

8 feast (n) /fi:st/: bữa tiệc

9 turkey (n) /'tə:ki/: gà tây

10 gravy (n) /'ɡreɪvi/: nước xốt

11 cranberry (n) /'kranb(ə)ri/: quả nam việt quất

12 seasonal (adj) /'si:zənl/: thuộc về mùa

13 steep (adj) /sti:p/: dốc

II Grammar

1 Cụm trạng từ (Adverbial phrase)

Một cụm trạng từ cho biết thêm thông tin về thời gian, địa điểm, cách thức, của một hành động Cụm trạng từ được kết hợp với danh từ, giới từ hoặc nguyên thể Chúng có thể được sử dụng để trả lời các câu hỏi khác nhau

- thời gian (time) (khi nào? when?)

Ex: The Festival of the Sun is held on June 24th

(Lễ hội Mặt trời được tổ chức vào ngày 24 tháng 6.)

- địa điểm, nơi chốn (place) (ở đâu? where?)

Ex: The festival is celebrated in Peru

(Lễ hội được tổ chức tại Peru.)

- mức độ thường xuyên (frequency) (bao lâu? how often?)

Ex: The festival takes place every year

Lễ hội diễn ra hằng năm

- lý do (reason) (tại sao? why?)

Ex: A lot of people go to Cusco, Peru, to attend the festival

(Nhiều người đến Cusco, Peru để tham gia lễ hội.)

- cách thức, phương thức (manner) (làm sao? how?)

Ex: People celebrate it in a special way

(Người ăn mừng lễ hội một cách đặc biệt.)

People celebrate it with street fairs and live music

(Người ăn mừng lễ hội với hội chợ đường phố và nhạc sống.)

2 Ôn tập về từ để hỏi H/Wh-:

Các câu hỏi với từ để hỏi cho phép người nói tìm thêm thông tin về chủ đề mình quan tâm Các từ

để hỏi theo thông tin muốn tìm có thể được liệt kê như sau:

When? —> Hỏi thông tin về thời gian

Where? —> Hỏi thông tin về nơi chốn

Who? —► Hỏi thông tin về người

Why? —► Hỏi lý do How? —> Hỏi cách thức, phương thức

What? —> Hỏi về vật/ý kiến/hành động

Which (one)? —> Hỏi thông tin về sự lựa chọn

Whose? —► Hỏi thông tin về sở hữu

Whom? —► Hỏi về người (ở dạng tân ngữ)

How much? —> Hỏi về giá cả, lượng (không đếm được)

How many? —> Hỏi về lượng (đếm

III BÀI TẬP

1 Put the words in the correct column:

Jewish gather candles people receive

Asleep children enjoy attend happy

Student fasten listen funny widen

1st syllable 2nd syllable

2 Fill in the blank with the correct form of word in bracket:

1 What I like about festivals is that they show the values of different communities (culture)

2 My mother liked the of that young pianist (perform)

3 On special occasions, people usually have drinks (celebrate)

4 I've seen a lot of in my life (parade)

5 Another season is coming (festival)

6 Japanese people hold the Japanese Boy's day with special (celabrate)

7 A lot of and artistic activities are held as part of the flower festival in Da Lat (culture)

8 I saw a of flower floats when I attended the festival last year (parade)

9 We had a meal on my grandfather's birthday (celebrate)

10 The christmas season is also called the season (festival)

11 I loved the of folk songs (perform)

12 There is aspecial for Japanese girls on March 3rd every year (celebrate)

3 Make questions for the underlined parts:

1 They decorate their house with beautiful Christmas trees

?

2 I don't like ice swimming because it's dangerous

?

3 You can watch folk music performances in Russian Winter festival

?

4 Last year I went to Thailand with my parents

?

5 This festival is held in my country every two years

?

6 I prefer Thai food to Japanese food

?

7 Those are my granfather's pictures

?

8 They celebrate the festival after harvesting the crop

?

4 Change into passive:

1 They are carving eggs in this room

Eggs

2 Many workers have built this street for a long time

This street

3 They will receive many clothes on this programme

Many clothes

4 They speak English in Canada

English

5 They don't water the vegetables today

The vegetables

6 The students watched " Titanic" film on VTV2 yesterday

" Titanic" film

7 Have your parents made this food?

Has this food ?

8 The engineers can design this building easily

This building

5 Complete each question with a suitable H/ WH – question word More than one question word may be accepted:

1 Look at this photo! were you doing with the candles?

2 did you stay when you were in Hanoi?

3 .do you pronounce the name of the festival?

4 .festival does your brother prefer the Tesselaar Tulip or the Tulip Time Festival?

5 .do people celebrate Diwali?

6 did they arrive in Da Nang? on 29th April?

7 .did you watch this film? – Because it was intersting

8 do you go to the festival?- once a year

8 MÔN CÔNG NGHỆ: