kế-hoạch-chiến-lược-phát-triển-nhà-trường-2021-2025-11-25-2021-09-52-22-202111261125

Trường có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm, đoàn kết, có kinh nghiệm trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ; Trường luôn nhận được sự lãnh đạo sát sao của Phòng Giáo dục và Đào

PHONG GIAO DUC VA DAO TAO UONG Bi TRUONG MAM NON DIEN CONG

CHIEN LUQC PHAT TRIEN NHA TRUONG

GIAI DOAN 2021 -2025

Uông Bi, tháng 12 nam 2021

SAO Y: 139/PGD&ĐT_UÔNG

Bí_09/02/2021

¡ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND THÀNH PHO UÔNGBÍ CỘNG HOÀ XÃ HỘ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Độc lập - Tự đo - Hạnh phúc

Uông Bí, ngày 09 tháng 02 năm

2021

só: 139/QĐ-PGD&ĐT

t Kế hoạch chiến lược phát triển

trường học

về việc phê duyệ giai đoạn 2021-2025

À ĐÀO TẠO THÀNH PHÓ UÔNG BÍ

Căn cú Văn bản hop n

VBHN-BGDĐT ngay 24/12/2015

cua Bộ

Giáo đục và Đào tạo về việc Ban

hanh Diéu lệ trường mam non,

Thông tư số

28/2020/TT- -BGDĐT ngày 04/9/2020

của Bộ Giáo đục và Đào tạo vé việc

Ban hành

Diéu lệ trường tiêu học, Thong

tu’ so 32/2020/TT "8GDĐT ngà) 25/0/2020 của Bộ

Giáo đục và Đào tạo vê việc Ban

hành Điêu lệ trường trung hoc co’ sở,

truong trung

học phô thông và trường phô thông có nhiều

cáp học;

Căn cứ Quyết định số 2099/QĐ-UBND ngày

23/7/2015 của UBND tinh

Quảng Ninh vê việc phê duyệt Quy

hoạch phát triển Giáo dục và Đào

tạo tinh

Quang Ninh dén nam 2020, tầm nhìn

đến năm 2030; căn cú mục tiêu phát

triển kinh

tê xã hội thành phô Uông Bí giai đoạn

2020-2025;

Can cur Quy định chức nắng, nhiệm

vụ, quyên hạ Phòng Giáo đục và Đào tạo thành

phô Uông Bi;

Xét để nghị của tô Chuyên môn, !Ô Tổng

hợp Phòng thành phố

PHÒNG GIÁO DỤC V

hát số 04/

n và cơ cẩu tô chức của Giáo dục và Đào tạo

QUYẾT ĐỊNH:

ø học giải đoạn 2021-2025 của 42

Điều 1 Phê duyệt Kế hoạch phát triền trườn

(có danh sách kèm theo)

Điều 2 Chủ tịch Hội đồng trường, Hiệu

phối hợp với các tổ chức, đoàn thé

trong và n nghiêm túc Kế hoạch Định kỳ báo cáo

Phòng

có liên quan theo

trưởng các trường học có trách nhiệm goài nhà trường triển khai thực hiện Giáo dục và Dao tao và các cơ quan

don vi

n môn, tổ Tổng h

học có tên tại Điều Ì

án bộ tô Chuyê

ởng các trường Điều 3 Các Ông, Bac

Đào tạo, Chu tịch Hội đồng trường,

Hiệu trư chịu trách nhiệm thí hành quyêt định này

Nơi nhận:

- Như Điều 3 (/h}

puonc SÀ

( GIAO DUC Fj {AC VÀ F

\đ\ pẢo TA9 j

Sear NZ

“phan Hong Anh

Truong

ờng tiểu học Phươn Pong B

Truong tiểu

ờng Kiệt

Trường tiểu học Lý Thư

22

23 | Trường tiểu học Trân Hưng Đạo

24 | Trường tiểu học Lê Lợi

25, | Trường tiểu họo Quang Trung

26 | Trường tiểu học Trưng Vương

27, | Trường tiểu học Lê Hồng Phong

28 | Trường tiểu học Trần Phú

20, | Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

|

| TT Tên đơn vị | Ghi chú

31 | Trường TH& THCS quốc tế Stephen Hawking (tư thục) | |

39 | Truong THCS Phuong Dong

Trường THCS Yên Thanh

R 41 | Trường THCS Phương Nam

42 | Trường THCS Nguyễn Văn Cừ

2

KÉ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIÊN NHÀ TRƯỜNG

GIAI ĐOẠN 2021 -2025

Trường Mầm non Điền Công nằm ở trung tâm khu l - Đền Công - phường Trưng Vương - Thành phô Uông Bí Được thành lập từ năm 2005, với quy mô ban

đầu là 4 nhóm, lớp = 40 trẻ Năm 2010, trường được đầu tư xây mới một điểm

trường, khang trang, sạch đẹp với quy mô 06 nhóm, lớp và các phòng chức năng

theo tiêu chuẩn của trường Mầm non đạt chuân Quốc gia mức độ I; tháng 4/2014

được sự quan tâm của Lãnh đạo các cấp trường được công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II Tháng 7 năm 2017 trường được Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh

ra quyết định công nhận trường đạt Kiêm định mức độ 3 Trường có đội ngũ giáo viên nhiệt tình, trách nhiệm, đoàn kết, có kinh nghiệm trong công tác chăm sóc và giáo dục trẻ; Trường luôn nhận được sự lãnh đạo sát sao của Phòng Giáo dục và Đào tạo, sự quan tâm của cấp Uỷ, Chính quyền các cấp, của các Ban ngành, đoàn thể, Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường và các lực lượng xã hội trên địa bàn

Với sự nỗ lực không ngừng của tập thé sư phạm, trong những năm gần đây nhà trường đạt được những thành tích sau: Năm học 2017-2018 được SGD& Đào tạo tỉnh Quảng Ninh tặng giấy, khen; Năm học 2018-2019 được UBND Tỉnh Quảng Ninh tang bang khen QD số 3266/QĐ-UBND ngày 07/8/2019 Day la niém ty hao không chỉ của riêng tập thé nhà trường mà còn là niềm tự hào của địa phương, tạo dựng niềm tin _vững vàng để các bậc phụ huynh yên tâm gửi gam con em toi trường,

là động lực để tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường không ngừng phân đấu giữ vững và phát huy hơn nữa những thành tích đã đạt được

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có tư cách đạo đức tốt, phâm chất chính trị vững vàng, nhiệt tình, có trách nhiệm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, năng

động, sáng tạo trong việc tô chức các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Trình độ

chuyên môn của cán bộ và giáo viên đạt chuẩn 100%, trong đó trên chuân đạt 90% Kết quả xét Chuẩn nghề nghiệp giáo viên đều được đánh giá, xếp loại chuyên môn

nghiệp vụ từ trung bình trở lên

Trẻ đến trường ngoan, lễ phép, mạnh dạn trong giao tiếp, tích cực tham gia vào các hoạt động, trẻ có nề nếp tốt trong việc thực hiện các hoạt động như học tập, vui chơi, vệ sinh, lao động

Việc xây dựng trường Mam non khang trang, rộng rãi; sự tận tâm phục vụ của đội ngũ cán bộ giáo viên thực sự tạo được lòng tin trong quần chúng nhân dân nên

số trẻ Mầm non ra lớp tăng nhanh, nhu cầu gửi con của phụ huynh ngày càng cao

Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2021-2025, tầm nhìn 2030 nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược và các giải pháp chủ yếu trong quá trình vận động và phát triển Là co sở quan trọng cho các quyết sách của Hội đồng trường và hoạt động của Ban giám hiệu cũng như toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường Xây dựng và phát triển kế hoạch chiến lược của Trường Mâm non Điền Công là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện Nghị

3

À

:; giáo dục mâm non, Cụ

Quyết của Đảng và chính sich cle nhà nU BÍ anh giáo dục Thanh

các trường mam non trong thanh phố Uông BÍ

re của dat nước, hội nhập vane

phát triển theo kịp yêu cầu phát triển kinh tẾ - XẺ

khu vực và thể giới

A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

: ved ane ob 5 id

viên, nhân vién:

+ Lệ đội ngũ cắn bộ, ido

vién, :

ia

- Tổng số tần bộ, giáo viên

nhân viên: l8: Trong đó: Fen

i a 02, Gig

vién: 10, nhan viên y tế: 01, Kết

áp dưỡng: ‘ ệ: 02,

- Trình độ chuyên môn giáo VI

đạt trên chuẩn :

¿ chức quản lý của lãnh đạo trường

năng ông, sáng tạo, da

nghĩ, dám làm, dám chịu trách

nhiệm Xây dựng ke hoach dai

han, trung han va neh

hạn có tính khả thì, sát thực tẾ Tế

chức trien khai, kiểm tra đánh giá

sâu sát, Dug

sy tin tưởng của cán bộ, giáo viên,

nhân viên vả cha mẹ học sinh

trường -

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên va nhan

vien- Nhiệt tình, có trách nhiệm,

yạ

nghề, gắn bó với nhà trường, 3u mong muốn nhà trường

phát triển về chá

Ất cả đê

lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới

giáo dục-

* Và chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ:

TS

- Nhà trường luôn làm tốt các hoạt

động nuôi dưỡng, cham soc, giáo

dục tr

có biện pháp phù hợp đẻ không ngừng nâng

c2 chất lượng giáo dục toán diện nhụ tạo bằu không khí thân thiện, môi trường hoạt

động lành mạnh đầy yêu thương, đản

tính mạng cho trẻ

bảo an toàn về tâm lý và

- Hàng năm hầu hết trẻ được phát triển toàn

diện về các mặt chất lượng giá dục và thể chất, trong ua không có dịch bệnh

và ngộ độc thực phẩm xả

ra trong trường, 100% được đảm bảo an toàn

tuyệt đôi về thể chat v

tỉnh than, 100% trẻ được đánh giá xếp loại

khá, tố ặt phát triển theo qu

định của chương trình giáo dục m

* Về cơ sở vật chất:

- Diện tích khuôn viên: Tổng diện tíc

- Phòng học: 06 phòng Trong đó tổ chức hoạt

động dạy

- Thiết bị đồ dùng, độ chơi: 04/04 nhóm lớp

có tư0n6 đối đầy đủ đô dùng d

chơi, thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định

của Bộ Giáo dục

- Các phòng học

Các công trình phụ trợ, có nh đều được xây dựng kiên cô

vệ sinh riêng trong mỗi lớp học, có nhà

vệ sinh chung, nhà để xe, có khu bếp ăn, h thông điện nước, công rãnh đều đảm bảo

yêu cầu về thiết kế theo quy định củ

Điều lệ trường mắm non Sân chơi ngoài trời có nhiều

é

hoạt động tích cực cho tr

loại thiết bị đồ dùng đồ ch

đa dạng tạo được môi trường

é Bồn hoa cây cảnh thườn

bc, cat tia tao cảnh quan môi trường sư p

xuyên được chăm s0

hạm sáng, xanh-sact dep

à nước về đôi mớ

h toàn trường là: 4000m2

học 04 phòng

IL Môi trường bên ngoài

rưng Vương rất quan tâm đến việc thụ

1 Thời Cơ:

- Đáng ủy và chính quyền phường T

hiện chương trình mục tiêu Quốc gia về công

tác giáo dục trên địa bàn, cụ thé di

với trường Mầm non Điền Công;

- Năm 2012 UBND xã Điền Công

(cf) nay ND Phường Trưng Vương

đã

âm đầu tư cho trường mội ngôi

trường mới với diện tích đất 4000m”, năm

trung tâm Xã nên thuận lợi

cho việc phụ huynh đưa đón

trẻ hang ngay-

- Đầu tư cơ sở vật chat khang

trang: Trường có 06 phòng

học CÔ đầy đủ trang

thiết bị day học hiện đại

- Được sự quan tâm của

Đảng uy, truong co Ch

nên ` lợi ¢ việc lãnh đạo, chỉ đạo sâu

sát các hoạt động dạy v4

hoc trong nha truong mot

cach

có hiệu quả

_ Các ban ngành, đoàn thể quan

tam, chỉ đạo phối hợp

cung ˆ hiện tốt công tác PCGDTH- XMC

công tác huy dong, van dong trẻ ra

lỚp›

và giáo dục trẻ trên địa bàn đạt

hig quả

„

so tao đạt chuân 100% (14/ 14)

- Đội ngũ cán bộ, giáo viên và

nhân viên được đào tạo €s

110070 0"

>a học vừa làm, hau het

có 02 GV dang theo học lớp Đại

học Sử phạm màm non hệ vừa học

VI nơ,

¡áo viên nhiệt tình, yêu nghệ

mể

n luôn đôi mỚi trong

An trẻ, có nang lực €

công tác giảng dạy:

Số lượng trẻ Ở

trường mầm non

- Nhà trường được cha mẹ

học sinh và người dân tín nhiệm

Luôn quan tâm,

hỗ trợ và tạo điều kiện để nhà trường

tô chức các hoạt động chăm sóc

và giáo dục

- Ban đại diện cha mẹ trẻ thường

xuyên sinh hoạt định kỳ; phôi hợp với

anh

dục trẻ, tẠO điều kiện hỗ trợ cho

giáo viên

nh tổ chức

đạo trường thực hiện việc chăm

soc giao

ng trao trong nhà trường và ngà

¡ bộ riêng nên thuận lợi cho

ái hợp cùng nhà trường thực chăm sóc

các lớp đảm bảo không vượt quá

mức qui định theo điều lệ

va tre tham gia tốt các pho

* Thành tích:

;

- Từ năm học 2015-2016 đến

năm học 2017-2018 đạt danh hiệu

“Tập thê lao

động tiên tiến” anh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến”

Trường vinh dự

- Năm 2017-2018: Đạt d

đượcn nhận giấy khen của Sở GD&ĐT

tỉnh Quảng Ninh

- Năm 2018-2019: Trường được nhận

Bảng khen của UBND tỉnh Quảng

Ninh, 01 cá nhân được nhận Bằng

khen của UBND tỉnh

- Năm 2019 -2020 Trường 4/10 giáo

viên được công

cấp thành phố

2 Thách thức:

- Sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn

diện giáo duc va dao tao đang được

Đảng

và Nhà nước đặc biệt quan tâm, đòi

hỏi nhà trường phải xây dựng và phát

triển theo

hướng tiên tiễn, hiện dai, dap ung

nhu cau hoe tap theo xu thế công

nghệ hoá 4.0

của xã hội -

= Chat lượng giảng dạy của một số giáo

viên, nhân viên chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục Việc ứng dụng

CNTT trong giảng dạy, tính sáng tạo,

chủ

động của đội ngũ còn nhiều hạn chế

- Nhận thức về công tác nuôi dưỡng,

chăm sóc giáo duc tré trong một bộ phận cha mẹ trẻ còn bất cập: thiếu sự

phôi hợp-

- Đời sống nhân dân có cải thiện nhưng

sự chênh lệch giàu nghèo vẫn còn

oA oA

A ` v

nhiêu, nhiêu hụ huynh lao động

làm án Xa, để con cho ông bà chăm

sóc, điêu này

ảnh hưởng đền việc chăm sóc giáo dục

trẻ

nhận giáo viên dậy giỏi

at chua

à những mặt € dat duge va 2 :

5 n dụegbi đoạn 2016-2020

đạt được trong thy

HI Đánh giá nhữn hiện chiến lược phế triển giá

1.1 Công tác quản lý của BẠN B ai

ˆ Cờ bản có tắm nhìn chiến lược Tau ©

thể, phù hợp với thực trạns của oor ao 1 át, thực chất và đổi nhà trường làm việc khoa học, sáng 12 tra đánh giá sâu sát, thực chất và đội mới

- Công tác tổ chức triền khai kiếm hàn viên và cha mẹ học sỉ nh

được sự tỉn tưởng cao của cán bộ, gido vien, ược Sự tin sự bm z thức trách nhiệm cao trong công việc được giao, œ : k h để

- Ban giám hiệu có ý h nhiệm, biết tô chức, xây dựng kê hoạch đề thực hig

+ dam làm, dám chịu trách nhiệm,

cá mục nến HUẾP bon - Phan con one quản lý, giáo viên, nhân vito, ine hiện đây đụ tá * ` : đinh hiên hành

eve otha ie tốt các hoạt động hành chính, tài chính, VIỆC - ực Hen | > eae Tk nha trường, công tác kiêm kê, theo dị bảo quản tài sả

nâng cao sử dụng tài sản, cơ sở vật chât trong nhà thiết bị phục vụ dạy học

tài sản, có kế hoạch kiểm tra, tu sửa, bô sung tải Sản, uae nntSma Tim a

- Lưu trữ đẩy đủ và khoa học các hỗ sơ, số sách phục vị Ý củ

- Thường xuyên tổ chức và duy trì các phong trảo thi đua theo hướng dân cụ ngành và qui định của nhà nước

- Một số kế hoạch dài hạn và kê hoạch phôi hợp đôi lúc xây dựng còn bị trùn

định hướng VẢ ©O CAC Ke hoach

có đị đoạn để xây dựng và phát tig

lap

° - Việc phân công nhiệm vụ của giáo viên đôi khi còn gặp khó khăn vì số giá

viên trẻ trong độ tuôi thai sản, nhiều giáo viên nghỉ thai sản trong cùng một thì

điểm làm ảnh hưởng đến việc phân công bố trí giáo viên

- Một vài giáo viên trẻ mới ra trường thiếu kinh nghiệm trong công tác nui dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ, công tác chăm sóc giáo dục trẻ và tô chức các họ; động chưa linh hoạt sáng tạo việc kết hợp với gia đình trẻ còn hạn chế

2.2 Chất lượng CSGD trẻ

- Chât lượng chăm sóc giáo dục đạt chỉ tiêu dé ra 100% trẻ được khám sú

khỏe 2 lân/năm Công tác huy động trẻ trong độ tuổi từ 0-5 tuổi đạt chỉ tiêu đề r Một sô phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của trẻ

2.3 Cơ sở vật chất

~ Trường được xây dựng đã từ năm 2011 đến nay, đến nay một số hạng mụ công trình đang băt đâu xuông cấp như cửa các phòng bị mối xông: nền nhà cá nhóm lớp bị bong chóc

- Trường lớp được đưa vào sử dụng khá lâu nên các hạng mục hệ thống dié nước thường xuyên bị hư hỏng, hệ thống cửa bị mối Xông, sơn nước các mãng tườn

đã bị bong tróc.

5 Xác định các vấn đề ưu tiên:

;

- Day manh công tác thực hiện chương trình giáo dục

mầm non theo sự chỉ

đạo của cấp trên Nhà trường đặc biệt chú trọng té chitc

chi dao giao vien thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục trẻ 5 tuổi, thực hiện tốt

chương trình đôi mới ở các độ

ò i chi đạo đôi mới toàn diện giảng dạy theo

tuổi, 100% trẻ được học bán trú Đông thời chỉ để

quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” nhắm

nang cao chât lượng chăm sóc

giáo dục trẻ phù hợp với xu thế phát triển của xã

hội, phân đầu đưa trường từng bước nâng cao chat lượng chăm sóc và giáo dục trẻ

- Nang cao chất lượng đội ngũ có đạt trình độ chuẩn

và trên chuẩn de thực

hiện nhiệm vụ trong tình hình mới Đặc biệt là giáo

dục trẻ theo phương pháp giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”

- Đẩy mạnh việc ứng trong dạy học

;

- Đổi mới công tác quản lý; thực hiện công tác kiê

và tái công nhận chuẩn quôc gia

- Xây dựng văn hóa nhà trường, tạo dựng môi trường thân thiện

“Xanh, sạch,

an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường

- Ôn định về mọi mặt và làm tiền đề cho kế hoạch tiệp tục

duy trì và đảm bảo

các hạng mục của trường Chuẩn mức độ 2 và Kiểm định chât

lượng mức độ3 _„

- Đổi mới công tác quan ly, tang cường công tác kiểm tra,

đánh giá để khắc

phục những tồn tại yếu kém khi thực hiện kế hoạch ngăn

hạn và dài hạn Nâng cao

chất lượng công tác quản lý, điều hành của Ban giám hiệu

theo hướng chuyên môn hoá với sự phân công phụ trách các mảng công VIỆC Xây dựng

kỷ cương nên nêp làm việc khoa học frong nhà trường

,

- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên Tiếp

tục làm tôt công tác giáo dục về tư tưởng, nhận thức cho đội ngũ nâng cao

chất lượng làm việc,

hướng tới xây dựng chất lượng "mũi nhọn"

- Khai thác tối đa về ứng dụng CNTT trong dạy học, sử dụng

hộp thư điện tử

cá nhân, truy cập các trang website để phục vụ cho công tác giáo dục

- Thực hiện có hiệu quả các phong trào, các cuộc vận động, làm

tốt công tác tuyên truyền vận động học sinh đi học đảm bảo chỉ tiêu, nhất là trẻ nhà trẻ và 3 tuổi

- Đổi mới công tác giáo dục, tang cường rèn luyện kỹ năng sống,

phát huy

tính tích cực, chủ động, sáng tạo của trẻ, giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, đánh giá

sự phát triển của trẻ theo theo 5 lĩnh vực của từng độ tuổi theo chương trình giáo dục

mâm non, phát triển chương trình giáo dục phù hợp với điều kiện thực

tế của địa

phương

- Từng bước tăng cường ©Ø sở vật chất,

trang thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu, nâng ca

giáo dục và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

- Tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện: Nhà giáo mẫu mực, học sinh

chăm

ngoan, môi trường giáo dục lành mạnh

B- ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC

I Sứ mệnh

Xây dựng một nhà trường có tính kỉ cương, nề nếp, dân chủ Đội ngũ Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đoàn kết, yêu thương, hỗ trợ và phối hợp tích cực

với nhau trong công việc Môi cá nhân luôn nêu cao tỉnh thân trách nhiệm làm việc chủ

dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý và

m định chất lượng giáo dục

tu sửa, nâng cấp, và mua sắm mới

o chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng,

an, tất cả cùn

một ngôi trườm

tao,

động, tích cực, S4

hướng đó ân an aa

àn Công phan ¢ đấu là ™ đại N

H Tam n II

Am non jen

Ất bị hi jén ai ơi ph

Đến năm 205 THẾ nổ có

đủ CSVC va trang th ` ido

du 1c an toan, làn

nian chat long Ÿ hiệu qua

amg, cham sóc, 8149 huynh, hoc sinh tin cậy»: *Ê

Ạ diện, trẻ pidt sang 12°

kĩ năn

tạnh "ý cương, 8IÚP hát triển t9 hiến

và học sinh luôn có nhữ"5 i

nang q

Một chiếc nôi rèn an để giáo viên

7 gm

bản phục Vụ ig tri cot cudc song và

HH hân ai ới trẻ và

mọi người xung quanh;

ˆ Hợp tác ¿ng tạo, khát vn hành

công:

ˆ Đoàn &t g,€

thông, chia Se,

- Tan tam tr , ton trong, trach nhiệm:

, mọi tỉnh nuống;

"Hài kag | hòa đồng giao

tiếp tốt trong mo)

tr

Tây Tường ang ving Vang định huong neh

nghiép 16 rane»

, Khoẻ mạnh ¿ chất, tỉnh than

va tri tue C- MỤC TIỂU C NLƯỢC

, pee ine Tá st tiễn, xây dựng don vi

có uy tin, moi mt am

a

với mÔ hình giáo due hiện

đại, giữ vững - tiêu TƯ

Tường

Chuan Quéc gia và Kiểm định

chất lượng mMỨC ° „-

— ứng giá

- Xây ng a on g cóu

tín về chât lượnt giáo € a la

mô hình 8120 dụ

phù hợp với Xu thế phát

triển của địa phương: dat

nước và thời ¢ al sen

00 hs

- Phấn đấu đến nam 2025, trường

Mam no? pién Cong nam mt Os

những trường mắm non có

chất lượng của hành Phố Uông

Bí à một tf0 e in

ngôi trường có cảnh quan

Sử phạm và cơ sở vat chất

đáp ứng chất lượng € ăm

sứ

giáo dục của địa phươn§- an: Đến dau nam hoe 2021-2022

trường cong nhận kié uốc gia mức ộ phần đầu nang Ca

- Mục tiêu ngăn

m vụ, đề nghị d

định chất lượng giáo duc ¢

- Muc tiéu trung han: De

chat Iuong gido duc; & itr ving

danh hiéu thi

- Mục tiêu dài hạn:

tiêu sa: Chất lượng giáo dục

đưc trường trong ï chất lượng giáo dục pha tru

nhan kiém dinh chat lượng giáo dục cấp độ 3 và

II Mục tiêu cụ thể

1 Quy mô về ề học sinh

áp độ 3 và tái chuẩn q

én cudi nam hoc 2022-2023 trường

thành tích hoàn thành xuât sắc

nhiỆ

o những nam tiép theo

9¢ 2024- 2025 trường phần đấu đạt các

m\ định; nâng cao thương hiệu nhà trườn

óm trường Mâm non của thành phố;

tái côn

chuẩn quốc gia mức 2

Quy mô phát triển nhóm, lớp:

Tông sỐ Tông số học Khôi nhà

Khôi