Hướng dẫn thực hiện hồ sơ, sổ sách theo điều lệ trường TH mới 02/4/2007 UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số /SGDĐT GDTrH V/v tiếp tục hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học và xây[.]
Trang 1UBND TỈNH QUẢNG NINH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: /SGDĐT-GDTrH
V/v tiếp tục hướng dẫn thực hiện
điều chỉnh nội dung dạy học
và xây dựng kế hoạch giáo dục
nhà trường cấp THCS, THPT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Ninh, ngày 31 tháng 8 năm 2020
Kính gửi:
- Các phòng Giáo dục và Đào tạo;
- Các trường có cấp trung học phổ thông
Tiếp theo Công văn 2265/SGDĐT-GDTrH ngày 28/8/2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT; trong quá trình triển khai xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, một số đơn vị có cách hiểu khác nhau về việc điều chỉnh nội dung dạy học, Sở GDĐT tiếp tục hướng dẫn thực hiện như sau:
1 Tổng thời lượng của mỗi môn học trong cả năm học không thay đổi: Tổng số tiết học của cả năm = 35 tuần x số tiết/tuần (theo Chương trình giáo dục thổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT)
Ví dụ: Môn Toán Lớp 6: 35 tuần x 4 tiết/tuần = 140 tiết
Do vậy, nhà trường căn cứ nội dung dạy học được điều chỉnh tại Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT để xây dựng kế hoạch giáo dục môn học đủ 35 tuần thực học
2 Các môn học: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân
Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn tại Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GDĐT, trên cơ sở Chương trình giáo dục thổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (không thực hiện theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ GDĐT)
Nội dung của các bài học/chủ đề được ghi là “Không dạy”; “Đọc thêm”, “Không làm”, “Không thực hiện”, “Không yêu cầu”, “Khuyến khích học sinh tự đọc”, “Khuyến khích học sinh tự học”, “Khuyến khích học sinh tự làm”; “Khuyến khích học sinh tự thực hiện”: Chỉ giảm nội dung, không bỏ thời lượng Chuyển thời lượng của các nội dung này sang dạy học các bài/chủ đề/nội dung dài, khó/thực hành/trải nghiệm, khác của môn học
Trong Hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học tại Công văn
số 3280/BGDĐT- GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GDĐT, ở một số môn học 2283
Trang 22
có bài học đã được tinh giản mà trong hướng dẫn thực hiện vẫn có ở chủ đề thì khi xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, nhà trường vẫn giữ bài đó trong chủ đề song khi xây dựng kế hoạch bài học, giáo viên chỉ lựa chọn những nội dung phù hợp, cần thiết đối với chủ đề
3 Các môn học, hoạt động giáo dục còn lại: Tiếp tục thực hiện theo hướng dẫn tại Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông
4 Mỗi môn học (trừ Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục được đánh giá bằng nhận xét) chỉ có 02 bài kiểm tra định kì/01 học kì, gồm 01 bài kiểm tra giữa học kì và 01 bài kiểm tra cuối học kì
5 Trong quá trình xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, tiếp tục thực hiện nghiêm túc Công văn 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2017 –
2018 và Công văn số 2197/SGDĐT-GDTrH ngày 24/8/2020 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh từ năm học 2020-2021
Sở GDĐT yêu cầu các phòng GDĐT, các trường có cấp trung học phổ thông thực hiện theo đúng hướng dẫn trên Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc, liên hệ với Phòng Giáo dục trung học, Sở GDĐT để được giải đáp./
Nơi nhận:
- Như trên;
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Các đơn vị thuộc Sở;
- Lưu: VT, GDTrH.
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC
Nguyễn Văn Tuế
Người ký: Lê Viết Thành Chức vụ: Trưởng phòng GDTrH