HDTNHN6 DE KIEM TRA HKII hoanchinh

Nhận biết và kể tên được một số nghề truyền thống của địa phương Hiểu được giá trị của nghề truyền thống, việc cần làm để bảo tồn và phát triển những nghề truyền thống.. Trình bà

Tiết 98-99 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – MÔN HDTNHN 6

NĂM HỌC 2021 – 2022

I MỤC TIÊU

1 Năng lực

1.1 Năng lực chung: Năng lực tự chủ; năng lực giải quyết vấn đề và sáng

tạo

1.2 Năng lực chuyên biệt

- Làm bài kiểm tra với cấu trúc gồm 2 phần: Phần trắc nghiệm và phần tự luận

- Trình bày bài kiểm tra, lựa chọn đáp án; giải quyết và xử lí tình huống

2 Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm.

II HÌNH THỨC KIỂM TRA

- Trắc nghiệm và tự luận

- Thời gian làm bài : 90 phút

III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Chủ đê Đơn vị kiến

thức

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Chủ

đê:

Em với

thiên

nhiên

và môi

trường

Khám phá

cảnh quan

thiên nhiên

Nhận biết được cảnh quan thiên nhiên

và vai trò của cảnh quan thiên nhiên

Hiểu được những việc bản thân phải làm để bảo vệ

cảnh quan thiên nhiên, bảo vệ môi trường

Số câu : 5

Số điểm : 2.5

2 1

3 1.5 điểm

Tỉ lê : 25% điểm 10% 15%

Chủ

đê:

Khám

phá

thế

giới

nghê

nghiệp

Thế giới

nghề nghiệp

quanh ta

Biết được

ý nghĩa của lao động

Rút ra được đặc trưng của ngành nghề thông qua câu tục ngữ

Nối được đặc trưng của mỗi ngành nghề phù hợp theo yêu cầu

Số câu : 3

Số điểm : 3.5

Tỉ lê : 35%

1 0.5 điểm 5%

1 1 điểm 10%

1 2 điểm 20%

Khám phá

nghề truyền

thống ở nước

ta.

Nhận biết và

kể tên được một số

nghề truyền thống của địa phương

Hiểu được giá trị của nghề truyền thống, việc cần làm để bảo tồn và phát triển những nghề truyền thống

Trình bày được vai trò

và trách nhiệm của bản thân để bảo tồn

và phát triển nghề truyền thống

Số câu : 4

Số điểm : 4

Tỉ lê : 40%

1

1 điểm 10%

2

1 điểm 10%

1

2 điểm 20%

Tổng

Số điểm: 10.0 điểm 1 1 điểm 3 điểm điểm 1 điểm 2 2 điểm

IV ĐỀ RA

A TRẮC NGHIỆM (5 điểm): Hãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái

A, B, C hoặc D mà em chọn là câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Ở đâu có cảnh quan thiên nhiên đẹp sẽ:

A làm cho nơi đó ô nhiễm môi trường

B làm ảnh hưởng đến đời sống người dân

C thu hút khách du lịch, quảng bá được hình ảnh địa phương đó

D tốn chi phí tu sửa

Câu 2: Em đã làm gì để thể hiện việc giữ gìn và bảo vệ cảnh quan thiên nhiên?

A Vứt rác bừa bãi

B Vẽ tranh hoặc tự hào khi giới thiệu về cảnh quan thiên nhiên

C Thái độ thờ ơ

D Ngại ngùng khi giới thiệu về cảnh quan

Câu 3: Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?

A Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

B Xả rác bừa bãi

C Tham gia cải tạo vườn trường

D Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế

Câu 4: Chúng ta nên có thái độ như thế nào với những hành vi thiếu ý thức trong vấn đề bảo vệ môi trường?

A Thờ ơ, không quan tâm B Giả vờ không nhìn thấy

C Trực tiếp lên án các hành vi đó D Cả A và B đều đúng

Câu 5: Đâu là biện pháp giảm ô nhiễm môi trường?

A.Tăng cường trồng rừng

B Nước thải công nghiệp thải trực tiếp ra môi trường

C Sử dụng nặng lượng tái tạo thay cho những năng lượng khai thác tự nhiên

D A và C đúng

Câu 6: “Bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” là câu tục ngữ nói về nghề nào?

Câu 7: Nghề nào có thể tạo ra các đồ vật như: giường, tủ, bàn ghế, để sử dụng trong cuộc sống hàng ngày?

A Thợ mộc B Công nhân.

C Kĩ thuật viên D Kiến trúc sư

Câu 8: Triển lãm tranh, ảnh về nghề truyền thống, sẽ giúp:

A Mọi người hiểu biết về các nghề truyền thống

B Mọi người trân trọng những nghề truyền thống như là một nét đặc sắc văn hóa dân tộc

C Mọi người xem được nhiều tranh

D Cả A và B đúng

Câu 9: Ai là người có trách nhiệm giữ gìn các nghề truyền thống?

A Học sinh, sinh viên B Nghệ nhân ở các làng nghề

C Tất cả mọi người D Những người trưởng thành

Câu 10: Hoạt động nào dưới đây góp phần gìn giữ các nghề truyền thống?

A Truyền nghề cho các thế hệ sau

B Khuyến khích mọi người sử dụng các sản phẩm truyền thống

C Quảng bá du lịch gắn liền với các làng nghề truyền thống

D Tất cả các phương án trên

B PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1 (2 điểm): Hãy nối nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp.

Cột A (Nghề

nghiệp) Nối Cột B (Giá trị của nghề nghiệp)

1 Giáo viên A trồng trọt và chăn nuôi tạo ra những sản phẩmphục vụ cho đời sống con người.

2 Nông dân B truyền đạt những tri thức của nhân loại, giáo dụcđạo đức, nhân cách của con người.

3 Bác sĩ C bảo đảm an ninh trật tự cho xã hội và cuộc sốngbình yên cho nhân dân.

4 Công an người.D chăm sóc sức khỏe và chữa bệnh cho mọi

Câu 2 (3 điểm):

a Em hãy kể tên các ngành nghề truyền thống của địa phương em? (1 điểm)

b Em cần làm gì để góp phần bảo tồn và phát triển những ngành nghề truyền thống đó? (2 điểm)

V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Phần I Trắc nghiệm (5 điểm)

Phần II Tự luận (5 điểm)

1

(2.0 điểm).

2

(3.0 điểm).

a Một số nghề truyền thống của địa phương: Làm chổi, đan lát thủ công, dệt vải thổ cẩm…

b Việc cần làm để bảo tồn và phát triển nghề truyền thống:

- Trân trọng những sản phẩm từ nghề truyền thống

- Quảng bá, tuyên truyền và giới thiệu truyền thống của địa phương mình đến mọi người, khuyến khích mọi người sử dụng sản phẩm từ nghề truyền thống

- Học tập những ngành nghề đó khi có điều kiện

- Kêu gọi, tận dụng mọi sự hỗ trợ để nghề truyền thống địa phương phát triển

1 điểm 0.5 điểm/ý

Lưu ý: HS kiến giải hợp lý theo cách nhìn nhận cá nhân vẫn đạt điểm theo mức

độ thuyết phục.

Tà Long, ngày 25 tháng 4 năm 2022

Phụ trách chung Người ra đê

Nhóm dạy HĐTNHN 6

Phan Thị Thương

DUYỆT CỦA BGH