ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn học Tin học; Lớp 6 Thời gian 45 phút I Mục tiêu 1 Năng lực Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực tin học Hình thành, phát triển các năng lực Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục vụ cuộc sống và học tập; có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng Hiểu.
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn học: Tin học; Lớp: 6 Thời gian: 45 phút
I Mục tiêu
1 Năng lực
* Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng
tạo
* Năng lực tin học: Hình thành, phát triển các năng lực:
- Sử dụng đúng cách các thiết bị, các phần mềm thông dụng và mạng máy tính phục
vụ cuộc sống và học tập; có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức
và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng
- Hiểu được tầm quan trọng của thông tin và xử lí thông tin trong xã hội hiện đại; tìm kiếm được thông tin từ nhiều nguồn với các chức năng đơn giản của công cụ tìm kiếm, đánh giá được sự phù hợp của thông tin và dữ liệu đã tìm thấy với nhiệm vụ đặt ra; thao tác được với phần mềm và môi trường lập trình trực quan để bước đầu có tư duy thiết kế và điều khiển hệ thống
2 Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Chủ động, kiên trì hoàn thành tốt bài kiểm tra
- Trung thực: Không gian lận trong khi làm bài kiểm tra
II- Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm + Tự luận
III- Ma trận hai chiều
Cấp
độ
Chủ đề
Cộng
Chủ đề 5:
Ứng dụng
tin học
Biết được khái
niệm và lợi ích
của sơ đồ tư duy
Biết được các
chức năng đặc
trưng của những
phần mềm soạn
thảo văn bản Biết
được ưu điểm của
việc trình bày
thông tin ở dạng
bảng
Hiểu được công dụng của định dạng văn bản
Hiểu và áp dụng đưa ra được các tình huống khi sử dụng lệnh trong định dạng văn bản.
Chủ đề 6:
Giải quyết
vấn đề với
Hiểu được khái niệm thuật toán
Xác định được đầu
Vận dụng được thuật toán, các cấu trúc điều
Thông qua thuật toán, vận dụng cấu trúc
Trang 2sự trợ
giúp của
máy tính
vào đầu ra của thuật toán.Hiểu các cấu trúc điều khiển, mô tả được thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên
khiển mô tả thuật toán bằng sơ đồ khối
điều khiển viết được sơ đồ khối.
IV- Đề kiểm tra:
I Trắc nghiệm khách quan: (5 điểm)
Khoanh tròn vào án đúng nhất trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 20
Câu 1 Cách trình bày nào là cách trình bày bằng sơ đồ tư duy?
A Sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, các đường nối để thể hiện các khái niệm và ý tưởng
B Văn bản của một vở kịch, bộ phim hoặc chương trình phát sóng,
C Bản vẽ kiến trúc một ngôi nhà
D Một sơ đồ hướng dẫn đường đi
Câu 2 Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:
A tiêu đề, đoạn văn B chủ đề chính, chủ đề nhánh,
C mở bài, thân bài, kết luận D chương, bài, mục
Câu 3 Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là:
A Dòng B Trang C Đoạn D Câu
Câu 4 Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?
A Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng B Chọn chữ màu xanh
C Căn giữa đoạn văn bản D Thêm hình ảnh vào văn bản
Câu 5 Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
A Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng
B Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn
C Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số
D Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,
Câu 6 Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:
A Kí tự (chữ, số, kí hiệu, ) B Hình ảnh
C Bảng D Ký tự, hình ảnh, bảng
Câu 7 Lệnh Find được sử dụng khi nào?
A Khi muốn định dạng chữ in nghiêng cho một đoạn văn bản
B Khi muốn tìm kiếm một từ hoặc cụm từ trong văn bản
Trang 3C Khi muốn thay thế một từ hoặc cụm từ trong văn bản.
D Khi cần thay đổi phông chữ của văn bản
Câu 8 Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thiện các câu sau:
Để một từ hoặc cụm từ trong văn bản, em chọn lệnh Find.
A Tìm kiếm B Kiểm tra C Lọc D Thay thế
Câu 9 Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page
Setup sử dụng lệnh:
A Orientation B Size c Margins D Columns
Câu 10 Bạn An đang định in trang văn bản “Đặc sản Hà Nội”, theo em khi đang ở
chế độ in, An có thể làm gì?
A Xem tất cả các trang trong văn bản
B Chỉ có thể thấy trang văn bản mà An đang làm việc
C Chỉ có thể thấy các trang không chửa hình ảnh
D Chỉ có thể thấy trang đầu tiên của văn bản
Câu 11 Thao tác nào sau đây không thực hiện được sau khi dùng lệnh File/Print để
in văn bản?
A Nhập số trang cần in
B Chọn khổ giấy in
C Thay đổi lề của đoạn văn bản
D Chọn máy in để in nếu máy tính được cài đặt nhiều máy in
Câu 12 Phát biểu nào sau đây là đúng?
A Mỗi bài toán chỉ có duy nhất một thuật toán để giải
B Trình tự thực hiện các bước trong thuật toán không quan trọng
C Trong thuật toán, với dữ liệu đầu vào luôn xác định được kết quả đầu ra
D Một thuật toán có thể không có đầu vào và đầu ra
Câu 13 Đầu vào của thuật toán tính trung bình cộng của ba số a,b,c?
A Số a và b B Số a và c C Số b và c D Số a,b và c
Câu 14 Đầu ra của thuật toán tính trung bình cộng của ba số a,b,c?
A Trung bình cộng a và b B Trung bình cộng a và c
C Trung bình cộng b và c D Trung bình cộng a,b và c
Câu 15 Nội dung điền vào dấu(???) trong sơ đồ khối của thuật toán in ra màn hình
số lớn hơn trong hai số a và b(hình dưới) là?
???
In ra màn hình số a In ra màn hình số b
Trang 4Câu 16 Nội dung điền vào dấu(???) trong sơ đồ khối của thuật toán tính tổng 10 số
tự nhiên đầu tiên(hình dưới) là?
A i <- i+1 B i <- i+2 C i <- i+3 D i <- i+4
Câu 17 Phát biểu nào sau đây là sai?
A Cấu trúc lặp có số lần lặp luôn được xác định trước
B Cấu trúc lặp bao giờ cũng có điều kiện để vòng lặp kết thúc
C Cấu trúc lặp có hai loại là lặp với số lần biết trước và lặp với số lần không biết trước
D Cấu trúc lặp có loại kiểm tra điều kiện trước và loại kiểm tra điều kiện sau
Câu 18 Câu: “Nếu bạn Hoa ốm phải nghỉ học, em sẽ chép bài giúp bạn" thể hiện cấu
trúc điều khiển nào?
A Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ
B cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
C Cấu trúc lặp
D Cấu trúc tuần tự
Câu 19 Sơ đồ khối sau thể hiện cấu trúc điều khiển nào?
A Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ B cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu
C Cấu trúc lặp D Cấu trúc tuần tự
Câu 20 Theo sơ đồ câu 19, Bạn An được 8 điểm Theo em, bạn nhận được thông báo
gì?
A Không nhận được thông báo B “Bạn cố gắng hơn nhé!"
C “Chúc mừng bạn!" D “Chúc mừng bạn! Bạn cố gắng hơn nhé!"
Đúng
i <=10
???
Tong <- tong + i
Sai
Trang 5II Tự luận (5 điểm)
Câu 21 (2 điểm): Sơ đồ tư duy là gì? Lợi ích của việc trình bày bằng sơ đồ tư duy? Câu 22 (1,5 điểm): Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh bằng ngôn ngữ tự nhiên mô tả việc
phân nhóm tuổi lao động nữ giới ở thời điểm năm 2020 như sau:
Nhóm tuổi dưới lao động: từ sơ sinh đến 14 tuổi
Nhóm tuổi lao động: từ 15 đến 55 tuổi
Nhóm tuổi ngoài lao động: từ 56 tuổi trở lên
Câu 23 (1,5 điểm): Mô tả thuật toán bằng sơ đồ khối với bài toán như sau:
Nhân ngày tết Trung thu, Trung tâm Chiếu phim Quốc gia giảm giá vé cho người xem dưới 15 tuổi
V Đáp án và thang điểm
I Trắc nghiệm khách quan: (5 điểm)
(Mỗi câu chọn đúng được 0,25 điểm)
II Phần tự luận: (5 điểm)
Câu 21
(2đ)
- Sơ đồ tư duy là phương pháp trình bày thông tin một cách trực
quan bằng cách sử dụng văn bản, hình ảnh và các đường nối
- Sơ đồ tư duy tận dụng tối đa khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ
não, giúp chúng ta dễ dàng ghi nhớ chi tiết, tổng hợp hay phân
tích vấn đề
1 1
Câu 22
(1,5 đ)
- Nếu Tuổi < 15 thì thông báo “Dưới độ tuổi lao động”
- Ngược lại nếu Tuổi <= 55 thì thông báo “Trong độ tuổi lao
động"
- Nếu Tuổi > 55 thì thông báo “Hết độ tuổi lao động”
0,5 0,5 0,5
Câu 23
(1,5 đ)
1,5
Trang 6BGH DUYỆT
Mai Xuân Tuyên
TCM DUYỆT
Nguyễn Hồng Nhung
GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Lục Văn Viễn
