1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

VĂN 7 GIỮA KÌ 2

5 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 25,7 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2021 2022 A MA TRẬN Phần Mức độ cần đạt Tổng điểmNhận biết Thông hiểu Vận dụng Phần I Đọc hiểu 3 0 * Tiêu chí ngữ liệu Văn bản nghị luận Là một đoạn trích/văn[.]

Trang 1

KIỂM TRA GIỮA KÌ II MÔN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2021-2022

A MA TRẬN

Phần

điểm

Phần I

Đọc hiểu

3.0

* Tiêu chí

ngữ liệu:

- Văn bản

nghị luận

- Là một

đoạn

trích/văn

bản hoàn

chỉnh;

- Nguồn dữ

liệu trong

và ngoài

chương

trình SGK

- Chỉ ra thể loại, kiểu văn bản, phương thức biểu đạt, phép lập

luận, trong đoạn

trích/văn bản

- Nhận biết các đơn

vị kiến thức Tiếng Việt: các kiểu biến đổi câu, biện pháp tu

từ có trong đoạn trích/ văn bản

- Hiểu nội dung của đoạn trích/ văn bản.

- Hiểu được ý nghĩa của chi tiết, hình ảnh, câu văn, câu thơ trong đoạn trích/văn bản -Hiểu được tác dụng/hiệu quả của việc

sử dụng phương thức biểu đạt, phép lập luận, kiểu câu, biện pháp tu

từ trong đoạn trích/ văn bản

- Rút ra bài học/thông điệp từ đoạn trích/văn bản

- Bày tỏ ý kiến của bản thân

về thái độ của tác giả được thể hiện trong đoạn trích/văn bản.

Phần II

Làm văn

(5.0)

Văn nghị

luận

(Chứng

minh)

Viết một bài văn nghị luận chứng minh (Khoảng 2 trang giấy thi)

Tổng số

câu

Tổng số

B ĐỀ BÀI

Trang 2

UBND HUYỆN VĨNH BẢO

TRƯỜNG THCS DŨNG TIẾN

(Đề thi có 01 trang)

BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ II Môn: NGỮ VĂN 7 Năm học: 2021-2022

(Thời gian làm bài 90 phút)

Phần I Đọc - hiểu (5điểm)

Đọc những câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

Câu 1 (0,5đ): Xác định phương thức biểu đạt chính của những câu tục ngữ trên? Câu 2 (0,5đ): Trình bày khái niệm tục ngữ?

Câu 3 (0,5đ): Những câu tục ngữ trên viết về chủ đề gì?

Câu 4 (1,0đ): Câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” đã được rút gọn thành

phần nào? Việc rút gọn câu như vậy nhằm mục đích gì?

Câu 5 (1,0đ): Giải thích nghĩa câu tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm.” Câu 6 (1,5đ): Em hiểu như thế nào về câu tục ngữ: “Một cây làm chẳng nên

non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.”? Qua câu tục ngữ em rút ra được bài học

nào cho bản thân để áp dụng vào cuộc sống?

Phần II Làm văn.(5điểm)

Câu 7: Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:

“Có công mài sắt, có ngày nên kim.”

Hết -C ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM

- Đói cho sạch, rách cho thơm

- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

- Một điều nhịn, chín điều lành

- Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Trang 3

u

điểm Đọc-hiểu

2 - Tục ngữ: Là những câu nói dân gian ngắn gọn, có vần, có nhịp

điệu, hình ảnh… Đúc rút những kinh nghiệm của nhân dân về

mọi mặt: tự nhiên, lao động sản xuất, con người và xã hội

0,5

4 - Rút gọn thành phần chủ ngữ

- Tác dụng:

+ Làm cho câu ngắn gọn, thông tin nhanh, dễ thuộc dễ nhớ

+ Ngụ ý muốn nói đến chung cho tất cả mọi người

0,5 0,5

5 - Nghĩa đen: Dù đói vẫn phải ăn sạch, sống sạch, dù rách vẫn

phải thơm tho

- Nghĩa bóng: dù rơi vào bất kì hoàn cảnh khó khăn nào vẫn phải

sống trong sạch, lương thiện

=> Câu tục ngữ giáo dục con người về lòng tự trọng, khuyên con

người phải sống ngay thẳng không bao giờ được làm liều ngay cả

khi khó khăn thiếu thốn

1,0

6 - Câu tục ngữ nói về tinh thần đoàn kết, làm việc gì mà có sự

đồng lòng, đoàn kết ắt sẽ thành công

- Bài học cuộc sống:

+ Chúng ta nên đoàn kết với nhau để giải quyết những việc khó

khăn

+ Không nên sống cô lập, ích kỉ…

+ Trong tập thể sống phải biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

+ Lên án lối sống cá nhân, ích kỉ…

+ Bản thân luôn giúp đỡ mọi người trong những công việc, học

tập…

+ Vận động, tuyên truyền mọi người phải biết đoàn kết, yêu

thương đùm bọc lẫn nhau

(Lưu ý: bài học khác, hợp lí vẫn cho điểm không quá 1,5đ)

1,5

Làm văn

7 - Hình thức:

+ Bài văn đảm bảo đầy đủ 3 phần MB,TB,KB

+ Trình bày sạch đẹp, rõ ràng

+ Sai không quá 3 lỗi chính tả…

- Sáng tạo:

+ Thêm yếu tố Tự sự, biểu cảm…

+ Lấy dẫn chứng thuyết phục…

+ Có những liên tưởng, so sánh đặc sắc…

0,25

0,25

1 Mở bài (0,5đ): Giới thiệu câu tục ngữ "có công mài sắt có

ngày nên kim"

2 Thân bài

0,5

Trang 4

a Giải thích câu tục ngữ "có công mài sắt, có ngày nên kim"

(0,5đ)

* Nghĩa đen

- Một mảnh sắt to mài lâu ngày cũng sẽ thành kim nhỏ xíu

- Một hình ảnh ít ai tin được

* Nghĩa bóng

- Lòng kiên trì của con người

- Lòng kiên nhẫn chờ đợi của con người

- Lòng kiên trì sẽ giúp con người vượt qua thử thách

- Không có kiên trì thì không làm được gì hết

b Ý nghĩa câu tục ngữ (0,5đ)

- Câu tục ngữ là một lời dạy bổ ích cho mỗi con người chúng ta

- Khuyên chúng ta nên có lòng kiên trì thì việc gì cũng sẽ thành

công

c Chứng minh lòng kiên trì (2đ) (lấy ít nhất 3 dẫn chứng)

- Từ xa xưa, ông cha ta đã dạy cho con cháu bài học tương tự về

lòng kiên trì như “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”, “Thất bại

là mẹ thành công”…

- Cao Bá Quát xưa kia viết chữ rất xấu nhưng nhờ khổ công rèn

luyện, ông đã được tôn làm “Thánh Quát” với biệt tài văn hay

chữ tốt

- Những cuộc khởi nghĩa chống giặc ngoại xâm hay cuộc kháng

chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ là bằng chứng sống

cho chân lý: có ý chí, lòng quyết tâm thì mới có thắng lợi Nếu

nhân dân ta không kiên cường, chịu khó chịu khổ đấu tranh thì

liệu ngày hôm nay, chúng ta có được sống trong hòa bình độc

lập?

- Người nông dân Việt Nam đã phải “dầu mưa dãi nắng”, “đầu

tắt mặt tối” ngoài đồng ruộng với mong ước có một vụ mùa bội

thu Dù hạn hán, dù lũ lụt, ý chí vươn lên thoát đối thoát nghèo

của họ vẫn không thay đổi

- Học sinh chăm học sẽ được kết quả tốt

Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên

d Liên hệ bản thân (0,5đ)

- Luôn ghi nhớ và học tập lời răn dạy của câu tục ngữ

- Trong học tập luôn kiên trì, không vì thấy bài khó mà bỏ

cuộc…

- Lên án những người thiếu lòng lòng kiên trì, lười nhác…

3 Kết bài (0,5đ): Nêu cảm nghĩ về câu tục ngữ

+ Khẳng định giá trị của câu tục ngữ…

+ Bản thân luôn nỗ lực cố gắng trong học tập…

+ Tuyền truyền mọi người cần phải kiên trì…

3,5

0,5

Trang 5

*Lưu ý: Trên đây chỉ là hướng dẫn chấm, GV cần phải xem xét bài văn cụ thể, tôn trong những sáng tạo của học sinh và cho điểm hợp lí.

Ngày đăng: 28/04/2022, 04:55

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

7 - Hình thức: - VĂN 7 GIỮA KÌ 2
7 Hình thức: (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w