PowerPoint Presentation Phạm Phương Linh Mỗi dãy bàn là một đội thi, các đội sẽ lần lượt viết tên các bài thơ hoặc bài hát về chủ đề tình yêu Lần lượt các thành viên đều phải viết Không được bỏ sót bạn nào Đội nào liệt kê ra được nhiều tên nhất sẽ là đội thắng cuộc Đội thua cuộc sẽ phải chịu hình phạt của GV A X Pu skin 1 Tìm hiểu chung a) Tác giả (1799 1837) Tên đầy đủ A lếch xan đrơ Xéc ghê ê vích Pu skin Sinh ra trong một gia đình đại quý tộc Nga Puskin là “Mặt trời của thi ca Nga”, là nhà th.
Trang 1Phạm Phương Linh
Trang 4 Mỗi dãy bàn là một đội thi, các đội sẽ lần lượt viết tên các bài thơ hoặc bài hát về chủ đề tình yêu
Lần lượt các thành viên đều phải viết Không được bỏ sót bạn nào
Đội nào liệt kê ra được nhiều tên nhất sẽ là đội thắng cuộc.
Đội thua cuộc sẽ phải chịu hình phạt của GV.
Trang 5A.X.Puskin
Trang 7- Puskin là “Mặt trời của thi ca Nga”, là
nhà thơ vĩ đại đặt nền móng cho nền văn học hiện thực Nga thế kỉ XIX
Trang 81 Tìm hiểu chung
a) Tác giả
- Sáng tác nhiều thể loại nhưng cống hiến
vĩ đại nhất là thơ trữ tình (với hơn 800 bài
thơ trữ tình)
- Nội dung tác phẩm: thể hiện niềm khao
khát TỰ DO VÀ TÌNH YÊU của nhân dân Nga
- Ngôn ngữ thơ Pus-kin giản dị, trong
sáng, chân thành.
=> Thiên tài về văn chương nghệ thuật.
Trang 91 Tìm hiểu chung
b) Tác phẩm
+ Ra đời năm 1829.
+ Được khơi gợi cảm xúc từ
mối tình không thành của
tác giả với Ô – lê – nhi – na – con gái vị Chủ tịch Viện hàn lâm Nghệ thuật Nga
Trang 11Dịch nghĩa (từ nguyên bản):
Tôi đã yêu em: tình yêu vẫn, có lẽ
Chưa tắt hẳn trong lòng tôi.
Nhưng hãy để nó không làm phiền em
thêm nữa
Tôi không muốn làm em buồn vì bất cứ
điều gì.
Tôi đã yêu em lặng thầm, không hi vọng,
Bị giày vò khi thì bởi sự rụt rè, khi thì bởi
nỗi hờn ghen.
Tôi đã yêu em chân thành như thế, dịu
dàng như thế,
Cầu Trời cho em được người khác (cũng)
yêu (chân thành, dịu dàng) như thế.
Dịch thơ: (Thúy Toàn dịch)
Tôi yêu em: đến nay chừng có thể Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai Nhưng không để em bận lòng thêm nữa, Hay hồn em gợi bóng u hoài.
Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng, Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen, Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.
Trang 131 Tìm hiểu chung
b) Tác phẩm
- Bố cục: 3 phần
+ 4 câu đầu: Những mâu thuẫn giằng xé trong tâm
trạng của nhân vật trữ trình
+ 2 câu tiếp: Nỗi khổ đau và tuyệt vọng của nhân
vật trữ tình
+ 2 câu cuối: Tấm lòng cao thượng trong tình yêu
của nhân vật trữ tình
Trang 141 Tìm hiểu chung
b) Tác phẩm Các bạn hãy so sánh nguyên bản với bản
dịch thơ của Thúy Toàn
giúp mình nhé?
Trang 151 Tôi đã yêu em: tình yêu vẫn, có lẽ Tôi yêu em: đến nay chừng có thể
2 Chưa tắt hẳn trong lòng tôi. Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai
3 Nhưng hãy để nó không làm phiền em
thêm nữa Nhưng không để em bận lòng thêm nữa,
4 Tôi không muốn làm em buồn vì bất cứ
điều gì.
Hay hồn em gợi bóng u hoài.
5 Tôi đã yêu em lặng thầm, không hi vọng, Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng,
6 Bị giày vò khi thì bởi sự rụt rè, khi thì bởi
nỗi hờn ghen. Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen
7 Tôi đã yêu em chân thành như thế, dịu
dàng như thế,
Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm
8 Cầu Trời cho em được người khác (cũng)
yêu (chân thành, dịu dàng) như thế. Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.
Trang 161 Tìm hiểu chung
b) Tác phẩm
- So sánh nguyên bản – dịch thơ:
+ Tuy ý nghĩa của bản dịch thơ có vài hình ảnh, từ ngữ dịch chưa
được sát với nguyên bản nhưng đây là bản dịch được đánh giá là dịch hay và thể hiện được tư tưởng của Puskin.
Trang 181 Những mâu thuẫn giằng xé
trong tâm trạng của nhân vật trữ tình
Tôi yêu
em…
Tôi yêu
em…
Trang 19Chọn con tim hay là nghe lý trí?
Trang 204
Trang 21Nhóm bạn hãy tìm và phân tích những chi tiết, hình ảnh về cảm xúc của nhân vật trữ tình qua 4 câu đầu.
Nhóm bạn hãy tìm và phân tích những chi tiết, hình ảnh về lý trí của nhân vật trữ tình qua 4 câu đầu
Trang 22+ Tâm trạng nhân vật trữ tình được biểu hiện trong hai câu đầu như thế nào?
+ Cách sử dụng từ ngữ trong các câu thơ như
Trang 23Về mặt cảm xúc:
+ Cách xưng hô: Xưng “tôi” gọi “em”: gợi sự xa cách nhưng vẫn khiến người đọc
cảm nhận được sự thương yêu, gần gũi mà nhà thơ dành cho người mình yêu.
+ “Tôi yêu em”: lời thú nhận giản dị, chân thành.
+ “đến nay”: sự trường tồn của tình yêu
+ “ngọn lửa tình”: hình ảnh ẩn dụ thể hiện tình yêu của tôi luôn rực cháy trong tâm
hồn, như ngọn lửa
+ “có thể”, “chưa hẳn”: dè dặt, ngập ngừng trong lời thổ lộ.
+ Tình yêu của tôi dành cho em là tình yêu của sự say mê, âm thầm, dai dẳng, là dấu hiệu của một trái tim thủy chung, chứ không phải là rung động nhất thời
Tình yêu của NVTT thật chân thành, tha thiết
Tình yêu đó âm thầm, bất chấp thời gian, bất chấp “em” có quan tâm hay
không.
1 Những mâu thuẫn giằng xé trong tâm trạng của nhân vật trữ tình
Trang 24Về mặt lý trí:
+ “Nhưng”: mâu thuẫn giữa con tim và lý trí.
+ Sử dụng các từ phủ định (nhưng, không) nhằm nhấn mạnh sự
dứt khoát của lý trí
+ Tiếng nói của lý trí sáng suốt giúp NVTT nhận thức được rằng
tình yêu không thể tiếp diễn được nữa.
Lời thơ một sự tỉnh thức về tình cảm của mình và cũng là lời nhắn nhủ đầy dịu dàng, trân trọng gửi đến người con gái ấy
Quá trình tự đấu tranh, dằn vặt nội tâm của nhân vật trữ tình
1 Những mâu thuẫn giằng xé trong tâm trạng của nhân vật trữ tình
Trang 25Vẻ đẹp nhân cách của nhân vật trữ tình đang dần được hé lộ:
Một chàng trai có tình yêu đẹp Dám yêu hết mình, yêu mãnh liệt nhưng không quan tâm đến bản thân mà chỉ mong người mình yêu hạnh phúc.
Trang 27A4
học chăm
START
Trang 28Nhà thơ A.X.Pu-skin là người
nước nào?
Nhà thơ A.X.Pu-skin là người
nước nào?
Trang 29Bài thơ “Tôi yêu em” ra đời trong
hoàn cảnh nào?
A Khi tác giả quyết
định cầu hôn người
con gái mình yêu.
D Khi tác giả cầu hôn nhưng không được
Trang 30Nhà thơ A.X.Pu-skin được mệnh danh là:
A Cây sồi già
với tán lá xanh
ngắt
C Mặt trời của thi ca Nga.
B Mặt trăng của thi ca Nga
D Ngôi sao thi
ca Nga.
Trang 31Nội dung các sáng tác của A.X.Pu-skin
thể hiện điều gì?
A Hoài bão và chí
tráng của người nam
nhi khi sống trong trời
đất.
C Cuộc sống bình dị, đơn giản mà tươi đẹp
và tràn đầy hạnh phúc của người dân Nga.
D Lên án xã hội chà đạp cuộc sống của những người dân nghèo khổ.
B Niềm thương cảm
đối với số phận của
những nông dân trong
chế độ nông nô ở Nga.
Trang 32Mâu thuẫn trong con người nhân vật trữ tình
thể hiện điều gì ở nhân vật trữ tình trong bài
thơ “Tôi yêu em” của Pu-skin?
B Có khát vọng được đồng cảm.
A Có khát vọng được yêu mãnh liệt.
D Có khát vọng được
tự do.
C Có khát vọng được giúp đỡ mọi người.
