Bài tập lớn: “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022

0 | P a g e HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA CÔNG CHÚNG BÁO CHÍ TRUYỀN THÔNG BÀI TẬP LỚN NHÓM 5 “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022 ” Lớp tín chỉ BC02115 K41 3 Lớp hành chính Xuất bản điện tử K41 Giảng viên Phạm Thị Thanh Tịnh Hà Nội, ngày 27 tháng 04 năm 2022 1 | P a g e A P R 2 7 , 2 0 2 2 • C O U R S E W O R K “Tìm.

NHÓM 5: “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe

(cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.”

Lớp tín chỉ: BC02115_K41.3

Lớp hành chính: Xuất bản điện tử K41 Giảng viên: Phạm Thị Thanh Tịnh

Hà Nội, ngày 27 tháng 04 năm 2022

A P R 2 7 , 2 0 2 2 • C O U R S E W O R K

“Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.”

Họ và

tên

Nội dung

Hình thức

Cách làm (bảng

hỏi anket + phỏng vấn sau)

Xây dung

mô hình

Nội dung của mô hình

Đánh giá + Giải pháp nhu cầu và điều kiện tiếp nhận thông tin

Nguyễn

Ngọc

Anh

Đánh giá riêng về điều kiện và nhu cầu tiếp nhận thông tin về tình hình dịch bệnh COVID - 19 trên

Tạo bảng hỏi trắc nghiệm anket

TEAM 5

TASK

Tất cả đều

suy nghĩ,

bàn luận

và nhất trí

các trang báo điện

tử của sinh viên ĐHQG hà nội

(google forms)

Điều tra khảo sát online

20 phiếu +

Đi phỏng

Cao

Huy

Hoàng

Xây dựng nội dung nghiên cứu

Nghĩ câu hỏi

phỏng vấn

Đánh giá chung thực trạng hay tình hình về điều kiện và nhu cầu tiếp nhận thông tin chung trên các loại hình báo điện

tử của sinh viên ĐHQG Hà Nội

Nghĩ câu hỏi

phỏng vấn

Lưu

Đình

Đức

Nghiên cứu về mặt lý luận &

thực tiễn

Nghĩ câu hỏi

phỏng vấn

Các giải pháp nâng cao nhu cầu

và điều kiện tiếp nhận thông tin chung cũng như một thông tin cụ

Nghĩ câu hỏi

phỏng vấn

Trần

Huyền

Linh

Xác định vấn đề

và đối tượng nghiên cứu

thể nào đó (ví dụ như đề tài là về Sức khỏe - covid) của sinh viên đhqg trên các báo mạng điện tử + một số giải pháp nhóm đề ra

Nghĩ câu hỏi

phỏng vấn

vấn sâu (trực tiếp)

Nguyễn

Thị Thu

Hà

Kết luận &

mở rộng vấn đề

Viết phần kết luận sau khi nghiên cứu xong đề tài

Nghĩ câu hỏi

phỏng vấn

Vũ Trà

My

Tổng hợp, kiểm tra và chọn lọc nội dung

Tổng hợp, kiểm tra và chọn lọc nội dung

Làm và đánh văn bản Word + đóng quyển

Rà soát

và chỉnh sửa lại google forms

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 6

NỘI DUNG 9

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU CÔNG CHÚNG 9

1.1 Xây dựng mô hình nghiên cứu công chúng 9

1.2 Hình thức nghiên cứu công chúng 17

CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ VỀ NHU CẦU VÀ ĐIỀU KIỆN TIẾP NHẬN THÔNG TIN SỨC KHỎE – TÌNH HÌNH DỊCH BỆNH COVID - 19 CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI .20

2.1 Đánh giá về điều kiện và nhu cầu tiếp nhận thông tin chung của các trang báo mạng trên các thiết bị điện tử của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội 21

2.2 Đánh giá về điều kiện và nhu cầu tiếp nhận thông tin về lĩnh vực Sức khỏe cụ thể là tình hình dịch COVID – 19 của sinh viên đại học Quốc gia Hà Nội 26

CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHU CẦU VÀ ĐIỀU KIỆN TIẾP NHẬN THÔNG TIN SỨC KHỎE (DỊCH BỆNH COVID) NÓI RIÊNG VÀ CÁC THÔNG TIN KHÁC NÓI CHUNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 33

3.1 Đề xuất một số giải pháp của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội 34

3.2 Đề xuất một số giải pháp của nhóm 5 34

KẾT LUẬN 37

PHỤ LỤC 38

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Cùng với sự phát triển của xã hội, đời sống của người dân ngày càng được nâng cao,

họ không còn phải lo lắng đến việc làm sao thoả mãn được nhu cầu như: ăn, ở, mặc

mà bắt đầu chú trọng hơn đến việc thoả mãn các nhu cầu ở cấp độ cao hơn, nhu cầu văn hoá tinh thần, thông tin, giải trí… Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay thì nhu cầu

về thông tin là cấp thiết hơn lúc nào hết Báo chí là phương tiện truyền tin đang ngày càng có vị trí quan trọng trong việc cung cấp thông tin cho quần chúng nhân dân, các tổ chức xã hội cũng như các doanh nghiệp trên thị trường Báo chí ngoài chức năng là một phương tiện thông tin thoả mãn nhu cầu được thông tin của quần chúng,

nó còn là công cụ tuyên truyền của các tổ chức chính trị, xã hội Trong sự nghiệp đổi mới của đất nước, báo chí đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền đối ngoại, góp phần quan trọng vào việc nâng cao vị thế, hình ảnh đất nước, con người Việt Nam trên trường quốc tế; củng cố và mở rộng quan hệ của Việt Nam với các nước

và các tổ chức quốc tế, thúc đẩy hội nhập quốc tế, thu hút đầu tư và du khách nước ngoài vào Việt Nam, tăng cường gắn kết, vận động cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài đóng góp vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước Trong bối cảnh

đó, đòi hỏi mỗi cơ quan báo phải xác định hướng đi cho riêng mình, biết nắm bắt cơ hội và tự mình phát triển đi lên Do đó, để có thể chiếm lĩnh được thị trường thu hút được đông đảo độc giả thì bắt buộc những người làm báo phải hiểu thị hiếu thông tin của công chúng Để đạt được điều này chỉ có thể thông qua hoạt động nghiên cứu hành vi độc giả đọc báo Có thể nhận thấy hiện nay, cùng với sự phát triển của kinh

tế xã hội đời sống vật chất tinh thần của người dân được nâng cao thì nhu cầu về

thông tin giải trí của người dân cũng ngày một tăng Chắc hẳn, “đại dịch COVID -

19” là một cụm từ không đỗi xa lạ với chúng ta hiện nay, cho thấy nó mang tính cộng

đồng là một vấn đề cốt lõi cần phải được quan tâm và xử lý hàng đầu Muốn hiểu và

nắm bắt được phần nào quan điểm của công chúng về sự cập nhật thông tin ở các phương tiện truyền thông và vấn đề đáng quan tâm là tình hình dịch bệnh COVID

19 hiện nay đang ngày càng phức tạp, để đáp ứng nhu cầu này của người dân các phương tiện thông tin đã không ngừng cải tiến và phát triển nhằm thoả mãn tốt hơn nhu cầu của công chúng, trong đó có báo chí, cho ra đời rất nhiều trang báo mạng điện tử để đáp ứng nhu cầu của người dân mà trong đó đối tượng chủ yếu là những bạn trẻ, là học sinh, sinh viên bởi họ là đại diện của thế hệ mới - một thế hệ được tiếp xúc nhiều nhất với công nghệ 4.0 Họ đòi hỏi lượng thông tin cao, chính xác và kịp thời Tuy nhiên, báo chí hay cụ thể là báo mạng điện tử vẫn chưa thực sự thoả mãn tốt được nhu cầu của bạn đọc, về mặt nội dung và hình thức cũng như trong khâu phát hành còn có những hạn chế nhất định Đây là một vấn đề mà tất cả những người làm báo cần phải quan tâm và tìm cách khắc phục Mỗi tờ báo trên thị trường đều có độc giả của mình, mục tiêu của người làm báo là tăng được số lượng độc giả của mình Để làm được điều này, chỉ có cách duy nhất là thoả mãn tốt được nhu cầu của bạn đọc Câu hỏi này chỉ có thể trả lời được thông qua nghiên cứu nhu cầu công chúng Học sinh, sinh viên – đây là lực lượng công chúng lớn nhất trên cả nước, họ chính là những thế hệ tương lai tiếp tục kế thừa và phát huy những truyền thống của

dân tộc Chính vì thế, nhóm chúng em lựa chọn “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp

cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.” làm vấn đề nghiên cứu cho bài tập kết thúc học phần môn

2 Giới thiệu chung

Đại Quốc gia Hà Nội

Số lượng lựa chọn khảo sát thông qua bảng hỏi:

Khoảng 160 sinh viên

Số lượng lựa chọn phỏng vấn âu trực tiếp:

Khoảng 4-5 sinh viên

NỘI DUNG

CHƯƠNG 1:

GIỚI THIỆU VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU CÔNG CHÚNG

1.1 Xây dựng mô hình nghiên cứu công chúng

1.1.1 Mô hình tổng quan nghiên cứu công chúng

Mô hình bậc thang 6 bước nghiên cứu công chúng

Bước 1 (Step 1): Xác định vấn đề & đối tượng nghiên cứu

Để nhà nghiên cứu đi đúng hướng, đúng trọng tâm với mục tiêu nghiên cứu thì trước hết cần phải làm rõ vấn đề của đề tài, sau đó xác định chính xác loại thông tin cần thu thập và xác định quy mô nghiên cứu cũng như đối tượng mà đề tài hướng tới

Bước 2 (Step 2): Xây dựng nội dung nghiên cứu

Đòi hỏi nhà nghiên cứu cần tìm tòi, sáng tạo, hiểu biết để xây dựng được dàn ý sơ lược cũng như chi tiết cụ thể cho quá trình nghiên cứu để trả lời rõ câu hỏi: Cần phải làm những gì trong quá trình nghiên cứu?

Bước 3 (Step 3): Lựa chọn phương pháp nghiên cứu

Đòi hỏi nhà nghiên cứu phải hiểu được đặc điểm của các phương pháp nghiên cứu, hiểu rõ mục tiêu nghiên cứu và vấn đề cũng như đối tượng nghiên cứu, từ đó chọn

ra phương pháp nghiên cứu phù hợp với đề tài Điều đó giúp định hướng được vấn

đề, giải quyết công việc một cách hiệu quả, tiết kiệm được thời gian nghiên cứu bởi khi xác định được phương pháp nghiên cứu thì chúng ta sẽ không phải mất quá nhiều thời gian để tìm ra cách giải quyết hướng đi cho vấn đề đó

Bước 4 (Step 4): Nghiên cứu về mặt lý luận & thực tiễn

Khi có được lý thuyết nghiên cứu phù hợp, nhà nghiên cứu sẽ thuận tiện trong việc xây dựng cấu trúc của đề tài, hướng giải quyết vấn đề nghiên cứu cũng như việc đặt

ra các giả thuyết nghiên cứu phù hợp Và trong bất cứ nghiên cứu công chúng nào, cũng không thể thiếu việc đi thực tế để thu thập các số liệu giúp có cái nhìn thực tế nhất về địa bàn, về công chúng, về nhu cầu và điều kiện tiếp nhận của nhóm công chúng ấy đối với loại hình mà chúng ta nhắm đến

Bước 5 (Step 5): Tiến hành phân tích nghiên cứu

Từ những thông tin, kết quả, số liệu đã thu thập được, nhà nghiên cứu phải tổ chức họp đánh giá về nghiên cứu, đánh giá về độ tin cậy của các số liệu, dữ liệu khảo sát, bình luận về các kết quả nghiên cứu, so sánh với các giả thuyết đã đặt ra

Bước 6 (Step 6): Kết luận & mở rộng vấn đề

Cuối cùng, nhà nghiên cứu rút ra các phát hiện chính từ nghiên cứu, xây dựng các khuyến nghị, giải pháp Xây dựng phương án điều chỉnh về nội dung thông tin nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của công chúng, về phương thức cung cấp thông tin cho công chúng Xây dựng phương án tăng cường tương tác với công chúng Lập kế hoạch triển khai can thiệp, kèm các tiêu chí đánh giá kết quả cần đạt được và đề xuất các vấn đề, hướng nghiên cứu tiếp theo có liên quan

1.1.2 Áp dụng mô hình bậc thang 6 bước vào đề tài nghiên cứu

Đề tài: “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình

hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.”

Bước 1 (Step 1): Xác định vấn đề & đối tượng nghiên cứu

- Xác định vấn đề: Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022

- Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội

Bước 2 (Step 2): Xây dựng nội dung nghiên cứu

Sau khi đã xác định được vấn đề và đối tượng nghiên cứu muốn hướng đến, chúng

ta hãy chuyển sang giai đoạn 2: “Xây dựng nội dung nghiên cứu” Cụ thể với đề tài

“Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch

bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.” được xây dựng với những nội dung cụ

thể như sau: Chương I sẽ giới thiệu về các hoạt động tìm hiểu công chúng Ở chương này sẽ đưa ra mô hình để thực hiện bài nghiên cứu như các giai đoạn, quy trình nghiên cứu với những bước làm cụ thể Mục đích của nội dung này trước hết là để đảm bảo cho bài nghiên cứu được mạch lạc rõ ràng Điều này sẽ giúp cho bài nghiên cứu sẽ được sắp xếp ý một cách logic nhất trước khi viết và có cách trình bày bố cục hợp lý, rành mạch Thứ hai của việc xây dựng mô hình nghiên cứu nhằm tránh xót

– thiếu ý để bài nghiên cứu “ vừa đúng – vừa trúng” trọng tâm của câu hỏi Sang đến phần nội dung của chương II: Đánh giá nhu cầu và điều kiện tiếp nhận thông tin Sức khỏe, cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID - 19 của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội Thông qua kết quả từ bảng hỏi và thực hiện phỏng vấn sâu, chương II sẽ phân tích nhu cầu cùng với điều kiện tiếp nhận thông tin về tình hình dịch bệnh COVID – 19 hiện nay trên báo điện tử của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội từ đó đưa ra những đánh giá chung Bởi vì mục đích hướng tới của báo chí chính là công chúng, phục vụ công chúng Báo chí không thể tồn tại bên ngoài xã hội, vì sứ mạng của báo chí trước hết là thảo mãn nhu cầu của xã hội Bên cạnh đó, xã hội hiện đại cũng không thể tồn tại mà không có báo chí Vì vậy mà việc đánh giá về nhu cầu và điều kiện tiếp nhận thông tin của nhóm công chúng là vô cùng quan trọng để nắm bắt những thông tin cần thiết phải được tiến hành thường xuyên nhắm giúp các cơ quan thông tin tuyên truyền có sự điều chỉnh hợp lý… Ở chương III, bài nghiên cứu sẽ đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao nhu cầu và điều kiện tiếp nhận thông tin liên quan tới tình hình dịch bệnh của nhóm công chúng sinh viên Đại học Quốc gia Hà nội Với cách tiếp nhận của khoa học xã hội, sinh viên là nhóm công chúng – đối tượng trẻ có nhu cầu rất lớn về nâng cao và hoàn thiện nhận thức thái độ và kỹ năng sống, trang bị những kiến thức toàn diện và thích ứng với môi trường sống.Vì vậy,

từ kết quả của cuộc phỏng vấn sâu, bài nghiên cứu sẽ đưa ra những giải pháp từ những ý kiến riêng đã được tiếp nhận của nhóm công chúng đã phỏng vấn đã đề xuất cùng với những giải pháp chung mà bài nghiên cứu đưa ra để nâng cao nhu cầu và điều kiện tiếp nhận thông tin của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội Và một nội dung nữa được đề cập là phụ lục với những kết quả thống kê đã được rút ra từ kết quả điều tra của bảng hỏi cũng như những câu phỏng vấn và những kết quả được tổng hợp lại từ câu trả lời của người được hỏi Tác động đầu tiên mà ta thấy rõ là phụ lục sẽ giúp diễn giải, đưa ra những minh chứng cụ thể hỗ trợ cho thông tin mà bài nghiên cứu trình bày Đồng thời nó còn giúp thời gian hoàn thiện, sửa đổi những

sai sót được rút ngắn rất nhiều thậm chí có thêm thời gian kiểm định tính chính xác của số liệu kết quả

Bước 3 (Step 3): Lựa chọn phương pháp nghiên cứu

Làm thế nào để tìm ra phương pháp nghiên cứu phù hợp?

1 Hiểu được đặc điểm của các phương pháp nghiên cứu

2 Hiểu rõ mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu

Ta biết rằng phương pháp nghiên cứu nào cũng có những điểm mạnh và điểm yếu riêng Mỗi phương pháp nghiên cứu được thực hiện là để trả lời những câu hỏi nhất định, do đó việc hiểu rõ mục tiêu phương pháp nghiên cứu là điều quan trọng để lựa chọn được phương pháp nghiên cứu phù hợp Điều này rất cần thiết bởi mỗi phương pháp nghiên cứu đều có những ưu điểm và hạn chế riêng Đặc biệt là khi bạn dùng một phương pháp nghiên cứu không phổ biến để nghiên cứu đề tài của mình chúng

ta có thể gặp những rủi ro nhất định khi không phân tích được chính xác mục tiêu

cần nghiên cứu Đề tài của nhóm chúng em “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận

thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh Covid – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.”

qua những hiểu biết, tìm tòi cũng như nghiên cứu về các phương pháp nghiên cứu công chúng cùng với sự sang tạo, nhóm chúng em quyết định sử dụng 2 phương pháp: bảng hỏi trắc nghiệm anket và phỏng vấn sâu Phương pháp làm bảng hỏi trắc nghiệm anket giúp hiểu sâu được nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin sức khỏe

về tình hình dịch bệnh Covid-19 của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội Ngoài ra, bên cạnh đó phương pháp anket cho phép triển khai nghiên cứu trên quy mô rộng lớn nên ta có thể thu được ý kiến của nhiều người trong cùng một thời điểm Nhiều các sinh viên muốn giữ thông tin cá nhân thì phương pháp anket là sự lựa chọn tốt nhất Ngoài ra phương pháp anket có thể giúp ta rút ngắn được thời gian tổng hợp

phỏng vấn sâu thu thập được chính xác thông tin hơn so với các các phương pháp khác Ngoài ra phương pháp phỏng vấn sâu sẽ giúp cho người phỏng vấn có thể nắm bắt được tâm lý của các sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội trong quá trình phỏng vấn Không cần phải khảo sát trên nhiều đối tượng mà vẫn có thể khai thác được những thông tin hữu ích

Bước 4 (Step 4): Nghiên cứu về mặt lý luận & thực tiễn

Trong nghiên cứu khoa học, lý thuyết nghiên cứu là nền tảng vô cùng quan trọng bởi

“lý thuyết là kinh nghiệm, kiến thức, tri thức, trí tuệ của các thế hệ tích lũy lại, cung cấp cho người nghiên cứu cơ sở kiến thức để lập luận và kiến giải các vấn đề nghiên cứu” Vì lẽ đó, sẽ không quá nếu nói hệ thống lý thuyết nghiên cứu chính là “quỹ đạo” của nhà nghiên cứu Cần bám sát mô hình đã xây dựng ở trên (mô hình bậc thang 6 bước) đó chính là nền tảng để chúng em nghiên cứu và nắm bắt cũng như hiểu rõ được về các phương pháp nghiên cứu công chúng, qua đó lựa chọn được phương pháp nghiên cứu đúng đắn nhất, tránh đi lệch hướng, áp dụng với đề tài

“Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.” Và bước quan trọng nhất trong bất cứ

nghiên cứu công chúng nào, việc đi thực tế để thu thập các số liệu là điều không thể thiếu Có số liệu cụ thể chúng ta mới có thể tính toán, đánh giá về mục đích mà ta nghiên cứu Điều đó giúp chúng ta có cái nhìn thực tế nhất về địa bàn, về công chúng,

về nhu cầu và điều kiện tiếp nhận của nhóm công chúng ấy đối với loại hình mà chúng ta nhắm đến Nghiên cứu thực tiễn luôn cần các bước như: xác định số lượng công chúng nghiên cứu, điều tra thông tin cần thiết cho nghiên cứu, thu thập thông tin đã điều tra, xử lý số liệu, đưa ra đánh giá cho nghiên cứu cũng như biện pháp và kết luận

Bước 5 (Step 5): Tiến hành phân tích nghiên cứu

Với đề tài: “Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp nhận thông tin Sức khỏe (cụ thể là

tình hình dịch bệnh COVID - 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc Gia Hà Nội với loại hình báo mạng điện tử trong nửa đầu năm 2022.” thì đầu năm 2022 là

thời điểm sinh viên trường đại học quốc gia hà nội quay trở lại học trực tiếp Đi cùng với những sự háo hức khi được biết mặt trường hay gặp trực tiếp bạn bè, thầy cô Nhưng song song với nó cũng là sự lo ngại về tình hình dịch bệnh đang diễn ra hết sức căng thẳng Lí giải tại sao phải tiến hành nghiên cứu thông qua những thông tin, kết quả số liệu mình thu thập được từ bảng hỏi và phỏng vấn sâu thì nhóm chúng em xin được trả lời như sau trước hết muốn nghiên cứu được thì điều tất yếu là cần phải

có thông tin Vấn đề đặt ra đầu tiên ở đây đó là là tìm hiểu thông tin, và nắm bắt thông tin liên quan đến đề tài (COVID 19 là một đề tài nóng) Để có được những thông tin một cách chân thực và hiệu quả Nhóm 5 đã quyết định sử dụng phương tiện điện tử Internet và trong đó sử dụng bảng hỏi và phương thức phỏng vấn sâu để tiếp cận thông tin về tình hình dịch bệnh COVID 19 của sinh viên Đại học Quốc gia

Hà Nội một cách nhanh chóng.Từ những câu hỏi trong bảng hỏi và việc trực tiếp phỏng vấn sâu thì câu trả lời được tổng hợp và thu thập lại đó chính là những thông tin cần thiết và là những số liệu chính xác đã được thông qua sàng lọc có kiểm chứng của các thành viên trong nhóm 5 Vấn đề cần giải quyết: Tại sao nhóm 5 quyết định

sử dụng bảng hỏi Thứ nhất: Đây là một hình thức phổ biến và được sử dụng rộng rãi hiện nay Thứ hai: Việc sử dụng bảng hỏi đem lại sự thuận tiện nhất định trong việc tiếp cận thông tin (ví dụ như đảm bảo được tính an toàn khi tình hình dịch bệnh đang diễn ra căng thẳng mà vẫn đảm bảo có được những thông tin cần tìm kiếm về tình hình dịch bệnh) Thứ ba: nó có thể chia sẻ qua mạng internet trên phạm vi rộng rãi, không giới hạn Để tiến hành phân tích nghiên cứu chúng ta cần làm những gì: Khi đã có đầy đủ các thông tin thu thập được, Nhóm nghiên cứu cần phải tổ chức các cuộc họp đánh giá về các thông tin (chắt lọc những thông tin đúng, cần thiết đối với yêu cầu mà nhóm đã đặt ra về đề tài COVID 19 mà sinh viên Đại học Quốc gia

Hà Nội tiếp nhận trên các trang báo mạng) Đánh giá về độ tin cậy của các dữ liệu

từ đó đưa ra so sánh về các thông tin nêu trên Các dữ liệu khảo sát cần có tính chân thực và thực tế cao Nêu lên được những ưu điểm hạn chế Sau khi đã chắt lọc, cần tổng hợp, chia ra các đề mục lớn nhỏ (trình bày khoa học) sẽ đến tới phần nhận xét

và đánh giá (đánh giá khách quan qua nhiều góc độ của từng thành viên, những ưu điểm thì cần phát huy và những hạn chế thì cần phải đưa ra biện pháp khắc phục)

Bước 6 (Step 6): Kết luận & mở rộng vấn đề

Phần kết luận có thể được coi là một trong những phần quan trọng nhất trong tất cả các phần về đề tài Từ quá trình phân tích nghiên cứu thì việc kết luận và mở rộng thêm vấn đề là điều vô cùng cần thiết…Nói cách khác phần kết luận phải chỉ ra và đánh giá nhu cầu và cách tiếp nhận thông tin về vấn đề tình hình dịch bệnh của các bạn sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, tóm gọn những nội dung, trình bày được những ý chính trong chủ đề nghiên cứu đang hướng đến Đây chính là phần người làm đề tài phải tổng hợp được tất cả vấn đề trong bài nghiên cứu Từ đó giúp có cái nhìn khách quan nhất đề đánh giá mức độ hiểu biết và sự quan trọng của đề tài, đưa

ra các kết luận chung nhất để rút ra những giải pháp khuyến nghị, phương thức cải

thiên tốt hơn Nó nên được nói ngắn gọn, hiệu quả và súc tích Mục tiêu đề tài “Tìm

hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe (cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022” kết luận hướng đến chính là đem đến người đọc,

người tiếp nhận thông tin, có một cái nhìn sâu rộng, tổng thể và giúp người đọc có thể hiểu cũng như nắm bắt và nhìn nhận được vấn đề một cách sâu sắc nhất về tình hình tiếp nhận thông tin Sức khỏe (tình hình dịch bệnh) của một phần sinh viên trên một địa bàn cụ thể là đại học Quốc gia Hà Nội, từ đó có thể khắc phục những điểm hạn chế và phát huy chính những điểm mạnh để đem tới một sản phẩm báo chí hoản chỉnh nhất không chỉ với sinh viên mà tới toàn thể công chúng một cách hiệu quả Không dừng lại ở phần kết luận, nếu muốn bài nghiên cứu hoàn thiện hơn và tính giải quyết cao hay đơn giản là có thêm phần ấn tượng lâu dài cho người đọc thì

không thể không nhắc đến phần mở rộng thêm vấn đề Kết luận và mở rộng thêm vấn đề là phần rất quan trọng, hai phần này luôn song hành với nhau bổ trợ và giúp cho phần nghiên cứu trở nên hoàn thiện hơn Việc mở rộng thêm các vấn đề chính

là đang xây dựng phương án điều chỉnh về nội dung thông tin nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của công chung, cung cấp được thêm nhiều thông tin cho công chúng, mở rộng thêm nhiều hướng đi Ngoài ra, nêu lên được sự hiệu quả và đề xuất cách khắc phục các vấn đề hiệu quả nhất cho bài nghiên cứu

1.2 Hình thức nghiên cứu công chúng

(Trích: Sách chuyên khảo Công chúng báo chí – TS Lê Thu Hà)

(Trích: Sách chuyên khảo Công chúng báo chí – TS Lê Thu Hà)

Áp dụng với đề tài:“Tìm hiểu nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin Sức khỏe

(cụ thể là tình hình dịch bệnh COVID – 19) của sinh viên trên địa bàn Đại học Quốc gia Hà Nội với loại hình báo điện tử trong nửa đầu năm 2022.”

CHƯƠNG 2:

ĐÁNH GIÁ VỀ NHU CẦU VÀ ĐIỀU KIỆN TIẾP NHẬN THÔNG TIN SỨC KHỎE – TÌNH HÌNH DỊCH BỆNH COVID - 19 CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

2.1 Đánh giá về điều kiện và nhu cầu tiếp nhận thông tin chung của các trang báo mạng trên các thiết bị điện tử của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội

Thực trạng về điều kiện tiếp nhận thông tin loại hình báo điện tử của sinh viên ĐHQG Hà Nội Trong 142 phiếu khảo sát từ sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, kết quả trả lời về cho thấy điều kiện tiếp nhận thông tin của công chúng với loại hình báo điện tử chiếm tỉ lệ rất cao

Cụ thể, với tỉ lệ người có đủ điều kiện để tiếp nhận thông tin qua các thiết bị điện tử như điện thoại, laptop,máy tính lên đến gần 99%, số người không đủ điều kiện tiếp nhận chỉ chiếm khoảng 1% Con số này chứng tỏ hầu hết các sinh viên đều có đủ điều kiện để tiếp nhận thông tin trên loại hình báo điện tử, với những phương thức tiếp nhận thông tin vô cùng đa dạng trên các thiết bị điện tử khác nhau Tuy vậy, thời gian mà sinh viên bỏ ra để đọc báo mạng điện tử còn khá ít khi mà tỉ lệ đọc dưới 30 phút lại chiếm đến hơn 50% Từ 30 phút - 1 tiếng chiếm hơn 30% và thời gian dành

ra đọc nhiều hơn mỗi ngày từ 1 – 3 tiếng chỉ chiếm một con số rất nhỏ cụ thể là 14% Biểu đồ cho thấy việc tiếp thu thông tin còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố như có phù hợp với thị hiếu hay không, có đưa tin hấp dẫn hay không, báo mạng điện tử có đáp ứng được nhu cầu tiếp nhận thông tin của công chúng hay không? Việc dành thời gian đọc nhiều hay ít còn tùy thuộc vào lượng thông tin ấy có thiết yếu với sinh viên

hay không, điều kiện tiếp nhận có thuận lợi hay không Bên cạnh những phân tích trên ta thấy thời lượng mà sinh viên bỏ ra đọc từ 30phút – 1 tiếng chiếm hơn 30% là con số đáng mừng bởi họ đã dần coi báo mạng điện tử là một loại hình tiếp nhận thông tin, cập nhật tin tức, đời sống đối với họ Bởi bên cạnh loại hình báo mạng điện tử vẫn còn những loại hình báo khác như báo phát thanh, báo in,v.v Từ đó ta dần thấy được vị thế của báo mạng điện tử trong lòng độc giả

Câu hỏi “Bạn có cảm thấy thuận tiện khi tiếp nhận thông tin qua các trang báo mạng trên các thiết bị điện tử (điện thoại, máy tính, laptop, ipad, ) không?” Nhận được câu trả lời có lên đến gần 98% Ta thấy rằng công nghệ thông tin phát triển khiến cho xu hướng truyền thông điện tử là lối đi chính Các mạng truyền thông mở rộng bao phủ khắp nơi khiến khả năng truy cập công cụ tìm kiếm thông tin một cách dễ dàng hơn bao giờ hết Tốc độ kết nối nhanh hơn với hầu hết các loại mạng truyền thông có sẵn ở mọi nơi như 4G, 5G, wifi, khiến việc tiếp cận các trang báo điện tử trở nên dễ dàng mọi lúc, mọi nơi Có thể nói báo mạng điện tử đang là xu thế phát triển chính trong thời đại 4.0 khi công nghệ phát triển như vũ bão thì báo mạng điện

tử sẽ mang đến cho độc giả một trải nghiệm đầy mới mẻ với việc kết nối mọi thiết

bị điện tử lại thành 1 khối khiến cho việc truyền tải thông tin đến công chúng một cách nhanh chóng nhất có thể Sự ra đời của các phương tiện điện tử đã làm thay đổi

cách tiếp nhận thông tin báo chí theo xu hướng ngắn gọn, nhanh chóng và tiện lợi

Sự tác động mạnh mẽ từ công nghệ, môi trường truyền thông đang dẫn trở lên phong phú hơn song khẳng định được vị thế, quyền lực của công chúng báo chí hiện đại

Xu hướng hội tụ truyền thông này còn khá mới mẻ đối với các phương tiện truyền thông đại chúng, khiến cho báo mạng điện tử đang chiếm một ưu thế lớn Trên các phương tiện điện tử thông minh công chúng có đủ điều kiện để tiếp nhận thông tin báo chí một cách dễ dàng Qua phiếu khảo sát đánh giá, điều kiện tiếp nhận thông tin của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội là tương đối cao chiếm tới 98% trên tổng 100% Qua đó ta thấy được rằng hầu hết công chúng đều có đủ điều kiện để tiếp nhận thông tin trên loại hình báo điện tử Mọi người đều có thể tiếp nhận được thông tin ở mọi lúc, mọi nơi Từ đó, đặt ra một thách thức lớn cho báo mạng điện tử khi điều kiện và nhu cầu tiếp nhận thông tin của công chúng là vô cùng cao, điều đó khiến cho báo mạng điện tử phải có những hướng đi tốt để phát triển không ngừng loại hình báo chí này để phục vụ cho độc giả

Nhìn vào thống kê ta có thể thấy nhu cầu tiếp nhận thông tin của công chúng đối với loại hình báo mạng điện tử là rất cao Với tỉ lệ người thường xuyên đọc và thỉnh thoảng đọc lên đến trên 90%, số người hiếm khi đọc chiếm khoảng 8% và không có

ai chưa đọc bao giờ Qua đó cho thấy mức độ phủ sóng và tầm quan trọng của báo mạng điện tử trong thời đại số ngày nay Tuy nhiên thời gian mà sinh viên dành cho việc đọc báo mạng còn khá ít khi mà tỉ lệ đọc dưới 30 phút chiếm hơn nửa so với các nhóm còn lại Từ 30 – 1 tiếng chiếm 30% và nhiều hơn thế chiếm hơn 14% Điều này có lẽ đến từ việc đọc báo khá nhàm chán khi không có nhiều hình ảnh hay âm thanh so với các loại hình mạng xã hội như Facebook, Youtube hay Tiktok và lượng thông tin mà công chúng muốn tiếp nhận cũng rất nhanh chóng Cùng với đó là thời gian khá hạn hẹp, khi mà sinh viên phải giành nhiều thời gian cho việc học, sinh hoạt

cá nhân nếu ở trọ hay kí túc xá Nhiều sinh viên đi làm ngoài giờ cũng là lí do họ giành ít thời gian cho việc đọc báo Tuy vậy, việc đọc báo từ 30 – 1 tiếng đến từ hơn