Bài thu hoạch tuần học chính trị đầu khóa cao cấp lý luận chính trị

Bài thu hoạch tuần học chính trị đầu khóa Bài thu hoạch tuần học chính trị đầu khóa HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH BÀI THU HOẠCH TUẦN HỌC TẬP CHÍNH TRỊ ĐẦU KHÓA Người thực hiện ĐẶNG ANH TUẤN Mã học viên AF210286 Lớp K72 A05 THÁNG 92021 Kính thưa các thầy cô giảng viên Sau khi được tham gia tuần lễ học viên năm 2021 2022 hệ tập trung tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Được nghe các các thầy cô giảng viên của Học viện giới thiệu Quy chế đào tạo, chuyên đề của Đề án 35 về t.

BÀI THU HOẠCH

TUẦN HỌC TẬP CHÍNH TRỊ ĐẦU KHÓA

Người thực hiện: ĐẶNG ANH TUẤN

Mã học viên: AF210286

Lớp: K72.A05

THÁNG 9/2021

Kính thưa các thầy cô giảng viên.

Sau khi được tham gia tuần lễ học viên năm 2021-2022 hệ tập trung tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Được nghe các các thầy cô giảng viên của Học viện giới thiệu Quy chế đào tạo, chuyên đề của Đề án 35 về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới, tham dự lễ khai giảng tại Học viện và tham gia học tập môn học đầu tiên về chủ nghĩa xã hội khoa học Cùng với niềm tự hào được học tập, nghiên cứu dưới mái trường mang tên Bác, đã mang đến cho học viên những cảm xúc, nhận thức rõ nét về truyền thống của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và đề ra nhiệm vụ phấn đấu học tập cho bản thân trong năm học 2021-2022

Bài thu hoạch về tuần học tập chính trị đầu khóa của học viên bao gồm bốn nội dung chính:

 Nội dung 1: Nhận thức của bản thân về Học viện Chính trị quốc gia Hồ chí Minh

 Nội dung 2: Mong muốn của bản thân khi được học tập và rèn luyện tại Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

 Nội dung 3: Xây dựng kế hoạch và đề ra giải pháp cho bản thân để đạt mục tiêu của khóa học

 Nôi dung 4: Kiến nghị của bản thân mong muốn học viện hỗ trợ để giúp học viên hoàn thành khóa học với kết quả tốt

1 Nh n th c v H c vi n Chính tr qu c gia H Chí Minh ậ ứ ề ọ ệ ị ố ồ

Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Ban Chấp hành Trung ương Đảng; là đơn vị tài chính cấp I; là trung tâm quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý chủ chốt, trung, cao cấp, công chức hành chính, công chức trong

bộ máy lãnh đạo, quản lý của các đơn vị sự nghiệp công lập, thành viên hội đồng quản trị, tổng giám đốc, phó tổng giám đốc, giám đốc, phó giám đốc doanh nghiệp nhà nước, cán

bộ khoa học chính trị và hành chính của Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước Việt Nam và các đoàn thể chính trị – xã hội; là trung tâm quốc gia nghiên cứu khoa học lý luận Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, nghiên cứu đường lối của Đảng và chính sách, pháp luật

giải pháp của Nghị quyết số 35-NQ/TW của Bộ Chính trị, khóa XII "Về tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới" Học viện đã thành lập ban chi đạo 35 của Học viện

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, tiền thân là trường Đảng cao cấp Nguyễn Ái Quốc, đã có lịch sử vẻ vang qua hơn 70 năm xây dựng, trưởng thành và phát triển (1949 - 2021) và luôn tự hào là mái trường Ðảng mang tên Bác Hồ kính yêu

Tên gọi của Học viện qua các thời kỳ:

 Trường Đảng Trung ương Nguyễn Ái Quốc (1949 - 1962);

 Trường Nguyễn Ái Quốc Trung ương (1962- 1975);

 Trường Đảng Cao cấp Nguyễn Ái Quốc (1975 - 1986);

 Học viện Khoa học Xã hội Nguyễn Ái Quốc, gọi tắt là Học viện Nguyễn Ái Quốc (1986 - 1993);

 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1993 - 2007);

 Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh (2007 - 2013)

 Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2014 - nay)

Học viện Chính trị Quốc Gia Hồ Chí Minh có 5 Học viện trực thuộc, bao gồm:

 Học viện Báo chí và Tuyên truyền

 Học viện Chính trị Khu vực I (Miền Bắc) Trụ sở: Quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội

 Học viện Chính trị Khu vực II (Miền Nam) Trụ sở: Thành phố Hồ Chí Minh

 Học viện Chính trị khu vực III (Miền Trung) Trụ sở: Thành phố Đà Nẵng

 Học viện chính trị khu vực IV (Tây Nam Bộ) Trụ sở: Thành phố Cần Thơ Suốt hơn 70 năm xây dựng, trưởng thành, lớp lớp cán bộ, công chức, giảng viên Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh luôn khẳng định bản lĩnh, cốt cách người cán bộ

“Trường Đảng”, nêu cao ý chí tự lực, tự cường, tinh thần vượt khó, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ người chiến sỹ trên mặt trận văn hóa, tư tưởng và lý luận, góp phần lập nên những chiến công xuất sắc.Với những cống hiến không mệt mỏi của các thế hệ cán bộ,

công chức, giảng viên trong hơn 70 năm qua, Học viện đã được Đảng, Nhà nước tặng thưởng nhiều phần thưởng cao quý: Huân chương Hồ Chí Minh (năm 1989); Huân chương Sao vàng (năm 1996); Huân chương Itxala Chủ tịch nước CHDCND Lào (năm 2001); Anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới (năm 2004); Huân chương Hồ Chí Minh lần 2 (năm 2014)

2 Mong mu n ố c a b n thân khi ủ ả đ ượ c h c t p, rèn luy n ọ ậ ệ t i H c ạ ọ

vi n ệ

Khi được là học viên của Học viện, bản thân học viên nhận thức rõ đó là niềm vinh

dự, tự hào, tuy nhiên học viên cũng xác định đó cũng là trách nhiệm khi được học tập và rèn luyện dưới mái trường Đảng Trung ương mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại Thông qua khóa học, học viên mong muốn được bồi dưỡng cho bản thân về tri thức lý luận và nghiệp vụ lãnh đạo, quản lý, phong cách, văn hóa chính trị của người cán bộ trong thời kỳ mới Cụ thể:

 Nâng cao trình độ lý luận chính trị về mọi mặt, nhất là những vấn đề đổi mới về chủ trương của Đảng, Nhà nước cùng với việc thể chế hóa các chủ trương đó trong giai đoạn hiện nay và cập nhật chủ trương đường lối của Đảng theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII

 Bồi dưỡng phương pháp, tác phong công tác làm việc, nhất là những yêu cầu mới của công tác lãnh đạo, quản lý

 Học tập và nâng cao kỹ năng vận dụng những vấn đề lý luận vào thực tiễn môi trường công tác thông qua làm việc nhóm, nhất là kỹ năng đánh giá thực trạng, nguyên nhân, giải pháp cho mỗi chuyên đề, nội dung nghiên cứu

 Rèn luyện tác phong học tập nghiêm túc, khoa học, có tính kỷ luật Rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, tin thần, trách nhiệm của người cán bộ Đảng viên, làm cơ sở để thực hiện tốt nhiệm vụ công tác tại đơn vị

 Chia sẻ với các học viên trong lớp, học viên cùng khóa ở các địa phương, các ngành công tác khác nhau những vấn đề thực tiễn

3 K ho ch, gi i pháp ế ạ ả c a h c viên đ ủ ọ ể đ t m c tiêu khóa h c ạ ụ ọ

Để đạt được kết quả học tập tốt, bản thân học viên đề ra kế hoạch và giải pháp trên tinh thần “học thực chất”

 Học viên phải chấp hành đúng quy định, quy chế của Học viện, mà chủ thể quản

lý trực tiếp là Viện Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý

 Bàn giao các công việc tại đơn vị để không ảnh hưởng tới khóa học

 Xây dựng cho bản thân ý thức học tập nghiêm túc, tinh thần cầu tiến trong quá trình học tập, rèn luyện tại nhà trường Học viên tham dự đầy đủ các buổi học để nắm được những nội dung kiến thức lý luận cơ bản, cũng như kiến thức thực tiễn của giảng viên lên lớp truyền đạt, từ đó vận dụng vào từng vị trí việc làm của mỗi học viên

 Học viên nêu cao tinh thần tự quản, tự học, xác định cho mình động cơ học tập đúng đắn Học không phải vì bằng cấp, mà mục đích của việc học là để làm việc, làm người, làm cán bộ, học để phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân

Ngoài ra, trước tình hình dịch bệnh COVID-19 diễn biến hết sức phức tạp, khó lường, bản thân học viên sẽ chủ động, linh hoạt, thích ứng với bối cảnh dịch bệnh, nâng cao ý thức tự học, tự nghiên cứu khoa học, tăng cường trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập Đồng thời chấp hành nghiêm quy định của Đảng và nhà nước về phòng, chống dịch COVID-19

4 Ki n ngh ế ị

Sau khi tham gia tuần học đầu tiên, học viên nhận thấy mặc dù gặp khó khăn do đại dịch COVID-19 vẫn đang diễn biến phực tạp tại Việt Nam nhưng Học viện chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh đã nhanh chóng chuyển sang hình thức giảng dạy và học tập trực tuyến đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập trong tình hình mới Khắc phục những khó khăn do hoàn cảnh đặt ra Học viện cũng đã nhanh chóng chuyển phát tài liệu để học viên kịp thời tham khảo trong quá trình học tập

Tuy nhiên, do hoàn cảnh thực tế về nghề nghiệp và vị trí của học viên tại đơn vị công tác, điều kiện tiếp xúc và trình độ nhận thức chính trị của học viên còn hạn chế, học

viên rất mong trong quá tình học tập được Học viện tạo điều kiện giúp đỡ về mọi mặt để học viên có thể hoàn thành tốt khóa học.

NGƯỜI VIẾT THU HOẠCH

Đặng Anh Tuấn