Đoàn Tuấn Anh

Doan Tuan Anh STUDENTS IN THE PERIOD OF INTERNATIONAL INTEGRATION I HEADING 1 What is international integration? “ International integration is the process of linking and linking countries/territories[.]

Doan Tuan Anh

STUDENTS IN THE PERIOD OF INTERNATIONAL INTEGRATION

I HEADING

1. What is international integration?

“ International integration is the process of linking and linking countries/territories together through participating in organizations, institutions, mechanisms and activities of international cooperation for the development goal of the country each country/territory itself and to form

a collective strength to solve common problems of mutual concern.”

Simply put, international integration is the association between

countries or territories in a certain community, to achieve a certain goal or common interest

2. Currently context.

The market economy has led to the integration of countries around the world with many different fields In the world, in recent years, although countries have suffered the severe consequences due to the covid-19 pandemic, the issue of international integration has always been one of the top concerns

In Vietnam, we have participated in integration in many fields such as economy, politics, defense-security, etc This opens up many opportunities for the development of the country

So, in the integration period, what must students do to not fall behind other countries in the world?

3. Overview: students in the integration period.

International integration brings students a lot of opportunities, but it also brings a lot of challenges Therefore, the content of my presentation

in this contest is: opportunities, challenges, and duties of students in the integration period

II CONTENT

1. Opportunities of students in the integration period

Firstly , students have the opportunity to have access to a new,

advanced and informative knowledge system; at the same time, we can learn from regional and international practical experiences Therefore, students can learn from more diverse, rich and multidimensional information sources, thereby improving our own knowledge

Secondly, the process of international integration makes universities

learn and update advanced training contents from many other universities

in the world At the same time, the training program is also renewed and standardized with international programs This is very important for improving the quality of education and training

English speaking contest

Doan Tuan Anh

Thirdly, universities in Vietnam have the ability to link up with

prestigious international universities, researching to enhance the capacity

of domestic universities, creating conditions for students to study without having to go abroad as before, but still be able to learn new and advanced knowledge

Fourthly, in the integration period, Vietnam cooperates with other

countries in the world to give scholarships to students to study abroad Therefore, Vietnamese students can strive to win scholarships by their own strength

In addition, domestic universities also accept foreign students to study in Vietnam, so we can learn from international students, in order to improve our understanding of the world Right at our school every year, there are many students from neighboring Laos, helping us to understand

a lot better

The above opportunities help improve the quality of education and training in the country, which is one of the important factors that help our country develop more and more

2. Challenges of students in the integration period.

In the process of integration, although students receive many opportunities, they also face many challenges :

Firslyt , the biggest challenge of students in the process of integrating

with the science and technology of the world is the poor foreign language ability According to the EF English Proficiency Index (EF EPI), Vietnam ranks 66th out of 112 countries and territories on the English proficiency index This is a great difficulty for students to integrate with the world Because most countries in the world use English as a language for international communication

Secondly, the education in many universities in Vietnam is too

theoretical and little is concern about practical The application of knowledge in practice is not good, does not meet international requirements, and lacks soft skills Therefore, the professional skills of Vietnamese students after graduation are not really excellent

Thirdly, the life skills of many students have many points to note,

having a closed lifestyle, with little communication with the outside Therefore, they do not have the confidence to be able to interact with international friends

Fourthly, some students' awareness of their roles and responsibilities

in building the country is still not high, a part of young people is undisciplined Therefore, they are not aware of the importance of improving their knowledge and skills in the integration process, thereby causing them to lag behind others, affecting the quality of our country’s resources in the international integration period

English speaking contest

Doan Tuan Anh

Therefore, students must be aware of their duties and responsibilities

to overcome difficulties on the path of international integration

3. Student duties.

Firstly, constantly learning, improving knowledge, perfecting our skills.

Especially improve our foreign language skills such as English, Chinese.,,,

to make it easier to integrate with other countries in the world Make good use of the opportunities presented in the integration period

Secondly, enthusiastically participate in team-based programs to

practice soft skills for ourself Actively apply the knowledge learned in real life Train ourself to think critically, actively seek knowledge, to have a multi-dimensional view of things in life

Thirdly, must be aware of their own role in building the country,

self-discipline and moral qualities in study as well as at work From those things, perfect ourself comprehensively

III SUMMARY

It can be said that students are a highly qualified workforce that plays a key role in deciding the speed or slowness, success or failure of the international integration process Therefore, if students have strong

political will, good moral character, and the ability to be quick in absorbing innovative achievements in science and technology, it will be the most favorable condition for Vietnam on the path of national development

English speaking contest

Đoàn Tuấn Anh

SINH VIÊN TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

I PHẦN MỞ ĐẦU

1 Hội nhập quốc tế là gì?

“Hội nhập quốc tế là quá trình liên kết, gắn kết giữa các quốc gia/vùng lãnh thổ với nhau thông qua việc tham gia các tổ chức, thiết chế,

cơ chế, hoạt động hợp tác quốc tế vì mục tiêu phát triển của bản thân mỗi quốc gia/vùng lãnh thổ đó và nhằm tạo thành sức mạnh tập thể giải quyết những vấn đề chung mà các bên cùng quan tâm.”

Hiểu đơn giản, hội hập quốc tế chính là sự liên kết các giữa các quốc

gia hoặc vùng lãnh thổ trong một cộng đồng nhất định, để đạt được một mục tiêu hoặc lợi ích chung nào đó

2 Bối cảnh hiện nay.

Nền kinh tế thị trường đã kéo theo quá trình hội nhập của các quốc gia trên thế giới với nhiều lĩnh vực khác nhau Trên thế giới, trong những năm gần đây, mặc dù các quốc gia phải hứng chịu những hậu quả nặng nề

do đại dịch covid-19 gây ra, nhưng vấn đề hội nhập quốc tế vẫn luôn là một trong những vấn đề được quan tâm hàng đầu

Ở Việt Nam, chúng ta đã tham gia hội nhập trên nhiều lĩnh vực như kinh tế, chính trị, quốc phòng- an ninh,… Từ đó mở ra nhiều cơ hội cho sự phát triển của đất nước

Vậy, trong thời kì hội nhập, sinh viên phải làm những gì để không bị tụt hậu so với các quốc gia khác trên thế giới

3. Khái quát: sinh viên trong thời kì hội nhập.

Hội nhập quốc tế mang lại cho sinh viên rất nhiều cơ hội, tuy nhiên nó cũng mang lại rất nhiều thách thức Vì vậy, nội dung phần trình bày của

em trong cuộc thi ngày hôm nay là: những cơ hội, thách thức, và nhiệm vụ cần làm của sinh viên trong thời kì hội nhập

IV PHẦN NỘI DUNG

1 Những cơ hội của sinh viên trong thời kì hội nhập

Thứ nhất, sinh viên có cơ hội được tiếp cận với hệ thống tri thức khoa

học mới, tiên tiến, dồi dào thông tin; đồng thời, có thể học hỏi qua những kinh nghiệm thực tiễn của khu vực và quốc tế Vì vậy, sinh viên có thể học tập từ những nguồn thông tin đa dạng, phong phú, đa chiều hơn, từ đó nâng cao vốn hiểu biết của bản thân

Thứ hai, quá trình hội nhập quốc tế làm cho các trường đại học học

hỏi, cập nhập những nội dung đào tạo tiến bộ từ nhiều trường đại học khác trên thế giới Đồng thời, chương trình đào tạo cũng được đổi mới, chuẩn hóa với chương trình quốc tế Điều này rất quan trọng cho việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo

Hội thi hùng biện tiếng Anh

Đoàn Tuấn Anh

Thứ ba, các trường đại học ở Việt Nam có khả năng liên kết với các

trường đại học quốc tế danh tiếng, nghiên cứu nhằm tăng cường năng lực của các trường trong nước, tạo điều kiện cho sinh viên có thể học tập, nghiên cứu mà không cần ra nước ngoài như trước mà vẫn có thể học được những kiến thức mới, tiến bộ

Thứ tư, trong thời kì hội nhập, Việt Nam liên kết với các quốc gia khác

trên thế giới nhằm trao học bổng cho sinh viên để đi du học Vì vây sinh viên Việt Nam có thể phấn đấu giành học bổng bằng chính sức của mình Ngoài ra, các trường đại học trong nước cũng nhận những sinh viên nước ngoài du học vào Việt Nam, qua đó chúng ta có thể học tập từ những bạn du học sinh, nhằm nâng cao hiểu biết hơn về thế giới Ngay tại trường chúng ta hằng năm luôn có rất nhiều sinh viên tới từ nước láng giềng Lào, giúp cho chúng ta hiểu biết hơn rất nhiều

Các cơ hội trên giúp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trong nước,

là một trong những yếu tố quan trọng giúp cho đất nước của chúng ta ngày càng phát triển

4 Những thách thức của sinh viên trong thời kì hội nhập.

Trong quá trình hội nhập, dù cho sinh viên nhận được rất nhiều cơ hội, nhưng cũng gặp phải không ít những thách thức:

Đầu tiên, thách thức lớn lớn nhất của sinh viên trong quá trình hội

nhập với nền khoa học kỹ thuật của thế giới chính là khả năng ngoại ngữ còn kém Theo Bảng xếp hạng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu EF English Proficiency Index ( EF EPI), Việt Nam xếp hạng 66/112 quốc gia và vùng lãnh thổ về chỉ số thông thạo tiếng Anh Đây là một khó khăn lớn đối với sinh viên để hội nhập với thế giới Bởi vì hầu hết các quốc gia trên thế giới đều sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ để giao tiếp quốc tế

Thứ hai, việc giáo dục ở nhiều trường đại học ở Việt Nam còn quá

thiên về lý thuyết mà ít được quan tâm về vấn đề thực hành Việc ứng dụng những kiến thức vào thực tế còn chưa tốt, chưa đáp ứng được yêu cầu quốc tế, thiếu đi những kĩ năng mềm Chính vì thế, kỹ năng chuyên môn của sinh viên Việt Nam sau khi tốt nghiệp chưa thực sự xuất sắc

Thứ ba, kĩ năng sống của nhiều sinh viên còn rất nhiều điểm cần lưu

ý, có lối sống khép kín, ít giao tiếp với bên ngoài Vì thế nên họ chưa có được sự tự tin để có thể giao lưu với bạn bè quốc tế

Thứ tư, việc nhận thức vai trò và trách nhiệm của mình trong việc xây

dựng đất nước của một số sinh viên còn chưa cao Đồng thời một bộ phận giới trẻ chưa có tính kỷ luật Chính vì thế, họ chưa ý thức được tầm quan trọng của việc nâng cao kiến thức, kỹ năng của mình trong quá trình hội nhập, từ đó khiến cho họ bị tụt hậu so với những người khác, làm ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực của đất nước trong thời kù hội nhập quốc tế hiện nay

Chính vì thế, sinh viên phải tự ý thức được nhiệm vụ, trách nhiệm của mình để khắc phục những khó khăn trên con đường hội nhập quốc tế

Hội thi hùng biện tiếng Anh

Đoàn Tuấn Anh

5 Nhiệm vụ của sinh viên.

Thứ nhất, không ngừng học tập, trau dồi kiến thức, hoàn thiện kĩ năng

của nhằm nâng cao trình độ của bản thân Đặc biệt là nâng cao trình độ ngoại ngữ của bản thân như tiếng Anh, tiếng Trung.,,, để dễ dàng hơn trong quá trình hội nhập với cá quốc gia khác trên thế giới Tận dụng tốt những cơ hội có được trong thời kỳ hội nhập

Thứ hai, hăng hái tham gia các chương trình mang tính đồng đội

nhằm rèn luyện kĩ năng mềm cho bản thân Chủ động ứng dụng những kiến thức đã được học vào thực tế cuộc sống Rèn cho bản thân tư duy phản biện, chủ động tìm hiểu kiến thức, để có cái nhìn đa chiều về sự vật

và hiện tượng trong cuộc sống

Thứ ba, phải tự nhận thức được vai trò của bản thân trong việc xây

dựng đất nước, tự rèn luyện tính kỷ luật, tự giác, phẩm chất đạo đức trong học tập cũng như công việc Từ đó, hoàn thiện bản thân một cách toàn diện

V TỔNG KẾT

Có thể nói, sinh viên là lực lượng lao động trình độ cao, có vai trò chính trong việc quyết định sự nhanh hay chậm, thành hay bại của quá trình hội nhập với quốc tế Vì vậy, nếu sinh viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt đẹp, có khả năng nhanh nhạy trong việc tiếp thu những thành tựu đổi mới về khoa học công nghệ sẽ là điều kiện thuận lợi nhất cho Việt Nam trên con đường phát triển đất nước

Hội thi hùng biện tiếng Anh