Trúc Quỳnh 2018-2019

PHÒNG GD&ĐT YÊN ĐỊNH TRƯỜNG THCS YÊN TÂM KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC SINH KHUYẾT TẬT MÔN CÔNG NGHỆ 9B Năm học 2018 2019 Họ và tên học sinh Lưu Trúc Quỳnh Giới tính Nam Ngày sinh 25 tháng 2năm 2004 Tuổi 14 t[.]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT YÊN ĐỊNH TRƯỜNG THCS YÊN TÂM

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC SINH KHUYẾT TẬT MÔN CÔNG NGHỆ 9B

Năm học: 2018- 2019

Họ và tên học sinh: Lưu Trúc Quỳnh Giới tính: Nam

Ngày sinh: 25 tháng 2năm 2004 Tuổi:14 tuổi

Họ và tên bố: Lưu bá Thủy Nghề nghiệp: làm ruộng

Họ và tên mẹ: Bùi Thị Lan Nghề nghiệp: làm ruộng

Địa chỉ gia đình: Mỹ Lương, Yên Tâm, Yên Định, Thanh Hoá.

Số điện thoại liên lạc: 0387405536

Giáo viên lập KHGDBM: Nguyễn Đức Thành

ẢNH KÍCH THƯỚC 6X9CM

Trang 2

NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHÍNH CỦA HỌC SINH

1 Điểm mạnh:

- Nghe và hiểu được lời nói của người khác

- Đọc, tính toán tốt

- Đến lớp đều và đúng giờ

- Tập trung lắng nghe khá tốt

- Lễ phép, hiền ngoan Thân thiện hiền hòa cùng bạn

2 Khó khăn:

- Khả năng nhìn, quan sát khó

3 Nhu cầu:

- Giáo viên, xếp chỗ ngồi phù hợp để dễ quan sát, hướng dẫn bài học riêng ngay tại ví trí ngồi, từng thao tác để hs quan sát được

- Gia đình có hỗ trợ thuốc uống hàng tháng theo toa bác sĩ và đi khám định kì

- Học các bài tập về kĩ năng nhìn , quan sát từ xa của BS mắt

- Thích đến trường đi học khả năng tiếp thu bài tốt

- Giúp em hòa đồng cùng bạn trong giờ thảo luận, giờ ra chơi

- Giáo dục khả năng tự phục vụ giúp học sinh đi lại

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2018 – 2019.

I Mục tiêu năm học

1.Kiến thức:

Trình bày những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về:

- Các dụng cụ bảo vệ, kiểm tra và sử chữa trong lắp đặt mạch điện

- Vẽ được các sơ đồ về mạch điện sịnh hoạt

- lắp đặt được một số mạch điện gia đình cơ bản

2 Kỹ năng xã hội:

* Tự phục vụ:

Trang bị cho học sinh các kĩ năng sống , qua đó nhằm xây dựng cho các em thói quen tự phục vụ bản thân như: sinh hoạt cá nhân (ủi đồ, xếp quần áo, ăn mặc phù hợp ), chăm sóc sức khỏe, ý thức tự học, làm việc nhà…

* Giao tiếp:

- Kỹ năng lắng nghe trong giao tiếp

- Kỹ năng quan sát trong giao tiếp

- Kỹ năng giao tiếp ứng xử: Chào hỏi, làm quen, tạm biệt

- Kỹ năng làm việc nhóm

- Kỹ năng xử lý tình huống

- Kỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp

* Hòa nhập xã hội:

- Giáo dục thông qua câu chuyện xã hội

- Giáo dục kỹ năng xã hội thông qua tổ chức trò chơi

- Giáo dục kỹ năng xã hội qua những tình huống thực tế

3 Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.

Uống thuốc và khám định kỳ hàng năm

Hiệu trưởng Ngày 15 tháng 09 năm 2018

Trang 3

GVBM

Lại văn Ninh Nguyễn Đức Thành

A KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HỌC KÌ I

Trang 4

I MỤC TIÊU HỌC KỲ I:

1.Kiến thức: Trình bày những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết trong SGK:

2 Kỹ năng xã hội:

* Tự phục vụ:

Trang bị cho em học sinh, qua đó nhằm xây dựng cho các em thói quen tự phục

vụ bản thân như: sinh hoạt cá nhân (ủi đồ, xếp quần áo, biết cách ăn mặc… ), chăm sóc sức khỏe, ý thức tự học, làm việc nhà…

* Giao tiếp:

- Giáo dục thông qua câu chuyện xã hội

- Giáo dục kỹ năng xã hội thông qua tổ chức trò chơi

- Giáo dục kỹ năng xã hội qua những tình huống thực tế

3 Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.

4 Kế hoạch chi tiết

Biện pháp thực hiện thực hiện Người Kết quả

9+10+11+12

1 Kiến thức, nhận thức:

Trình bày những kiến thức phổ thông

cơ bản, cần thiết về:

- Căn bậc hai, hàm

số bậc nhất, hệ PT

- Hệ thức lượng , tỷ

số lượng giác trong tam giác vuông

2 Kĩ năng xã hội:

* Tự phục vụ:

Trang bị cho em học sinh, qua đó nhằm xây dựng cho các em thói quen tự phục vụ bản thân

- GV kèm riêng HS trong giờ học

- GV quan tâm và giúp đỡ HS về sách vở

- Dạy học kết hợp với đồ dùng trực quan

Học sinh Tốt

Trang 5

như: sinh hoạt cá nhân (ủi đồ, xếp quần áo, tạo kiểu tóc ), chăm sóc sức khỏe, ý thức tự học, làm việc nhà…

* Giao tiếp:

- Giáo dục kỹ năng

xã hội thông qua tổ chức trò chơi

xã hội qua những tình huống thực tế

3 Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng (vận

động, giác quan,…) Uống thuốc và khám định kỳ hàng năm

- GV hướng dẫn cụ thể từng việc làm cho HS

- GV làm mẫu cho

HS thực hiện

- GV thường xuyên nêu câu hỏi để HS trả lời

- Hướng dẫn cách chào hỏi thầy cô và mọi người

- Dạy cách giao tiếp tròn câu

- Cho HS hoạt động nhóm cùng các bạn

- Giáo viên chủ nhiệm phải nắm vững đặc điểm tâm sinh lí, cá tính, khả năng, nhu cầu của các trẻ khuyết tật ở lớp mình Từ đó bố trí cho các em những công việc thật cụ thể, chi tiết mà các em có thể làm được

- Khám bệnh định kì

3 tháng/ lần Dùng thuốc theo đơn của bác sĩ

Học sinh

Đạt

Tốt

Đạt

Hiệu trưởng Ngày 10 tháng 01 năm 2019 GVBM

Lại văn Ninh Nguyễn Đức Thành

Trang 6

II NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC KỲ I

1 Những tiến bộ ;

+ Kiến thức

-HS đã nắm tốt những đặc điểm những nội dung đã được học, song còn khó khăn trong đọc đề, viết còn chậm

+Kỹ năng xã hội:

- Biết tự phục vụ bản thân như: ăn mặc gọn gàng sạch sẽ

-Đã biết tham gia chơi cùng các bạn

2 Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:

+ Về nội dung:

- Giáo viên cần rèn luyện thêm kĩ năng bản đồ, luyện nhìn, tập quan sát các vật nhỏ

- Thường xuyên kèm cặp HS học và làm bài

+ Về phương pháp và điều kiện phương tiện:

- Tăng cường đưa ra các câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tòi kiến thức mới, quan sát tự đọc đề

- Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, dễ nhìn

- Cần phối hợp với các giáo viên khác và ban giám hiệu nhà trường

+ Về hình thức tổ chức: Tổ chức trò chơi học tập, thi đua giữa các tổ để cho HS tham gia

Ngày 12 tháng 01 năm 2019 Giám hiệu GVCN Phụ huynh HS GVBM

Lại văn Ninh Nguyễn thị Út Hồ Sỹ Thăng Nguyễn Đức Thành

Trang 7

B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HỌC KÌ II

I Mục tiêu học kỳ II:

1.Kiến thức:

Trình bày những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiết về:

* Tự phục vụ:

Trang bị cho em học sinh, qua đó nhằm xây dựng cho các em thói quen tự phục vụ bản thân như: sinh hoạt cá nhân (ủi đồ, xếp quần áo, tạo kiểu tóc ), chăm sóc sức khỏe, ý thức tự học, làm việc nhà…

* Giao tiếp:

- Giáo dục kỹ năng xã hội thông qua tổ chức trò chơi

- Giáo dục kỹ năng xã hội qua những tình huống thực tế

3 Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng (vận động, giác quan,…)

4 Kế hoạch chi tiết

Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện thực hiện Người Kết quả

1+2+3+4+

5

Trình bày những kiến thức phổ thông

cơ bản, cần thiết về:

- Hàm số y= ax2, Phương trình bậc hai

- Đường tròn, góc với đường tròn

* Tự phục vụ:

Trang bị cho em học sinh, qua đó nhằm xây dựng cho các

em thói quen tự phục vụ bản thân như: sinh hoạt cá nhân (ủi đồ, xếp

- GV kèm riêng HS trong giờ học

- GV quan tâm và giúp đỡ HS về sách

vở

- Dạy học kết hợp với

đồ dùng trực quan

- Thường xuyên rèn luyện kĩ năng bản đồ

cho HS

Học sinh Tốt

Trang 8

quần áo, tạo kiểu

tóc ), chăm sóc sức

khỏe, ý thức tự học,

làm việc nhà…

* Giao tiếp:

- Kỹ năng lắng nghe

trong giao tiếp

- Kỹ năng quan sát

trong giao tiếp

- Kỹ năng giao tiếp

ứng xử: Chào hỏi,

làm quen, tạm biệt

- Kỹ năng làm việc

nhóm

- Kỹ năng xử lý tình

huống

- Kỹ năng đặt câu

hỏi trong giao tiếp

- Giáo dục thông

qua câu chuyện xã

hội

xã hội thông qua tổ

chức trò chơi

xã hội qua những

tình huống thực tế

3 Chăm sóc sức

khỏe và phục hồi

chức năng (vận

động, giác quan,…)

Uống thuốc và khám

định kỳ hàng năm

- GV hướng dẫn cụ thể từng việc làm cho

HS

- GV làm mẫu cho

HS thực hiện

- GV thường xuyên nêu câu hỏi để HS trả

lời

- Hướng dẫn cách chào hỏi thầy cô và mọi người

- Dạy cách giao tiếp tròn câu

- Cho HS hoạt động nhóm cùng các bạn

- Giáo viên chủ nhiệm phải nắm vững đặc điểm tâm sinh lí,

cá tính, khả năng, nhu cầu của các trẻ khuyết tật ở lớp mình Từ đó bố trí cho các em những công việc thật cụ thể, chi tiết mà các em có

Học sinh

Đạt

Trang 9

thể làm được.

- Khám bệnh định kì

3 tháng/ lần Dùng thuốc theo đơn của bác sĩ

Học sinh Đạt

Hiệu trưởng Ngày 10 tháng 01 năm 2019 GVBM

Lại Văn Ninh Nguyễn Đức Thành

II NHẬN XÉT CHUNG VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC KÌ 2.

Trang 10

1 Những tiến bộ ;

+ Kiến thức

-HS đã nắm được tốt những đặc điểm cơ bản, những nội dung đã được học, song khá năng quan sat, nhìn còn chưa tốt,

+Kỹ năng xã hội:

- Biết tự phục vụ bản thân như: ăn mặc gọn gàng sạch sẽ Đi lại tốt

- Đã biết tham gia hoạt động nhóm

-Đã biết tham gia chơi cùng các bạn và các hoạt động tập thể

2 Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:

+ Về nội dung:

- Giáo viên cần rèn luyện thêm kĩ năng bản đồ, quan sát, nhình các đồ vật ở nhà

- Thường xuyên trao đổi với phụ huynh để phối hợp giáo dục

+ Về phương pháp và điều kiện phương tiện:

- Tăng cường đưa ra các câu hỏi để học sinh động não suy nghĩ, tìm tòi kiến thức mới

- Sử dụng đồ dùng trực quan để học sinh dễ gần gũi, dễ quan sát

- Cần phối hợp với các giáo viên khác và ban giám hiệu nhà trường

+ Về hình thức tổ chức: Tổ chức trò chơi học tập, thi đua giữa các tổ để cho HS tham gia

Ngày 30 tháng 05 năm 2019 Ban giám hiệu GVCN Phụ huynh HS GVBM

Lại văn Ninh Đỗ Thị Hường Bùi Thị Lan Nguyễn Đức Thành

Trang 11

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN YÊN ĐỊNH

TRƯỜNG THCS YÊN TÂM

KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC KỲ I

Năm học 2018 - 2019

Kết quả CN: Vắng: 0 (phép), 0 (không), 0(bỏ tiết)

Học lực: giỏi | Hạnh kiểm:tốt | Danh hiệu: hs giỏi

Có cố gắng trong học tập,tích cực tham gia các hoạt động tập thể Khả năng tiếp cận các kiến thức mới tốt, khả năng nhìn, quan sát các vật nhỏ còn kém

Ngày10 tháng 1 năm 2019 Giáo viên BM:

Nguyễn Đức Thành

Trang 12

PHÒNG GD&YÊN ĐỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS YÊN TÂM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Yên Định, ngày 15 tháng 9 năm 2018

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ KHẢ NĂNG HÒA NHẬP CỘNG ĐỒNG CỦA

NGƯỜI KHUYẾT TẬT NĂM HỌC 2018 -2019 Đánh giá đầu năm:

TT Họ và tên Ngày tháng năm sinh Lớp Khuyết tật Mức độ

a Kiến thức văn hoá:.

Biết cách học bài và tiếp thu bài tốt, ghi chép bài đầy đủ

b Kỹ năng lao động và tự phục vụ:

Em thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp học: tắt điện, đóng cửa lớp sau giờ tan học Tham gia cùng các bạn các buổi lao động, tự vệ sinh cá nhân, lớp học, nhà ở và khu phố

c Kỹ năng xã hội:

Biết phê bình bạn khi bạn làm sai, giao tiếp và tham gia các hoạt động, sinh hoạt tập thể, tham gia các hoạt động ở khu phố Lễ phép với người lớn, yêu thương bạn bè

- Biết tham gia an toàn giao thông và thực hiện nghiêm chỉnh

d Kỹ năng vận động

- Tham gia thể dục giữa giờ, tham gia các cuộc thi do nhà trường đoàn đội phát động: thể dục nhịp điệu và múa một số bài dân vũ tập thể

Người đánh giá:

GVBM:

Nguyễn Đức Thành

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	119 KB