1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tiểu luận thực hành tham vấn trong công tác xã hội

17 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 40,49 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Lời mở đầu Mỗi con người từ khi sinh ra cho đến khi chết đi, trong cuộc sống của họ không phải lúc nào cũng bình lặng, cũng là một màu đơn điệu mà mỗi ngày, mỗi ngày trong cuộc đời lại là một nét vẽ , một màu sắc khác nhau và mỗi gam màu đó lại mang trong mình những sắc thái những câu chuyện riêng của cuộc sống Có những giai đoạn, những ngày thật bình yên , thật hạnh phúc, nhưng cũng có những ngày mà người ta thấy thật mệt m.

Trang 1

Lời mở đầu

Mỗi con người từ khi sinh ra cho đến khi chết đi, trong cuộc sống của họ không phải lúc nào cũng bình lặng, cũng là một màu đơn điệu mà mỗi ngày, mỗi ngày trong cuộc đời lại là một nét vẽ , một màu sắc khác nhau và mỗi gam màu đó lại mang trong mình những sắc thái những câu chuyện riêng của cuộc sống Có những giai đoạn, những ngày thật bình yên , thật hạnh phúc, nhưng cũng có những ngày mà người ta thấy thật mệt mỏi, thật chán nản, thật buồn đau và thất vọng…và còn nhiều cảm xúc , nhiều vấn đề tiêu cực nữa.Dù không muốn thì nhiều lúc, nhiều khi,chính bản thân ta hoặc một ai đó, một hoàn cảnh nào đó lại vẫn đang tô vào bức tranh cuộc đời tươi đẹpđẽ của chúng ta những vệt tối u ám xám xịt đó Những vệt tối đó có thể là là chuyện thất tình, chuyện học hành, thi cử không được như

ý,chuyện vợ chồng,con cái….và những lúc đó thường thì con người lại chẳng biết là mình phải làm gì, phải giải quyết những chuyện đó như thế nào, vì thế mà họ cần phải có những sự trợ giúp từ bên ngoài để có thể vượt qua những khó khăn đó và hoạt động tham vấn chính là một sự trợ giúp hiệu quả cho những khó khăn này của con người

Tham vấn chính là một quá trình trợ giúp tâm lý, trong đó nhà tham vấn sử dụng kiến thức, kỹ năng chuyên môn và thái độ nghề nghiệp để thiết lập mối quan hệ tương tác tích cực với thân chủ nhằm giúp họ nhận thức được hoàn cảnh vấn đề để thay đổi cảm xúc, suy nghĩ và hành vi và tìm kiếm giải pháp cho vấn đề của mình Tham vấn là một trong những kỹ năng rất quan trọng và cần thiết để cho những nhân viên công tác xã hội có thể hoàn thành tốt trách nhiệm và nhiệm vụ nghề nghiệp của mình Để giúp cho những lý thuyết mà sinh viên được học trong môn học tham vấn trở nên hữu ích và có được sự vận dụng tốt nhất vào quá trình hoạt động nghề nghiệp sau này, thì việc tổ chức các buổi đi thực hành cho sinh viên là rất quan trọng

Nhờ sự giảng dạy và hướng dẫn nhiệt tình của thầy giáo Nguyễn Trung Hải , mà tôi đã có được buổi thực hành thật bổ ích và hiệu quả tại làng trẻ em Birla Đây là lần đầu tiên em đi thực hành và làm báo cáo thực hành nên cũng không thể tránh khỏi những bỡ ngỡ,sai sót.Rất mong nhận được sự nhận xét và góp ý từ thầy giáo để bài báo cáo của em được hoàn thiện hơn.Em xin chân thành cảm ơn thầy

Trang 2

I.Đánh giá về những hoạt động tham vấn của làng trẻ em Birla

1.1 Giới thiệu vài nét về làng trẻ em Birla

Làng trẻ em Birla Hà Nội là đơn vị nuôi trẻ mồ côi của Thành phố Hà Nội, trực thuộc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, được thành lập theo Quyết định số 5026/QĐ-TC ngày 20-11-1987 của UBND Thành phố Hà Nội

Hiện nay địa điểm của Làng trẻ tại: số 4 Phố Doãn Kế Thiện - Phường Mai Dịch - Quận Cầu Giấy - Thành phố Hà Nội

Làng trẻ em Birla Hà Nội là công trình của Ngài Birla người ấn Độ - Giáo sư tiến sỹ - Tổng giám đốc Tập đoàn Công nghiệp nhẹ Cimcô - Birla và gia đình tặng cho UBND Thành phố khi Ngài đi thăm và làm việc tại Việt Nam năm 1983

Công trình được khởi công xây dựng vào năm 1985 và hoàn thành năm 1987 với cơ sở hạ tầng ban đầu bao gồm:

- Khu A là nơi làm việc của bộ máy quản lý của Làng trẻ và khu học nghề, sinh hoạt ngoại khoá của Làng trẻ sau giờ đi học tại trường

- Nhà mẫu giáo N

- 02 nhà nuôi trẻ C1, C2 với quy mô nuôi 25 trẻ / nhà

Hiện Làng có 04 Gia đình nuôi trẻ (c1,c2,c3,c4) mỗi gia đình có 2 Mẹ nuôi cùng chăm sóc và giáo dục các con

Làng trẻ em Birla Hà Nội nuôi dưỡng trẻ em theo mô hình gia đình, các cháu khi vào Làng sẽ sống trong các gia đình có Mẹ nuôi, có các anh chị em cùng giúp đỡ nhau trong học tập và sinh hoạt Hàng ngày các Các anh chị lớn được phân công đưa các em bé tới trường và đón các em mỗi khi tan học giúp đỡ các Mẹ chuẩn bị các bữa ăn và bảo ban các em học tập vào buổi tối

1.2 Đánh giá về những hoạt động tham vấn của Làng trẻ em Birla

Hiện nay thì làng trẻ em Birla vẫn chưa có một phòng ban nào chuyên trách về hoạt động tham vấn với những vấn đề khó khăn của các em trong học tập hay trong cuộc sống hàng ngày thì những người đầu tiên có trách nhiệm quan tâm ,động viên ,chia sẻ với các em chính là các Mẹ trong gia đình

Phòng Giáo Dục – Dạy Nghề và Phòng Y tế - Nuôi Dưỡng là 2 phòng trực tiếp làm việc với trẻ về tất cả các công việc liên quan trong gia đình như :học tập, học nghề, chăm sóc sức khỏe, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tổ chức các lớp học kỹ năng sống, tham vấn tâm lý, trợ giúp trẻ khi gặp khó khăn trong sinh hoạt, học tập, hay sự thay đổi tâm sinh lý theo giai đoạn lứa tuổi

Trang 3

Bên cạnh đó thì ,hằng năm làng trẻ cũng đón nhiều đoàn sinh viên ngành công tác xã hội đến thực tập, thực hành ở làng, trong thời gian thực tập, thực hành các bạn sinh viên cũng đã thực hiện các hoạt động tham vấn cho các em ở đây

1.2.1 Những điểm tích cực trong hoạt động tham vấn của làng trẻ

 Những người tham vấn cho các em là những người sống, làm việc trong làng nên đã được tiếp xúc với các em nhiều,có được sự hiểu biết về các em nhiều hơn nên quá trình tham vấn cho các em sẽ có những thuận lợi nhất định (rút ngắn được quá trình tìm hiểu thông tin về thân chủ, việc xắp xếp các cuộc gặp gỡ với tc dễ dàng hơn…)

 Các Mẹ trong gia đình luôn có sự quan tâm , chia sẻ với các em nên khi các

em gặp một vấn đề nào đó thì các em sẽ được các mẹ phát hiện ra sớm từ đó quá trình can thiệp, tham vấn sẽ hiệu quả hơn

 Hoạt động tham vấn của làng trẻ đã có được những nguồn lực trợ giúp từ bên ngoài đó là từ những sinh viên đến thực tập, thực hành,họ là những người đã được đào tạo chuyên môn, kiến thức về tham vấn vì thế mà những hoạt động tham vấn của họ cũng mang tính chuyên nghiệp, hiệu quả hơn

 Sự giúp đỡ của các bạn sinh viên ( giúp các em về vấn đề học tập nâng cao kiến thức, hiểu biết ) là những sự bổ trợ tốt cho hoạt động tham vấn cho các

em đạt hiệu quả

1.2.2 Những điểm còn hạn chế, chưa đạt được trong hoạt động tham vấn của làng trẻ

 Các cán bộ thực hiện hoạt động tham vấn cho các em phần lớn là chưa được đào tạo chuyên về tham vấn nên sự tham vấn của họ đôi khi còn mang tính cảm tính, chỉ là hoạt động tư vấn đưa ra lời khuyên

 Vì chưa có phòng chuyên về hoạt động tham vấn nên các hoạt động tham vấn của làng trẻ vẫn còn bị chồng chéo, không đạt hiệu quả cao

 Các hoạt động tham vấn trong làng trẻ chưa đạt được tính chuyên nghiệp

 Hoạt động tham vấn mới chỉ quan tâm đến một đối tượng duy nhất là các em mồ côi mà còn bỏ sót các đối tượng khác cũng rất cần được tiếp cận với hoạt động tham vấn như các mẹ, các cán bộ trực tiếp làm việc trong trung tâm Họ cũng phải chịu rất nhiều áp lực trong cuộc sống ,hơn nữa họ là những người trực tiếp nuôi dưỡng, giáo dục các em có sự ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của các em

 Sự tham vấn của các bạn sinh viên, đặc biệt là của các bạn sinh viên đến thực hành thì quá trình lượng giá ,theo dõi thường là không triệt để

Trang 4

II Mô tả hoạt động tham vấn đã thực hiện

1.1 Tình huống, hoàn cảnh của thân chủ

Trong buổi thực hành tại làng trẻ em mồ côi Birla , sau khi nghe một anh cán bộ của giới thiệu qua về làng trẻ, chúng tôi đã được giao lưu , trò chuyện, vui chơi cùng các em Khi đi ra sân bóng để xem một số em nam đang đá bóng tôi đã để ý thấy một em ,em ngồi xem mọi người trên sân đá bóng rất chăm chú và còn cổ vũ rất nhiệt tình, nhưng điều đặc biệt là em lại ngồi một mình một góc, mặc dù cũng có rất nhiều em nam đang xem bóng ở đó.Thấy tôi có vẻ chú ý đến em bé kia, một cậu bé đang ngồi cạnh tôi thì thầm: chị thấy con bé kia là con gái không Tôi giật mình ngạc nhiên vì từ đầu tới chân đứa bé đó không hề có nét nào giống con gái cả Sau đó cậu bé kia còn bồi thêm vài câu nữa; thực ra thì nó cũng mới vào đây được

3 tháng thôi, nhưng nó khó gần và lầm lỳ lắm chị ạ,nó toàn bị gọi là ái nam ái nữ thôi dó chị ạ Qua những gì mà cậu bé kia kể và sau khi tc chia sẻ thì có thể tóm tắt qua về hoàn cảnh của thân chủ như sau:

Em tên là Trần Thị Lan Anh, năm nay em 10 tuổi,đang học trường tiểu học

Nguyễn Khả Trạch,em mới được nhận vào làng trẻ Birla cách đây 3 tháng.Bố mẹ Anh đã mất cách đây 2 năm,trong một vụ tai nạn giao thông, khi em mới 8 tuổi.Sau khi bố mẹ qua đời ,Anh sống cùng với bà ngoại ,2 bà cháu rất yêu thương nhau nhưng một thời gian sau vì tuổi cao sức yếu, điều kiện kinh tế không có nên dù rất thương cháu, không muốn phải xa cháu bà vẫn phải đành làm đơn xin cho Anh vào sống trong làng trẻ Birla Khi Anh vào làng trẻ sống được mới có 2 tháng , thì bà ngoại em cũng đã qua đời vì bệnh tuổi già Là một đứa trẻ mới có 10 tuổi lại phải chịu những mất mát to lớn chỉ trong một thời gian ngắn như vậy Anh vốn là người trầm tính nên sau sự ra đi của bà ngoại nữa em lại càng trở nên lầm lỳ, ít nói, ngại tiếp xúc với những người xung quanh Nhờ sự yêu thương ,quan tâm, chia sẻ và động viên của các mẹ các anh chị trong gia đình mà Anh cũng dần nguôi ngoai nhưng nỗi đau mà em đang phải chịu đựng là quá lớn nên hiện tại em vẫn chưa thoát ra khỏi nỗi đau buồn của mình một cách hoàn toàn

Bị ấn tượng mạnh bởi vẻ ngoài , sở thích khá đặc biệt là mê bóng đá của cô bé cộng với sự giới thiệu của cậu bé kia và cách mà cô bé ngồi biệt lập với mọi người mà tôi đã quyết định tiếp cận với thân chủ –em Trần Thị Lan Anh

Trang 5

1.2 Mô tả chi tiết về hoạt động tham vấn đã thực hiện

BẢNG BÁO CÁO VỀ QUÁ TRÌNH THAM VẤN

kỹ năng

Đánh giá

của bản thân

Đánh giá của Giảng viên

Sv(sinh viên): Chị chào e!(mỉm cười

thân thiện)

Tc(Thân chủ): ngẩng đầu lên nhìn

nhưng không nói gì, rồi lại chăm chú

nhìn mọi người trên sân đá bóng

Sv: pha bóng vừa rồi thật quá nguy hiểm

cho đội bên trái nhỉ rất may là a thủ

môn cản phá rất nhanh

Tc:(quay sang nhìn tôi) chị cũng thích

bóng đá?

Sv: tất nhiên rồi, đó là môn thể thao rất

thú vị mà, chị đoán không nhầm là e

cũng rất mê bóng đá?từ nãy giờ chị thấy

e hô hào,cổ vũ rất nhiệt tình

Tc: vâng chị ạ E thích lắm

Tc: À, mà chị cùng đoàn với mấy a sinh

viên đang đá bóng kia ạ?

Sv: (mỉm cười) ừ Đúng rồi, chị tên

Dung, mà e tên gì vậy?

Tc: e tên Anh Mà nghe mẹ em nói là

mấy anh chị là sinh viên đến đây thực

hành, bọn chị thực hành gì ở đây thế ạ

Sv: À, anh chị đến đây với mong muốn

được trò chuyện ,được vui chơi với các

em ,để hiểu nhiều hơn về cuộc sống của

các em thôi

Tc: là vậy, mà họ nghỉ giải lao rồi kìa

chị À lúc nãy chị nói chị cũng mê bóng

đá hả, chị thích đội nào vậy ạ?

Sv: chị thích đội Asernal, còn em?

Tc: em thích Real Madrid

Sv: Vậy hả, mà e nghĩ là đội nào sẽ

Kỹ năng giao tiệp không lời, tạo sự thiện cảm, thân thiện để

thiết lập mối quan hệ và lòng tin từ tc

-Đã thiết lập được mối quan hệ tích cực với tc

Bắt đầu câu chuyện với những vấn đề mà tc quan tâm nên đã tạo được sự

hứng khởi ban đầu cho cuộc trò chuyện

Trang 6

thắng đây?

Tc: E nghĩ là đội bên trái, chị có thấy là

hiệp vừa rồi họ đá lấn át đội kia và kiểm

soát bóng phần lớn thời gian mà (rồi e

còn hào hứng kể tôi nghe về từng người

đá bóng trên sân vừa nãy nào là anh

Hùng thì chuyền bóng đẹp nhưng thể lực

yếu, anh Tuấn thì bắt bóng cực kỳ

siêu… )

Sv: Ngạc nhiên trước sự am hiểu về

bóng đá của một cô bé nhỏ tuổi như

vậy(là một người mê bóng đá nên tôi và

cô bé trò chuyện rất hào hứng, vui vẻ )

Tôi và tc cùng xem hết trận bóng và trò

chuyện về bóng đá và dần dần là những

chuyện trong cuộc sống của tc

Sv: e thần tượng cầu thủ bóng đã nào

vậy?

Tc: e thần tượng anh Ronaldo, e thích

những pha đánh đầu của anh ấy, nhìn

thật thích…hoan hô…đội anh Hùng lại

ghi bàn rồi kìa chị( đứng lên vỗ tay rất

hào hứng)

Một lát sau, trận đấu kết thúc

Tc:một trận bóng hay chị nhỉ?.(nét mặt

hơi trầm buồn ), cơ mà hay đến đâu thì

cũng hết rồi

Sv: ừ, một trận đấu tuyệt với tỉ số thật

sát sao 2-1(mỉm cười tươi)

Mà ở ngoài này gió mát thật đấy, chị em

mình ngồi ngoài này trò chuyện một lát

nhé!

Tc: Cũng được ạ.(nét mặt không còn

được vui tươi như lúc đang xem bóng

nữa)

Sv:Mà nãy chị còn thấy e rất hào hứng,

vui vẻ khi xem bóng mà sao giờ mặt

mày lại ỉu xìu thế kia

Tc: (ngập ngừng) đâu có ạ (ánh mắt

nhìn ra xa xăm)

Sv:Những người yêu bóng đá, khi xem

xong một trận đá hay họ sẽ rất vui tươi,

Thể hiện sự

thân thiện, tạo sự thoải mái cho tc

Kỹ năng quan sát

Đã gợi hỏi vấn đề của

Trang 7

nếu không thì chắc hẳn họ đang có tâm

sự nào đó cần được chia sẻ (mỉm cười

trìu mến) e là người yêu bóng đá và chị

cũng vậy

Tc:em…em (bối rối)…

Sv: Chị biết là e còn đang ngại ngùng

mà,vì chị e mình mới quen nhau , nhưng

e cứ thoải mái đi,hãy cứ coi chị như một

người chị gái , e cứ tâm sự những nỗi

niềm trong lòng ,có gì bức xúc ,khó

chịu, băn khoăn gì e cứ nói ra, chị sẽ

luôn lắng nghe

(nhìn thẳng vào thân chủ, mỉm cười trìu

mến ) và tất nhiên là những tâm sự của e

sẽ là bí mật, là những tâm sự riêng của 2

chị e mình, của 2 người có chung niềm

đam mê bóng đá

Tc: (Nhìn tôi với ánh mắt dò xét), Thật

thế chứ ạ?

Sv: chị hứa(nhìn thân chủ với ánh mắt

khích lệ) ngoắc tay cái nhỉ(mỉm cười)

Tc:( mỉm cười), vâng

Sv: thế chuyện gì làm cô bé của chị

phiền lòng vậy?

Tc: e cũng chẳng biết là phải bắt đầu từ

đâu nữa chị ạ (thở dài)

Sv: (vỗ vai và nhìn thân chủ với ánh mắt

khích lệ), hãy cứ bắt đầu với những cảm

xúc hiện tại của e đi, hãy bắt đầu với

tâm trạng hiện tại của em

Tc: Vâng, bây giờ em thấy buồn, chán

nản lắm chị ạ, e thấy cuộc sống của e

giờ như là một bức tranh tối màu vô

vị(cúi mặt)

Sv: chị biết là e đang buồn nhưng điều

gì làm cho e có suy nghĩ đó vậy??

Tc: Em buồn là sao ông trời bất công

với em quá vậy….sao lại nỡ cướp hết tất

cả ,tất cả những gì là quý giá nhất cuả

cuộc đời e đi thế …bố mẹ em đã mất

trong một vụ tai nạn cách đây 2 năm,

người thân duy nhất còn lại của e là bà

-Tạo lập sự

tin tưởng , niềm tin của thân chủ

-Kỹ năng giao tiếp không lời, cụ thể là

ánh mắt và

nét mặt

-Vận dụng khái niệm bây giờ của Gestalt, tập trung vào cảm xúc hiện tại của tc

-Kỹ năng phản hồi, đặt câu hỏi,tìm hiểu xác định vấn đề

tc một cách tế nhị

-Đã tạo được cho tc sự tin tưởng, an tâm để chia sẻ câu chuyện của mình

-Đã sử dụng được kỹ năng đặt câu hỏi để tìm hiểu sâu về vấn đề của tc

Trang 8

ngoại , vậy mà…(nghẹn ngào)….cách

đây một tháng, bà cũng bỏ em mà đi

rồi…(òa khóc )

Sv: (nắm tay tc) Chị hiểu là giờ em đang

rất đau khổ vì những mất mát lớn ấy, có

nỗi đau nào hơn nỗi đau mất đi những

người yêu thương chứ Nhưng điều đó

chứng tỏ em là một người sống rất tình

cảm, chị cũng có thể thấy được là em

yêu bố mẹ, yêu bà ngoại nhiều đến

dường nào

Tc:Vâng, em yêu họ nhiều nhiều lắm,

Họ là tất cả những gì em có trên cõi đời

này, nhưng….(khóc…)

Giờ thì chẳng còn ai có thể yêu thương e

nhiều như bố mẹ, như bà nữa rồi

Sv: Không đâu em ,em vẫn còn có các

mẹ, các anh ,chị em trong gia đình lớn

này mà,họ vẫn luôn yêu thương,vẫn luôn

chia sẻ với em mà

Tc: em biết là các mẹ, các anh, các chị

cũng rất yêu thương em, nhưng thực sự

là em vẫn không thể tin được rằng giờ

em là một đứa không cha , không mẹ,

không người thân thích, thực sự là em

không thể chấp nhận nổi sự thật đó chị

ạ, chắc là họ vẫn ở đâu đóthôi, rồi một

ngày họ sẽ lại về với em, chắc là vậy

đó…(im lặng )

Sv: ( để tc im lặng một lúc)dường như

sự ra đi của bố mẹ, đặc biệt là của bà

ngoại em gần đây là một cú sốc tinh thần

lớn với em nó làm em thấy mất mát và

đau khổ hơn bao giờ hết nhưng đó vẫn là

là sự thật và chúng ta vẫn phải chấp

nhận sự thất đó, dù cho sự thật đó có rất

đau lòng

Em đã nói bố mẹ e cả bà ngoại nữa đều

không còn nhưng em lại vẫn trông chờ

vẫn hi vọng là rồi một ngày họ sẽ quay

lại Chị hiểu là em đag rất khó khăn để

đối mặt với sự thật này, e đang muốn

-Kỹ năng thấu cảm

Theo khái niệm sự

lảng tránh trong cách tiếp cận của Gestalt thì

Tc đang lảng tránh,khôn

g muốn đối mặt với vấn đề

-Kỹ năng xử lý im lặng

Kỹ năng phản hồi, giúp tc trực

-Đã tạo được cho tc cảm thấy được an ủi, được cảm thông

-Đã giúp được tc chấp nhận sự thật về sự mất mát

Trang 9

lảng tránh phải đối mặt với nó nhưng

các mẹ, các anh các chị trong gia đình

vẫn luôn bên cạnh yêu thương em mà, vì

thế mà em hãy mạnh mẽ lên cô bé

Tc: vâng, 2 mẹ, đặc biệt là mẹ Lan vẫn

luôn quan tâm,an ủi, động viên em rất

nhiều, nhưng mấy chị trong nhà hình

như lại không ưa em lắm, em cũng

không biết là do tính cách con trai, ít

nói, lầm lì của em làm cho các chị ấy

thấy khó gần hay sao nữa

Sv: Sao các chị ấy lại có thể không ưa

một cô bé dễ thương như thế này được

nhỉ,em có thế nói rõ hơn về chuyện này

được chứ

Tc: em mới vào làng được 3 tháng thôi,

vốn dĩ là người ít nói,em lại càng lầm lỳ

hơn từ khi bà ngoại em mất, nhiều khi

các chị ấy hỏi chuyện mà e chẳng buồn

nói, toàn lảng đi chỗ khác thôi,các chị ấy

rủ chơi trò chơi thì lại toàn trò con gái

em không thích như đồ hàng hay nhảy

dây ý, xem tivi thì em chỉ thích xem

bóng đá còn mấy chị ấy thì lại thích xem

hoạt hình với ca nhạc thôi nên nhiều khi

còn cãi nhau vì tranh cái điều khiển tivi

chị ạ, mấy chị ấy toàn nói em là dở hơi

thích gì mà toàn thích những cái trò của

con trai, có lần chị Hoa còn nói ‘’sao

mày không sang ở phòng mấy đứa con

trai kia đi cho rồi” những lúc ấy em

chẳng thèm nói gì mà chỉ biết chạy ra

một chỗ mà khóc thôi chị ạ, những lúc

ấy em thấy nhớ bố mẹ, nhớ bà ngoại

lắm(cúi mặt )

Sv: em nói là em mới vào sống trong gia

đình này được 3 tháng lại vốn lầm lỳ, ít

nói, còn có những sở thích trái ngược

hoàn toàn mấy chị nên đôi khi mấy chị

thấy em thật khó gần và không ưa

em.em thấy buồn vì điều đó đúng không

Tc: vâng,cũng vì điều đó mà e thấy cô

diện với vấn đề

-Kỹ năng khuyến khích làm rõ ý

Kỹ năng tóm lược

người thân của mình

Trang 10

đơn lắm chị ạ, nhiều lúc buồn mà không

biết nói cho ai,mẹ Lan là người hiểu em

nhất nhưng mẹ cũng bận bịu nhiều việc

lắm nên không phải lúc nào cũng nói

chuyện , nghe em kể lể được, còn anh

Hùng nữa, anh mà khi nãy đá bóng ở

đây ý chị, anh cũng rất thương em

nhưng anh ấy cũng bận học lắm, vì hình

như năm nay anh ấy phải thi đại học gì

đấy Những lúc buồn, không có ai nói

chuyện em chỉ biết ra đây ngồi xem mấy

anh ấy đá bóng nếu không thì lại ngồi

thu lu một xó, nghĩ vẩn vơ ,nghĩ về bố

mẹ, nghĩ về bà ngoại thôi

Sv: Qua những gì mà từ nãy tới giờ em

chia sẻ chị có thể tóm lược lại như thế

này xem có đúng không nhé

Em mới vào đây được 3 tháng, bố mẹ

em đã mất cách đây 2 năm rồi và bà

ngoại- người thân duy nhất của em cũng

qua đời cách đây một tháng, đó là những

cú sốc tinh thần rất lớn với em,giờ em

rất đau khổ và chán nản, vốn là một

người ít nói em lại càng lầm lỳ và ít nói

hơn, thêm nữa lại là người có tính cách ,

sở thích đặc biệt khác hoàn toàn so với

mấy chị trong nhà nên nhiều lúc em

càng thấy lạc lõng và cô đơn, thấy mấy

chị không ưa mình.Nên mặc dù được

các mẹ và một số anh chị trong nhà luôn

quan tâm ,chia sẻ động viên nhưng em

vẫn thấy buồn, thấy cô đơn,cảm thấy

không được chia sẻ ,chưa thể nguôi

ngoai được nỗi đau mất mát người thân

của mình

Tc: Vâng,chuyện bị mấy người trong

nhà hay chêu trọc, không ưa thực sự thì

em cũng không quan tâm lắm, vì em

nghĩ chỉ có bố mẹ, chỉ có bà ngoại mới

yêu thương em được nhiều như thế thôi,

nhưng….(cúi mặt khóc)…

Sv:(cầm tay tc) chị rất chia sẻ với mất

-Kỹ năng tóm lược, xác

địnhvấn đề của thân chủ

Ngày đăng: 21/04/2022, 16:05

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w