Së gd ®t lai ch©u SỞ GD&ĐT LAI CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT BÌNH LƯ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số QC THPTBL Tam Đường, ngày tháng 9 năm 2015 QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Năm học 2015 201[.]
Trang 1SỞ GD&ĐT LAI CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT BÌNH LƯ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: QC-THPTBL Tam Đường, ngày tháng 9 năm 2015
QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Năm học 2015 - 2016
I QUY ĐỊNH VỀ HỒ SƠ
Quy định về hồ sơ thực hiện theo văn bản số 1251/SGDĐT-VP, ngày 04 tháng
11 năm 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lai Châu về việc quy định hệ thống hồ sơ,
sổ sách hoạt động giáo dục trong đơn vị trường của từng cấp học năm học 2014-2015
II QUY ĐỊNH VỀ KIỂM TRA
1 Số lần điểm kiểm miệng
TT Học
kỳ
Số lần kiểm tra miệng Toán Lý Hóa Sinh Văn Sử Địa NN Tin GD CN TD
2 Kỳ II
2 Điểm kiểm tra 15 phút, kiểm tra định kỳ
- Số lần kiểm tra từ 1 tiết trở lên theo quy định/môn/kỳ học
- Số lần kiểm tra 15 phút phải đảm bảo tối thiểu theo theo quy định của bộ môn
* Số lần kiểm tra/môn/học kỳ được quy định theo thông tư số:58/2011/TT-BGD ngày 12 tháng 12 năm 2011
3 Quy định thời gian có điểm kiểm tra trên sổ điểm cái
- Tuần có điểm kiểm tra 15 phút trên sổ điểm cái theo đăng ký/môn/kỳ học (thời gian có điểm trên sổ không được vượt quá 1 tuần học tính từ ngày kiểm tra) Cập nhật điểm trên sổ điểm cái hạn cuối cùng vào ngày thứ sáu của tuần đăng ký có điểm kiểm tra
- Cập nhật điểm kiểm tra định kỳ/môn/kỳ học trên sổ điểm cái chậm nhất sau 2 tuần tính từ ngày kiểm tra Nếu phải cập nhật điểm trên sổ điểm cái vào ngày thứ bảy
là hạn cuối cùng sau 2 tuần kiểm tra thì cập nhật điểm vào ngày thứ sáu của tuần đó Riêng môn Ngữ văn cập nhật điểm trên sổ điểm cái ngay sau tiết trả bài (nếu có)
III QUY ĐỊNH VỀ HSGA, NỀN NẾP CHUYÊN MÔN
1 Đối với giáo viên giảng dạy
1.1 Lịch báo giảng (KH giảng dạy)
- Lên lịch báo giảng theo kế hoạch dạy học cho đối tượng vùng miền đã được Ban Giám hiệu nhà trường phê duyệt Đặt lịch báo giảng vào tiết 2 buổi sáng thứ 2 hàng tuần
Trang 2- Giáo án soạn theo đúng kế hoạch dạy học cho đối tượng vùng miền đã được Ban Giám hiệu nhà trường phê duyệt; giáo án soạn sử dụng khi lên lớp tối thiểu trước 1 ngày, tối đa trước 1 tuần; giáo viên tập sự phê duyệt giáo án trước 2 ngày
- Nộp giáo án đúng quy định Nộp đủ các hồ sơ theo quy chế chuyên môn đã định
+ Khi nộp phải có đầy đủ hồ sơ, không có lí do nào khác (nếu không đủ chuyên môn không kiểm tra coi như GV vi phạm quy chế)
+ Soạn đến ngày nộp giáo án phải để cách 10 dòng để chuyên môn kí duyệt sau kiểm tra
+ Giáo án: sao chép từ giáo án cũ không chỉnh sửa; có từ 3 đến 5 lỗi chính tả thì
đề nghị soạn lại nếu sai nhiều Gv đó không được soạn bài bằng vi tính mà phải chuyển sang soạn viết tay
- Giáo án soạn bằng máy vi tính, in trên khổ giấy A4 bằng phông chữ Times New Roman, cỡ chữ 14, đánh số thứ tự ở từng trang; cứ 2 tháng đóng hoặc kẹp thành
1 quyển Giáo án Giáo án trình bày sạch sẽ, khoa học đảm bảo tính chính xác và thống nhất và phải ghi đủ các nội dung sau:
+ Ghi ngày soạn, ngày dạy;
+ Tên bài: ghi chữ in có gạch chân;
+ Tiết dạy, bài dạy: in đậm;
+ Cuổi mỗi tiết soạn để trống khoảng 2-3 dòng để điều chỉnh, bổ sung;
+ Hết tiết, hết buổi, hết ngày, hết tuần có dòng kẻ ngăn cách đảm bảo khoa học và logic Khi soạn bài giáo viên phải nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK, nắm chắc vị trí bài dạy trong chương trình lớp học; tham khảo SGV và các tài liệu khác để xác định, chọn lọc kiến thức cơ bản, trọng tâm của bài; xác định từ yêu cầu tiết dạy (Chuẩn KTKN, dạy học theo vùng miền), chuẩn bị đồ dùng và lựa chọn phương pháp, hình thức lên lớp cho phù hợp với đối tượng HS, có nội dung phân loại từng đối tượng học sinh trong lớp theo kế hoạch dạy học theo đối tượng vùng miền đã xây dựng Bài soạn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo của HS, lồng ghép giảng dạy di sản văn hóa địa phương Những môn đặc thù như Ngữ văn, Lịch sử, GDCD phải tích hợp GD tư tưởng tấm gương đạo đức HCM …Bài soạn phải đảm bảo được yêu cầu của tiết dạy và các bước lên lớp, thể hiện được việc làm của thầy và trò trong từng hoạt động cụ thể
- Các tiết kiểm tra phải nêu rõ yêu cầu, có đề bài cụ thể, có đáp án và biểu điểm chấm chi tiết và kẹp cùng quyển giáo án
- Các tiết dạy phụ đạo, ôn thi…phải hướng dẫn HS thực hiện theo các đối tượng, ngoài ra GV cần có các sách nâng cao, bổ trợ khác để bồi dưỡng HSG, ôn thi
ĐH Ôn thi đại học, ôn thi tốt nghiệp, ôn thi HSG, phụ đạo… phải theo sự chỉ đạo
Trang 3của nhà trường GV không được dạy thêm ở ngoài nhà trường khi chưa có cấp phép của các cấp quản lí có thẩm quyền cho phép
- Đặt HSGA chậm nhất 14 giờ ngày thứ 6 hàng tuần; Từ 14h05’ đến 14h15’ được tính là đặt HSGA muộn; từ 14h16’ trở đi được tính coi như không đặt HSGA (nếu GV có tiết dạy chiều thứ 6 thì GA đó sau khi dạy xong GV sẽ đặt)
1.3 Giáo viên khi lên lớp:
- Giáo viên lên lớp đúng giờ, có giáo án; phải sử dụng đồ dùng dạy học đã được trang cấp (hay tự làm) cho những tiết học đã được quy định trong đồ dùng thiết
bị dạy học; quản lý học sinh, chấm công học sinh trên danh sách sổ theo dõi của cá nhân; kiểm tra miệng trước, trong tiết học thường xuyên; ghi đầy đủ thông tin, xếp loại giờ học và ký sổ đầu bài đúng quy định; thông tin kịp thời cho giáo viên chủ nhiệm những bất thường về ý thức học tập của học sinh để có biện pháp giáo dục
1.4 Sử dụng Công nghệ thông tin: Quy định tối thiểu/tháng/giáo viên.
TT Tháng Số tiết tối thiểu trên tháng
1.5 Chuyên đề tự học, tự bồi dưỡng:
- Kế hoạch, chuyên đề tự học tự bồi dưỡng phải căn cứ vào những vấn đề mà bản thân giáo viên còn hạn chế và yếu kém của những năm học trước như: CMNV
TB, dưới TB, tỷ lệ TN, trúng tuyển ĐH thấp, công tác chủ nhiệm có nhiều học sinh
bỏ học, vi phạm nội quy trường lớp…Chuyên đề và KH bồi dưỡng phải xác định roc tồn tại yếu kém, số liệu cụ thể, năm học 2015 – 2016 được phân công nhiệm vụ chính là gì, yếu kém chỗ nào, hướng khắc phục, thời gian khắc phục, thời gian hoàn thành và mức độ tiến triển của bản thân
1.6 Sửa điểm trên sổ cá nhân và sổ điểm cái:
- Việc sửa điểm trên sổ điểm cá nhân và sổ điểm cái đúng quy chế; sai quy chế
5 lỗi trở lên hạ thi đua
1.7 Về chất lượng bộ môn; dự giờ thăm lớp; thao giảng; đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh:
- Chất lượng bộ môn phải đảm bảo theo cam kết cho từng học sinh/lớp/khối về học lực; chất lượng bộ môn học kỳ I cho phép đạt tối thiểu 70% theo cam kế chất lượng; chỉ tiêu trúng tuyển đại học, HSG, thi THPT Quốc gia đảm bảo theo đăng ký
- Tự đi dự giờ ít nhất 1 tiết/tuần (được công khai kế hoạch tiết dự giờ trên bảng tin của tổ chuyên môn)
- Thao giảng: Giáo viên cùng môn phải đổi tiết đi dự và có ít nhất 3 người dự trở lên mới được đánh giá Tiết thao giảng là 90 phút, trong đó: 45 phút giáo viên
Trang 4- Đánh giá giáo viên và học sinh phải đúng theo văn bản chỉ đạo
- Đối GV hướng dẫn tập sự:
+ Kế hoạch bồi dưỡng như: Soạn giáo án, giảng dạy cho đối tượng vùng miền, phụ đạo, ôn thi…,dự giờ, thăm lớp, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
+ Kế hoạch thực hiện công tác kiêm nhiệm
- Giáo viên tập sự: Có kế hoạch thực hiện
1.8 Công tác thống kê, báo cáo:
- Công tác thống kê, báo cáo số liệu đảm bảo đúng thời gian, đúng mẫu, đầy
đủ và chính xác về thông tin
2 Giáo viên chủ nhiệm lớp
2.1 Nắm vững tình hình học sinh về mọi mặt để có biện pháp giáo dục kịp thời, phù hợp đối tượng và hiệu quả Công tác giáo dục học sinh phải thường xuyên, liên tục kịp thời bằng nhiều hình thức và biện pháp sao cho có hiệu quả và sát với đối tượng; quan tâm giáo dục nhiều hơn đối với học sinh cá biệt và có hoàn cảnh đặc biệt; giờ sinh hoạt lớp giành nhiều thời gian cho các chuyên đề cần phải giáo dục học sinh, HĐNGLL, hướng nghiệp, tạo không khí vui vẻ, phấn khởi Thực hiện việc động viên khen thưởng, phê bình, kỷ luật kịp thời đúng đối tượng, đúng quy trình, công bằng khách quan và có hiệu quả giáo dục, lấy phương châm giáo dục là chính
2.2 Lập kế hoạch chủ nhiệm:
- Các kế hoạch bao gồm: Kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần
- Nội dung của kế hoạch : Có mục tiêu về chất lượng hai mặt giáo dục, duy trì
sĩ số đến cuối năm, tỷ lệ chuyên cần của học sinh hàng ngày, biện pháp, thời gian thực hiện… phải cụ thể rõ ràng, chi tiết
2.3 Chịu trách nhiệm chính về kết quả quản lý giáo dục học sinh, xử lý HS vi phạm và đánh giá xếp loại, khen thưởng HS
2.4 Có trách nhiệm phối hợp tốt với các lực lượng giáo dục trong và ngoài trường (đặc biệt là đối với CMHS, GVBM và Đoàn trường) để quản lý giáo dục HS
có hiệu quả; quản lý, tổ chức nuôi dưỡng học sinh bán trú; tổ chức các hoạt động giáo dục, các phong trào thi đua, các hoạt động văn- thể- mỹ; giữ gìn trật tự kỷ cương, phòng chống tệ nạn xã hội…nhằm giáo dục HS phát triển toàn diện, xây dựng khối đoàn kết, tình đồng đội, tình bạn trong sáng
2.5 Quản lý và thực hiện đầy đủ việc ghi chép các loại hồ sơ : Sổ điểm lớp, sổ chủ nhiệm, phiếu liên lạc học sinh, học bạ học sinh, kiểm tra và lưu giữ các bản kiểm điểm, giấy xin phép nghỉ học Thực hiện đầy đủ chế độ báo cáo theo đúng quy định
và quy trình của nhà trường
2.6 Cho phép học sinh được nghỉ học có lý do chính đáng không quá 3 buổi học liền nhau, nếu học sinh nghỉ học nhiều GVCN phải liên lạc với CMHS để nắm
rõ tình hình và phối hợp giúp đỡ HS, đồng thời báo cáo hiệu trưởng Không được tự
ý đình chỉ học tập của học sinh
2.7 Tham mưu cho Hiệu trưởng trong việc giải quyết cho HS chuyển đi, chuyển đến, nghỉ học dài hạn, xét học bổng…; hoàn thiện hồ sơ học sinh
2.8 Đánh giá xếp loại, khen thưởng, kỷ luật học sinh:
Trang 5- Thực hiện đánh giá xếp loại học sinh theo tuần, tháng, học kỳ và cả năm; cuối mỗi tháng giáo viên chủ nhiệm phải khóa chốt số nghỉ học có phép, không phép của cả lớp
- Việc đánh giá XLHS phải công bằng chính xác, kịp thời và đúng qui chế
- Hồ sơ đánh giá xếp loại học sinh phải đầy đủ, hợp lệ
- Đề xuất danh sách học sinh được biểu dương trong buổi sinh hoạt dưới cờ, khen thưởng HKI và cuối năm học
- Đề nghị phê bình dưới cờ những HS vi phạm, hoặc đề nghị ra Hội đồng kỷ luật HS của nhà trường sau khi đã thực hiện kiểm điểm phê bình, khiển trách ở lớp
Là thành viên trong Hội đồng kỷ luật HS khi có HS của lớp mình chủ nhiệm vi phạm
kỷ luật
3 Đối với tổ trưởng chuyên môn
- Có đầy đủ kế hoạch theo quy định
- Kế hoạch thực hiện chỉ tiêu phấn đấu từng môn; chỉ tiêu từng môn/lớp
- Kế hoạch dạy học theo đối tượng vùng miền
- Kế hoạch dạy học tự chọn
- Kế hoạch ôn thi đại học, phụ đạo, ôn thi tốt nghiệp, ôn thi học sinh giỏi
- Kế hoạch sử dụng CNTT vào dạy học
- Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên
- Sổ theo dõi, kiểm tra tổ viên
- Kiểm tra hồ sơ GV vào thứ 7 hàng tuần Kiểm tra ít nhất 02 GV/tuần
- Tự đi dự giờ theo tỷ lệ ¼ số GV trong tổ trên tháng
- Cuối tháng tổng hợp xếp loại thi đua, báo cáo tiến độ CT cho Hiệu trưởng
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Quy chế chuyên môn được triển khai thực hiện trong năm học 2015-2016 và đã được thông qua hội nghị cán bộ công chức đầu năm, được đưa lên trang Web, gmail của trường, tất cả cán bộ, giáo viên trong nhà trường có trách nhiệm thực hiện theo quy chế trên Quy chế này thay thế Quy chế làm việc năm học 2014- 2015
CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
- Tổ trưởng;
- Lưu VT;