BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đông Anh, tháng 4 năm 2019 Người trình bày ThS Nguyễn Thị Thanh Loan Email nttloan@moet gov vn Điện thoại 0918763035 mailto nttloan@moet gov vn MỘT SỐ ĐIỂ[.]
Trang 1Đông Anh, tháng 4 năm 2019
Người trình bày: ThS Nguyễn Thị Thanh Loan Email: nttloan@moet.gov.vn
Điện thoại: 0918763035
Trang 2MỘT SỐ ĐIỂM MỚI CỦA
TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ ĐƯỢC BỔ SUNG, CẬP NHẬT:
05 TIÊU CHUẨN, 15 TIÊU CHÍ (TrH 6 TC, 25 T/CHÍ; TH 45 TIÊU CHÍ)
CHU KỲ ĐÁNH GIÁ: 02 NĂM/LẦN (MỤC ĐÍCH TỰ SOI, TỰ SỬA ĐỂ BỒI DƯỠNG, PHẤN ĐẤU)
QUY ĐỊNH VỀ GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỐT
Trang 4giáo viên , được thể hiện cụ thể trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp
Trang 6Chương III HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN (4 điều)
Chương IV
TỔ CHỨC THỰC HIỆN (4 điều)
Trang 7Chân dung người
S D
g o
ại n
g ữ /t iế
giữ
a N
T, G Đ,X H
P h á
t t riể n
ch u
y ê n m
ô n ,
n g h iệ p v ụ
năng lực của GV trong từng lĩnh vực hoạt động dạy học và giáo dục
năng lực thành phần theo tiêu chuẩn
Trang 8ĐẠT
Trang 9TIÊU CHÍ 1
Đạo đức nhà giáo
Trang 10TIÊU CHÍ 2
Phong cách
nhà giáo
Trang 11TIÊU CHÍ 3
Phát triển chuyên
môn bản thân
Trang 14TIÊU CHÍ 6
Kiểm tra, đánh giá
theo hướng phát triển
phẩm chất, năng lực
học sinh
Trang 15TIÊU CHÍ 7
Tư vấn và hỗ trợ học
sinh
Trang 16TIÊU CHÍ 8
Xây dựng văn hóa nhà
trường
Trang 17TIÊU CHÍ 9
Thực hiện quyền dân
chủ trong nhà trường
Trang 19TIÊU CHÍ 11
Tạo dựng mối quan hệ
hợp tác với cha mẹ
hoặc người giám hộ
của HS và các bên liên
quan
Trang 22TIÊU CHÍ 14
Sử dụng ngoại ngữ
hoặc tiếng dân tộc
Trang 25Bước 2:
Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lấy ý kiến của đồng nghiệp trong tổ
- Ý kiến của đồng nghiệp;
- Thực tiễn thực hiện nhiệm
vụ của giáo viên
- Thông qua minh chứng xác thực, phù hợp
Giáo viên tự đánh
giá
Trang 26Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên
chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 Quy định chuẩn NNGVCSGDPT đạt mức khá trở lên
NNGVCSGDPT đạt mức tốt.
Trang 27ĐÁNH
GIÁ Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học
Trường hợp đặc biệt (VD như được chọn, cử tham gia ĐT; lựa chọn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán…) được cơ quan quản lý cấp trên đồng ý, nhà trường rút ngắn chu kỳ đánh giá
(có thể rút ngắn chu kỳ đánh giá 01 năm/lần song phải thực hiện đầy đủ quy trình tại K1, Đ10) viết rõ khoản 1 Điều 10
Trang 29-Thực hiện các khóa
ĐT, BD GV qua mạng internet;
- BD, tập huấn nâng cao năng lực CM cho đội ngũ GV trong trường/các trường trên địa bàn;
- Tham gia tập huấn, BDGV theo yêu cầu hàng năm của ngành (cấp phòng, sở, Bộ);
đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, các đơn vị nghiên cứu, ứng dụng và chuyển giao khoa học giáo dục (đặc biệt là khoa học
sư phạm ứng dụng).
điều kiện cụ thể của địa phương đảm bảo mục tiêu, chất lượng DH,
GD và nâng cao năng lực CM, NV của đội ngũ GV;
- Tham gia tổ chức, báo cáo CM, NV tại hội nghị chuyên đề, các buổi sinh hoạt CM của trường/các trường trên địa bàn;
Trang 30Bước 3:
-Giám đốc sở GDĐT lựa chọn
và phê duyệt danh sách GV CSGDPTCC
theo thẩm quyền; -Báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo theo yêu cầu.
Bước 2:
-Trưởng phòng
chọn và phê duyệt giáo viên
cơ sở giáo dục phổ thông cốt cán theo thẩm quyền;
-Báo cáo sở SGDĐT
Trang 322 Xây dựng KH triển khai, chỉ đạo,
HD, KT và tổng hợp kết quả thực hiện của phòng GDĐT, các CSGDPTtrực thuộc
1 Chỉ đạo, HD, KT việc thực hiện quy định của TT20 theo quy định
2 Xây dựng kế hoạch ĐT, BD phát triển đội ngũ GV CSGDPT 1 Người đứng đầu CSGDPT chỉ đạo, tổ chức ĐG
GV theo chuẩn NN; cập nhật, BC cơ quan quản lý cấp trên kết quả ĐG.
2 XD và t/hiện KH ĐT, BD phát triển đội ngũ GV CSGDPT dựa trên kết quả ĐG GV theo chuẩn
3 Tham mưu về công tác quản lý, BD nâng cao phẩm chất, năng lực CM, NV cho đội ngũ
GVCSGDPT dựa trên kết quả đánh giá GV theo chuẩn
Trang 34ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN GIÁO VIÊN CSGDPT
Trang 382 Các nhóm ngồi theo nhóm
+ Bước 1: Lựa chọn thư ký
+ Bước 2: Lựa chọn một giáo viên để đánh giá theo quy trình
+ Bước 3: Hiệu trưởng đánh giá xếp loại và thông báo kết quả
+ Bước 4: Trưởng nhóm ghi nhận những thuận lợi, khó khăn trong quá trình triển khai và đề xuất
3 Báo cáo kết quả làm việc