79869570834947

PowerPoint Presentation Tr­êng THCS Lai Vu GV Trần Thanh Hường Chúc mừng quý thầy cô về dự giờ Trong chương trình ngữ văn lớp 8 em đã học những tác phẩm nào của Nguyễn Ái Quốc (Hồ Chí Minh) ? Qua nhữn[.]

Trường THCS Lai Vu

GV: Trần Thanh Hường

Chúc mừng quý thầy cô về dự giờ

Trong chương trình ngữ văn lớp 8 em đã học những tác phẩm nào của Nguyễn Ái Quốc (Hồ Chí Minh) ? Qua những tác phẩm đó em hiểu biết thêm điều gì về vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc ?

Trả lời

Chương trình ngữ văn lớp 8 đã học những tác phẩm của

Nguyễn Ái Quốc (Hồ Chí Minh) :Tức cảnh P ¸c Bó, Ngắm trăng, Đi đường Những tác phẩm trên giúp chúng ta hiểu

biết thêm về lòng yêu nước, tình yêu thiên nhiên, nghị lực cách mạng và niềm lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh.

Bị tra tấn, đánh đập

Tiết 107

I GIỚI THIỆU CHUNG

2 Tác phẩm:

“Bản án chế độ thực dân

Pháp” được viết tại Pháp bằng

tiếng Pháp, xuất bản tại Pa- ri

năm 1925, tại Hà Nội năm 1946

gồm 12 chương và phần phụ

lục Tác phẩm là một bản cáo

trạng về tội ác tày trời của

CNTD và cuộc sống khốn cùng

của người dân thuộc địa

Đoạn trích nằm trong chương I

Bản án chế độ thực dân Pháp

(Gồm 12 chương)

- Chương I: Thuế máu

- Chương II: Việc đầu độc người bản xứ

- Chương III: Các quan toàn quyền thống đốc

- Chương IV: Các quan cai trị

- Chương V: Những nhà khai hoá

- Chương VI: Gian lận trong bộ máy nhà nước

- Chương VII: Việc bóc lột người bản xứ

- Chương VIII: Công lí

- Chương IX: Chính sách ngu dân

- Chương X: Giáo hội

- Chương XI: Nỗi nhục của người đàn bà bản xứ

- Chương XII: Nô lệ thức tỉnh

- Phần mục lục: Gửi thanh niên Việt Nam

- Chiếc gậy của ngài thống chế:

Bản thân nước được nói đến Dùng sau danh từ dân bản xứ, người bản xứ với hàm ý khinh miệt theo quan điểm của chủ nghĩa thực dân

Cách gọi người Việt Nam với thái độ khinh miệt của bọn thực dân Pháp, ở đây được Bác dùng trong ngoặc kép với ý nhại lại

Hình ảnh này dùng để chỉ danh vọng, vinh quang

Một phần của trang phục và là biểu tượng của quyền lực của các

vị chỉ huy cao cấp trong quân đội

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1 Đọc – tìm hiểu chú thích

2 Thể loại: Phóng sự chính luận

I Chiến tranh và

“Người bản xứ” II Chế độ lính tình nguyện III Kết quả của sự hi sinh

Nhan đề : cho ta thấy sự tàn bạo của chính

quyền thực dân và nỗi khổ của người dân thuộc địa theo trình tự thời gian : trước, trong và sau chiến tranh

TiÕt­107: ­ ThuÕ­M¸u

­­­­­­­­­­­­­­­­TrÝch : “Bản án chế độ thực dân Pháp”

Tên chương: sự dã man,

tàn bạo, bóc lột đến kiệt sức, và sự bi thảm của người dân

3 Bố cục:

* Thái độ của quan cai trị

Trước chiến tranh:

- Những tên da đen bẩn thỉu

- Những tên An-Nam-Mít bẩn thỉu

>Họ được xem là giống người

hạ đẳng, bị đối xử, bị đánh đập

như súc vật

> Thái độ coi thường, khinh bỉ,

chế giễu, mỉa mai

Sau chiến tranh:

- Những đứa con yêu, những người bạn hiền

- Những chiến sĩ bảo vệ tự do và công lí

>Họ được vỗ về, phong cho danh hiệu cao quí để biến họ thành vật hi sinh

> Thái độ đề cao, tâng bốc, trân trọng

* Thái độ của quan cai trị

Trước chiến tranh Khi chiến tranh xảy ra

Họ chỉ biết kéo xe tay, bị tra tấn,

đánh đập như súc vật

Họ được tâng bốc vỗ về, được phong danh hiệu cao quý

* Số phận người dân thuộc địa

* Số phận người dân thuộc địa

Phơi thây trên các chiến

trường Châu

Âu, bỏ xác tại những miền hoang vu,

Họ phải làm công việc chế tạo vũ khí phục

vụ chiến tranh…,

bị nhiễm độc, khạc ra từng miếng phổi…

Kết quả: Trong số 70 vạn người thì

8 vạn người không bao giờ nhìn thấy mặt trời

quê hương nữa

Người ra trận Người ở hậu phương

70 vạn

8 vạn

-…Phải xa lìa vợ con, quê h ơng vì mục đích vô nghĩa,

đem mạng sống mà đánh đổi lấy những vinh dự hão huyền

- Bị biến thành vật hi sinh cho lợi ích danh dự của kẻ cầm quyền

- ưưưưưưưưưưưưưưưư trên các chiến tr ờng châu Âu.

- Xuống tận đáy biển - bảo vệ các loài thuỷ quái

- Một số tại Ban-căng,… bị tàn sát ở bờ sông Mác-nơ, bãi lầy

Săm-pa-nhơ, của các cấp

chỉ huy, của cỏc ngài thống xứ

Thảoưluậnưnhóm:ưEmưcóưnhậnưxétưgìưvềưcáchưsửưdụngư

từưngữ,ưưgiọngưđiệuưcủaưtácưgiảưởưđoạnưnày?

->ưưTừưngữưmỉaưmai,ưchâmưbiếm,ưgiọngưvănưgiễuưcợt,ư lời kể

chua xút vàư ẩnưtrongưđóưlàưsựưxótưxaưtrướcưnhữngưcáiưchếtưthư

ơngưtâm,ưvôưnghĩaưcủaưngườiưdânưthuộcưđịa,ưh ọ phải đem tớnh

mạng để đổi lấy cỏi vinh dự hóo huyền.

-> Qua đú, gúp phần tố cỏo mạnh mẽ tội ỏc của bọn thực dõn, gõy lũng căm

thự, phẫn nộ trong quảng đại quần chỳng và người dõn cỏc dõn tộc thuộc địa.

- ở hậu ph ơng họ phải làm công việc chế tạo vũ khí phục vụ chiến

tranh Nh ng cuối cùng họ cũng phải chết vì bệnh tật (nhiễm những

I Giới thiệu chung

a Phần I: CHIẾN TRANH VÀ “NGƯỜI BẢN XỨ”

Bằng lời kể chua xút, giọng điệu giễu cợt, tỏc giả đó

vạch trần bộ mặt tàn ỏc, quỷ quyệt của chủ nghĩa thực dõn, đồng thời cho thấy số phận thờ thảm của người dõn thuộc địa bị đẩy vào cuộc chiến tranh phi nghĩa.

Tiết 107: ThuếưMáu

Tríchư“Bản án chế độ thực dân

Pháp”

PhẦN 2 CHẾ ĐỘ LÍNH TÌNH NGUYỆN

PHẦN 3: KẾT QuẢ CỦA CuỘC HI SINH.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài cũ, s u tầm thơ văn, tranh ảnh của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

- Nắm đ ợc kiến thức của mục I: Chiến tranh và ng ời bản xứ

- Soạn tiếp tiết 2:

+ Chế độ lính tình nguyện

+ Kết quả của sự hi sinh

+ Tìm hiểu các yếu tố nghệ thuật của văn bản.

CỦNG CỐ: Sửưdụngưkĩưthuậtưtrìnhưbàyưmộtưphút:

ư?ưHìnhưảnhưngườiưdânưbảnưxứưtrướcưvàưsauưchiếnưtranhưhiệnưlênưnhưư thếưnàoưquaưtháiưđộưcủaưthựcưdânưPháp?

?ưSốưphậnưcủaưngườiưdânưthuộcưđịaưtrongưcácưcuộcưchiếnưtranhư phiưnghĩaưđượcưmiêuưtảưraưsao?ưQuaưđóưemưthấyưtháiưđộưcủaư NguyễnưáiưQuốcưđốiưvớiưngườiưdânưxứưthuộcưđịaưnhưưthếưnào?ư