Bai 9 Lam viec co nang suat chat luong hieu qua

Bµi 9 Lµm viÖc cã n¨ng suÊt, chÊt l­îng, hiÖu qu¶ • NhiÖt liÖt chµo mõng M«n Gi¸o dôc c«ng d©n Em hãy quan sát các hình ảnh sau đây TiÕt 13 Bµi 9 I Đặt vấn đề TIẾT 13 – BÀI 9 LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CH[.]

NhiÖt liÖt chµo mõng

M«n Gi¸o dôc c«ng d©n

Em hãy quan sát các hình ảnh sau đây:

TiÕt 13 - Bµi 9

I Đặt vấn đề

TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG,

HIỆU QUẢ (Tiết 1)

Chuyện về Bác sĩ Lê Thế Trung

1 Tìm hiểu mục đặt vấn đề:

Câu 1: Tìm những chi tiết chứng tỏ Giáo sư là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

Tốt nghiệp Bác sĩ loại xuất sắc về ngành bỏng năm

1963.

Năm 1965 hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng.

Nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay thế

da người trong điều trị bỏng.

Câu 2: Việc làm của giáo sư được nhà nước ghi nhận như thế nào?

Câu 2: Việc làm của giáo sư được nhà nước ghi nhận như thế nào?

Được Đảng và nhà nước tặng nhiều danh hiệu như:

 Thiếu tướng.

 Giáo sư, Tiến sĩ y khoa.

 Thầy thuốc nhân dân.

 Anh hùng quân đội.

 Nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.

Câu 3: Em học tập được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung?

Câu 3: Em học tập được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung ?

Tinh thần ý chí vươn lên.

Tinh thần học tập và sự say mê nghiên cứu khoa học.

Là tấm gương sáng để em noi theo và phấn đấu.

- Chúng ta cần phải luôn có ý chí vươn

lên trong học tập và lao động để đạt kết

quả cao nhất.

I Đặt vấn đề

BÁC SĨ LÊ THẾ TRUNG

Hình ảnh giáo s ở gia

đình

Hình ảnh giáo s với lãnh đạo

bệnh viện Hình ảnh giáo s với bệnh

nhân

Nghỉ hưu từ năm 2003 nhưng

Giáo sư, Thầy thuốc Nhân dân

Lê Thế Trung chưa ngày nào rời

xa công việc Ở tuổi 87, ông vẫn

bắt tay vào nghiên cứu một lĩnh

vực mới: sức khoẻ người cao

tuổi Ông đi tìm các cây thuốc

giúp ngăn ngừa các chứng bệnh

ở người già, chữa xơ vữa động

GS Lê Thế Trung: một cuộc đời chưa

có ngày nghỉ hưu

II Nội dung bài học

Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

II Nội dung bài học

II Nội dung bài học

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo

ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.

Nông dân tạo ra nhiều sản phẩm có chất lượng

tốt

Mức lương "cao ngất" của GS Ngô Bảo Châu ở ĐH Chicago

II Nội dung bài học

TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ

( Tiết 1)

I Đặt vấn đề

“ Đệ nhất danh trà” Tân Cương – Thái Nguyên

TIẾT 13 – BÀI 9: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ

( Tiết 1)

Đặng Lê Nguyên Vũ- 33 tuổi

đã tạo ra một đế chế cà phê

Nhóm 1: Tìm những biểu hiện của

việc làm có năng suất, chất lượng

và hiệu quả trong học tập và lao

động?

Nhóm 2 : Tìm những biểu hiện của

việc làm không năng suất, chất

lượng, hiệu quả trong học tập và

lao động ?

Nhóm 3: Theo em nếu làm việc chỉ

chú ý đến năng suất, không quan tâm

đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả

sẽ ra sao? Cho ví dụ?

Th¶o luËn nhãm

- Chất l ợng mẫu mã

tốt.

Không năng suất, chất l ợng, hiệu

quả

- ỷ lại, l ời nhác,trông chờ vận may,bằng lòng với hiện tại.

- Đua đòi, h ởng thụ.

- Học vẹt quay

cóp, chạy theo thành tích điểm số.

- Làm bừa, làm ẩu.

- Chạy theo năng suất.

- Chất l ợng kém không tiêu thụ đ ợc.

Nhóm 3: Theo em nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất, không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao?

- Thiệt hại kinh tế, lãng phí thời gian, công sức.

- Ảnh hưởng tới đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.

-Mất ổn định về kinh tế, chính trị, xã hội của đất nước.

Máy tÝnh Casio gi¶

gi¶

DÇu géi ®Çu

gi¶

Hiện nay trong thời kỳ cơ chế thị trường, đất nước đang đổi mới, chính sách mở của hội nhập thì làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có tầm quan trọng như thế nào?

II Nội dung bài học

- Là yêu cầu cần thiết của ng ời lao

động trong sự nghiệp công nghiệp

hoá, hiện đại hoá đất n ớc.

- Góp phần nâng cao chất l ợng cuộc sống cá

nhân, gia đình và xã hội.

Em h·y liªn hÖ 1 viÖc lµm cã n¨ng suÊt, chÊt l îng, hiÖu qu¶ cña b¶n th©n?

Những ý kiến dưới đây là đúng hay sai ?

A Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất

lượng, hiệu quả.

B Để đạt được năng suất, chất lượng, hiệu

quả, làm việc phải có kế hoạch.

C Làm việc gì cũng vậy, trước hết phải tính đến

năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng

lắm

D Chỉ có những anh hùng lao động mới có

khả năng làm việc có năng suất chất lượng,

hiệu quả.

E Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng

suất, chất lượng, hiệu quả.

F Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu

quả, phải có lòng say mê, sự hiểu biết.

X X

X

X X X

Hãy cho biết những hành vi nào sau đây

khụng thể hiện làm việc có năng suất,chất l ợng, hiệu quả.

A.Trong giờ kiểm tra, ch a đọc kĩ đề, Nam đã vội làm ngay.

B Hà th ờng sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt đ ợc kết quả cao trong học tập.

C Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải tăng nhanh số l ợng sản phẩm, cũn chất lượng khụng quan trọng

Làm việc có năng suất, chất l ợng, hiệu quả

Tạo ra nhiều

sản phẩm Có giá trị cao nhất định Thời gian

Nâng cao chất l ợng cuộc sống

VÒ nhµ

- Học thuộc nội dung bài học

- Làm bài tập SGK

- Sưu tầm chuyện, tấm gương làm việc có

năng suất, chất lượng, hiêụ quả.

- Chuẩn bị tiết 2.

KÝnh chóc søc khoÎ

C¸c thÇy c« gi¸o