BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ VĂN HÓA VÀ KỸ NĂNG ĐỌC Kính thưa các vị đại biểu Kính thưa các đồng chí BGH của nhà trường Thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến! “Văn hóa đọc” là một trong[.]
Trang 1BÀI THUYẾT TRÌNH VỀ VĂN HÓA VÀ KỸ NĂNG ĐỌC
Kính thưa các vị đại biểu
Kính thưa các đồng chí BGH của nhà trường
Thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến!
“Văn hóa đọc” là một trong những động lực thúc đẩy sự hình thành nên con người mới, những công dân có hiểu biết, có trí tuệ để có thể thích ứng với sự phát triển của xã hội hiện đại dựa trên nền tảng của nền kinh tế tri thức Đồng thời, góp phần định hướng đọc cho người dân, tùy thuộc vào trình độ dân trí, nghề nghiệp và điều kiện sống, có thể tiếp cận được với thông tin, tri thức phù hợp, hữu ích nhất cho cuộc sống
Nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ, GV, HS và phụ huynh về vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của việc đọc sách đối với việc nâng cao kiến thức, kỹ năng, phát triển tư duy, GD và rèn luyện nhân cách con người; hình thành thói quen đọc sách thường xuyên của mỗi người và xây dựng VH đọc trong cộng đồng
Có thể nói Văn hóa đọc chính là cốt lõi của đổi mới giáo dục, đặt nền móng cho sự phát triển xã hội Dựa trên cơ sở đánh giá tác động và tầm ảnh hưởng của chính sách vĩ mô và vận hành xã hội để có những điều chỉnh và chỉ đạo kịp thời là việc làm cần thiết
Nhận thức sâu sắc về vai trò và ý nghĩa của việc đọc sách Ngày nay tại các địa phương, nhà trường đều có các thư viện phục vụ bạn đọc Tại đây bạn đọc có thể tìm được những nguồn tri thức vô hạn Để giúp học sinh trường TH số 2 Xuân Hòa
có thể tìm đến nguồn tri thức nhà trường đã thường xuyên bổ sung các đầu sách cho thư viện từ các nguồn khác nhau như quyên góp sách từ những ngày hội sách hàng năm, từ thầy trò, phụ huynh trong trường, từ các cấp lãnh đạo, … Đồng thời động viên, khuyến khích học sinh đến với thư viện bằng nhiều hình thức: tổ chức mở cửa thư viện theo lịch, thư viện xanh tại các điểm trường, …Qua hoạt động của thư viện nhà trường, với nhiều hình thức phong phú đã hướng dẫn cho người đọc một số kỹ năng đọc sau đây:
1 Lựa chọn có ý thức đề tài hoặc những vấn đề cần đọc cho bản thân, biết vận dụng thành thạo các cách đọc khác nhau đối với từng loại tài liệu đọc (tài liệu nghiên cứu, tài liệu phổ cập, tài liệu giải trí …)
2 Biết định hướng nguồn tài liệu cần thiết cho bản thân
3 Thể hiện tính hệ thống, tính liên tục trong quá trình chọn lựa tài liệu đọc Đọc tài liệu theo chủ đề có nội dung từ đơn giản đến phức tạp, từ trình độ thấp lên trình độ cao
Trang 24 Biết cách tiếp nhận tối đa, sâu sắc nội dung tài liệu đọc.
5 Biết vận dụng những biện pháp, kỹ thuật để củng cố vào thực tế các môn học, bài học
6 Biết vận dụng vào thực tiễn những nội dung đã đọc
Kính thưa các vị đại biểu
Kính thưa các đồng chí BGH của nhà trường
Thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến!
Trong ngày hôm nay tôi mong muốn mỗi chúng ta tại đây mỗi ngày, mỗi giờ
sẽ có thói quen đọc và tìm hiểu sách, bởi vì những cuốn sách sẽ giúp cá nhân có thể phát triển tri thức, tư duy
Xin trân trọng cảm ơn!