Slide 1 Bài 57 BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC I Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Chuột là động vật có hại Tiê u diệ t ch uộ t Tiê u diệ t ch uộ t Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật[.]
Trang 2Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 3I Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Trang 4Chuột là động vật
có hại
Trang 5Tiê u diệ t
ch uộ
t
Trang 6Tiê u diệ t
ch uộ
t
Trang 7Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra.
I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Trang 8II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Biện pháp đấu
Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại.
Trang 9Bọ gậy
1 Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
Cá đuôi cờ
Trang 10Bọ gậy
1 sắp xếp động vật có hại và động ăn sử dụng động vật có hại vào 1 cột
Cá đuôi cờ
Động vật ăn động vật có hại Động vật có hại
Trang 11II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
Cá đuôi cờ
Cóc
Thằn lằn
Sáo Sâu
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 13Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại
Trang 15I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Dựa vào thông tin SGK trang 192 và
quan sát các hình ảnh trên:
Bä xÝt ¨n s©u non R¾n ¨n nhái
Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra
Trang 16II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Bọ gậy
Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
Cá đuôi cờ
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Trang 17Bọ xít ăn sâu non Rắn ăn nhái
Trang 18II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Ruåi macro
-Ruồi làm loét da
trâu bò sẽ giết chết
trâu bò
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 19RUỒI CÁI KHÔNG ĐẺ
RUỒI ĐỰC
TUYỆT SẢN
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Gây vô sinh diệt động vật gây hại
- Ruồi là loài khó tiêu diệt nên tuyệt sản ở ruồi đực thì
ruồi cái có giao phối trứng không được thụ tinh do đó
loài tự tiêu diệt
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 20II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Quan sát hình ảnh, nghiên cứu thông tin SGK
hoàn thành phiếu học tập.
Trang 22Các biện pháp đấu
tranh sinh học Tên sinh vật
gây hại Tên thiên địch
-Gia cầm
- Cá cờ
- Cóc, chim sẻ, thằn lằn
- Rắn sọc dưa, diều hâu, cú vọ, mèo rừng
Sử dụng thiên địch đẻ
trứng kí sinh vào sinh vật
gây hại hay trứng sâu hại
- Trứng sâu xám
- Cây xương rồng
- Ong mắt đỏ
- Ấu trùng của bướm đêm
Sử dụng vi khuẩn gây
bệnh truyền nhiễm diệt
sinh vật gây hại
- Thỏ - Vi khuẩn
Myôma và Calixi
Trang 23- Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
- Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại.
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại.
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Trang 24III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học:
Trang 25III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
-Tiêu diệt sinh vật gây hại.
- Tránh gây ô nhiễm môi trường.
Trang 26Ưu điểm
- Tiêu diệt sinh vật gây hại
- Tránh gây ô nhiễm môi trường
Trang 27Hạn chế:
- Chỉ có hiệu quả ở nơi khí hậu ổn định.
VD: Một số thiên địch nhập từ nước ngoài vào do không quen với điều kiện khí hậu nên phát triển kém
-Thiên địch không diệt triệt để được sinh vật gây hại mà
Trang 28- Một số loài thiên địch vừa có lợi vừa có hại
VD: Chim sẻ vừa ăn sâu ( có lợi), vừa ăn lúa ( có hại)
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu
tranh sinh học
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 29Ưu điểm
- Tiêu diệt sinh vật gây hại
- Tránh gây ô nhiễm môi trường
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Hạn chế
- Chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định
- Thiên địch không triệt để diệt được sinh vật gây hại
- Một loài thiên địch có thể vừa có ích vừa có hại
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 30I- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Ngày nay người ta đã ứng dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong nông nghiệp như thế nào?
Trang 31Hiện nay các quốc gia trồng lúa trên thế giới đều có
xu hướng phòng trừ sâu hại trên đồng ruộng bằng biện pháp đấu tranh sinh học và mang lại nhiều lợi ích như giảm được chi phí mua thuốc, nhân công và
giảm thiểu được sự ô nhiễm môi trường
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 32Con kiến vàng thiên địch
quí làm giảm sâu vẽ bùa
ở cam quýt, không còn
kiến hôi trong vườn,
Trang 33Quả bí xanh cong
queo do bị bọ trĩ tấn
công
Bọ xít bắt mồi trưởng thành
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 34Thử nghiệm bọ xít bắt mồi trong phòng bọ trĩ
hại dưa chuột
Số lượng bọ trĩ không tăng vượt quá
ngưỡng gây hại.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 35Ong mắt đỏ được sử
dụng có hiệu quả đối
với sâu đục thân ngô,
sâu cuốn lá nhỏ hại lá,
sâu đo xanh hại đay,
sâu xanh hại bông…
Một số hình ảnh về ong mắt đỏ kí sinh trên trứng sâu
Trang 36Bọ rùa ăn sâu non
Bọ xít cổ ngỗng ăn sâu non
hại cải
Trang 37Kiểm tra đánh giá
1) Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh
học?
2) Ưu điểm và hạn chế của đấu tranh sinh học?
Trang 381 Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học:
A.Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng
B.Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại
C.Thả vịt vào ruộng tiêu diệt ốc bươu vàng
D.Dùng thuốc trừ sâu hại lúa
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
D
2 Biện pháp đấu tranh sinh học là:
A.Sử dụng thiên địch của sinh vật gây hại
B Gây vô sinh cho động vật gây hại
C Gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
D Tất cả các ý trên đều đúng
Trang 393 Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngô bằng cách cho 1 loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trên trứng của sâu xám:
A.Ong mật C Ong mắt đỏB.Ruồi D Rầy nâu
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
C
4 Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:
A Không gây ô nhiễm môi trường
B Không gây hại sức khoẻ con người
C Không gây ô nhiễm rau, quả, thực phẩm
D Tất cả các ý trên đều đúng
