Slide 1 HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌCHƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC (các em đọc và nghiên cứu bài học để (các em đọc và nghiên cứu bài học để đạt được những nội dung kiến thức đạt được những nội dung kiến thức[.]
Trang 1HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC (các em đọc và nghiên cứu bài học để đạt được những nội dung kiến thức
như sau)
Trang 2Môn Ngữ Văn 9
Tiết 106 -107 – Văn bản
Trang 3
CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TỰ HỌC
1.Tìm hiểu các thông tin về tác giả Hi-po-lit-ten?
2 Xuất xứ, thể loại, phương thức biểu đạt, bố cục của văn bản?
3 Tìm các chi tiết nói về hình ảnh con cừu và chó sói dưới cái nhìn của nhà khoa học Buy-phông?
4 Nhà thơ La-phông-ten nhìn nhận hai con vật đó như thế nào?
5 chỉ ra điểm khác nhau về cách đánh giá của Buy-phông và La-phông-ten?
6 Qua cách nhìn nhận khác nhau, em rút ra bài học gì về cách
đánh giá, nhìn nhận một vấn đề, đối tượng?
7 Khái quát lại những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản?
Trang 4I Tìm hiểu chung
1 Tác giả/ sgk/40
- Hi –Po- Lit –ten ( 1828-1893)
là triết gia, sử gia, nhà nghiên cứu
văn học Pháp, viện sĩ viện Hàn Lâm Pháp.
2 Tác phẩm/sgk/40
a Xuất xứ : trích từ công trình nghiên
cứu La Phong –ten và thơ ngụ ngôn của ông
b Thể loại, PTBĐ
- Nghị luận văn chương
- Lập luận
Trang 5II Đọc – hiểu văn bản
1) Chó sói và cừu dưới ngòi bút của nhà khoa học Buy –phông.
- Con cừu: Ngu ngốc, sợ sệt, đần độn, sống thành bầy đàn, khôn biết trốn tránh sự hiểm nguy, luôn đứng ì ra dưới mọi điề kiện thời tiết hiền lành,
vô hại
- Con sói:Thù ghét sự kết bạn, chỉ tụ tập thành bầy đàn khi săn mồi Bộ mặt lấm lét, dáng vẻ hoang dã, mui hôi gớm ghiếc có hại, đáng ghét.
=> Buy Phông đã nhìn hai con vật bằng con mắt của nhà khoa học dựa trên những đặc điểm tập tính của loài.
Trang 62) Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten
a) Hình tượng con cừu:
- Một chú cừu non(cụ thể) trong một hoàn cảnh cụ thể (đối mặt với chó sói bên dòng suối đói khát đang lảng vảng đi kiếm mồi).
- Tính cách và thái độ: Hiền lành, nhẫn nhục, nhút nhát và hay sợ sệt, ý thức là kẻ yếu lời nói nhẫn nhịn van xin…
- Cừu co tình mẫu tử cao đẹp.
Trang 7b) Hình tượng con chó sói:
- Một con chó sói (cụ thể) đói meo,
gầy giơ xương, đang lảng vảng đi
kiếm mồi bên dòng suối.
- Chó sói là một bạo chúa khat máu, tâm địa độc ác, gian giảo, hống hách, đáng ghét.
Bi kịch của sự độc ác
- Một tên trộm cướp nhưng khốn khổ và bất hạnh, với bộ mặt lấm lét, dáng vẻ hoang dã, cơ thể gầy giơ xương, nó tuy độc ác mà khổ sở, thường hay bị mắc mưu, hay bị dói dài và ăn đòn.
Hài kịch của sự ngu ngốc.
Trang 83) Sự sáng tạo của nhà nghệ sĩ
so với nhà khoa học
+Quan sát tinh tế, nhạy cảm, trí
tưởng tượng phong phú, phóng
khoánghình ảnh chân thực, gợi
cảm.
+Biện pháp nghệ thuật: nhân hoá
Phù hợp chuyện ngụ ngôn.
+Xúc cảm trước nhân vật (loài
vật).
+Gửi gắm bài học đạo lý sâu sắc
(về cái thiện và cái ác).
Nội dung Buy - Phông La Phông Ten
Đối tượng
Ngôn ngữ
Nghệ thuật Mục Đích
=> Đó là đặc điểm bản chất
của sáng tạo nghệ thật.
Chó Sói và Cừu nói chung
Cừu non và con Sói đói khát
Ngắn gọn, chính xác.
Gợi hình gợi cảm, giàu sắc thái ý nghĩa
Không sử dụng
So sánh, nhân hóa, đối thoại
Cung cấp kiến thức khoa học
về hai con vật
Xây dựng hình tượng con vật nói chuyện con người
Trang 9Hãy phân tích nghệ thuật nghị luận của Hi-pô-lit-ten trong văn bản.
- Lập luận so sánh hai
cách nhìn, chấp nhận sự
đồng nhất, nêu bật sự
khác biệt.
- Khẳng định đặc trưng
sáng tạo nghệ thuật là in
đậm dấu ấn, cách nhìn,
cách nghĩ của người nghệ
sĩ.
- Phân tích, so sánh, chứng
minh làm rõ luận điểm
sống động, thuyết phục.
Mạch lập luận trong văn bản như thế nào?
Tác giả đã dùng những phương pháp
nghị luận nào?
Qua bài viết, tác giả muốn khẳng định điều gì?
III Tổng kết
1 Nội dung:
Trang 10Bằng cách so sánh hình tượng con cừu và con chó sói trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten và cách nhìn của nhà khoa học Buy-phông, Hi-pô-lit-ten đã nêu bật đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn , đó là đặc điểm, bản chất của sáng tạo nghệ thuật.
2 Nội dung:
Trang 11CÁC EM CHÚ Ý TẢI PHẦN
HƯỚNG DẪN VIẾT UPU TRÊN TRANG WEBSITE CỦA TRƯỜNG
ĐỂ VIẾT BÀI, LẤY ĐIỂM 15’ MÔN
VĂN !