1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

tiểu luận tâm lý học khái niệm và UD

45 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tâm Lý Học _ Khái Niệm Và UD
Tác giả Nguyễn Ngọc Linh, Võ Thanh Diệu Khuê, Trần Anh Thư, Đồng Thị Huyền Trang, Nguyễn Đỗ Vân Thư, Tăng Ngọc Bình, Tô Hải Lam
Trường học Slidesmania
Chuyên ngành Tâm lý học
Thể loại tiểu luận
Định dạng
Số trang 45
Dung lượng 6,32 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

• Là quá trình nhận thức vì biểu tượng tri giác giúp cho con người nhận biết được hiện thực khách quan bên ngoài... -> hình thức tri giác cao nhất và vai trò quan trọng trong hoạt đ

Trang 1

Tâm Lý Học _ Khái niệm và UD

Nhóm 6

Trang 2

THIS IS

OUR TEAM!

THIS IS

OUR TEAM!

Trang 3

THIS IS

OUR TEAM!

THIS IS

OUR TEAM!

Nguyễn Thị Xuân Thảo 22008732

Nguyễn Đỗ Vân Thư

22001816

Nguyễn Đỗ Vân Thư

22001816

Đồng Thị Huyền Trang 2193609 Đồng Thị Huyền Trang 2193609

Trang 4

01 02

Trang 5

01 02

03

Trang 6

01 02

03 04

Trang 7

01 TRI GIÁC

● Khái niệm

● Các loại tri giác

● Ví dụ về tri giác

Trang 9

Khái niệm

Là một quá trình nhận thức cảm tính.

• Là một quá trình vì có khởi đầu, diễn biến và kết thúc.

• Là quá trình nhận thức vì biểu tượng tri giác giúp cho con

người nhận biết được hiện thực khách quan bên ngoài.

• Là cảm tính vì chỉ gọi là biểu tượng tri giác khi sự vật, hiện

Trang 10

CÁC LOẠI TRI GIÁC

Tri giác nhìn Tri giác con

người

Quan sát và năng lực quan sát

Tri giác không gian

Tri giác thời gian

Tri giác vận

động

Trang 11

Tri giác nhìn

Phản ánh sự vật hiện tượng trọn vẹn nhờ thị giác

Một số nhân tố thuộc trường kích thích ảnh hưởng tới tri giác nhìn:

Trang 12

Tri giác con người

Là quá trình nhận thức lẫn nhau của con người trong quá trình giao lưu trực tiếp

Trang 13

Quan sát và năng lực quan sát

Quá trình tri giác mang tính chủ động, có

mục đích, có ý thức rõ ràng

-> hình thức tri giác cao nhất và vai trò quan trọng trong hoạt động của con người

Trang 14

Tri giác không gian

Giúp nhận biết được kích thước, hình dạng, khoảng cách, phương hướng của đối tượng.

Trang 15

Tri giác vận động

Phản ánh những thay đổi về vị trí của các

sự vật trong không gian.

Trang 16

Ví dụ

Ta có thể nhận dạng một vật mà không cần dùng mắt mà có thể dùng tay để sờ hoặc bóp ta cũng có thể nhận ra đó là vật gì.

→ quá trình tổ chức sắp xếp, lý giải và xác định

ý nghĩa của hình ảnh về sự vật hiện tượng đó chính là TRI GIÁC.

Trang 17

Vai trò

• Thành phần chính trong nhận thức cảm tính

• Điều kiện quan trọng cho sự định hướng

hành vi và hoạt động của con người trong thế giới khách quan

• Quan sát là hình thức cao nhất của tri giác

Trang 18

01 02

03 04

Trang 19

01 02

03 04

Trang 20

02 CẢM GIÁC

• Khái niệm

• Đặc điểm

• Bản chất

Trang 21

Khái niệm cảm giác

"

Cảm giác là một quá trình nhận thức phản ánh một cách riêng lẻ từng thuộc tính, bề ngoài của sự vật hiện tượng đang trực tiếp

Trang 22

Quá trình cảm giác có 3 khâu:

+ Kích thích xuất hiện và tác động vào một cơ quan thụ cảm.

+ Xuất hiện xung thần kinh được truyền theo các dây thần kinh tới não.

Trang 23

Đặc điểm của cảm giác

"

Là một quá trình nhận thức phản ánh dấu hiệu trực quanChỉ phản ánh một cách riêng lẻ từng thuộc tính của sự vật, hiện tượng chứ không phản ánh đầy đủ các sự vật, hiện tượng

Trang 24

Bản chất của cảm giác

Bản chất xã hội của cảm giác được quy định bởi các yếu

Trang 26

Các loại cảm giác

"

• Cảm giác bên ngoài: có nguồn gốc từ các kích thích

từ các sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan

• Cảm giác bên trong: có nguồn gốc từ các kích thích

bên trong cơ thể

Trang 27

01 02

03 04

Trang 28

02 03

04

Trang 30

 Gestalt: một cấu trúc hình thành nên một đơn vị hay

một tổng thể

 Nguyên lý Gestalt về tổ chức nhận thức (Gestalt

laws of perceptual organization) lý giải cách thức não người tiếp nhận một hình ảnh nào đó bằng cách nhóm các đối tượng theo những đặc điểm nhất định

Trang 31

Nguyên tắc đồng

bộ (Similarity)

Bản năng con người là sắp xếp những thứ giống nhau thành một nhóm Mọi thứ sẽ được nhóm theo màu sắc,

Trang 32

Nguyên tắc liên tục (Continuity)

Các quy luật của sự nối tiếp ấn định cách ánh nhìn của chúng ta

đi theo hướng uyển chuyển nhất khi nhìn vào các đường thẳng dù chúng được vẽ nguệch ngạc như

Trang 33

Nguyên tắc

Đóng kín (Closure)

Đây là ý tưởng về việc bộ não tự động lấp kín những phần còn thiếu trong thiết

kế để tạo thành bức tranh Nguyên tắc Đóng kín

Trang 34

Nguyên tắc gần bên (Proximity)

Nguyên tắc này chỉ sự liên kết mật thiết giữa các yếu tố trùng lặp, xếp chồng lên nhau, được nhóm thành những khu vực riêng biệt hoặc bị tách bởi các khoảng

Trang 35

Nguyên tắc phụ (Figure/Ground)

Chính-Não bộ chúng ta sẽ phân biệt được chi tiết nào trong bức ảnh là trọng tâm hoặc phần nền → Điều kích thích sự thú vị của chúng ta chính là việc nhìn thấy 2 hình ảnh độc lập nhau trong cả

Trang 37

Nguyên tắc Bầy đàn

(Common Fate)

Được đưa vào nguyên lý Gestalt chỉ mới gần đây, chỉ ra việc mọi người sẽ nhóm các vật với nhau

và thiết kế chúng cùng hướng nhau

Trang 38

02 03

04

Trang 39

01 04 03

Trang 40

04 MÀU SẮC

Màu sắc có ảnh hưởng quan trọng đối với thái

độ và cảm xúc của con người Màu sắc mà

Trang 41

Màu Sắc

Satyendra Singh đã khẳng định rằng chỉ mất 90s cho một khách hàng để đưa ra ý kiến về một sản phẩm Và 62 – 90% các tương tác đó được quyết định bởi màu sắc của sản phẩm.

Màu sắc thật sự quan trọng và thành công đạt được phụ thuộc vào cách chúng ta sử dụng màu sắc: đúng cách, đúng thời điểm, đúng đối tượng, đúng mục đích.

Trang 42

Sử dụng nhiều màu sắc tươi sáng và rực rỡ trong các thiết kế dành cho trẻ em

Trang 43

Sử dụng màu xanh để tạo niềm tin của người dùng

Trang 44

Màu đen thể hiện sự sang trọng và giá trị

Trang 45

Thank you for listening

Ngày đăng: 19/04/2022, 23:57

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Tri giác không gian - tiểu luận tâm lý học  khái niệm và UD
ri giác không gian (Trang 14)
→ quá trình tổ chức sắp xếp, lý giải và xác định ý nghĩa của hình ảnh về sự vật hiện tượng đó chính là TRI GIÁC.hiện tượng đó chính là TRI GIÁC. - tiểu luận tâm lý học  khái niệm và UD
qu á trình tổ chức sắp xếp, lý giải và xác định ý nghĩa của hình ảnh về sự vật hiện tượng đó chính là TRI GIÁC.hiện tượng đó chính là TRI GIÁC (Trang 16)
+ GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 47. - tiểu luận tâm lý học  khái niệm và UD
y êu cầu HS quan sát hình vẽ trang 47 (Trang 24)
-GV yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - tiểu luận tâm lý học  khái niệm và UD
y êu cầu 2HS lên bảng, cả lớp viết bảng con (Trang 25)
 Gestalt: một cấu trúc hình thành nên một đơn vị hay một tổng thể. - tiểu luận tâm lý học  khái niệm và UD
estalt một cấu trúc hình thành nên một đơn vị hay một tổng thể (Trang 30)
Khi đối diện với những hình ảnh mơ hồ, não bộ con người  sẽ  tự  mặc  định  đưa  nó  về  hình  thái  đơn  giản  nhất có thể - tiểu luận tâm lý học  khái niệm và UD
hi đối diện với những hình ảnh mơ hồ, não bộ con người sẽ tự mặc định đưa nó về hình thái đơn giản nhất có thể (Trang 36)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w