Kế hoạch GD hòa nhập học sinh khuyết tật môn Toán lớp 9 (2020 - 2021)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT MÔN HỌC TOÁN – LỚP 9 NĂM HỌC 2020 2021 Họ và tên giáo viên dạy Nguyễn Thị Phương Linh Chức vụ Giáo viên Trình độ đào tạo Đại học SP Toán Đơn vị công tác Trường THCS Tân Phú Thông tin về học sinh khuyết tật Họ và tên Trần Văn Nam Giới tính Nam Năm sinh 10072006 Diện khuyết tật Tự kỷ Học tập hòa nhập tại lớp 9B – Trường THCS Tân Phú Họ và tên bố Trần Văn Bắc Nghề nghiệp Làm ruộng Họ và tên mẹ Mai Thị Hà Nghề.Kế hoạch giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật môn toán lớp 9 (20202021);Kế hoạch giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật môn toán lớp 9 (20202021)Kế hoạch giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật môn toán lớp 9 (20202021)

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ

KẾ HOẠCH

GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT

MÔN HỌC: TOÁN – LỚP 9 NĂM HỌC 2020 - 2021

Họ và tên giáo viên dạy: Nguyễn Thị Phương Linh Chức vụ: Giáo viên

Trình độ đào tạo: Đại học SP Toán Đơn vị công tác: Trường THCS Tân Phú.

Thông tin về học sinh khuyết tật

- Họ và tên : Trần Văn Nam Giới tính: Nam

- Năm sinh: 10/07/2006

- Diện khuyết tật: Tự kỷ

- Học tập hòa nhập tại lớp: 9B – Trường THCS Tân Phú

- Họ và tên bố: Trần Văn Bắc - Nghề nghiệp: Làm ruộng

- Họ và tên mẹ: Mai Thị Hà - Nghề nghiệp: Làm ruộng

- Địa chỉ gia đình: Thôn 3 – Tân Phú

Tháng 9 năm 2020

Trang 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS TÂN PHÚ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Tân Phú, ngày 03 tháng 09 năm 2020

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT HÒA NHẬP

MÔN HỌC: TOÁN – LỚP 9 NĂM HỌC 2020 - 2021

- Căn cứ Thông tư liên tịch số 42/2013/TT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC, ngày

31/12/2013 Quy định chính sách về giáo dục đối với người khuyết tật của Bộ

GD&ĐT, Bộ LĐTBXH và Bộ tài chính Căn cứ Quy định về giáo dục hòa nhập

đối với người khuyết tật (Ban hành kèm theo Thông tư số 03/2018/TT-BGDĐT

ngày 29/01/2018 của Bộ GD&ĐT) Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày

26/8/2020 của Bộ GDĐT về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá,

xếp loại học sinh THCS, THPT ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT

ngày 12/1212/2011 của Bộ GDĐT

- Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 của nhà trường;

- Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường và học sinh Bản thân tôi xây

dựng kế hoạch giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật năm học 2020-2021, cụ

thể như sau:

Phần I: NHỮNG THÔNG TIN CHUNG

I Thông tin về học sinh

- Họ và tên : Trần Văn Nam Giới tính: Nam

- Năm sinh: 10/07/2006

- Diện khuyết tật: Tự kỷ

- Học tập hòa nhập tại lớp: 9B – Trường THCS Tân Phú

- Họ và tên bố: Trần Văn Bắc - Nghề nghiệp: Làm ruộng

- Họ và tên mẹ: Mai Thị Hà - Nghề nghiệp: Làm ruộng

- Địa chỉ gia đình: Thôn 3 – Tân Bình

II Những đặc điểm chính của học sinh

1 Điểm mạnh: (Các mặt tích cực về kiến thức, kỹ năng, giao tiếp và hành

vi, thái độ )

- Nghe và hiểu được lời nói của người khác

- Đến lớp đều và đúng giờ

- Chăm chỉ, lễ phép

- Chấp hành nội quy và những quy định của lớp khá tốt

2 Khó khăn: (khó khăn, hạn chế về kiến thức, kỹ năng, giao tiếp và hành vi,

thái độ )

- Có sức khỏe không tốt,

- Có biểu hiện mặc cảm, tự ty trong giao triếp

- Khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức, tiếp thu chậm khi tìm hiểu kiến thức

mới

Trang 3

- Khả năng ghi nhớ hạn chế.

- Chữ viết xấu, viết chậm

- Lời nói lập cập, chưa rõ ràng, nói ngọng

- Khó khăn trong việc tương tác với người lạ

3 Nhu cầu:

- Tham gia học tập hòa nhập cộng đồng

- Tham gia các hoạt động tập thể, giao tiếp với bạn bè

- Học tập kiến thức và rèn luyện kỹ năng của các môn học

- Giáo viên hướng dẫn chậm từng bước cho học sinh

- Rèn chữ viết, phát âm

- Được hướng dẫn chăm sóc sức khỏe và khám bệnh định kì

Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu khả năng, nhu cầu của học sinh:

Nội dung tìm hiểu Khả năng của học sinh Nhu cầu cần đáp ứng

1 Thể chất

- Sự phát triển thể chất

- Các giác quan

- Lao động đơn giản

-Thể trạng bình thường

- Không vận động mạnh được

- Các giác quan tốt

-Tự giác, tích cực

-Quan tâm chế độ dinh dưỡng hợp lý

-Thường xuyên thăm khám bác sỹ

-Nâng cao kĩ luật lao động

2 Khả năng ngôn ngữ

giao tiếp:

- Hình thức giao tiếp

- Vốn từ

- Phát âm

- Khả năng nói

- Khả năng đọc

- Khả năng viết

-Giao tiếp bằng ngôn ngữ nói chậm; chưa rõ ràng, -Có vốn từ cơ bản;

- Nói ngọng

- Chậm;

- Còn đọc từng tiếng -Viết chậm, chữ viết xấu

- Luyện đọc, phát âm

- Luyện viết

- Tham gia hoạt động tập thể, có nhiều cơ hội giao tiếp với bạn bè

3 Khả năng nhận thức

- Cảm giác

- Tri giác

- Trí nhớ

- Tư duy

- Chú ý

- Khả năng thực hiện

nhiệm vụ

-Tốt

- Các hoạt động nhận thức bình thường khi tiếp cận với hình ảnh cụ thể, trực quan

- Nhanh quên

- Khả năng tập trung hạn chế

-Thực hiện nhiệm vụ đơn giản

Rèn khả năng ghi nhớ

Hỗ trợ rèn luyện các thao tác tư duy trừu tượng

Rèn khả năng tập trung chú ý

-4 Khả năng hoà nhập

- Quan hệ bạn bè

- Quan hệ với tập thể

- Hành vi, tính cách

- Vui vẻ, hòa nhã

- Đoàn kết với mọi người

- Hiền, ngoan ngoãn

- Tham gia hoạt động tập thể, có nhiều cơ hội giao tiếp với bạn bè

5 Môi trường giáo dục

- Gia đình

- Nhà trường

- Cộng đồng

-Quan tâm chăm sóc -Tạo điều kiện học tập hòa nhập, giúp đỡ, hỗ trợ

- - Gần gũi, giúp đỡ, hỗ trợ

Trang 4

Phần I I

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 - 2021

MÔN HỌC: TOÁN – LỚP 9

I MỤC TIÊU NĂM HỌC

1 Kiến thức:

- Nắm được một số kiến thức cơ bản, trọng tâm chương trình môn toán lớp 9

- Có kỹ năng giải các dạng toán cơ bản: Rút gọn biểu thức, giải phương trình,…, vẽ, nhận diện các hình hình học: Tam giác, từ giác, đường tròn,…

2 Kỹ năng xã hội:

- Biết chào hỏi, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ, người lớn tuổi

- Biết chấp hành nội quy của nhà trường, của lớp

- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện

- Biết tự phục vụ bản thân

- Thực hiện đúng nội qui của trường, lớp học;

- Làm được một số công việc đơn giản trong gia đình;

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài sản cá nhân và tập thể;

- Hoà nhập được với bạn bè

3 Chăm sóc sức khoẻ và phục hồi chức năng.

- Luyện nói và viết

- Rèn khả năng ghi nhớ, tập trung chú ý

- Chăm sóc sức khỏe

- Khuyến khích giao tiếp và tạo cơ hội cho em tham gia các hoạt động, sinh hoạt tập thể

II MỤC TIÊU HỌC KỲ I:

- Nắm được một số kiến thức cơ bản, trọng tâm của chương trình học kỳ 1

toán lớp 9: Căn bậc hai, các phép biến đổi đơn giản căn bậc hai, hàm số bậc nhất,

Hệ thức lượng trong tam giác vuông, đường tròn,

- Rèn khả năng ghi nhớ, tập trung chú ý

- Khuyến khích giao tiếp và tạo cơ hội cho em tham gia các hoạt động, sinh hoạt tập thể

Trang 5

III KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ I

Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện thực hiện Người Kết quả

9

Kiến thức:

- Nắm được một số

kiến thức trọng

tâm, cơ bản của

môn Toán

-Giảng dạy trên lớp -Giúp đỡ, hỗ trợ riêng học sinh

-Phối hợp với phụ huynh giúp đỡ học ở nhà

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

-Khả năng tiếp thu chậm, chưa đạt yêu cầu

Kỹ năng xã hội

- Kỹ năng giao

tiếp

- Hòa nhập với tập

thể, bạn bè

- Khuyến khích, động viên tham gia các HĐ tập thể

- Tạo cơ hội cho học sinh nêu ý kiến, tham gia thảo luận nhóm

-Phối hợp với GVCN, phụ huynh hỗ trợ, uốn nắn trong giao tiếp

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

HS chưa mạnh dạn, hợp tác với GV

Phục hồi chức

năng:

- Tự tin tham gia

các hoạt động

cùng bạn bè

- Khuyến khích, động viên tham gia các HĐ tập thể, phát biểu ý kiến, tham gia thảo luận nhóm

- Tổ chức các trò chơi

-Phối hợp với GVCN, phụ huynh hỗ trợ học sinh

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Chưa tự tin trong

HĐ tập thể

10

Kiến thức:

môn Toán

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Khả năng tiếp thu chậm, chưa cố gắng

- Kỹ năng giao

tiếp

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có cố gắng

năng:

- Tự tin tham gia

các hoạt động

cùng bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Chưa tự tin trong

HĐ tập thể

Trang 6

11 Kiến thức:

chương trình môn

Toán

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Có tiến

bộ, khả năng tập trung hạn chế

- Kỹ năng giao

tiếp

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có cố gắng

Tự giác tham gia

HĐ tập thể

năng:

- Tự tin tham gia

các hoạt động

cùng bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Tự giác tham gia

HĐ tập thể

12

Kiến thức:

môn Toán

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Có tiến

bộ, khả năng tập trung hạn chế

- Kỹ năng giao

tiếp

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có cố gắng

Tự giác tham gia

HĐ tập thể

năng:

- Tự tin tham gia

các hoạt động

cùng bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Mạnh dạn tham gia HĐ tập thể

Trang 7

NHẬN XÉT CHUNG HỌC KỲ I VỀ SỰ TIẾN BỘ CỦA HỌC SINH

1 Những tiến bộ:

a Kiến thức môn học:

- Nắm được những kiến thức đơn giản của bộ môn, thực hành giải được một số dạng toán cơ bản đơn giản trong chương trình

- Khả năng ghi nhớ (học thuộc) và tập trung chú ý còn hạn chế

b Kỹ năng xã hội:

- Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè

- Thực hiện tương đối tốt nội quy của lớp đi học chuyên cần, đúng giờ

- Biết tôn trọng người khác, quan hệ gần gũi với bạn bè và người xung quanh, giảm mặc cảm, tự ty trong giao tiếp với bạn bè

c Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức năng

- Có tiến bộ nhiều về chữ viết, giảm nói ngọng

- Biết tự chăm sóc bản thân ăn mặc gọn gàng đi học chuyên cần

- Mạnh dạn tham gia các hoạt động của tập thể

2 Những vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung và phương hướng thực hiện:

- Tăng cường rèn luyện ngôn ngữ viết và nói

- Biên soạn hệ thống bài tập phù hợp với năng lực của học sinh và đề nghị phụ huynh hướng dẫn học tập ở gia đình

Phương hướng thực hiện:

- Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm và gia đình theo dõi sự tiến bộ của học sinh, những khó khăn của học sinh để hỗ trợ và giúp đỡ kịp thời

- Khuyến khích động viên học sinh tham gia các hoạt động của tập thể lớp; phân công học sinh trong lớp giúp đỡ học sinh làm bài tập

- Tổ chức hoạt động nhóm để học sinh có cơ hội trao đổi và tự tin hơn trong giao tiếp và các hoạt động tập thể

HIỆU TRƯỞNG

( Kí, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

Lê Thanh Long

Tân Phú, ngày 25 tháng 01 năm 2021

Giáo viên

Nguyễn Thị Phương Linh

Trang 8

IV MỤC TIÊU HỌC KÌ II.

-Tiếp thu và nắm được một số kiến thức cơ bản, trọng tâm của chương trình học kỳ 2 toán lớp 9: Phương trình bậc hai một ẩn, cách giải, giải bài toán bằng cách lập phương trình; Góc với đường tròn, tứ giác nội tiếp

-Rèn khả năng ghi nhớ, tập trung chú ý

- Khích lệ giao tiếp và tạo cơ hội cho em tham gia các hoạt động, sinh hoạt tập thể

V KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ II

Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện thực hiện Người Kết quả

1

Kiến thức:

kiến thức trọng tâm,

cơ bản của môn Toán

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Có tiến bộ

- Kỹ năng giao tiếp

-Hòa nhập với tập

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có cố gắng

Tự giác tham gia

HĐ tập thể

Phục hồi chức năng:

- Tự tin tham gia các

hoạt động cùng bạn

bè

- Phối hợp với GVCN, phụ huynh hỗ trợ học sinh

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Ngôn ngữ nói, viết

có chuyển biến tích cực

Trang 9

-Giúp đỡ, hỗ trợ riêng học sinh

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có cố gắng

Tự giác tham gia

HĐ tập thể

bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Ngôn ngữ nói, viết

có chuyển biến tích cực

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Có tiến bộ, khả năng tập trung hạn chế

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Tự giác tham gia các HĐ của lớp

bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Ngôn ngữ nói có chuyển biến tích cực

4

Kiến thức:

-Phối hợp với phụ huynh

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Có nhiều tiến bộ

Trang 10

giúp đỡ học ở nhà.

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có tiến bộ, mạnh dạn trong giao tiếp

bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Sức khỏe đạt khá

Tự tin tham gia các hoạt động tập thể

5

Kiến thức:

- Giáo viên

- Học sinh

- Phụ huynh

Đạt yêu cầu

thể, bạn bè

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Có tiến bộ, mạnh dạn trong giao tiếp

bè

- Phối hợp với GVCN, phụ huynh hỗ trợ học sinh

-Giáo viên

- Học sinh

- GVCN

- Phụ huynh

Sức khỏe đạt khá

Tự tin tham gia các hoạt động tập thể

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	147,5 KB