II ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11/2016 1 Toàn ngành đã đẩy mạnh các hoạt động thiết thực lập thành tích chào mừng kỉ niệm 34 năm ngày Nhà giáo Việt Nam Các đơn vị tiếp tục quán triệt và triển khai thực h[.]
Trang 1ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11/2016
1 Toàn ngành đã đẩy mạnh các hoạt động thiết thực lập thành tích chào mừng kỉ niệm 34 năm ngày Nhà giáo Việt Nam
- Các đơn vị tiếp tục quán triệt và triển khai thực hiện chương trình hành động
số 27-CTr/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Bình, Kế hoạch số 107-KH/HU của Ban Thường vụ Huyện ủy Lệ Thủy và Kế hoạch số 610/KH-UBND của UBND tỉnh Quảng Bình thực hiện chương trình hành động của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về Nghị quyết số 29-NQ/TW về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”
- Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo", gắn với phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, và các cuộc vận động lớn của ngành, thực hiện những hoạt động thiết thực trong công tác, giảng dạy, nghiên cứu khoa học, áp dụng phương pháp dạy học mới góp phần thiết thực trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
- Các đơn vị tăng cường các hoạt động thi đua học tốt, dạy tốt, nâng cao chất lượng dạy học, đẩy mạnh giáo dục toàn diện, chú trọng chất lượng và hiệu quả
* Ở cơ sở:
Trong điều kiện, toàn huyện đang khắc phục hậu quả của 02 đợt lũ lụt giữa tháng 10 và đầu tháng 11/2016, các đơn vị đã tham mưu với địa phương để có những hoạt động thiết thực, phù hợp với thực tế địa phương:
- Đa số các đơn vị đã làm tốt công tác phát động phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”; chăm sóc, thăm hỏi động viên những CBGV bị thiệt hại trong lũ lụt… nhằm động viên đội ngũ cán bộ, nhà giáo, người lao động, học sinh hăng say giảng dạy, học tập, công tác tốt và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo
- Một số xã đã tổ chức tọa đàm gặp mặt các thế hệ nhà giáo, các cán bộ giáo viên và nhân viên các trường học trên địa bàn như Ngư Thủy Nam, Thanh Thủy…
- Tạo điều kiện cho Hội Cựu giáo chức xã (thị trấn) tổ chức các hoạt động hướng đến chào mừng 34 năm ngày Nhà giáo Việt Nam
- Trong tháng, nhiều đơn vị đã có đóng góp tin, bài về ngày 20-11 cho trang thông tin điện tử của ngành như MN Ngân Thủy, MN Hưng Thủy, MN Lâm Thủy,
MN Trường Thủy, MN Ngư Bắc, MN Phú Thủy, MN Phong Thủy, MN Hoa Mai, MN Lộc Thủy, MN Xuân Thủy, MN Dương Thủy, MN Sơn Thủy, MN Tân Thủy, MN Mai Thủy, MN Mỹ Thủy, MN Thái Thủy, MN Liên Thủy TH Cam Thủy, Hoa Thủy,
số 1 Kiến Giang, Thanh Thủy, Xuân Thủy, Lệ Ninh, số 1 Liên Thủy, số 2 Phong Thủy, Sơn Thủy THCS Xuân Thủy, Thái Thủy, TH&THCS số 1 Kim Thủy,
- Trong dịp 20/11, các đơn vị đã chú trọng công tác đảm bảo an toàn cho cán
bộ giáo viên, nhân viên và học sinh; không để xảy ra hiện tượng mất ANTT
* Ở huyện:
Trang 2- Lãnh đạo huyện Lệ Thủy đã tổ chức các đoàn đến thăm, chúc mừng cán bộ giáo viên 18 trường học và cơ sở giáo dục đóng trên địa bàn
- Phối hợp với Công đoàn ngành tặng quà cho giáo viên vùng cao 29.200.000 đồng
2 Đẩy mạnh công tác duy trì số lượng và công tác phổ cập giáo dục trên địa bàn huyện, tiếp tục tu chỉnh hồ sơ phổ cập
Trong tháng, các đơn vị trường học đã tập trung tích cực làm tốt công tác huy động học sinh, duy trì số lượng nên không có học sinh bỏ học
Các đơn vị đã triển khai nhập phần mềm PCGD-XMC trên toàn huyện và nộp
hồ sơ về phòng GD&ĐT đúng thời gian
3 Đẩy mạnh các hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn:
3.1 Công tác kiểm tra trường học:
3.1.1 Cấp mầm non:
3.1.1.1 Kiểm tra trường học:
a) Trường MN Trường Thủy:
- Ưu điểm: Công tác quản lý đã bám sát kế hoạch nhiệm vụ năm học của các cấp, xây dựng và triển khai các loại kế hoạch, quy chế kịp thời, đúng quy trình, phù hợp với thực tế địa phương và đơn vị: Huy động trẻ MG ra lớp đạt chỉ tiêu kế hoạch giao, trẻ 5 tuổi huy động 100% Huy động trẻ nhà trẻ đạt cao Trẻ ăn bán trú tại trường đạt 100% Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100%, tỉ lệ GV trên chuẩn đạt 78,6% Đa
số giáo viên có năng lực sư phạm vững vàng, nắm khá chắc mục tiêu, kế hoạch đào tạo và nội dung, chương trình, kế hoạch CSGD trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Nhà trường đã xây dựng được mục tiêu, nội dung, kế hoạch tháng về các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, xây dựng được kế hoạch theo chủ đề, kế hoạch tuần, kế hoạch ngày Công tác chỉ đạo các hội thi thực hiện có hiệu quả, huy động được sức mạnh của đội ngũ.Thực hiện đầy đủ các hoạt động CSGD trẻ theo quy định GV vận dụng khá linh hoạt, sáng tạo các phương pháp GD để tổ chức các hoạt động GD trẻ
có hiệu quả Kết quả đánh giá chất lượng trẻ nhà trẻ đạt 93,8% MG 92,7%
- Tồn tại:
+ Giải pháp triển khai xây dựng đơn vị lá cờ đầu chưa rõ nét; chỉ đạo xây dựng
hồ sơ ở các lớp chưa bám vào công văn hướng dẫn Phân công phần hành CBQL chưa bao quát hết các nhiệm vụ trong năm học
+ Một số loại kế hoạch còn chung chung, chưa rõ chỉ tiêu, dự kiến hoạt động các tháng trong năm
+ Hồ sơ BDTX của nhà trường và giáo viên còn chung chung chưa có thời gian
BD tập trung và thời gian tự học, chưa có nội dung của các tiết thực hành
+ Hiện tại dãy phòng học cấp 4 đã có hiện tượng thấm dột Khu phát triển vận động chưa có mái che để thực hiện mô hình mới xây dựng lá cờ đầu cấp học vùng khó
Trang 3b) Trường MN Thị trấn Kiến Giang:
- Ưu điểm: Nhà trường đã chỉ đạo triển khai khá toàn diện nhiệm vụ năm học 2016-2017, cụ thể: Tỉ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 37,7%, huy động trẻ 5 tuổi huy động 100% Trẻ ăn bán trú tại trường đạt 100% Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 100%, tỉ lệ GV trên chuẩn khá cao (84%) Nhà trường đã xây dựng được mục tiêu, nội dung, kế hoạch tháng về các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, xây dựng được kế hoạch theo chủ đề, kế hoạch tuần, kế hoạch ngày Thực hiện đầy đủ các hoạt động CSGD trẻ theo quy định Nhiều giáo viên có năng lực sư phạm khá vững vàng, nắm khá chắc mục tiêu, kế hoạch đào tạo và nội dung, chương trình, kế hoạch CSGD trẻ theo chương trình giáo dục mầm non GV vận dụng khá linh hoạt, sáng tạo các phương pháp GD
để tổ chức các hoạt động GD trẻ có hiệu quả Kết quả đánh giá chất lượng trẻ Nhà trẻ đạt 90%, MG 94%
Công tác quản lý nhìn chung đã bám sát kế hoạch nhiệm vụ năm học của các cấp, xây dựng và triển khai các loại kế hoạch khá kịp thời, phù hợp với thực tế địa phương và đơn vị
- Tồn tại:
+ Tại thời điểm hiện tại, công tác tham mưu tăng trưởng cơ sở vật chất chưa đạt kết quả Nhà trường còn thiếu nhiều phòng chức năng Số lượng bồn cầu cho trẻ chưa đảm bảo về số lượng, chất lượng
+ Hồ sơ của nhà trường, của CBQL, GV, hồ sơ xã hội hóa chưa bám sát các công văn hướng dẫn của GD&ĐT Phân công phần hành cán bộ quản lý, giáo viên chưa rõ ràng
+ Đồ dùng, đồ chơi tự làm chưa phong phú Một số đồ chơi ngoài trời hư hỏng nhiều, sắp xếp bố trí chưa phù hợp để cho trẻ hoạt động,
+ Hồ sơ BDTX của nhà trường và giáo viên còn chung chung chưa có thời gian
BD tập trung và thời gian tự học, chưa có nội dung của các tiết thực hành
+ Hồ sơ phổ cập lưu trữ chưa đầy đủ theo yêu cầu
3.1.1.2 Kiểm tra chuyên đề: MN Hoa Thuỷ, MN Xuân Thủy, MN Thái Thủy a) Thực hiện các khoản thu chi đầu năm.
- Ưu điểm: Các đơn vị cơ bản đã bám sát công văn số 1887/UBND -TCKH-GD&ĐT ngày 16/9/2016 của UBND huyện; Tham mưu tích cực với UBND xã, bàn bạc thống nhất với Ban đại diện cha mẹ học sinh và toàn thể phụ huynh về các khoản thu bao gồm thu theo quy định và theo thỏa thuận
Để thực hiện các khoản thu nhà trường đã xây dựng kế hoạch thực hiện (có dự kiến thu- chi khá rõ ràng); được Hội cha mẹ thống nhất và được địa phương phê duyệt
- Tồn tại:
Trang 4+ Biên bản họp phụ huynh các lớp cùng mẫu giống nhau, chưa triển khai kế hoạch cụ thể của mỗi lớp, tồn tại 2 biên bản/ cuộc họp (MN Hoa Thủy, MN Xuân Thủy, MN Thái Thủy)
+ Một số khoản thu bản dự toán thu- chi đầu năm chưa rõ (MN Hoa Thủy) + Khoản thu đồ dùng, đồ chơi: Thiết kế các loại biểu mẫu chưa khoa học; biên bản giao nhận đồ dùng các nhóm lớp còn chung chung (MN Hoa Thủy)
+ Khoản thu XHH chưa mang tính tự nguyện, còn cào bằng (MN Thái Thủy) + Khoản thu quỹ Hội trường chưa tuân thủ Thông tư 55/BGD&ĐT ban hành Điều lệ Hội cha mẹ phụ huynh để thực hiện (MN Xuân Thủy, MN Thái Thủy)
b) Kiểm tra y tế học đường:
- Ưu điểm: Nhìn chung, các đơn vị đã chỉ đạo nhân viên y tế xây dựng kế hoạch năm học, tháng tuần và có đánh giá việc thực hiện qua hàng tháng Xây dựng đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định: 7 loại; Các loại hồ sơ được vi tính hóa, sắp xếp khá khoa học Nhân viên y tế thực hiện đúng các nhiệm vụ theo phần hành được phân công Phòng y tế được sắp xếp khá gọn gàng; có tủ thuốc, thiết bị y tế, các nội dung tuyên truyền; kết quả cân đo, khám sức khỏe của trẻ được cập nhật khá kịp thời
- Tồn tại:
+ Sổ theo dõi quản lý thuốc và các thiết bị y tế: chưa thống kê các danh mục thuốc và thiết bị y tế; Sổ theo dõi cấp phát thuốc chưa theo dõi ở các điểm trường (MN Thái Thủy, MN Hoa Thủy)
+ Các tranh tuyên truyền còn ít; Sổ truyền thông các nội dung chưa phong phú (MN Thái Thủy, MN Hoa Thủy)
+ Một số biểu mẫu thiết kế chưa thật khoa học (MN Xuân Thủy)
c) Kiểm tra việc xây dựng, thực hiện chương trình GDMN
- Ưu điểm: Đa số giáo viên các lớp đã nắm được mục tiêu, kế hoạch đào tạo và nội dung, chương trình, kế hoạch CSGD trẻ theo chương trình giáo dục mầm non Xây dựng được mục tiêu, nội dung, kế hoạch thực hiện chủ đề, kế hoạch tháng, kế hoạch tuần và kế hoạch ngày BGH nhà trường và các lớp đã xây dựng được kế hoạch hoạt động góc, HĐNT, sinh hoạt chiều cụ thể, đảm bảo được nội dung, phương pháp theo đúng quy định của chương trình Giáo viên các lớp MG 5 tuổi đã xây dựng được
bộ tiêu chí và công cụ để đánh giá trẻ theo từng đợt 1,2,3,4 đúng quy định Nhà trường và giáo viên các lớp đã xây dựng được bộ hồ sơ BDTX đầy đủ theo quy định
- Tồn tại:
+ Việc lựa chọn một số chỉ số đánh giá ở bộ chuẩn trẻ 5 tuổi chưa phù hợp với từng giai đoạn (MN Hoa Thủy, MN Xuân Thủy, MN Thái Thủy)
+ Kế hoạch thực hiện chương trình năm của giáo viên chưa lên nội dung cụ thể (MN Hoa Thủy, MN Xuân Thủy)
Trang 5+ Kế hoạch BDTX của nhà trường còn chung chung về thời gian học tập trung trong từng tháng; chưa dự kiến được nội dung của các tiết dạy thực hành (MN Thái Thủy)
3.1.2 Cấp tiểu học:
3.1.2.1 Kiểm tra chuyên đề trường TH Xuân Thủy:
a) Công tác bồi dưỡng thường xuyên: Văn bản chỉ đạo đầy đủ theo quy định
Có kế hoạch BDTX của nhà trường, HT, PHT, cá nhân đầy đủ Triển khai thực hiện theo đúng kế hoạch, có chất lượng, đến thời điểm này đã hoàn thành nội dung 1, có bài thu hoạch đầy đủ Phần nhật ký triển khai: Nội dung bồi dưỡng của giáo viên đã tập trung vào những điểm cá nhân mình còn hạn chế
Lưu ý: Thêm trang bổ sung, điều chỉnh kế hoạch, triển khai nội dung BDTX tiếp nối
b) Công tác kiểm tra nội bộ trường học:
* Ưu điểm: Thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học theo đúng quy định (gồm
09 thành viên) Có kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học, có quy trình kiểm tra chi tiết hàng tháng trong năm học Đến tại thời điểm ngày 8/11/2016: Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên Lưu trữ biên bản kiểm tra toàn diện giáo viên, biên bản kiểm tra chuyên đề đầy đủ
* Tồn tại: Một số chuyên đề đối tượng kiểm tra nhiều, thiếu tên chuyên đề Có thành viên Ban kiểm tra chưa được phân việc Tập hợp biên bản kiểm tra hàng tháng chưa về một đầu mối Tính khả thi, tính nhất quán trong kiểm tra nội bộ của các lực lượng giáo dục chưa thật đảm bảo
* Kiến nghị: Điều chỉnh kế hoạch để đảm bảo 70% giáo viên được kiểm tra toàn diện
c) Việc thu nộp đầu năm:
* Các khoản thu:
- Tin học 3,4,5: 270.000đ/em
- Ngoại ngữ lớp 1, 2: 180.000đ/em
- Nước uống: 100.000đ/em
- Phù hiệu, Thẻ HS, Phiếu liên lạc, TBĐ, Hồ sơ HS: 25.000đ/em
- Xe đạp: 90.000đ/em
- XHH khoảng: 55-60 triệu
- Chi hội, hỗ trợ ban đại diện: 250.000đ/em
- Các khoản thu BHYT, Đội theo quy định
* Các khoản không thu: Tiền trực trường
* Quản lý kinh phí:
- Các khoản thu được UBND xã, cha mẹ học sinh nhất trí
Trang 6- Có kế hoạch thu, chi, hồ sơ đầy đủ.
- Phần chi của ban đại diện cha mẹ học sinh có kế hoạch và cơ bản đúng Điều
lệ, cần điều chỉnh một số hạng mục cho hợp lý
d) Thực hiện kế hoạch, chương trình, nội dung dạy học:
- Thực hiện đúng thời gian biên chế năm học 2016-2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày 10/10 lớp (242 em) đạt tỉ lệ 100% Thực hiện đầy đủ các môn học bắt buộc và 02 môn Tiếng Anh và Tin học (theo QĐ16/ BGD&ĐT) Thực hiện đúng theo Kế hoạch dạy học theo Công văn 543/KH-GD&ĐT ngày 20/8/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo và Công văn 630/543/KH-GD&ĐT 16/8/2016 về dạy học Tiếng Anh của Phòng GD&ĐT, thời khóa biểu bố trí đủ số lượng tiết học cho từng khối lớp Triển khai dạy học môn Tiếng Anh lớp 1, 2 (2 tiết/tuần) bắt đầu thực hiện từ Tuần 1 Dạy Tăng cường Tiếng Anh ngoài giờ chính khóa cho khổi 3,4,5 khối 130 em, 2 tiết/tuần/khối có đủ hồ sơ đăng kí học, hợp đồng cam kết, TKB, chương trình
- Phân công giảng dạy học đúng trình độ năng lực
- Thực hiện chương trình, nội dung dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, thực hiện điều chỉnh nội dung theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tích hợp các nội dung dạy học, nội dung tài liệu giáo dục địa phương
- Đã xây dựng kế hoạch và triển khai bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành môn học Số lượng học sinh thi Tiếng Anh qua mạng Internet số lượng 330 nick (K3 122 nick, K4: 110 nick, K5 198 nick), riêng lớp 5 có
12 em đã dự thi vòng 12
- Câu lạc bộ Hò khoan Lệ Thủy, câu lạc bộ Tiếng Anh, CLB Mĩ thuật, CLB Thể dục, được thành lập và phân công người phụ trách
- Hồ sơ của giáo viên: Có đầy đủ các loại sổ sách cá nhân theo quy định, cập nhật đầy đủ và kịp thời các thông tin Trình bày rõ ràng khoa học và đảm bảo nội dung quy định
- Về soạn giảng: Bài soạn đầy đủ đảm bảo theo quy định BDTX ND2 và và phương pháp dạy học theo Mô hình trường học mới (mức 1) Bài soạn đúng chương trình, thể hiện rõ các hoạt động và công việc của từng bài học, môn học phù hợp đối tượng học sinh
- Việc thay đổi không gian lớp học khá tốt, đã xây dựng được các công cụ hỗ trợ hoạt động “Tự học” và “Tự quản của học sinh” đầy đủ, việc trưng bày sản phẩm, lưu trữ sản phẩm học sinh đẩy đủ, sáng tạo Nhà trường đã tổ chức thao giảng và quay video được 03 tiết đăng lên trang Website của trường (Khối 1,2,3: 2 tiết, Khối 4,5: 01 tiết)
- Thực hiện đổi mới PPDH và kiểm tra, đánh giá:
+ Tổ chuyên môn đã bám sát kế hoạch nhiệm vụ năm học của cấp học để xây dựng KH đề ra mục tiêu đầy đủ cụ thể, biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trường, của
Tổ một cách toàn diện, sát đúng với điều kiện của nhà trường
Trang 7+ Công tác bồi dưỡng và triển khai chuyên đề, bồi dưỡng đội ngũ: Nhà trường
đã triển khai tập huấn cho toàn thể đội ngũ giáo viên về đổi mới sinh hoạt chuyên môn chuyên đề TV1 công nghệ giáo dục, dạy học Mĩ thuật theo PPDH mới, dạy học HĐNGLL theo tài liệu “Sống đẹp”,
+ Nhà trường đã triển khai tập huấn SHCM trường học kết nối, GV khai thác tài liệu chuyên môn để vận dụng trong dạy học
+ Chỉ đạo dạy học ngoại ngữ đã cải thiện được không gian, môi trường dạy học ngoại ngữ, xây dựng được cây từ vựng, xây dựng câu lạc bộ IOE, OTE, tổ chức thao giảng dự giờ 04 tiết Tiếng Anh
+ Thực hiện giảng dạy của giáo viên: Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thực hiện viết nhận xét thường xuyên các môn học lưu giữ đầy đủ
Giáo viên thực hiện chấm chữa lỗi và viết lời nhận xét ở vở học sinh khá cụ thể, học bạ, bài KTĐK, khen thưởng lưu trữ hồ sơ đầy đủ
+ Triển khai hoạt động thư viện: Đã xây dựng được KH năm, tháng, tuần cụ thể để triển khai hoạt động TV Thiết bị dạy học được triển khai về tận lớp, theo dõi việc sử dụng thường xuyên Đã phát động đóng góp sách truyện, sách tham khảo và triển khai đọc sách tại các lớp khá tốt Xây dựng thư viện ngoài trời khá đẹp
Một số hạn chế cần khắc phục:
- Việc bố trí giảng dạy của GV còn thiếu số tiết quy định, cần phân công giáo viên phụ trách các câu lạc bộ, phụ trách bồi dưỡng HS tham gia hội thi để đảm bảo số tiết theo Thông tư 28/BGDĐT
- Một số bài soạn Toán, LTVC trong phần thực hành không ghi tiêu đề nội dung bài tập, đẫn đến không thể hiện nội dung cần thực hiện
- Nội dung sinh hoạt Đội không thể hiện trong giáo án mà thể hiện sổ hoạt động Đội song việc đánh giá quá đơn giản
- Yêu cầu chuyên môn, các tổ điều chỉnh, bổ sung các kế hoạch, mục tiêu từng khối lớp theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT và văn bản hợp nhất số 03/BGDĐT
- Công tác phối hợp giữa GVCN và dạy bồi dưỡng Tiếng Anh IOE chưa chẽ trong việc theo dõi, động viên khuyến khích học sinh dự thi
- Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động các Câu lạc bộ văn hóa và bồi dưỡng năng khiếu Trong soạn giảng các GV lựa chọn ND bài tập giao cho từng nhóm đối tượng (HS có năng lực, HS năng lực còn hạn chế) ở vở Em tự ôn luyện Toán và Tiếng Việt,
bố trí TKB ôn luyện Toán và TV nên đưa về cuối tuần, xác định ND bài tập phục vụ mục tiêu nào?
- Về phong trào “Giữ vở sạch viết chữ đẹp”: Tăng cường rèn luyện chữ viết cho học sinh nhất là học sinh lớp 1 đảm bảo đúng mẫu chữ, quy trình nối nét Chuyển ngay việc học sinh lớp 1 viết bút chì sang viết bút mực GV tăng cường tạo mẫu, hướng dẫn kĩ quy trình viết và chữa sai kịp thời chữ viết cho học sinh GV tích cực rèn viết chữ đảm bảo viết đúng mẫu, viết nhanh, viết đẹp
Trang 8- GV cần tăng cường mượn TBDH, tài liệu tham khảo nhất là GV chuyên biệt
để phục vụ dạy học, triển khai làm thiết bị dạy học còn thiếu phục vụ dạy học (cần được thống kê và đánh giá) Các tài liệu, thiết bị dạy học ngoại ngữ cần có kế hoạch đầu tư tăng trưởng như bảng tương tác, tài liệu tham khảo của GV, HS
- Xác định nhu cầu, xây dựng KH, huy động kinh phí làm bể bơi “Sáng tạo”,
“bể bơi thông minh” để dạy bơi cho học sinh nâng cao tỉ lệ biết bơi cho học sinh
3.1.2.2 Kiểm tra chuyên đề trường TH số 2 Kiến Giang:
a) Công tác BDTX: Văn bản chỉ đạo đầy đủ theo quy định, kế hoạch BDTX của nhà trường, HT, PHT, cá nhân đầy đủ Triển khai thực hiện theo đúng kế hoạch,
có chất lượng, đến thời điểm này đã hoàn thành nội dung 1, có bài thu hoạch đầy đủ (Riêng CBQL đã thu hoạch nội dung 1,2) Nội dung bồi dưỡng của giáo viên đã tập trung vào những điểm cá nhân mình cần cập nhật
Lưu ý: Thêm trang bổ sung, điều chỉnh kế hoạch Triển khai nội dung BDTX tập trung phải thể đầy đủ nội dung
b) Công tác kiểm tra nội bộ trường học
* Ưu điểm: Thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học theo đúng quy định (gồm
09 thành viên) Có kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học, có quy trình kiểm tra hàng tháng trong năm học Có lưu trữ biên kiểm tra theo phần hành Đến tại thời điểm ngày 10/11/2016: Kiểm tra toàn diện giáo viên chưa thực hiện
* Tồn tại: Một số chuyên đề đối tượng kiểm tra nhiều Chưa tập hợp biên bản kiểm tra hàng tháng về một đầu mối Tính khả thi, tính nhất quán trong kiểm tra nội
bộ của các lực lượng giáo dục chưa thật đảm bảo
* Kiến nghị: Điều chỉnh kế hoạch để đảm bảo nhất quán và đạt 70% giáo viên được kiểm tra toàn diện
c) Việc thu nộp đầu năm:
* Các khoản thu:
- Tin học 3,4,5: 270.000đ/em
- Ngoại ngữ lớp 1,2: 270.000đ/em
- Nước uống: 100.000đ/em
- Phù hiệu, Thẻ HS, Liên lạc,Thẻ bạn đọc, HSHS: 20.000đ/em
- Vận động XHH khoảng: 75-90 triệu đồng
- Chi hội, hỗ trợ ban đại diện: 150.000đ/em
- Các khoản thu BHYT, Đội theo quy định
* Các khoản không thu: Xe đạp; Tiền trực trường.
* Quản lý kinh phí:
- Các khoản thu được UBND xã, cha mẹ học sinh nhất trí
- Có kế hoạch thu, chi, hồ sơ đầy đủ
Trang 9- Phần dự chi của chi hội, Ban đại diện cha mẹ học sinh hợp lý, cần tăng chi khen thưởng học sinh
d) Thực hiện kế hoạch, chương trình, nội dung dạy học:
- Thực hiện đúng thời gian biên chế năm học 2016-2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Bình Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày 13/13 lớp (359 em) đạt tỉ lệ 100% Thực hiện đầy đủ các môn học bắt buộc và 02 môn Tiếng Anh và Tin học (theo QĐ16/ BGD&ĐT) Thực hiện đúng theo Kế hoạch dạy học theo Công văn 543/KH-GD&ĐT ngày 20/8/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo và Công văn 630/543/KH-GD&ĐT 16/8/2016 về dạy học Tiếng Anh của Phòng GD&ĐT, thời khóa biểu bố trí đủ số lượng tiết học cho từng khối lớp Triển khai dạy học môn Tiếng Anh lớp 1,2 (2 tiết/tuần) bắt đầu thực hiện từ Tuần 1 Dạy Tăng cường Tiếng Anh ngoài giờ chính khóa cho khổi 3,4,5 khối 71 em, 6 tiết/tuần/khối thực hiện trong 2 buổi chiều thứ 4, chiều chủ nhật
- Phân công giảng dạy đúng trình độ năng lực
- Thực hiện kế hoạch dạy học, chương trình các môn học, học sinh năng khiếu
và phụ đạo học sinh chưa hoàn thành môn học:
+ Thực hiện chương trình, nội dung dạy học đúng theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, thực hiện điều chỉnh nội dung theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tích hợp các nội dung dạy học, nội dung tài liệu giáo dục địa phương
+ Đã xây dựng kế hoạch và triển khai bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh chưa hoàn thành môn học Số lượng học sinh thi Tiếng Anh qua mạng Internet số lượng 572 nick (trong đó K3 223 nick, K4: 143 nick, K5 196 nick)
+ Câu lạc bộ Hò khoan Lệ Thủy, câu lạc bộ Tiếng Anh, CLB Mĩ thuật, CLB Thể dục, được thành lập và phân công người phụ trách, công tác BD học sinh tham gia HKPĐ đã có KH và lịch trình tập luyện, lựa chọn học sinh huấn luyện
- Hồ sơ của giáo viên: Có đầy đủ các loại sổ sách cá nhân theo quy định, cập nhật các thông tin Trình bày rõ ràng khoa học và đảm bảo nội dung quy định
- Về soạn giảng: Bài soạn đầy đủ, bám sát chuẩn KT-KN, có quy định bài soạn chi tiết và viết nhật kí điều chỉnh nội dung dạy học
- Việc thay đổi không gian lớp học sáng tạo, sản phẩm phong phú, đã xây dựng được các công cụ hỗ trợ hoạt động “Tự học” và “Tự quản của học sinh” đầy đủ, việc trưng bày sản phẩm sáng tạo Nhà trường đã tổ chức thao giảng và quay video được
02 tiết đăng lên trang Website của trường (Khối 1: 1 tiết, Khối 4: 01 tiết)
- Thực hiện đổi mới PPDH và kiểm tra, đánh giá:
+ Chuyên môn, Tổ chuyên môn đã bám sát kế hoạch nhiệm vụ năm học của cấp học để xây dựng KH đề ra mục tiêu cụ thể, biện pháp thực hiện nhiệm vụ của trường
+ Công tác bồi dưỡng và triển khai chuyên đề, bồi dưỡng đội ngũ: Nhà trường
đã triển khai tập huấn cho toàn thể đội ngũ giáo viên về đổi mới sinh hoạt chuyên
Trang 10môn chuyên đề TV1 công nghệ giáo dục, Dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN)
+ Chỉ đạo dạy học ngoại ngữ đã cải thiện được không gian, môi trường dạy học ngoại ngữ, xây dựng được cây từ vựng, xây dựng câu lạc bộ IOE, OTE, tổ chức thao giảng dự giờ 04 tiết Tiếng Anh
+ Thực hiện giảng dạy của giáo viên: Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn thực hiện viết nhận xét thường xuyên các môn học lưu giữ đầy đủ
+ Giáo viên thực hiện chấm chữa lỗi và viết lời nhận xét ở vở học sinh khá cụ thể, học bạ, bài KTĐK, khen thưởng lưu trữ hồ sơ đầy đủ
+ Phong trào “Giữ vở sách viết chữ đẹp” được đầu tư chỉ đạo, chữ viết các khối lớp khá đều, nhất là học sinh lớp 1 học sinh tốc độ viết nhanh, viết đúng mẫu chữ, kĩ thuật nối nét tốt
+ Triển khai hoạt động thư viện: Đã xây dựng được KH năm, tháng, tuần cụ thể để triển khai hoạt động TV Thiết bị dạy học được triển khai về tận lớp, theo dõi việc sử dụng thường xuyên Đã phát động đóng góp sách truyện, sách tham khảo và triển khai đọc sách tại các lớp khá tốt
Một số hạn chế cần khắc phục:
- Hiện tại việc thực hiện chương trình chậm mất 01 tuần vì vậy nhà trường cần
tổ chức dạy bù để đảm bảo đúng tiến độ đến 6/1/2017 kết thúc học kì 1 (không được dạy dồi ép, cắt xén thời gian tiết học)
- Trong tháng 11, các tổ, chuyên môn, nhà trường tiến hành rà soát, bổ sung, điều chỉnh mục tiêu, lịch trình hoạt động theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT Sinh hoạt chuyên môn bổ sung chuyên đề giáo dục KNS theo tài liệu “Sống đẹp”, chỉ tiêu BDTX, GVDG, GVCNG, tỉ lệ HS biết bơi, tỉ lệ HS đạt năng lực ngoại ngữ A1 (đối với HS lớp 5)
- Tiếp tục triển khai các chuyên đề mới sớm hơn, bố trí toàn trường triển khai tập huấn SHCM trường học kết nối, GV khai thác tài liệu chuyên môn để vận dụng trong dạy học
Việc sinh hoạt chuyên môn cần tập trung vào việc điều chỉnh, thống nhất nội dung, điều chỉnh hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh của trường theo Công văn số 86/GPE-VNEN Tiết HĐTT (sinh hoạt lớp) GV cần phát huy tốt vai trò HĐTQ, các ban chuyên trách trong việc đánh giá hoạt động trong tuần qua, thảo luận
kế hoạch hoạt động trong tuần tới bám sát nội dung, chủ đề chủ điểm của tháng
- Chuyển dần việc học sinh lớp 1 viết bút chì sang viết bút mực
- Xác định nhu cầu, xây dựng KH, huy động kinh phí làm bể bơi “Sáng tạo”,
“bể bơi thông minh” để dạy bơi cho học sinh nâng cao tỉ lệ biết bơi cho học sinh
- Tiếp tục triển khai xây dựng mô hình thư viện xanh, thư viện ngoài trời
3.1.3 Cấp THCS: