THCS BÌNH LƯ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THCS BÌNH LƯ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 – 2013 =====*O*===== BÌNH LƯ 20[.]
Trang 1THCS BÌNH LƯ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2012 – 2013
=====*O*=====
Trang 2BÌNH LƯ 2012
TRƯỜNG THCS BÌNH LƯ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013
Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 -2013 của Bộ GD-ĐT, của Sở GD-ĐT tỉnh Lai Châu
Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn của PGD&ĐT Tam Đường
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của trường THCS Bình Lư
Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của trường THCS Bình lư
Tổ xã hội xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 – 2013 như sau:
A Đặc điểm tình hình
I Đặc điểm tình hình chung
- Trong năm học 2011-2012, tổ xã hội đã đạt được những thành tích cơ bản:
* Giáo viên: Số giáo viên đạt CSTĐCS: 01, LĐTT: 05, HTNV: 01, UBND huyện tặng giấy khen: 02, Công đoàn Giáo dục tỉnh tặng giấy khen:
01, LĐLĐ huyện tặng giấy khen: 01, công đoàn giáo dục huyện tặng giấy khen: 01
* Học sinh: Thi học sinh giỏi cấp huyện đạt 3 giải khuyến khích
+ Tỷ lệ học sinh Khá, Giỏi : 7 học sinh = 23 %
+ Xếp loại hạnh kiểm Khá - Tốt : 24 học sinh = 83,7 %
* Tập thể tổ đạt tổ lao động tiên tiến, UBND huyện khen
* Tập thể lớp: 1/1 lớp đạt lớp tiên tiến
- Tổng số thành viên trong tổ: 07 đ/c trong đó + Nữ: 05 đ/c
Trang 3+ Dân tộc: 0 đ/c + Trình độ đại học: 02 đ/c + Trình độ CĐ: 03 đ/c + Đảng viên: 01 đ/c + GVPCN lớp: 04 đ/c
II Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, của ban giám hiệu nhà trường
- Tổ có 5 / 7 đồng chí giáo viên tham gia trực tiếp giảng dạy các môn thuộc lĩnh vực khoa học xã hội
- Các giáo viên có tư tưởng chính trị vững vàng, nhận thức đúng đường lối chính sách của đảng và nhà nước
- Các giáo viên đều là giáo viên trẻ và được đào tạo đạt trình độ chuẩn trở nên, nhiệt tình trong công tác chuyên môn
- 100% GV trong tổ đã thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học Kết hợp linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức lớp học Biết vận dụng linh hoạt các kĩ thật dạy học và các phương pháp học tích cực Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi mới phương pháp
và nâng cao chất lượng dạy học
- 100% giáo viên trong tổ có trình độ tin học A trở lên, đa số ứng dụng
có hiệu quả công nghệ thông tin trong soạn giảng, 100% soạn giáo án trên máy Các đồng chí đã biết khai thác mạng, biết ứng dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Tích cực xây dựng các bài giảng điện tử, tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học Một số đồng chí chủ động học hỏi, tự lắp đặt máy chiếu trong các tiết dạy
- Tổ có 1/7 đồng chí giáo viên là Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam
- Trường ở vị trí thuận lợi nằm gần Uỷ ban xã nên được sự quan tâm sát sao của chính quyền xã, phối hợp với nhà trường trong các hoạt động giáo dục học sinh
- Trường vừa được đầu tư cơ sở vật chất trường lớp khang trang đáp ứng đủ nhu cầu lớp học
- Thiết bị dạy học tương đối đầy đủ
- Học sinh ở gần trường chăm chỉ học tập có nhiều cố gắng trong rèn luyện đạo đức không có học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội
- Được sự ủng hộ quan tâm của các bậc phụ huynh học sinh
III Khó khăn
Trang 4- Cơ sở vật chất còn thiếu: Như chưa có phòng học chức năng … nên
phần nào ảnh hưởng đến chất lượng học tập của học sinh
- Các thiết bị dạy học tuy đã được đầu tư nhưng qua thời gian sử dụng
đã xuống cấp không còn đầy đủ và độ chính xác trong các hoạt động dạy
học
- 100% học sinh của nhà trường là con em nông thôn, phần lớn là con
em dân tộc, sự hiểu biết xã hội còn ở mức độ nhất định Học sinh vẫn còn
phải lao động giúp gia đình nhiều nên dành ít thời gian cho việc học tập
- Kinh tế nhân dân phát triển còn chậm, tỷ lệ nghèo trong xã còn
chiếm % không đủ điều kiện cho con em học tập
- Giáo viên còn trẻ, chưa có kinh nghiệm nhiều trong giảng dạy
- Số lượng giáo viên trong tổ ít, phải đi tăng cường 2/5 giáo viên tại
các trường bạn nên ảnh hưởng đến công tác chuyên môn
- Một số đồng chí còn chưa nhiệt tình trong công việc, chưa có tinh
thần học hỏi để vươn lên Một số đã tiếp cận và ứng dụng việc đổi mới
phương pháp song còn chưa linh hoạt, chưa hiệu quả
- Thực trạng học sinh đi học không chuyên cần ảnh hưởng lớn đến
chất lượng dạy và học
- Là tổ liên môn với nhiều môn nên việc trao đổi kinh nghiệm, công
tác dự giờ đánh giá GV còn nhiều hạn chế
* Phân công nhiệm vụ cụ thể của các thành viên trong tổ:
Stt Họ và tên
Na m (Nữ )
Dân tộc
Trình
độ ĐT
Chuyên ngành ĐT
Phân công nhiệm vụ
Ghi chú
1 Nguyễn Văn Cửu Nam Kinh Cao
đẳng
Tiếng anh
Dạy môn tiếng
6,7,8,9.Tăng cường THCS Sơn Bình
2 Nguyễn Thị Huế Nữ Kinh Caođẳng Văn –sử Dạy môn lịch sử6,7,8,9; văn 9
3 Trần Thị Hoan Nữ Kinh Trung
cấp
Thư viện thiết bị
Phụ trách thư viện thiết bị của nhà trường, phục
Trang 54 Nguyễn Thị Hà Nữ Kinh Caođẳng Mĩ thuật
Dạy môn Mĩ thuật khối 6,7,8,9.Tăng cường THCS Thị Trấn
5 Trần Hồng Lan Nữ Kinh Trungcấp Kế toán Kế toán
6 Nguyễn Thị Nga Nữ Kinh Caođẳng Văn -Địa TTCM; Dạy mônvăn: 6,7; Địa: 8,9
7 TrầnThanh Minh Nam Kinh Đạihọc Văn Văn lớp 8, Tổngphụ trách đội
B Mục tiêu, nhiệm vụ, biện pháp
I Mục tiêu
1 Mục tiêu chung
- Tập trung chỉ đạo, thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi
- Chú trọng giáo dục đạo đức cho học sinh
- Tăng tỷ lệ huy động học sinh tới trường; giảm tỷ lệ bỏ học, tỷ lệ lưu ban; giữ vững tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THCS Duy trì, giữ vững chuẩn
PC GDTHCS
2 Mục tiêu cụ thể
2.1 Mục tiêu về số lượng
- Cuối năm duy trì sĩ số đạt 100%
- Tỉ lệ chuyên cần đạt 95%
2.2 Mục tiêu về chất lượng giáo viên.
- 100% giáo viên có tư tưởng chính trị vững vàng, yên tâm công tác.
- Phấn đấu có thêm từ 1 đến 2 cán bộ giáo viên nhân viên đạt trình độ đại học
- 100% giáo viên trong tổ đạt từ khá trở lên
- Số giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 04 đ/c
- Số giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt 01 đ/c
- Số giáo viên có hồ sơ xếp loại tốt: 4/5 Đ/c, đạt 80%
Trang 6- Số giáo viên có hồ sơ xếp loại Khá: 1/5 Đ/c, đạt 20%
2.3 Mục tiêu về chất lượng học sinh.
* Học sinh giỏi các cấp:
- Số học sinh giỏi cấp trường: 7 HS chiếm 7,1%
+ Ngữ văn lớp 6 : 2 HS
+ Ngữ văn lớp 7 : 2 HS
+ Ngữ văn lớp 8 : 3HS
- Số học sinh giỏi cấp huyện: 2 HS chiếm 2 %
+ Ngữ văn lớp 6: 1
+ Ngữ văn lớp 8: 2
- Số học sinh giỏi cấp tỉnh: 0 HS chiếm 0 %
2.4 Mục tiêu về thi đua khen thưởng.
- Chiến sĩ thi đua CS : 1 đồng chí : Trần Minh Thanh
- Lao động tiên tiến: 6 đồng chí :
1 : Nguyễn Văn Cửu
2 : Nguyễn Thị Huế
3 : Nguyễn Thị Nga
4 : Trần Thị Hoan
5: Trần Thị Hồng Lan
6: Nguyễn Thị Hà
- CĐ tích cực xuất sắc: 6 đồng chí:
1 : Nguyễn Văn Cửu
2 : Nguyễn Thị Huế
3 : Nguyễn Thị Nga
4 : Trần Thị Hoan
5: Trần Thị Hồng Lan
6: Nguyễn Thị Hà
- UBND huyện khen: 04 đ/c ( Thanh, Hoan, Huế, Cửu )
- LĐLĐ huyện khen: 01đ/c ( Thanh)
- CĐGD huyện khen: 03đ/c ( Huế, Cửu)
- CĐGD tỉnh khen: 01đ/c ( Thanh)
- Đề tài, sáng kiến kinh nghiệm + Loại A: (Theo đánh giá, xếp loại của nhà trường): 1 ( Thanh)
+ Loại được xếp cấp Huyện: 1 (Thanh)
- Tổ LĐTT đề nghị UBND huyện tặng giấy khen
2.5 Mục tiêu về Trường học thân thiện, học sinh tích cực
Trang 7- Phấn đấu dạy học có hiệu quả, phù hợp với lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập
II Nhiệm vụ
- Tăng cường thực hiện kiểm tra đánh giá chất lượng, hiệu quả khai thác thiết bị dạy học, đẩy mạnh nâng cao công tác khảo thí, đánh giá kiểm định chất lượng
- Nâng cao chất lượng dạy và học
- Duy trì sĩ số
- Nâng cao chất lượng giáo viên trong tổ
III Giải pháp
1 Nhóm giải pháp duy trì sĩ số học sinh
- Giao chỉ tiêu về số lượng cho giáo viên từ đầu năm
- Làm tốt vai trò của giáo viên chủ nhiệm
- Động viên kịp thời những em có hoàn cảnh khó khăn
- Tổ chức tốt các tiết HĐNGLL,các hoạt động vui chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh đến trường
- Giáo viên chủ nhiệm đến tận gia đình học sinh tìm hiểu hoàn cảnh gia đình để có các biện pháp phù hợp vận động học sinh đến lớp
- Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với đoàn viên giáo viên trong tổ, phối kết hợp với các tổ chức chính quyền đảng uỷ xã, bản vận động học sinh ra lớp
- Tuyên truyền giáo dục đến nhân dân trong xã nhằm nâng cao nhận thức giáo dục trong nhân dân
2 Nhóm giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên
- Tiến hành rà soát chất lượng giáo viên ngay từ đầu năm học, xây dựng kế họach bồi dưỡng chuyên môn cho GV
- Triển khai các cuộc vận động lớn của ngành đến toàn thể CBGV trong tổ
- Đẩy mạnh công tác tự học, tự bồi dưỡng CM tạo điều kiện để giáo viên được giao lưu, dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn từ các trường bạn đặc biệt cỏc trường liờn kết
- Tăng cường có hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn
- Tăng cường bồi dưỡng kỹ năng làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp
- Triển khai học tập các nội dung đổi mới về PPDH đến các CBGV trong tổ UDCNTT vào dạy học
3 Nhóm giải pháp nâng cao chất lượng học sinh
- Khảo sát chất lượng phân loại học sinh ngay từ đầu năm
- Giao cho các giáo viên có năng lực, nhiệt tình ôn thi học sinh giỏi các môn ngay từ đầu năm
Trang 8- Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi từ đầu năm tổ trưởng kiểm tra việc thực hiện
- Chọn ra được các học sinh có đủ trình độ, năng lực, ý thức tốt để bồi dưỡng
- Tăng cường dạy phụ đạo cho học sinh yếu vào các buổi chiều trong tuần ( lên lịch cụ thể)
- Trong các tiết dạy GV vận dụng các phương pháp học tập tích cực giúp học sinh nắm bắt kiến thức Dạy học theo chuẩn KTKN
- Khuyến khích tạo điều kiện cho học sinh học tập, nâng cao ý thức tự học của học sinh
- GVCN có kế hoạch động viên các học sinh có thành tích tốt trong học tập, khiển trách đối với các em HS lười học
- Có sự kết hợp chặt chẽ giữa GV với gia đình học sinh để kiểm tra việc học của các em ở nhà
4 Nhóm giải pháp về thi đua khen thưởng
- Triển khai các công văn hướng dẫn về công tác thi đua khen thưởng đến CBGV trong tổ ngay từ đầu năm
- Cho GV đăng kí thi đua từ đầu năm
- Động viên, kiểm tra quá trình thực hiện của các GV để kịp thời có các điều chỉnh, giúp đỡ
- Hướng dẫn GV viết SKKN
5 Nhóm giải pháp Trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Dạy học theo chuẩn KTKN
- Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh lấy học sinh làm trung tâm
- Kết hợp các PP khác nhau trong quá trình dạy học, xen kẽ các hoạt động vui mà học
- Tích hợp lồng ghép trong các môn học như lịch sử, ngữ văn, địa lí, giáo dục công dân, hoạt động ngoài giờ lên lớp … duy trì các trò chơi dân gian
7 Nhóm giải pháp về công tác hoạt động chuyên môn
7.1 Quy định về hồ sơ cá nhân:
1 Lịch báo giảng, 4 Sổ chủ nhiệm (Giáo viên chủ
nhiệm),
2 Sổ điểm cá nhân, 5 Sổ công tác,
3 Sổ báo mượn thiết bị, 6 Sổ tự bồi dưỡng chuyên môn 7.2 Quy định nề nếp hoạt động chuyên môn
Trang 9- Kiểm tra hồ sơ vào ngày 15 hàng tháng (Nếu trùng vào ngày nghỉ thì kiểm tra trước một ngày) Chú ý mang đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định
- Sinh hoạt tổ chuyên môn vào 14 giờ thứ sáu tuần 2 hàng tháng (Tuần
1 họp hội đồng trường, tuần 3 sinh hoạt chuyên môn trường, tuần 4 họp đoàn thể)
- Sổ dự giờ: Dự đủ số giờ quy định, có nhận xét đánh giá cho điểm, xếp loại tiết dạy, có chữ ký của người dạy
- Lịch báo giảng: Lên trước một tuần, treo ở văn phòng vào thứ 2 đầu tuần, lên đúng với PPCT
- Sổ báo mượn TBDH: Lên trước một tuần, treo ở nơi cán bộ thiết bị quy định
- Sổ công tác: Ghi chép đầy đủ nội dung các cuộc họp, Hội nghị, sinh hoạt chuyên môn
- Sổ tự học, tự bồi dưỡng: Học theo chuyên đề (phần kiến thức phải đảm bảo phục vụ cho việc nâng cao chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên phục vụ công tác giảng dạy hs …)
7.3 Công tác chuyên môn
- Tất cả các giáo viên đều phải tự học tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân góp phần vào việc dự thi giáo viên giỏi các cấp đạt kết quả cao
- Mỗi giáo viên phải hội giảng đủ số tiết theo quy định của nhà trường
và tổ chuyên môn
- Mỗi giáo viên phải dự giờ thăm lớp đủ số tiết theo quy định điều lệ trường phổ thông
- Những giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm phải hoàn thành và báo cáo theo quy định của BGH và tổ chuyên môn
IV Kế hoạch cụ thể của từng tháng
*) Tháng 8 năm 2012.
1 Kế hoạch chung:
1.1 Tư tưởng đạo đức
- Tuyên truyền, thực hiện các chỉ thị , nghị quyết của đảng bộ huyện
- 100% các giáo viên chấp hành tốt các chủ chương chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước
1.2 Chuyên môn.
- Bồi dưỡng chuyên môn hè 2012.
Trang 10- Ổn định tư tưởng, phân công công việc, tổ chức lao động, vệ sinh
trường lớp
- Tổ chức ôn tập, kiểm tra, xét duyệt học sinh lên lớp sau khi thi lại
- Học chính thức từ ngày 20 / 8 / 2011
- Khảo sát chất lượng đầu năm, giao chỉ tiêu cho từng giáo viên và học sinh, từng lớp
- Bầu tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, tổng phụ trách đội
- Tuyển sinh học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6
- Biên chế lớp học, phân công giáo viên chủ nhiệm lớp, phân công chuyên môn, xếp thời khóa biểu
- Điều tra, đối khớp các độ tuổi phổ cập với tiểu học, mần non
- Hoàn thành mọi loại hồ sơ sổ sách theo quy định
- Giáo viên chủ nhiệm mượn, cấp phát đầy đủ sách giáo khoa và vở viết cho học sinh (Dân tộc)
- Thực hiện nghiêm túc ngày giờ công, thời gian ra vào lớp
- Tăng cường việc truy bài đầu giờ đối với giáo viên chủ nhiệm
- Chuẩn bị khai giảng năm học mới
*) Tháng 09 năm 2012
1 Kế hoạch chung:
1 1.Tư tưởng đạo đức
- Yêu cầu 100% CBGVNV nghiêm chỉnh chấp hành đường lối chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, đoàn kết nhất trí thực hiện quy chế chuyên môn
- Tuyên truyền giáo dục pháp luật
1 2 Chuyên môn
- Đảm bảo ổn định sĩ số đầu năm
- Cùng nhà tiến hành kiện toàn các tổ chức, tổ chuyên môn hoàn thiện
hồ sơ
- Dự giờ thăm lớp, giúp đỡ giáo viên có chuyên môn yếu kém, kiểm tra hồ sơ GV vào ngày 15
- Triển khai ứng dụng CNTT cho GV trong tổ
- Tổ chức Khai giảng năm học mới
- Đăng ký chất lượng , số lượng giáo dục với phòng GD & ĐT
- Đăng kí thi đua đầu năm
- Triển khai và thực hiện phong trào học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Hoàn thiện sổ gọi tên ghi điểm, sổ đầu bài, quản lý các loại đầu sổ, giám sát theo dõi, tổng hợp số ngày nghỉ của học sinh
- GV bộ môn phải làm sổ báo mượn, mượn và sử dụng thiết bị dạy học thường xuyên
Trang 11- Tổ chức ôn thi HSG vào buổi chiều trong tuần.
- Hoàn thiện hồ sơ cho HS dự thi HSG cấp huyện
- Dự giờ giúp đỡ giáo viên mới
- Tổ chức cho Gv học tập thông tư 40 và công văn số 258 Bổ xung cho thông tư 40 về cách đánh giá học sinh sinh hoạt chuyên môn
*) Tháng 10 năm 2012
1 Kế hoạch chung:
1 1 ) Tư tưởng đạo đức
- Yêu cầu 100% CBGVNV nghiêm chỉnh chấp hành đường lối chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
- Đoàn kết nhất trí thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn
1.2 ) Chuyên môn
- Tiếp tục duy trì nề nếp dạy và học, thực hiện nghiêm túc ngày giờ công theo đúng PPCT mới, đúng tiến độ
- Khắc phục ngay những hạn chế của tháng 9
- Tổ chức thao giảng vòng trường
- Tăng cường việc truy bài đầu giờ đối với giáo viên chủ nhiệm
- Kiểm tra sổ điểm, sổ đầu bài, sổ chủ nhiệm lớp vào ngày 15
- Hưởng ứng phong trào thi đua 2 tốt chào mừng ngày 20/10
- Kiểm tra xếp loại hồ sơ giáo án vào ngày 15
- Phụ đạo học sinh yếu, kém Bồi dưỡng học sinh giỏi
- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi vòng trường, chọn giáo viên dạy giỏi thi vòng huyện, thanh kiểm tra đột xuất, làm đồ dùng dạy học
*) Tháng 11 năm 2012.
1 Kế hoạch chung:
1.1 Tư tưởng chính trị:
- Yêu cầu 100% cán bộ giáo viên nhận thức đúng đắn và nghiêm chỉnh chấp hành các đường lối chủ trương chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
1.2 Chuyên môn:
- Tiếp tục duy trì mọi nề nếp các hoạt động dạy và học
- Khắc phục ngay những hạn chế của thỏng 10
- Tiếp tục thao giảng, tổng kết thao giảng cấp trường
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém
- Kiểm tra hồ sơ giáo án dư giờ đột xuất, định kỳ,kiểm tra việc thực hiện ppct, chế độ lấy điểm, việc mượn và sử dụng ĐDTBDH
- Thực hiện chuyên đề đi sâu vào đổi mới phương pháp dạy học
- Tổ chức kiểm tra khảo sát chất lượng đợt 1
- Tiếp tục giao chỉ tiêu phấn đấu đợt 2