PHÒNG GD&ĐT UBND HUYỆN KỲ ANH TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /KH TH Kỳ Tân, ngày 03 tháng 9 năm 2020 DỰ THẢO BÁO CÁO Kết quả năm học 2019 2020 Phư[.]
Trang 1UBND HUYỆN KỲ ANH
TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ TÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH -TH Kỳ Tân, ngày 03 tháng 9 năm 2020
DỰ THẢO
BÁO CÁO Kết quả năm học 2019 - 2020 Phương hướng nhiệm vụ năm học 2020 - 2021
A ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NĂM HỌC 2019-2020
Năm học 2019 - 2020 là năm thứ sáu tổ chức thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Trung ương Đảng về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”
Trong điều kiện còn nhiều khó khăn, diễn biến phức tạp của đại dịch Covid -19, với sự nỗ lực cố gắng của nhà trường cùng với sự chung sức đồng lòng của toàn
xã hội, sự phối hợp của các ban ngành đoàn thể ở địa phương, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của trường Tiểu học Kỳ Tân đã đoàn kết vượt qua mọi khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 trên các mặt sau:
I QUY MÔ TRƯỜNG LỚP
Toàn trường có 30 lớp; 1003 học sinh, có 45 CB,GV,NV
+ CBQL: 3; Giáo viên văn hoá: 29; Giáo viên bộ môn: 7(2 MT, 1 Âm nhạc, 1Tin học, 2 Tiếng Anh, 1 Thể dục), 1Tổng phụ trách Đội, 1 Kế toán, 2 Thư viện, 1 Thiết bị, 1 Văn thư
- Tỉ lệ giáo viên / lớp: 1,2
- Trình độ đào tạo: Đạt chuẩn: 36/36; TL: 100%, trong đó trên chuẩn: 35/36, TL: 97%
- Đảng viên: 42/45; TL: 93%
- Về cơ sở vật chất:
+ Phòng học: Tổng số có 30 phòng học kiên cố
+ Bàn ghế: 495 bộ đạt chuẩn
+ Bảng chống loá: 35 cái
+ Phòng chức năng: Văn phòng, Hiệu trưởng, Phó hiệu phó, Thư viện, Thiết bị, Đội, Tin học, Tiếng Anh, Mĩ Thuật, Nhà đa năng, Y tế và Giáo dục khuyết tật
1 Kết quả triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua.
- Nhà trường đã triển khai có hiệu quả các cuộc vận động “Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” mà trọng tâm là rèn luyện phẩm chất đạo
đức, lối sống cho cán bộ giáo viên
- Mỗi đoàn viên Công đoàn đã thực sự thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi thầy
cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” với việc thực hiện tốt quy định
về đạo đức nhà giáo, tích cực tự học và học thêm kiến thức, Công nghệ thông tin , có nhiều sáng tạo đổi mới trong quản lý, phương pháp giảng dạy
2 Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Trang 22.1 Thực hiện kế hoạch, chương trình:
- Nhà trường đã quán triệt chặt chẽ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
2019 - 2020 của Sở GD-ĐT Hà Tĩnh, Phòng GD - ĐT Kỳ Anh, cụ thể hoá thành
nhiệm vụ năm học của nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục
- Trường đã thực hiện chương trình 2 buổi/ ngày ở 30/30 lớp, đạt 100%
2.2 Công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi:
- Số trẻ 6 tuổi huy động trên địa bàn vào lớp 1: 240 em; Tỉ lệ:100%
- Hiệu quả đào tạo đạt: 99 %
2.3 Đánh giá xếp loại học sinh
Nhà trường đã thực hiện tốt công tác tổng hợp đánh giá và khen thưởng học sinh theo Điều 16 của văn bản hợp nhất 03/VBHN-BGD, ngày 28 tháng 9 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và theo tinh thần chỉ đạo của Công văn số 18/SGD&ĐT-GDTH ngày 07 tháng 01 năm 2015 của sở GD&ĐT Hà Tĩnh về việc khen thưởng học sinh Toàn trường có 435 em được khen thưởng học sinh hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập và rèn luyện và 217 em được khen thưởng có tiến
bộ vượt bậc về các mặt hoạt động giáo dục khác (chiếm 65%)
2.4 Triển khai dạy môn Tiếng Việt lớp 1 theo Công nghệ giáo dục.
Cuối năm học 98% học sinh lớp 1 biết đọc - viết thành thạo, chất lượng môn
Tiếng việt lớp 1 được đảm bảo tốt
2.5 Công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên là vấn đề được nhà trường hết sức chú trọng và được cụ thể hoá bằng các hoạt động sau:
+ Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường có 34/36 đ/c tham gia; chất lượng cuộc thi được Phòng GD&ĐT đánh giá cao Trong đợt tổng kết cuộc thi có 12 đ/c đạt giải
- Tổ chức được 8 chuyên đề nâng cao kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ và đổi mới phương pháp dạy học cho giáo viên đó là:
+ Chuyên đề: Công nghệ Tiếng Việt đối với lớp 1;
+ Chuyên đề: Công tác chủ nhiệm lớp
+ Chuyên đề: Vận dụng các thành tố tích cực trong việc phát huy vai trò cá nhân trong hoạt động nhóm
+ Chuyên đề: nâng cao chất lượng lớp 2
+ Chuyên đề: đổi mới sinh hoạt tổ Chuyên môn;
+ Chuyên đề: dạy học Mỹ Thuật theo phương pháp Đan Mạch
+ Chuyên đề: dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột Tổ 4+5
+ Chuyên đề: Tổ chức các trò chơi trong tiết học Tổ 1
Kết quả giờ dạy thao giảng của giáo viên năm qua:
Tốt: 33/36 đ/c , trong đó có 10 tiết dạy xuất sắc
2.6 Chất lượng học sinh:
+ Học sinh giỏi huyện: 5 em (TTĐK)
+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của người học sinh: 435/1003 em (43%) + Hoàn thành tốt nhiệm vụ của người học sinh: 217/1003 em (21,6 %)
2.7 Chất lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên :
- Giáo viên đạt danh hiệu GV dạy giỏi cấp trường: 30 đ/c
- GV tham gia thi GV giỏi huyện vòng 1: 8 đ/c
- Giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 4 đ/c
- GV có Sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp huyện: 8 SK
Trang 3- 42/45 đ/c đạt danh hiệu LĐTT.
2.8 Một số hoạt động tổ chức trong năm học:
- Chương trình: Vì một môi trường không rác thải (quy mô cấp tỉnh)
- Tổ chức chương trình Rung chuông vàng môn Tiếng Anh khối 4+5.( quy mô cấp Tỉnh)
- Giao lưu Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp cho HS từ lớp 1 đến lớp 5 cấp trường
- Tổ chức ngày hội đọc sách
- Tham gia cuộc thi: Đại sứ văn hóa đọc (đạt giải cấp tỉnh)
- Tham gia cuộc thi Tìm hiểu đất nước Đài Loan do văn phòng dự án CI tổ chức (đạt giải nhất toàn quốc)
2.9 Thành tích nhà trường đạt được:
- Kiểm định chất lượng giáo dục đạt mức độ 3,Trường chuẩn Quốc gia mức
độ 2
- Thư viện: đạt danh hiệu Thư viện Xuất sắc cấp Tỉnh và được nhận Giấy khen của dự án CI
II HẠN CHẾ, TỒN TẠI
1 Có giáo viên vi phạm chính sách dân số KHHGĐ
2 Kết quả học sinh tham gia Hội khỏe Phù đổng thấp, triển khai bài thể dục giữa giờ, bài võ cổ truyền chưa tốt, thiếu thường xuyên
3 Số lượng giáo viên tham gia các Diễn đàn giáo dục TH, trường học kết nối còn khiêm tốn
4 Xếp loại thi đua giáo viên cuối năm của một số tổ chuyên môn chưa thật chính xác
5 Do tình hình dịch Covid 19 diễn ra phức tạp nên một số HĐ của nhà trường
đề ra trong năm học chưa thực hiện được
III ĐÁNH GIÁ CHUNG
Trong năm học 2019 - 2020, toàn trường đã nổ lực, vượt mọi khó khăn vươn
lên thi đua dạy tốt, học tốt; thi đua đổi mới sáng tạo trong dạy và học nên đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đạt các chỉ tiêu mà nghị quyết hội nghị CB,CC,VC đề ra,
đã triển khai hiệu quả 3 cuộc vận động và phong trào thi đua lớn của Đảng, của Ngành, có nhiều giải pháp tích cực trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học Chất lượng giáo dục toàn diện được nâng lên, cơ sở vật chất được củng cố, cảnh quan nhà trường được quan tâm và thay đổi, thu hút học sinh đến trường
B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2020-2021
Căn cứ Chỉ thị số 2268/CT-BGDĐT ngày 08/8/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020 - 2021 của ngành
Giáo dục; Căn cứ Quyết định số 2749/QĐ-UBND ngày 16/8/2020 của UBND tỉnh
về việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2020 - 2021 đối với giáo dục Mầm non, giáo dục Phổ thông và giáo dục Thường xuyên, Thực hiện Công văn số
1421/SGDĐT-GDPT ngày 26/8/2020 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2020 - 2021; Căn cứ Hướng dẫn số 199/PGDĐT-GDTH ngày 29 tháng 8 năm 2020 của Phòng Giáo dục và Đào tạo về
việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 cấp Tiểu học;
Căn cứ đặc điểm, tình hình địa phương, trường TH Kỳ Tân xây dựng Kế hoạch năm học 2020 - 2021 như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Trang 4- Tiếp tục thực hiện các nội dung Nghị quyết số 29-NQ/TW của Hội nghị Trung ương 8 về “ Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” Triển khai thực hiện “Đổi mới căn bản, toàn diện về chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy, học tập, phương pháp kiểm tra đánh giá, coi trọng quản lý chất lượng giáo dục
- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy và học tập Chú trọng cập nhật các phương pháp giảng dạy hiện đại, triển khai phương pháp dạy học tích cực
- Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng thực hiện sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông mới; coi trọng quản lý chất lượng giáo dục; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
- Tăng cường các nguồn lực, thực hiện xã hội hóa giáo dục để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản giáo dục đào tạo
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Đặc điểm của địa phương:
- Địa phương và nhân dân quan tâm đúng mực đối với phong trào giáo dục xã nhà Phụ huynh quan tâm và đồng tình ủng hộ các hoạt động của nhà trường
2 Thực trạng của nhà trường:
*Cơ sở vật chất, điều kiện dạy học đảm bảo tốt:
Có 30 phòng học cao tầng, 04 phòng học cấp 3, hệ thống phòng chức năng đầy đủ, nội thất đảm bảo
*Có 48 cán bộ, giáo viên, nhân viên
Trong đó: Cán bộ quản lý: 03 đ/c - Nữ: 01.
Giáo viên Văn hóa: 31đ/c
Giáo viên dạy môn đặc thù: 8 đ/c (Tiếng Anh : 3, Mỹ thuật: 2; Tin học: 1;
Âm Nhạc: 1; Thể dục: 1) Tỷ lệ giáo viên/lớp: 1,3 (Thiếu 6 đ/c so với quy định) Nhân viên hành chính: 5 đ/c (Kế toán: 1; Thư viện: 2; Thiết bị: 1; Văn thư: 1) đủ so với quy định
* Học sinh:
Khối Số lớp SHS Nữ Tăng/ giảm so với năm 2019-2020 Ghi chú
- Số học sinh lưu ban: 6 em; số học sinh hòa nhập, khuyết tật: 9 em
- Trung bình mỗi lớp có 34,5 học sinh
III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua bằng những việc làm cụ thể, thiết thực Rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh
Trang 52 Tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT (Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành); tổ chức thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bảo đảm chất lượng, hiệu quả, trọng tâm là lớp 1
3.Tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông
4 Đảm bảo đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đủ về số lượng, chuẩn hóa về trình độ đào tạo, đồng bộ về cơ cấu, nâng cao chất lượng theo chuẩn nghề nghiệp
5 Đổi mới công tác quản lý, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
6.Tăng cường nền nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục, phát triển văn hóa đọc trong nhà trường và cộng đồng Chú trọng kết hợp dạy chữ với dạy người, giáo dục ý thức, trách nhiệm của công dân đối với gia đình - nhà trường - xã hội cho học sinh tiểu học; phát động phong trào học bơi và phòng, chống đuối nước cho học sinh; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành
IV GIẢI PHÁP CỤ THỂ
1 Công tác dạy - học và giáo dục đạo đức học sinh:
1.1.Công tác dạy học:
Chỉ tiêu:
- 100% học sinh được học 2 buổi/ngày
- Chất lượng các môn học và HĐGD: Hoàn thành: 100%
- Phẩm chất: đạt 100%, Năng lực: đạt 100%
- Tham gia đầy đủ và đạt kết quả cao các cuộc thi và giao lưu do Ngành tổ chức
- Thực hiện chương trình SGK mới lớp 1đạt hiệu quả
- Thực hiện chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm 4 tiết/tuần đối với khối 3;4;5
và 2 tiết/ tuần đối với lớp 1 (Xã hội hóa)
Biện pháp:
- Xây dựng chương trình, thời khoá biểu hợp lý, phù hợp với điều kiện của trường
- Bố trí giáo viên chủ nhiệm hợp lý
- Thực hiện nghiêm túc Công văn số 5842/CV-BGD&ĐT ngày 1/9/2011 của
Bộ GD&ĐT Hướng dẫn việc điều chỉnh nội dung dạy học, Công văn số 865/SGD-GDTH ngày 8/9/2011của Sở GD&ĐT Hà Tĩnh Hướng dẫn việc điều chỉnh nội dung dạy học ở Tiểu học
- Tiếp tục triển khai thực hiện Công văn 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03/10/2017 hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh từ năm học 2019-2020;
- Tổ chức thực hiện chương trình 2 buổi/ngày theo tinh thần chỉ đạo của Ngành
- Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá, kiểm tra nội bộ trong nhà trường Tích cực thăm lớp, dự giờ, khảo sát chất lượng học sinh dưới nhiều hình thức khác nhau
Trang 6- Tổ chức các chuyên đề (Đặc biệt chuyên đề dạy học các môn học bắt buộc đối với lớp 1 theo chương trình GDPT 2018) ; chuyên đề đổi mới hình thức tổ chức dạy học lồng ghép với Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường, tăng cường kiểm tra đánh giá học sinh
- Tổ chức bồi dưỡng giáo viên tham gia thi giáo viên giỏi các cấp
- Bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, giúp đỡ học sinh khó khăn, học sinh khuyết tật vươn lên hoàn thành chương trình học và hòa nhập với cộng đồng
- Phân loại đối tượng học sinh về kiến thức, chữ viết: Phối hợp với phụ huynh của những học sinh thuộc đối tượng này để có biện pháp GD các em một cách thích hợp
- Tham mưu với địa phương mua sắm trang thiết bị dạy học, cải tạo cảnh quan trường lớp đảm bảo yêu cầu dạy học
- Tổ chức kiểm tra đánh giá, thăm lớp dự giờ theo kế hoạch và chỉ tiêu đề ra
- Tổ chức các lần kiểm tra, chấm bài kiểm tra nghiêm túc, đúng quy định theo Thông tư 22 của Bộ GD&ĐT Đánh giá nghiêm túc, khách quan và đúng đối tượng học sinh Tổ chức cho CBGV nghiên cứu Thông tư 27/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và đào tạo về đánh giá học sinh Tiểu học, trước hết là đối với lớp 1 năm học 2020-2021
- Làm tốt việc bàn giao chất lượng lớp dưới lên lớp trên và học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học, kể cả môn Tiếng Anh
- Phối hợp nhiều biện pháp để nâng cao chất lượng mũi nhọn, chất lượng đại trà Phụ đạo học sinh chưa hoàn thành chương trình để từng bước theo kịp trình độ của khối, lớp
- Tổ chức cho giáo viên học tập các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp đánh giá học sinh
- Tổ chức đánh giá xếp loại giáo viên theo Thông tư số 20/2018/TT-BGD&ĐT một cách nghiêm túc, đúng quy định
- Xây dựng đội ngũ cốt cán trong các khối, tổ chuyên môn
1.2 Giáo dục đạo đức cho học sinh:
a Chỉ tiêu:
- Hạnh kiểm: 100% thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của người học sinh Tiểu học
b Biện pháp:
- Duy trì sỹ số 100%, tổ chức các hoạt động ngoại khóa bổ ích, hoạt động trải nghiệm, sáng tạo, vui tươi, lành mạnh gắn với thực hiện Phong trào thi đua “Xây
dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”, thu hút học sinh đến trường, hạn
chế tối đa các trường hợp học sinh bỏ học
- Phổ biến các nhiệm vụ của người học sinh, xây dựng nội quy lớp học
- Chỉ đạo Liên đội xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, kiểm tra đánh giá hoạt động ngoại khoá một cách thường xuyên và đạt hiệu quả thiết thực Xây dựng chương trình hành động, các mô hình sinh hoạt của Đội - Sao nhi đồng một cách phù hợp, thiết thực
- Phối hợp với Ban liên lạc Hội cha mẹ học sinh và các đoàn thể đóng trên địa bàn tham gia vào quá trình giáo dục học sinh ngoài nhà trường
1.3 Tích cực triển khai chương trình GDPT mới
Trang 7- Chỉ đạo các Tổ, nhóm CM chủ động tích cực nghiên cứu, trao đổi, thảo luận trong các buổi SHCM về những khó khăn vướng mắc khi thực hiện SGK lớp 1 nhằm nâng cao chất lượng dạy học
- Tổ chức các chuyên đề dạy học lớp 1 để GV học tập đúc rút kinh nghiệm lẫn nhau
- Tổ chức cho toàn thể CBQL, GV nghiên cứu, thảo luận kỹ nội dung chương trình GDPT mới; làm tốt công tác truyền thông nâng cao nhận thức cho CBQL, GV
và cộng đồng XH về chương trình GDPT mới
- Xây dựng kế hoạch, tham mưu địa phương, kêu gọi các nguồn lực đảm bảo CSVC, TBDH cho chương trình GDPT mới thiết thực, hiệu quả
1.4 Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh.
- Chuẩn hóa năng lực đội ngũ giảng dạy tiếng Anh Học sinh khối 3,4,5 đều được học tiếng Anh hệ 10 năm 4tiết/tuần; 2 tiết / tuần đối với lớp 1( XH hóa )
- Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng Anh, giao tiếp tiếng Anh trong nhà trường
- Tăng cường tiếng Anh giao tiếp: Giao lưu với người nước ngoài; động viên học sinh tham gia các CLB, học tại các Trung tâm
- Tăng cường CSVC cho học tiếng Anh và triển khai hoàn thiện phòng học tiếng Anh đạt chuẩn
- Tổ chức chương trình nói chuyện tiếng Anh cho HS lớp 1
- Tham gia giao lưu Tiếng Anh liên trường đạt kết quả cao
1.5 Nâng cao chất lượng hoạt động thư viện.
a Chỉ tiêu:
- Đạt danh hiệu Thư viện xuất sắc cấp Tỉnh
- Được dự án CI tặng giấy khen
- Có 01 video chia sẽ sách hay và 01 video giáo viên kể chuyện hấp dẫn
- 100% học sinh được đến thư viện thân thiện và thư viện xanh để đọc sách
- 100% học sinh được nghe kể chuyện và giới thiệu sách
b Biện pháp
- Kiện toàn lực lượng Cộng tác viên thư viện
- Nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên về vị trí, vai trò và tác dụng của thư viện trường học trong giảng dạy, học tập, giáo dục toàn diện và nâng cao năng lực chỉ đạo, tổ chức, quản lý thư viện cho cán bộ thư viện
- Qua những buổi sinh hoạt của thư viện, giáo dục cho học sinh đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, thái độ, tình cảm giữa thầy và trò thêm gắn bó, không khí trường học trở nên sôi nổi, sống động
- Thường xuyên tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách cho giáo viên và học sinh; vận động, hướng dẫn GV, HS đọc và làm theo sách bằng nhiều hình thức
- Tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lý cho công tác hoạt động quản lý thư viện
- Tham gia các cuộc thi do dự án CI tổ chức
1.6 Công tác Vở sạch - Chữ đẹp
a Chỉ tiêu:
- 25 em đạt học sinh giỏi huyện
- 100% học sinh giữ vở sạch - viết chữ đẹp.
- 100% lớp đạt lớp vở sạch - chữ đẹp.
b Biện pháp
Trang 8Phát động phong trào “Không bọc sách, vở bằng bao nilong”; Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn sách vở Trong quá trình dạy học, giáo viên thường xuyên nhắc nhở, điều chỉnh và rèn luyện cho học sinh ngồi viết đúng tư thế, đúng khoảng cách, quan tâm đến tốc độ viết của học sinh trong tất cả tiết dạy
Chữ viết của giáo viên trình bày ở bảng, nhận xét ở vở học sinh phải cẩn thận, nắn nót để học sinh noi theo Thường xuyên kiểm tra chữ viết của học sinh, đưa nội dung học sinh ngồi viết đúng tư thế, đúng khoảng cách và cầm bút đúng kỹ thuật vào kiểm tra, đánh giá giáo viên
2 Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
Chỉ tiêu:
- Bằng khen UBND Tỉnh: 1 đ/c
- Chiến sĩ thi đua cơ sở: 8 đ/c;
- Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 2 đ/c;
- Giáo viên giỏi cấp huyện: 8 đ/c;
- 45/48 đ/c đạt danh hiệu LĐTT;
- 100% giáo viên xếp loại CNN, giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông xếp mức đạt trong đó có 25% xếp mức Tốt, 45% xếp mức Khá
b Biện pháp:
- Tiếp tục bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, có nghiệp vụ chuyên môn tốt Tinh thần trách nhiệm cao trong mọi lĩnh vực công tác được giao Nhiệt tình vì công việc chung, hết lòng thương yêu, giúp đỡ học sinh, tôn trọng đồng nghiệp, phụ huynh và nhân dân Chấp hành đúng các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Thực hiện đầy đủ, có trách nhiệm công việc chuyên môn và chủ nhiệm lớp
- Trên cơ sở các nhân tố điển hình tiên tiến, chỉ đạo các tổ chuyên môn tổ chức các chuyên đề nâng cao nghiệp vụ tay nghề cho giáo viên
- Chỉ đạo các tổ Chuyên môn phát hiện, giúp đỡ, bồi dưỡng những đồng chí
có năng lực chuyên môn xuất sắc tham gia các cuộc thi trong năm
- Động viên, khen thưởng kịp thời những cá nhân, tập thể đạt thành tích cao trong các đợt thi đua trong năm học
- Xây dựng Nội quy cơ quan, Quy chế chi tiêu nội bộ để tất cả các thành viên trong tập thể thực hiện Đảm bảo tính dân chủ, công khai và kỷ cương nề nếp cao
- Phân công đúng người, đúng việc, xây dựng Kế hoạch và tổ chức thực hiện đúng Kế hoạch đề ra, tăng cường kiểm tra, đôn đốc, khắc phục kịp thời những dấu hiệu tồn tại
- Phối hợp với tổ chức Công đoàn giải quyết đầy đủ chế độ chính sách, quyền lợi chính đáng của cán bộ giáo viên, nhân viên trong đơn vị
- Thực hiện có hiệu quả việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với những việc làm cụ thể
3 Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học và tuyển sinh:
a Chỉ tiêu:
- Phấn đấu giữ vững mức độ 3 về PCGDTH
- Huy động 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1
- Tỷ lệ học sinh lên lớp và hoàn thành chương trình Tiểu học đạt 100%
b Biện pháp:
Trang 9- Tổ chức tuyên truyền và phổ biến Kế hoạch tuyển sinh đến từng gia đình học sinh thông qua cán bộ thôn trưởng các thôn trên địa bàn xã
- Thành lập Ban tuyển sinh lớp 1 do đ/c Đào Quốc Lữ - Hiệu trưởng, làm
Trưởng ban, giáo viên dạy lớp 1 trong năm học làm thành viên
- Xây dựng Kế hoạch tuyển sinh cụ thể, hoàn thành hồ sơ đúng quy định của Phòng GD-ĐT tại Công văn số 152/GDTH ngày 28/5/2020 về việc hướng dẫn tuyển
sinh vào lớp 1 năm học 2020 - 2021 Hoàn thành hồ sơ, điều tra và tổng hợp số liệu
kịp thời, chính xác Tổng hợp và cập nhật phần mềm đúng tiến độ
4 Công tác giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ khó khăn:
a Chỉ tiêu:
- Tất cả trẻ khuyết tật đều được tham gia vào hoạt động ở trường (9 em)
- Hình thành được một số kỹ năng cơ bản cho trẻ Giao tiếp, tự phục vụ và bước đầu có ý thức tham gia hoạt động học
b Biện pháp:
- Xây dựng chương trình, nội dung giáo dục trẻ khuyết tật một cách hợp lý
- Chuẩn bị phòng học, lớp học và thiết bị dạy học phù hợp
- Tham mưu với cấp Ủy Đảng, Chính quyền và các đoàn thể xã hội trên địa bàn tham gia có hiệu quả vào quá trình GD trẻ
5 Hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục kĩ năng sống, hoạt động trải nghiệm sáng tạo:
a Chỉ tiêu:
- 100% số học sinh được tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp; được giáo dục kỹ năng sống và giáo dục thể chất
- Tổ chức cho học sinh tham quan dã ngoại: 2 lần/năm
- Tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn với địa phương cho HS
- Tổ chức phong quang Đài tưởng niệm Liệt sỹ xã nhà mỗi tháng 1 lần
b Biện pháp:
- Thực hiện đúng chương trình, nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớp, nội dung giáo dục kỹ năng sống; và được giáo dục thể chất, thẩm mỹ cho học sinh
- Lồng ghép các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, Biển đảo, tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong tiết học và thông qua Câu lạc bộ
- Xây dựng chương trình thành chủ đề, chủ điểm trong năm học, học kỳ, tháng, tuần phù hợp
- Xây dựng Thời khóa biểu hợp lý, khoa học phù hợp với học sinh
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên và định kỳ nghiêm túc
6 Công tác Kiểm định chất lượng giáo dục gắn với xây dựng trường chuẩn Quốc gia.
a Chỉ tiêu:
- Củng cố vững chắc Kiểm định chất lượng giáo dục đạt mức độ 3 và 5 tiêu chuẩn của trường chuẩn Quốc gia theo nội dung Thông tư 17/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Thực hiện có hiệu quả 5 nội dung của Phong trào “Xây dựng trường học
thân thiện - học sinh tích cực”.
b Biện pháp:
- Tuyên truyền, phổ biến rộng rãi trong cán bộ giáo viên, phụ huynh, nhân dân
và chính quyền về những điểm mới của Thông tư 17/TT-BGDĐT ngày 22/8 năm
2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Từ đó từng bước đối chiếu với thực tế đơn vị
Trang 10Đánh giá những mặt thuận lợi, khó khăn, những tiêu chuẩn đạt, tiêu chuẩn chưa đạt
để bổ sung kịp thời
- Tham mưu với cấp ủy, chính quyền, tranh thủ sự quan tâm của phụ huynh, nhân dân bổ sung các hạng mục nhỏ như: Tiếp tục trồng cây xanh khu vực sân bóng
đá, cải tạo phía sau dãy nhà hiệu bộ và dãy phòng học B
- Mua sắm trang thiết bị dạy học, cải tạo cảnh quanh trường lớp, xây dựng lại
sân trường, hệ thống bồn hoa, cây cảnh ngày càng xanh - sạch - đẹp, nhằm thu hút
học sinh đến trường đảm bảo an toàn, vui tươi và mang ý nghĩa giáo dục cao
- Tham mưu với Phòng GD&ĐT và UBND huyện bố trí đủ cơ cấu và số lượng đội ngũ theo quy định
- Động viên, tạo điều kiện cho CB, GV, NV tham gia học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Phân công các lớp, chỉ đạo Liên đội tham gia chăm sóc đài tưởng niệm các Anh hùng liệt sỹ xã Kỳ Tân, chăm sóc và phụng dưỡng gia đình các bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình neo đơn Nhằm giáo dục các em truyền thống uống nước nhớ
nguồn Kiện toàn lại Ban chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích
cực” của nhà trường
- Tổ chức đánh giá kết quả thực hiện từng giai đoạn và cả năm học Biểu dương các cá nhân, lớp tiêu biểu
7 Công tác xã hội hóa giáo dục và xây dựng cơ sở vật chất:
a Chỉ tiêu:
* Đã làm trong hè:
- Mua 40 bộ bàn ghế HS, thay thế 14 bảng lớp; Tu sửa quạt, đèn, cửa kính các lớp học
- Tu sửa 4 phòng học và phòng chức năng cấp 4
- Thay thế cửa sổ một số phòng hoc lớp 2
- Làm lại nền nhà xe giáo viên, sân khấu, sửa mái nhà cấp 4, lắp đường mạng Itenest cho lớp 1
- Họp phụ huynh lớp 1, chuẩn bị điều kiện cho các em bước vào năm học mới
- Tập huấn chương trình thay SGK lớp 1 mới
- Chuẩn bị sách, đồ dùng dạy học cho giáo viên dạy lớp 1
* Kế hoạch:
- Đảo ngói, quét vôi ve phía trong 8 phòng học dãy nhà A và 8 phòng học dãy nhà D
- Tu sửa và mua bổ sung thiết bị 01 phòng Tiếng Anh đạt chuẩn
Mua 10 máy tính cho phòng Tin học
b Biện pháp:
- Tích cực tham mưu với cấp Ủy, chính quyền địa phương
- Vận động và tiếp nhận, quản lý và sử dụng đúng mục đích nguồn tài trợ của các tổ chức và cá nhân để xây dựng cơ sở vật chất, củng cố điều kiện dạy học
8 Công tác thi đua:
- Xây dựng kế hoạch công tác thi đua năm học
- Tổ chức cho giáo viên ký cam kết, đăng ký danh hiệu thi đua năm học
2020-2021
- Theo dõi, đánh giá thi đua cuối kỳ, cuối năm nghiêm túc, đúng Luật
9 Công tác quản lý chỉ đạo:
