TIỂU LUẬN kỹ NĂNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP tên đề tài nâng cao nhận thức của trẻ về bình đẳng giới tại việt nam

Bình đẳng giới không chỉ đem lại lợi ích cho phụ nữ, mà còn giải phóng đàn ông khỏi những quan niệm được gán ghép cho họ từ nhiều đời nay.. Hệ thống chính sách, pháp luật của nhà nước kh

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG VIỆN KINH TẾ & KINH DOANH QUỐC TẾ

TIỂU LUẬN

KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP

Tên đề tài: Nâng cao nhận thức của trẻ

về bình đẳng giới tại Việt Nam

Nhóm 15 gồm các sinh viên thực hiện:

Giảng viên hướng dẫn: TS Trần Thu Trang

Hà Nội, Tháng 3/2022

1

Bảng phân công nội dung làm việc của các thành viên trong nhóm 15 STT Nội dung (Chia theo các đề mục) Sinh viên

2

PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1 Khái niệm bình đẳng giới

Bình đẳng giới là trạng thái bình đẳng trong việc tiếp cận các nguồn lực và cơ hội không phân biệt giới tính, là trạng thái đánh giá các hành vi, nguyện vọng và nhu cầu khác nhau một cách bình đẳng, không phân biệt giới tính (theo Wikipedia)

Tổ chức UNICEF có nêu rõ: “Bình đẳng giới có nghĩa là phụ nữ và nam giới, trẻ em gái

và trẻ em trai được hưởng các quyền, nguồn lực, cơ hội và sự bảo vệ như nhau Tuy nhiên,

nó không yêu cầu trẻ em gái và trẻ em trai, phụ nữ và nam giới phải giống nhau hoặc họ phải được đối xử hoàn toàn giống nhau”

1.2 Tại sao lại có khái niệm này?

Bình đẳng giới là vấn đề cấp thiết, quan trọng cần được giải quyết để hướng tới một xã hội công bằng, bình đẳng Bình đẳng giới không chỉ đem lại lợi ích cho phụ nữ, mà còn giải phóng đàn ông khỏi những quan niệm được gán ghép cho họ từ nhiều đời nay

Thứ nhất, bình đẳng giới giúp gia tăng quyền lợi và địa vị cho phụ nữ trong gia đình và xã hội Xưa nay, trong quan niệm phương Đông, phụ nữ là những người chân yếu tay mềm, chỉ nên ở nhà làm việc nhà, việc lớn sẽ là người đàn ông lo Vì vậy mà phụ nữ vô tình bị tước đi quyền lợi được học tập và phát triển như đàn ông Bình đẳng giới giúp nữ giới được lên tiếng, được học tập, phát triển và thể hiện hết tiềm năng Tiếng nói của phụ nữ sẽ đưa thế giới về thế cân bằng, đại diện cho tiếng nói của một nửa thế giới cho sự phát triển bình đẳng và sự tôn trọng từ toàn xã hội

Mặt khác, bình đẳng giới giúp giảm thiểu áp lực cho đàn ông Họ là những người vẫn bị gắn với trách nhiệm cao cả, những nhiệm vụ quan trọng, nặng nề Họ bị coi là những người luôn luôn mạnh mẽ, cứng rắn Tuy nhiên, phụ nữ hoàn toàn có thể san sẻ và cùng gánh vác với đàn ông trong gia đình Đó là lý do tại sao bình đẳng giới là cần thiết, vì bình đẳng giới giúp giải phóng tất cả các giới, chứ không chỉ riêng phụ nữ

PHẦN 2: ĐẶT VẤN ĐỀ

2.1 Thực trạng

2.1.1 Thực trạng chung

Thực tế cho thấy, cả nam giới và nữ giới đều chịu những tác động từ bất bình đẳng giới, nhưng phụ nữ và trẻ em gái vẫn là nhóm đối tượng chịu nhiều thiệt thòi hơn Tại Việt Nam, các mục tiêu bình đẳng giới luôn nhận được sự quan tâm sát sao của Đảng, Chính phủ, các

cơ quan cũng như các tổ chức cả trong và ngoài nước Hệ thống chính sách, pháp luật của nhà nước không ngừng được hoàn thiện, công tác tổ chức được triển khai đồng bộ, quyết liệt cùng với sự tăng cường hợp tác với các đối tác phát triển và các tổ chức của Liên hợp quốc như Quỹ Dân số Liên hợp quốc (UNFPA), Ủy ban Địa vị Phụ nữ Liên hợp quốc…

để giải quyết các vấn đề xoay quanh bình đẳng giới

Báo cáo Phát triển con người năm 2020 của Chương trình Phát triển Liên hợp quốc (UNDP) cho thấy, năm 2019, bất bình đẳng về thu nhập (19,1%) và hệ số Gini (35,7) của Việt Nam

3

thuộc nhóm thấp nhất trong số các quốc gia được so sánh năm 2019 Đây là thành tựu

không phải quốc gia có mức thu nhập trung bình thấp nào cũng đạt được

Những thành tựu đã đạt được trong công tác bình đẳng giới của Việt Nam là không thể phủ nhận Tuy nhiên, cũng còn nhiều vấn đề đã và đang tồn tại là trở lực rất lớn cho công tác bình đẳng giới Cụ thể như sau:

Về kinh tế: Theo Báo cáo Khoảng cách giới toàn cầu 2020 (Global Gender Gap Report 2020), thế giới cần đến 257 năm để có thể hoàn toàn loại bỏ sự chênh lệch về mặt kinh tế giữa hai giới Chỉ có 55% phụ nữ từ 15-64 tuổi tham gia vào lực lượng lao động trong khi nam giới chiếm đến 78% và đặc biệt, ở vị trí lãnh đạo cấp cao trên toàn cầu, phụ nữ chiếm

ít hơn một phần ba (khoảng 29%)

Về chính trị - xã hội: Việt Nam đang đứng thứ 87 trên tổng số 153 quốc gia về thu hẹp khoảng cách giới, hiện thu nhập của nữ giới ít hơn trung bình 3 triệu đồng so với nam giới mỗi năm Tỷ lệ nữ doanh nhân tại Việt Nam chiếm 31,3% trong khi nam giới nắm quyền

ở vị trí cấp cao giữ một tỷ lệ vượt trội - 77,6%

Trong gia đình: Một nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, phụ nữ dành nhiều hơn 14 giờ mỗi tuần

so với nam giới để làm việc nhà, chăm sóc con cái và người cao tuổi

2.1.2 Thực trạng bình đẳng giới ở trẻ em hiện nay

Xã hội hiện nay vẫn còn tình trạng nhiều gia đình vẫn mang nặng tư tưởng "trọng nam

khinh nữ"

Nhiều gia đình vẫn mang nặng tư tưởng phải có con trai nối dõi tông đường, con trai là người thừa kế tài sản, có người "chống gậy" nên phải tìm cách sinh con trai bằng mọi giá Nhiều gia đình có cả con trai, con gái thì lại có sự phân biệt, đối xử bất bình đẳng ngay trong chính gia đình mình Chính những quan điểm không phù hợp này vô hình trung đã dẫn đến một hệ quả bất bình đẳng, áp đặt những việc không tên trong gia đình lên vai người phụ nữ, biến những thời gian giải quyết việc nhà thành thời gian làm việc không được trả

lương

Mỗi con người dù là nam hay nữ giới đều có những khả năng tiềm ẩn, phụ nữ không nhất thiết phải biết nấu ăn giỏi, một mình nấu cả chục mâm cỗ mà phụ nữ có thể lái máy bay,

có thể bay vào vũ trụ nếu từ nhỏ đã được cha mẹ phát hiện và vun đắp khả năng ấy Thay

vì chú trọng phát triển khả năng cá nhân của con cái thì nhiều cha mẹ mặc định, con trai phải hướng ngoại, phải học những nghề dành cho nam giới, còn con gái thì hướng nội và chỉ chọn những việc nhẹ nhàng phù hợp với thể chất… Chính vì quan điểm này, nhiều gia đình, nhất là ở vùng nông thôn, vùng dân tộc thiểu số thường chỉ đầu tư giáo dục cho con trai Cách phân biệt đối xử này đã làm gia tăng tình trạng bỏ học sớm ở trẻ em gái vùng nông thôn, miền núi…

2.2 Nhận thức của trẻ em về bình đẳng giới

2.2.1 Thực trạng về nhận thức ở trẻ về bình đẳng giới

Nếu bạn yêu cầu trẻ nói cho bạn biết sự khác biệt giữa con trai và con gái, ngoài đặc điểm thể chất, bạn sẽ ngạc nhiên khi biết rằng ngay cả trẻ mẫu giáo cũng đã hình thành một số

4

khuôn mẫu Thật không may, chúng thường học được điều này từ việc nghe hoặc nhìn cách người lớn cư xử hoặc khi xem TV

Những nhận thức khuôn mẫu phổ biến nhất mà trẻ nhỏ có thể có là gì? Dưới đây là một số

ví dụ:

Bé trai khỏe và nhanh hơn bé gái

Bé trai thích màu xanh và bé gái thích màu hồng

Các bé trai thích chơi với xe tải, trong khi các bé gái thích búp bê

Con gái trang điểm, con trai thì không

Con gái nói chuyện phiếm nhiều hơn

Theo một báo cáo gần đây của Common Sense Media, "Watching gender: Cách mà định kiến trong phim và trên TV ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em", định kiến giới đóng một vai trò lớn trong việc dạy cho trẻ em trai và gái những gì nền văn hóa mong đợi ở chúng

Theo phân tích của hơn 150 bài báo, phỏng vấn, sách và các nghiên cứu khác, trẻ em trong

độ tuổi từ 2 đến 6 học các định kiến về đồ chơi, kỹ năng và hoạt động thường gắn với mỗi giới tính Trẻ em trong độ tuổi từ 7 đến 10 bắt đầu có những phẩm chất nhất định đối với phụ nữ và nam giới, chẳng hạn như đàn ông hiếu chiến và phụ nữ dễ xúc động

Jayneen Sanders, một tác giả, nhà xuất bản và nhà vận động cho giáo dục bình đẳng giới:

"Đáng buồn thay, những định kiến mà chúng ta thấy trên các phương tiện truyền thông là rất có vấn đề và khi các doanh nghiệp lớn tiếp tục tiếp tục thị trường riêng biệt cho trẻ em gái và trẻ em trai, các chuẩn mực dựa trên giới tính ngày càng ăn sâu hơn"

Định kiến giới này tiếp tục được củng cố "từng giờ từng ngày" trên mạng, trên truyền hình

và trong các trò chơi, bài hát và sách Nó chính là vật cản rất lớn để giúp trẻ em tiếp cận được khái niệm bình đẳng giới và xác định được vai trò của bản thân trong xã hội

2.2.2 Định kiến về giới tính ảnh hưởng thế nào đến trẻ

- Gây áp lực lên trẻ : Áp lực phải tuân theo khuôn mẫu về giới tính

- Gây ảnh hưởng đến sự phát triển cả thể chất lẫn tinh thần

Nghiên cứu của Fawcett Society mới đây đã nêu ra các tác động suốt đời của định kiến về giới từ thời thơ ấu Trong một cuộc kháo sát, 45% số người nói rằng khi còn nhỏ, họ đã trải qua định kiến giới vì họ được mong đợi sẽ cư xử theo một cách nào đó Định kiến trong thời thơ ấu có những hậu quả tiêu cực đáng kể đối với cả nữ giới và nam giới, với hơn một nửa (51%) số người bị ảnh hưởng nói rằng nó hạn chế lựa chọn nghề nghiệp của họ và 44% nói rằng nó làm tổn hại đến các mối quan hệ cá nhân của họ

Một nửa số phụ nữ bị ảnh hưởng (53%) cho biết định kiến giới có tác động tiêu cực đến việc ai chăm sóc gia đình của họ Phụ nữ lớn tuổi bị ảnh hưởng đặc biệt bởi điều này 7

5

trong 10 phụ nữ ở độ tuổi trẻ hơn (18-34 tuổi) bị ảnh hưởng bởi định kiến cho biết lựa chọn nghề nghiệp của họ bị hạn chế

Nam giới cũng cảm nhận được điều đó 69% nam giới dưới 35 tuổi nói rằng định kiến giới

ở trẻ em có tác động xấu đến nhận thức về ý nghĩa của việc trở thành đàn ông hay phụ nữ Đàn ông cũng giống như phụ nữ nói rằng định kiến giới mà họ từng trải qua đã ảnh hưởng tiêu cực đến các mối quan hệ của họ

Vì định kiến về giới tính có những ảnh hưởng vô cùng tiêu cực như trên nên nhóm chúng tôi muốn thông qua dự án để phần nào giải quyết được vấn đề nan giải này

PHẦN 3 : MỤC TIÊU DỰ ÁN

Để tạo ra và duy trì một nền văn hóa nơi trẻ em được an toàn, khỏe mạnh, đạt được thành tựu, được nuôi dưỡng, năng động, có trách nhiệm, được tôn trọng

Thông qua việc thúc đẩy bình đẳng trong mọi lĩnh vực, với hoạt động « Nâng cao nhận thức của trẻ về bình đẳng giới », chúng em mong muốn sẽ giải quyết được vấn đề định kiến giới và giúp đỡ các trẻ em trở thành những công dân tích cực có khả năng và đạt được những khát vọng cao hơn

Chúng em tin rằng không bao giờ là quá sớm để đặt câu hỏi về điều gì được coi là 'bình thường' hay điều gì được mong đợi theo truyền thống của các bé trai và bé gái trong xã hội của chúng ta Trên thực tế, chúng em tin rằng làm như vậy từ khi còn rất nhỏ sẽ giúp bảo

vệ trẻ em khỏi những hậu quả tiêu cực của bất bình đẳng và phân biệt đối xử khi trẻ em lớn lên thành người lớn

Qua đó, chúng em xin đưa ra những mục tiêu sau :

3.1 Về mục tiêu chung

Chúng em mong muốn có thể thu hẹp khoảng cách giới, tạo điều kiện, cơ hội để bạn trẻ nữ

và nam tham gia, cùng thụ hưởng bình đẳng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội thông qua các hoạt động ở trường học, trong gia đình hay các hoạt động trên MXH

3.2 Về mục tiêu cụ thể

1 Thu hút được nhiều giới trẻ quan tâm đến vấn đề bình đẳng giới

2 Tạo một môi trường để mọi người có thể chia sẻ được những vấn đề khó khăn liên quan đến bình đẳng giới, định kiến giới

3 Thay đổi những suy nghĩ sai lệch, hiểu sai thông tin về bình đẳng giới

4 Đẩy mạnh các thông tin về luật của Trẻ em giúp trẻ nhận ra những quyền lợi của bản thân, các thông điệp về bình đẳng giới

Một số điều luật trẻ em (2016) :

Điều 12 : Quyền sống

Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm tốt nhất các điều kiện sống và phát triển

Điều 13 : Quyền được khai sinh và có quốc tịch

6

Trẻ em có quyền được khai sinh, khai tử, có họ tên, có quốc tịch, được xác định cha, mẹ, dân tộc, giới tính theo quy định của pháp luật

Điều 14 : Quyền được chăm sóc sức khỏe

Trẻ em có quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận, sử dụng các biện pháp phòng bệnh và khám bệnh, chữa bệnh

Điều 15 : Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng

Trẻ em có quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng để phát triển toàn diện

Điều 16 : Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu

Trẻ em có quyền được giáo dục học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân

Trẻ em được bình đẳng về cơ hội học tập, và giáo dục, được phát triển tài năng, năng khiếu của mình

Điều 19 Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

Trẻ em có quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo, theo hoặc không theo một tôn giáo nào và phải được bảo đảm an toàn, vì lợi ích tốt nhất của trẻ em

Điều 20 Quyền về tài sản

Trẻ em có quyền sở hữu, thừa kế và các quyền khác đối với tài sản theo quy định của pháp luật

Điều 21 Quyền bí mật đời sống riêng tư

1 Trẻ em có quyền bất khả xâm phạm về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật gia đình vì lợi ích tốt nhất của trẻ em

2 Trẻ em được pháp luật bảo vệ danh dự, nhân phẩm, uy tín, bí mật thư tín, điện thoại, điện tín và các hình thức trao đổi thông tin riêng tư khác; được bảo vệ và chống lại sự can thiệp trái pháp luật đối với thông tin riêng tư

Điều 22 Quyền được sống chung với cha, mẹ

Trẻ em có quyền được sống chung với cha, mẹ; được cả cha và mẹ bảo vệ, chăm sóc và giáo dục, trừ trường hợp cách ly cha, mẹ theo quy định của pháp luật hoặc vì lợi ích tốt nhất của trẻ em

Khi phải cách ly cha, mẹ, trẻ em được trợ giúp để duy trì mối liên hệ và tiếp xúc với cha,

mẹ, gia đình, trừ trường hợp không vì lợi ích tốt nhất của trẻ em

Điều 25 Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục

7

Trẻ em có quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị xâm hại tình dục

PHẦN 4 : LÊN KẾ HOẠCH XÂY DỰNG HÀNH ĐỘNG

4.1 Kế hoạch 1 : Xây dựng trang cộng đồng trên nền tảng Facebook với tên gọi : «Trẻ

em và bình đẳng giới »

4.1.1 Đối tượng hướng tới : Trẻ em và trẻ vị thành niên

4.1.2 Mục tiêu hoạt động : Đạt được 1000 người theo dõi trong 1 năm hoạt động

4.1.3 Nền tảng xây dựng kế hoạch : Sử dụng mạng xã hội Facebook là cầu nối để truyền

tải các thông điệp nhằm tiếp cận đến đối tượng chính là trẻ em

Lý do chọn nền tảng này:

Trẻ em ngày nay được bao quanh bởi công nghệ kỹ thuật số ngay từ khi họ sinh ra Cuộc sống, học tập và sinh hoạt hàng ngày của trẻ đều bị ảnh hưởng bởi việc sử dụng mạng xã hội, smartphone và Internet

Theo điều tra sơ bộ của UNICEF, cứ 3 người dùng Internet thì có 1 người dưới 18 tuổi và 71% người từ 15-24 tuổi đang trực tuyến, cho thấy nhóm tuổi này được kết nối nhiều nhất trên toàn thế giới Bên cạnh đó, đại dịch Covid-19 đã đẩy nhanh tốc độ tiếp cận số hóa chưa từng có, ngay cả ở các khu vực vùng sâu vùng xa…

Cho nên, sử dụng mạng xã hội để tuyên truyền chúng em nghĩ là một giải pháp nhanh tiếp cận đến mục tiêu và tiết kiệm được nhiều chi phí nhất có thể

4.1.4 Nguồn lực phân bổ: 6 thành viên chia ra làm 3 nhóm Mỗi nhóm gồm 2 người

Nhóm Thiết kế: Chuyên thiết kế các hình ảnh của page

Nhóm Truyền thông: Tập trung thu hút, tương tác với người theo dõi

Nhóm Nội dung: Nghiên cứu, tìm hiểu các nội dung để viết các bài viết trên page

4.1.5 Các bước xây dựng kế hoạch hành động vì xã hội: “Trẻ em và bình đẳng giới”

Bước 1: Xây dựng page trên Facebook

- Thiết kế Logo trang web:

Không chỉ trong kinh doanh, trong các chương trình xây dựng đề án về xã hội, Logo đại diện cho hình ảnh, ý nghĩa mà nội dung mục tiêu chúng em hướng đến Ngoài ra, Logo còn góp phần làm tăng giá trị của chương trình, thu hút sự quan tâm của trẻ nhiều hơn

- Giới thiệu về page: Với mục tiêu thu hẹp khoảng cách giới, chúng tôi xây dựng một không gian nhằm tạo điều kiện, cơ hội để bạn trẻ nữ và nam tham gia, cùng thụ hưởng bình đẳng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội

- Viết bài viết chào mừng page: Đưa ra mục tiêu nhằm giúp mọi người hiểu rõ hơn

về cách hoạt động của page

8

Bước 2: Tạo dựng độ phổ biến cho page

Ở giai đoạn này, để có thể thu hút được nhiều sự quan tâm của trẻ, chúng em sẽ tận dụng mạng xã hội của cá nhân của mình, giới thiệu đến bạn bè, gia đình qua các trang mạng xã hội như Facebook, Instagram, Zalo, Twitter

Bên cạnh đó, chúng em cũng sẽ tham gia các group liên quan, quan tâm về xã hội, trẻ em

và bình đẳng giới

Bước 3: Đưa ra các hoạt động của page

Các quy tắc về nội dung bài viết của Page: Tích cực, đảm bảo những nguồn thông tin đưa

ra chính xác, văn minh

- Đưa ra các bài viết dựa theo các chủ đề: Giới tính, Hành động, Trò chuyện, Tâm sự, Thảo luận

- Tạo confession nhằm tạo một không gian để các cá nhân chia sẻ những khó khăn

mà mình đã, đang gặp phải về định kiến giới

Ví dụ:

- Giải thích cho trẻ về giới tính Đặt ra câu hỏi: Chính xác thì giới tính là gì và sự khác nhau giữa các giới tính như thế nào?

- Đưa ra các câu hỏi thảo luận như:

Bạn đang hành động như đàn ông hay đàn bà?

Mục đích: Giúp mọi người hiểu được những kỳ vọng khuôn mẫu trong xã hội và cảm thấy thoải mái khi thoát khỏi những vai trò định sẵn đó

Đối với hoạt động này, chúng em sẽ để mọi người trả lời dưới dạng ẩn danh Trong cột đầu tiên, mọi người sẽ cố gắng xác định những gì mọi người nghĩ rằng phụ nữ nên hành động,

và ở phần khác, đàn ông nên hành động như thế nào

Theo bạn, đâu là công việc của đàn ông và công việc của phụ nữ?

Mục đích: Với danh sách được liệt kê sẵn sự đa dạng của các nghề hoặc công việc nhà khác nhau, các bạn trẻ sẽ được yêu cầu viết ra suy nghĩ của mình Sau đó, cùng nhau thảo luận

về lý do tại sao chúng ta lại coi đó là công việc của nam giới hay công việc của nữ giới và liệu cả hai giới có thể thực sự làm công việc đó hay không

- Tổ chức, chia sẻ về các bộ phim tài liệu về bình đẳng giới

Bước 4: Cho page hoạt động và rút ra kết quả hoạt động

Thời gian để tạo một trang Facebook có độ tương tác, theo dõi ổn định thường mất đến nửa năm cho đến một năm Khi đạt được hơn 1000 người theo dõi, có thể đưa ra bài viết khảo sát để biết được hoạt động của page có mang lại lợi ích và tác động đến người đọc hay không

4.1.6 Rủi ro của hoạt động:

9

- Mất nhiều thời gian để thu hút người theo dõi, quan tâm

- Các nội dung liên quan đến xã hội: Cần đảm bảo nguồn thông tin chính xác nhất!

- Đôi khi sẽ bị bí ý tưởng khi hoạt động page

4.2 Kế hoạch 2: Xây dựng trang cộng đồng trên nền tảng TikTok và Youtube với tên gọi “Hành động vì bình đẳng giới”

Xây dựng, kết hợp song song với hoạt động 1

4.2.1 Đối tượng hướng tới: Trẻ em, trẻ vị thành niên, các gia đình có con nhỏ

4.2.2 Mục tiêu hoạt động: đạt được 10000 người theo dõi sau 1 năm hoạt động+ 100.000

lượt tương tác

4.2.3 Nền tảng xây dựng: Mạng xã hội Tiktok và Youtube

4.2.4 Lý do chọn đề tài: Việc kết hợp với các nền tảng truyền thông như Youtube và

Tiktok sẽ thu hút nhiều người quan tâm, bên cạnh đó, tính cho đến thời điểm hiện tại, lượng người truy cập và tương tác với các nền tảng này là rất cao và nhiều, thậm chí còn có thể vượt qua lượng người truy cập Facebook và Instagram Do đó, việc kết hợp giữa hoạt động giữa hai hoạt động, chúng em tin rằng thu hút được nhiều người quan tâm hơn, và tiết kiệm được nhiều chi phí thay vì sử dụng quảng cáo

4.2.5 Nguồn lực: 6 thành viên

Nhóm nội dung và hậu cần(1 người chính có sự hỗ trợ của các thành viên khác trong đội) : nghiên cứu, sáng tạo nội dung cho các video, lo về trang phục, trang điểm cho các thành viên tham gia quay vid

Nhóm truyền thông: Thu hút tương tác, lên kịch bản truyền thông

Nhóm quay/diễn: tất cả các thành viên trong đội

4.2.6 Các bước hành động

Bước 1: Xây dựng kênh tiktok và kênh youtube

- Chụp ảnh avatar cho kênh

- Quay 1 video giới thiệu kênh và mục đích thành lập kênh

Bước 2: Tạo dựng độ nhận diện kênh

- Nhóm truyền thông có trách nhiệm thu hút người xem bằng cách chia sẻ các video vào các group liên quan

- Các thành viên kêu gọi bạn bè/ người thân vào xem và tương tác để tăng độ nhận diện cho kênh trong thời gian đầu