Bài giảng Tiết 53-Đề văn thuyết minh vadf cách làm văn thuyết mnh

Slide NGỮ VĂN 8 KIEÅM TRA bµi cò Muốn có tri thức để thuyết minh người viết phải làm gì? Người viết phải Quan sát, học tập, tích lũy tri thức Tìm hiểu kĩ đặc điểm của đối tượng KIEÅM TRA bµi cò Để bài[.]

Trang 1

NGỮ VĂN 8

Trang 2

KIEÅM TRA bµi cò

Muốn có tri thức để thuyết minh người viết phải làm

gì?

Người viết phải:

-Quan sát, học tập, tích lũy tri thức -Tìm hiểu kĩ đặc điểm của đối tượng.

Trang 3

KIEÅM TRA bµi cò

Để bài văn thuyết minh có sức thuyết phục, dễ hiểu, sáng rõ người ta có thể

sử dụng những phương

pháp thuyết minh nào?

- Các phương pháp thuyết minh:Nêu định nghĩa,giải

thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng

số liệu, so sánh, phân loại, phân tích.

Trang 4

Em hãy cho biết những đề văn sau

thuộc kiểu đề nào?

1 Hãy miêu tả cảnh đẹp của cánh đồng lúa quê em.

2 Kể một kỉ niệm về thầy(cô) giáo mà

em nhớ mãi.

3 Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam.

Trang 5

ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM

BÀI VĂN THUYẾT MINH

Tiết 53:

Trang 6

1 Đề văn thuyết minh

I Bài học:

TIEÁT 53: ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH

Trang 7

a/ Giới thiệu một gương mặt trẻ của thể thao Việt Nam ( ví dụ: Nguyễn Thúy Hiền, Phạm Văn Quyến…)

b/ Giới thiệu về một tập truyện.

c/ Giới thiệu về chiếc nón lá Việt Nam

d/ Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam

e/ Thuyết minh về chiếc xe đạp.

g/ Giới thiệu đôi dép lốp trong kháng chiến.

h/ Giới thiệu một di tích, thắng cảnh nổi tiếng của quê hương ( đền, chùa, hồ, kiến trúc…)

i/ Thuyết minh về một giống vật nuôi có ích.

k/ Giới thiệu về hoa ngày tết ở Việt Nam.

l/ Thuyết minh về một món ăn dân tộc ( bánh chưng, bánh giầy, phở,

cốm…)

m/ Giới thiệu về tết trung thu.

n/ Giới thiệu một đồ chơi dân gian.

Trang 8

I Bài học:

- Đối tượng thuyết minh: con

người,đồ vật, di tích, con vật,

thực vật, món ăn, đồ chơi, lễ

Tết

? Làm sao em có thể biết đó là đề văn thuyết minh?

- Đề không yêu cầu kể chuyện, miêu tả, biểu cảm, tức là yêu cầu giới thiệu, thuyết minh, giải thích

? Nhận xét về các dạng đề

- Dạng đề:

+ Đề nêu rõ yêu cầu.( c,d,e,g,m)

+ Đề tự chọn ( a,b,h,i,k,l,n)

Trang 9

Bảng so sỏnh sự khỏc biệt giữa 3 dạng đề : tự sự, miờu tả, thuyết minh

đồ vật, con vật,

tết ) yêu cầu

ng ời viết trỡnh bày diễn biến sự việc

- Nêu đối tượng (người, sự vật, đồ vật, con vật, di tớch, lễ tết ) yêu cầu

ng ời viết trỡnh

khoa học, chính xác về đối t ợng

Trang 10

I Bài học:

2 Cách làm bài văn thuyết minh

* Ngữ liệu: Xe đạp( SGK).

? Đề nêu lên đối tượng gì?

- Yêu cầu của đề là gì?

? Xác định bố cục của văn bản

+ Mở bài: “ Có một thời…sức

người” -> Giới thiệu khái quát về

phương tiện xe đạp.

+ Thân bài: “Xe đạp…tay cầm”->

Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động

của xe đạp.

+ Kết bài: “ Phần còn lại” -> Vị trí

của xe đạp trong đời sống của người

Việt Nam và trong tương lai

Trang 11

I Bài học:

2.Cách làm bài văn thuyết minh

* Ngữ liệu: Xe đạp( SGK)

* Nhận xét:

Trang 12

I Bài học:

Trang 13

Xe đạp

Trang 14

Hệ thống truyền động

Hệ thống chuyên chở

Hệ thống

điều

khiển

Trang 15

Ghi đông, bộ phanh

Hệ thống chuyên chở: yên

xe, dàn đèo hàng, giỏ đựng đồ

Chắn xích, chắn bùn, đèn

xe, chuông

Chắn xích, chắn bùn, đèn

xe, chuông

Là phương tiện giao thông tiện lợi, rèn luyện sức khỏe

liÖt kª;

gi¶i thÝch;

ph©n lo¹i, ph©n tÝch

PP thuyÕt minh:

liÖt kª;

gi¶i thÝch;

ph©n lo¹i, ph©n tÝch.

PP thuyÕ

t minh:

liÖt

kª, gi¶i thÝch.

PP thuyÕ

t minh: liÖt

kª, định nghĩa

Trang 16

I Bài học:

TIEÁT 53 : ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH

- Dùng ngôn từ chính xác, dễ hiểu.

? Nêu bố cục của bài văn thuyết minh và nhiệm vụ từng phần của chúng ? Để làm tốt bài văn thuyết minh ta cần làm gì?

Trang 18

I Bài học:

II Luyện tập

Trang 19

Lập ý và dàn ý cho đ ề văn: Gi ớ i thi ệ u về chi ế c nón lá Vi ệ t Nam

Trang 21

1 2

Trang 22

5 6

Trang 23

THẢO LUẬN NHÓM

Lập dàn ý: Giới thiệu về chiếc nón lá Việt Nam

Trang 24

I.Mở bài : Giới thiệu về chiếc nón lá Việt Nam.

- Nón là vật dụng quen thuộc với đời sống người Việt từ xưa đến nay.

- Vót nứa, lau lá, phơi sương, ủi lá, cắt còn 50cm.

- Định vị 16 vòng nứa vào khuôn gỗ hình chóp.

- Xếp hai lớp lá ( trong 20, ngoài 30 lá), ngọn hướng lên.

Khâu lá vào khung bằng cước từ trên xuống dưới.

Khi hoàn tất, quét lên mặt ngoài một lớp dầu bóng hay bọc lại bằng

ni lông trong suốt bảo vệ nón

Trang trí : hình chìm bên trong, bài thơ, thêu

Trang 25

3 Công dụng – bảo quản :

- Nón dùng để che mưa, nắng, quạt mát Làm duyên cho các thiếu

nữ làm quà tặng Người bạn thân thiết của nhà nông.

- Cất, treo sau khi sử dụng tránh nước, ướt cần hong khô Không

Trang 27

Đo ạ n văn tham kh ả o:

“Từ làng chuông ở Tây Hồ đến Ba Đồn những chiếc nón lá trải

đi khắp nẻo đường và trở thành thân quen trong đời sống thường nhật của người phụ nữ Chiếc nón lá không chỉ là người bạn thiết thân, người bạn thủy chung với người lao động dùng

để đội đầu che mưa, che nắng khi ra đồng, khi đi chợ, là chiếc quạt xua đi những giọt mồ hôi dưới nắng hè gay gắt mà còn là vật làm duyên tăng nét nữ tính của người phụ nữ Buổi tan trường, hình ảnh những cô nữ sinh với tà áo trắng tinh khôi nghiêng nghiêng dưới vành nón lá là núm đồng tiền làm duyên,

là cảm hứng nghệ thuật của bao văn nhân nghệ sĩ………Trong nghệ thuật, tiết mục múa nón của các cô gái với chiếc áo dài duyên dáng…

Trang 28

cñng cè, h íng dÉn vÒ nhµ :

1.Củng cố:

- Học thuộc ghi nhớ.

- Tìm ý và lập dàn ý cho đề văn thuyết minh theo yêu cầu

- Sưu tầm, tìm hiểu những tri thức khách quan về đối tượng gần

gũi với đời sống

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	2,22 MB