Bai_42_Su_lan_truyen_am_thanh__1__2b1be04059

Slide 1 *AÂm thanh ñöôïc phaùt ra khi naøo ? * Hoạt động 1 Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh Đặt phía dưới trống 1 cái ống bơ, miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít giấy vụn như hình 1 + Gõ tr[.]

*Âm thanh được phát ra khi nào ?

* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh.

- Đặt phía dưới trống 1 cái ống bơ, miệng ống được bọc ni lông và trên có rắc ít giấy vụn như hình 1:

+ Gõ trống và quan sát các vụn giấy Nêu kết quả quan sát?

+ Vì sao tấm ni lông rung?

+ Ở bài trước ta đã biết khi

nào trống phát ra âm thanh?

- Khi mặt trống rung, không khí xung quanh cũng rung động Rung động này được lan truyền trong không khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống sẽ làm cho tấm ni lông rung động và làm các vụn giấy chuyển động

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh.

- Tương tự như vậy, khi rung động lan truyền

tới tai ta sẽ làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta

có thể nghe thấy được âm thanh.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh.

+ Sự truyền chuyển động của một dãy hòn

bi đặt gần nhau và thẳng hàng:

( Khi hòn bi đầu chuyển động đập vào hòn

bi thứ 2, hòn bi thứ 2 lại đập vào hòn bi thứ 3,… cứ như vậy hòn bi cuối dãy cũng

chuyển động)

+ Sự lan truyền chuyển động trên mặt nước khi

ta thả hòn sỏi xuống mặt nước

2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự lan truyền âm thanh qua chất lỏng, chất rắn.

* Tiến hành thí nghiệm:

- Đặt một chiếc đồng hồ chuông đang kêu

vào một túi ni lông, buộc chặt túi lại rồi thả

vào chậu nước Áp một tai vào thành chậu,

tai kia được bịt lại Bạn có nghe thấy tiếng

đồng hồ không? Kết quả này cho thấy âm

thanh có truyền qua thành chậu, qua nước

được không?

+ Âm thanh có thể truyền qua nước, qua thành chậu.

Như vậy âm thanh còn có thể truyền qua chất lỏng và chất rắn.

Ví dụ:

- Gõ thước vào hộp bút trên mặt bàn, áp

một tai xuống bàn, bịt tai kia lại ta sẽ nghe

được âm thanh

- Áp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa

- Cá nghe thấy tiếng chân người bước

- Cá heo, cá voi có thể “ nói chuyện” với

nhau dưới nước.

- Em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ không

HÌNH 1 HÌNH 2

HÌNH 3 HÌNH 4

3 Hoạt động 3: Tìm hiểu âm thanh yếu hay mạnh lên khi khoảng cách đến các nguồn âm xa hơn.

* Làm thí nghiệm về sự lan truyền của âm thanh càng xa nguồn

càng yếu đi?

- Một em gõ thước lên bàn, một em đi ra xa dần để cảm nhận sự thay đổi của âm thanh.

* Nêu ví dụ về sự lan truyền của âm thanh càng xa nguồn càng yếu đi?

- Đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn, khi ô tô ở xa nghe tiếng còi nhỏ, nói chuyện ở gần nhau thì nghe rõ hơn,…

*Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên hay yếu đi ? Nêu ví dụ.

-Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ yếu đi.

-Ví dụ:

Khi đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn Khi ô tô ở xa nghe tiếng còi nhỏ

Ngồi gần đài nghe tiếng nhạc to, đi xa dần nghe tiếng nhạc nhỏ đi,

• Mỗi nhóm nhận được 1 mẫu tin ngắn ghi trên tờ giấy Một em phải truyền tin này cho các bạn cùng

nhóm ở đầu dây bên kia( sợi dây phải đủ dài, dây nối cần căng và

đáy ống nối phải mỏng) Em phải nói nhỏ sao cho bạn mình nghe

được nhưng người giám sát đứng cạnh đó không nghe được Nhóm nào ghi lại đúng bản tin trước mà không để lộ thì nhóm đó chiến

thắng

KẾT LUẬN

không khí mà còn chuyền qua chất rắn, chất lỏng.