CHIeN_THaNG_MTAO_MXaY

-Khái niệm: sử thi là tác phẩm tự sự dân gian có quy mô lớn, sử dụng ngôn ngữ có vần, nhịp, xây dựng những hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố lớn

GIÁO ÁN THAO GIẢNG

Giáo viên: Phạm Cẩm Ngân

Chủ đề: Ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy Dạy lớp 10/2 (2018 – 2019)

CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY

(Trích Đăm Săn – sử thi Tây

Nguyên

-Khái niệm: sử thi là tác phẩm tự sự dân gian có quy mô

lớn, sử dụng ngôn ngữ có vần, nhịp, xây dựng những hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố lớn diễn ra trong đời sống cộng đồng của cư dân thời cổ đại

Sử thi dân gian

1

-Phân loại:

+sử thi thần thoại +sử thi anh hùng

-Hình thức diễn xướng: hát – kể

I TÌM HIỂU CHUNG

1 Sử thi Đăm Săn

-Thể loại: sử thi anh hùng

-Tóm tắt: SGK

I TÌM HIỂU CHUNG

3 Đoạn trích

-Bố cục: 3 phần

Phần 1

Phần 2

Phần 3

Từ đầu đến “bêu ngoài đường”

Cảnh chiến đấu giữa 2 tù tưởng

Tiếp theo đến “rồi về làng”

Đăm Săn cùng dân làng trở về sau chiến thắng

Còn lại

 Cảnh ăn mừng chiến thắng

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN II

ANH HÙNG

sử thi

Mối quan

hệ với

Mối q

uan h

ệ với

Cá nhân

Xã hội

1 Hình tượng nhân vật ĐS trong trận chiến với Mt Mx

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN II

1 Hình tượng nhân vật ĐS trong trận chiến với Mt Mx

Thách đấu:

• ĐS chủ động đến nhà Mt Mx

thách đấu: “Ta thách nhà ngươi

đọ dao”

• Thách thức, hù dọa: “ta sẽ lấy

cái sàn…”

•Quân tử “đến con lợn nái…

không thèm đâm”

• Từ chối: “Ta không xuống đâu

diêng ơi”; chọc tức ĐS “bận ôm

vợ 2 chúng ta”

• Sợ hãi nhận lời đọ dao

• Sợ bị đâm lénlấy lòng tiểu nhân đo lòng quân tử Bước đi

“tần ngần do dự”,…

 Chủ động, quyết liệt, tự tin  Bị động, hèn nhát

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

Vào cuộc chiến: đấu 4 hiệp

Mtao Mxây

-Mt Mx múa trước: “Khiên

hắn kêu lạch xạch như quả

mướp khô”

-Tuy vậy hắn vẫn kiêu căng,

ngạo mạn: “tướng đã quen

đi đánh thiên hạ…hay sao?”

- “ĐS đứng yên không nhúc

nhích”

 bình tĩnh, thản nhiên,

coi thường Mt Mx

1 Hình tượng nhân vật ĐS trong trận chiến với Mt Mx

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

 Vào trận: đấu 4 hiệp

Hiệp 2

- ĐS rung khiên múa: “Một

lần xốc… phía Tây”;

- Đớp được miếng trầu của Hơ Nhị  sức mạnh tăng lên gấp bội

Đăm Săn

II

1.Hình tượng nhân vật ĐS trong trận chiến với Mt Mx

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1.Hình tượng nhân vật ĐS trong trận

chiến với Mt Mx

 Vào trận: đấu 4 hiệp

Hiệp 2 Mtao Mxây

-“Mt Mx thì bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông”

-Cầu cứu Hơ Nhị quăng cho miếng trầu  không được

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

1.Hình tượng nhân vật ĐS trong trận

chiến với Mt Mx

 Vào trận: đấu 4 hiệpHiệp 3 Hiệp 4

-ĐS lại múa “Chàng múa

trên cao….bay tung”

-Chàng đâm vào người

Mt Mx nhưng không

thủng

-ĐS cầu cứu và được ông trời giúp đỡ, nên chàng

đã giết được

Mt Mx

II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

ĐĂM SĂN

Có tài năng thật sự, bản lĩnh,

tự tin

MTAO MXÂY

Kém cõi, hèn nhát, kiêu căng

1.Hình tượng nhân vật ĐS trong trận chiến với Mt Mx

 Nhận xét, đánh giá

Nghệ thuật: miêu tả song hành + so sánh phóng đại + bút pháp tương phản, đối lập làm nổi bật hình tượng người anh hùng Đăm Săn

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN II

1.Hình tượng nhân vật ĐS trong trận chiến với Mt Mx

 Nhận xét, đánh giá

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN II

A Ê-đê.

B Gia-rai.

C Ba-na

D Mường.

Đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” trích trong sử thi Đăm Săn của dân tộc nào?

A

A Miêu tả kết hợp biểu cảm.

B Tự sự kết hợp miêu tả

C Miêu tả kết hợp nghị luận.

D Tự sự kết hợp thuyết minh.

Các phương thức biểu đạt chủ yếu được sử

dụng trong đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây là?

B

A So sánh và ẩn dụ.

B So sánh và hoán dụ

C So sánh và nhân hoá

D So sánh và phóng đại

Biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng

trong đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây là?

D

A Ngôn ngữ hào hùng, thường sử dụng các biện pháp so sánh,

phóng đại

B Sử thi anh hùng phản ánh những sự kiện có ý nghĩa trọng

đại trong đời sống của cộng đồng

C Nhân vật trong sử thi anh hùng đại diện cho phẩm chất và

sức mạnh của cộng đồng

D Sử thi anh hùng giải thích sự hình thành của vũ trụ, vạn vật

và con người

Trong những nhận định về đặc điểm của thể

loại sử thi anh hùng dưới đây, nhận định

nào không đúng?

D