DOI_THOAI_DOC_THOAI_VA_DOC_THOAI_NOI_TAMTRONG_VB_TU_SU

Tham gia câu chuyện có hai người... Trong văn bản tự sự, khi người đợc thoại nĩi thành lời thì phía trước câu nĩi phải gạch đầu dịng.. - Nhu cầu trao đởi thơng tin... Tro

Trang 1

VB TỰ SỰ

SỰ VIỆC

NHÂN VẬT

TÌNH HUỐNG LỜI KÊ

LAI LỊCH

NGOẠI HÌNH

HÀNH ĐỘNG

NGÔN NGƯ

Đối thoại

Độc thoại

Độc thoại nội tâm

Trang 2

Bài13

2 Phân biệt các hình thức: đới thoại, đợc thoại và đợc thoại nợi tâm trong văn bản cụ thể.

1 Khái niệm đới thoại, đợc thoại và đợc thoại nợi tâm trong văn bản tự sự.

3 Vận dụng đưa các yếu tớ đới thoại, đợc thoại và đợc thoại nợi tâm vào văn bản tự sự.

Trang 3

I Tìm hiểu yếu tớ đới thoại, đợc thoại và đợc thoại nợi tâm trong văn bản tự sự:

Bài13

Trang 4

I Tìm hiểu yếu tớ đới thoại, đợc

thoại và đợc thoại nợi tâm trong

văn bản tự sự:

Bài13

 Lời của Binh Tư nói với ơng giáo Tham gia câu chuyện có hai người Đó là cuợc trò chuyện trao đởi qua lại vì có người trao lời và người đáp lời Đờng thời thể hiện qua các dấu gạch đầu dòng ở mỡi lời trao- đáp.

1 Đới thoại:

- Là hình thức đới đáp, trị

chuyện giữa hai hoặc

nhiều người.

- Trong văn bản tự sự, đới

thoại được thể hiện bằng

các gạch đầu dịng ở lời

trao và lời đáp.

- Lão ta bảo tơi trưa nay đến rủ ơng giáo đấy Này, này ơng giáo này! Cả cái làng này ai cũng khen lão ta là người, hiền lành thật thà thế mà cũng ra phết đấy.

- Có chuyện gì thế ?

- Hơm qua lão ta sang nhà tơi xin bã chó Lão ta bán con vàng rời, lão định bẫy những chú cẩu nào mò vào vườn nhà lão để kiếm chác mà…

-

Trang 5

Bài13

2 Câu văn trên ơng giáo nói với ai? Có phải là mợt câu đới thoại khơng? Vì sao ?

 Khơng phải là đới thoại, vì đây chỉ là lời của mợt mình ơng giáo nói với chính mình.

1 Đới thoại:

- Là hình thức đới đáp, trò

chuyện giữa hai hoặc nhiều

người.

- Trong văn bản tự sự, đới thoại

được thể hiện bằng các gạch đầu

dòng ở lời trao và lời đáp.

2 Đợc thoại:

- Lời nĩi với chính mình

hoặc nĩi với mợt ai đĩ

trong tưởng tượng -

Trong văn bản tự sự, khi

người đợc thoại nĩi thành

lời thì phía trước câu nĩi

phải gạch đầu dịng.

- Chẳng lẽ mợt người thật thà, tợi nghiệp mà bây giờ đành phải sớng tời tệ như thế sao ?

Trang 6

-I Tìm hiểu yếu tớ đới thoại, đợc

Bài13

- Là hình thức đới đáp, trị chuyện

giữa hai hoặc nhiều người

- Trong văn bản tự sự, đới thoại

được thể hiện bằng các gạch đầu

dịng ở lời trao và lời đáp

Lời nĩi với chính mình hoặc nĩi

với mợt ai đĩ trong tưởng tượng

Trong văn bản tự sự, khi người đợc

thoại nĩi thành lời thì phía trước

câu nĩi phải gạch đầu dịng

- Đều có dấu gạch đầu dòng.

- Đều là lời nói của nhân vật.

Đới thoại :

- Là hình thức đới đáp, trò

chuyện giữa hai hoặc nhiều người

- Nhu cầu trao đởi thơng tin

Đợc thoại:

- Lời nói với chính mình hoặc nói với mợt

ai đó trong tưởng tượng

- Nhu cầu bợc lợ nợi tâm.

Vậy giữa đới thoại và đợc thoại giớng

và khác nhau như thế nào?

Trang 7

Bài13

+ Lời của ơng giáo nói về lão Hạc Lời nói này khơng phát ra thành tiếng mà chỉ trong suy nghĩ của ơng giáo.

+ Đoạn này khơng có dấu gạch đầu dòng.

- Trong văn bản tự sự, đới thoại

được thể hiện bằng các gạch đầu

dịng ở lời trao và lời đáp

thoại nĩi thành lời thì phía trước

câu nĩi phải gạch đầu dịng

3 Đợc thoại nợi tâm:

Khơng nĩi thành lời và

khơng cĩ gạch đầu dịng ở

những lời thoại.

Cụ Hạc ơi Tơi xin làm đúng những lời cụ ủy thác Tơi sẽ giữ nguyên vẹn mảnh vườn để trao lại cho con cụ, tơi sẽ nói với anh ấy cụ thà chết chứ khơng chịu để mất mảnh vườn Mãi mãi tơi nguyền rủa những kẻ đã hà hiếp cụ, đẩy cụ đến cái chết thê thảm này Xin vĩnh biệt cụ!

Trang 8

thoại và đợc thoại nợi tâm trong văn

bản tự sự:

Bài13

- Trong văn bản tự sự, đới thoại được

thể hiện bằng các gạch đầu dịng ở

lời trao và lời đáp

thoại nĩi thành lời thì phía trước câu

nĩi phải gạch đầu dịng

Khơng nĩi thành lời và khơng cĩ

gạch đầu dịng ở những lời thoại

 Đới thoại, đợc thoại, đợc thoại nợi tâm đều là ngơn ngữ của nhân vật, là hình thức quan trọng để thể hiện nhân vật trong tác phẩm tự sự.

* Đới thoại, đợc thoại, đợc thoại nợi

tâm đều là ngơn ngữ của nhân vật, là

hình thức quan trọng để thể hiện nhân

vật trong tác phẩm tự sự.

Trang 9

Bài13

II Luyện tập:

1 Bài tập 1 (SGK/ 178)

Bài tập 1: Phân tích tác dụng của hình thức đới thoại trong đoạn trích sau:

Mãi khuya, bà Hai mới chớng gới đứng dậy Bà lẳng lặng xuớng bếp châm lửa ngời tính tiền hàng Vẫn những tiền cua, tiền bún, tiền đỡ, tiền kẹo… Vẫn cái giọng rì rầm, rì rầm thường ngày

- Này, thầy nó ạ.

Ơng Hai nằm rũ ra ở trên giường

khơng nĩi gì.

- Thầy nó ngủ rời à?

- Gì?

Ơng lão khẽ nhúc nhích.

- Tơi thấy người ta đờn…

Ơng lão gắt lên :

- Biết rời!

Bà Hai nín bặt Gian nhà lặng đi, hiu hắt

Trang 10

I Tìm hiờ̉u yờ́u tụ́ đụ́i thoại, đụ̣c

thoại và đụ̣c thoại nụ̣i tõm trong

Baứi13

1 Đụ́i thoại:

- Là hỡnh thức đụ́i đỏp, trũ chuyợ̀n

giữa hai hoặc nhiờ̀u người

- Trong văn bản tự sự, đụ́i thoại được

thờ̉ hiợ̀n bằng cỏc gạch đõ̀u dũng ở

lời trao và lời đỏp

2 Đụ̣c thoại:

Lời núi với chớnh mỡnh hoặc núi

với mụ̣t ai đú trong tưởng tượng

Trong văn bản tự sự, khi người đụ̣c

thoại núi thành lời thỡ phớa trước cõu

núi phải gạch đõ̀u dũng

3 Đụ̣c thoại nụ̣i tõm:

Khụng núi thành lời và khụng cú

gạch đõ̀u dũng ở những lời thoại

II Luyợ̀n tọ̃p:

1 Bài tọ̃p 1 (SGK/ 178)

- Lời bà Hai

- Lời ông Hai

- Thầy nó ngủ rồi à?

- Tôi thấy ng

ời ta đồn

- Này thầy nó ạ -

- Biờ́t rụ̀i!

- Gì?

=> Làm nụ̉i bọ̃t được tõm trạng chán chường, buụ̀n bã, đau khụ̉ và thṍt vọng của ụng Hai trong cái đờm nghe tin làng mình theo giặc.

Trang 11

Bài13

II Luyện tập:

1 Bài tập 1 (SGK/ 178)

2 Bài tập 2 (SGK/ 179)

đến 10 câu- đề tài tự chọn),

trong đó sử dụng cả hình thức đới thoại, đợc thoại và đợc thoại

Trang 12

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

BÀI VỪA HỌC:

Nắm vững khái niệm đới thoại, đợc thoại và đợc thoại nợi tâm.

Hoàn thành bài tập 2 vào vở tập.

Biết đưa các yếu tớ đới thoại, đợc thoại và đợc thoại nợi tâm trong quá trình tạo lập văn bản tự sự phù hợp.

BÀI SẮP HỌC: Tiết 63: LẶNG LẼ SA PA

- Đọc kỹ phần văn bản và chú thích.

- Tóm tắt truyện.

- Anh thanh niên là người như thế nào ?

Trang 13

093 567 5785

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	1 MB