Em_be_Thong_minh

Hình thức dùng câu đố để thử tài Đây là hình thức phổ biến trong các truyện cổ dân gian: -Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất.. Những câu đố thử tài Lần 1 Câu đó của

Trang 2

?Có điểm nào khác nhau giữa truyện cổ tích Thạch Sanh và Em bé thông minh

-Thạch Sanh là truyện cổ tích thần kì.

- Em bé thông minh là truyện cổ tích sinh hoạt.

Trang 3

Chuỗi sự việc

1 Vua sai viên quan đi khắp nơi tìm người hiền tài giúp nước.

2 Em bé giải câu đố của viên quan.

3 Em bé giải hai câu đố của nhà vua.

4 Em bé giải câu đố của sứ giả nước láng giềng.

5 Em bé được vua phong làm trạng nguyên.

Nhóm 1: trình bày chuỗi sự việc trong truyện

Thạch Sanh.

Trang 4

Bố cục

-Phần 1: “Ngày xưa…lỗi lạc” => Vua sai viên quan đi tìm người tài giỏi.

-Phần 2: “Một hôm…láng giềng” => Em bé giải câu đố của viên quan, vua, sứ giả nước láng giềng.

-Phần 3: Còn lại =>Em bé trở thành trạng nguyên.

Hình thức dùng câu đố để thử tài

Đây là hình thức phổ biến trong các truyện cổ dân gian:

-Tạo ra thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất -Tạo tình huống để câu chuyện phát triển.

-Tạo hứng thú, hồi hộp cho người nghe.

Trang 5

Những câu đố thử tài

Lần 1

Câu đó của

sứ thần:

Xâu sợi chỉ qua ruột con ốc vặn.

Câu đố của

vua: Nuôi 3

con trâu đực

để đẻ thành 9 con.

vua: Xẻ thịt 1

con chim sẻ làm 3 mâm cỗ.

quan: Trâu

đường

? Nhận xét cách tổ chức, sắp xếp các tình tiết của truyện qua những lời thách

đố về mức độ

Trang 6

Lần 1

Câu đó của sứ

thần: Xâu sợi

chỉ qua ruột con ốc vặn.

vua: Nuôi 3

trâu đực đẻ thành 9 con.

Câu đố của vua:

Xẻ thịt 1 con chim sẻ làm 3 mâm cỗ.

quan: Trâu

cày một ngày

mấy đường

- Độ khó, sự oái oăm của thách đố mỗi lúc một tăng cao.

Một việc làm

lẩn thẩn

Một hiện tượng vô lí, trái

với lẽ đời

Một việc làm

kì quặc

Trang 7

Lần 1

vua: Nuôi 3

quan: Trâu

mấy đường

- Số người cùng tham gia giải đố càng về sau càng nhiều

Em bé –

người cha

Em bé – dân

làng

Cả triều đình

Cả dân tộc

Trang 8

Lần 1

vua: Nuôi 3

quan: Trâu

mấy đường

- Người thách đố sau mỗi lúc một quan trọng và tài giỏi hơn người đố trước

ngoài

Trang 9

Lần 1

Câu đó của

sứ thần: Xâu

sợi chỉ qua ruột con ốc vặn.

vua: Nuôi 3

quan: Trâu

mấy đường

- Độ khó, sự oái oăm của thách đố mỗi lúc một tăng cao.

- Số người cùng tham gia giải đố càng về sau càng nhiều

- Người thách đố sau mỗi lúc một quan trọng và tài giỏi hơn người đố trước.

Trang 10

Lần 1

Câu đó cảu

sứ thần: Xâu

sợi chỉ qua ruột con ốc vặn.

vua: Nuôi 3

Xẻ thịt 1 con chim sẻ làm thành 3 mâm cỗ.

quan: Trâu

mấy đường

? Hãy nêu tác dụng của cách kể chuyện theo lối tăng dần độ khó của những

thách đố mà em bé thông minh đã trải qua.

Trang 11

Lần 1

vua: Nuôi 3 con

quan: Trâu

mấy đường

Tác dụng của cách kể chuyện theo lối tăng dần độ khó của những thách đố

mà em bé thông minh đã trải qua:

-Giúp nhân vật bộc lộ được tài năng.

-Có tác dụng lôi cuốn người đọc, người nghe.

- Đây là yếu tố nghệ thuật quan trọng nhất của truyện.

Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện

Trang 12

Hướng dẫn về nhà

Nhóm 1: Trong mỗi thử thách, em bé đã làm cách gì để giải những câu đó

oái oăm?

- Những cách ấy thú vị ở chỗ nào?

Nhóm 2: Em bé giải đố lần 1

Nhóm 3: Em bé giải đố lần 2, 3

Nhóm tổ thực hiện yêu cầu sau – cử đại diện trình bày trong thời gian 1’:

So sánh về vẻ đẹp của hình tượng Thạch Sanh và hình tượng Em bé thông minh:

-Nét chung:

-Vẻ đẹp riêng của mỗi hình tượng:

Trang 13

Lần 1

vua: Nuôi 3

quan: Trâu

mấy đường

? Em bé giải đố bằng cách nào?

Đố lại: Ngựa

một ngày đi

được mấy

bước?

Khao cả làng 2 con trâu và 2 thúng gạo

Lên kinh khóc mong vua bảo cha đẻ em

bé

Hát bài đồng dao: bôi mỡ một đầu

vỏ ốc rồi buộc sợi chỉ ngang lưng con kiến để kiến xâu chỉ giúp.

Đố lại: nhờ vua rèn cây kim thành con dao

để mổ thịt chim.

Trang 14

3 nhóm trao đổi - thực hiện lí giải trong 1’:

- Những cách giải của em bé lí thú ở chỗ nào?

Nhóm 3: Em bé giải đố lần 2, 3

Trang 15

Lần 1

thần: Xâu sợi chỉ

qua ruột con ốc vặn.

Nuôi 3 trâu đực

đẻ thành 9 con.

Xẻ thịt 1 con chim

sẻ làm 3 mâm cỗ.

quan: Trâu cày

một ngày mấy

đường

Đố lại: Ngựa

một ngày đi

được mấy

bước?

Khao cả làng 2 con trâu và 2 thúng gạo

Lên kinh khóc mong vua bảo cha đẻ em bé

Hát bài đồng dao: bôi mỡ một đầu vỏ ốc rồi buộc sợi chỉ ngang lưng con ốc để kiến xâu chỉ giúp.

Đố lại: nhờ vua rèn cây kim thành con dao để mổ thịt chim.

Đặt người ra

câu đố vào

thế bí – tạo

yếu tố bất

ngờ

Dùng điều kiện vô lí mà vua

áp đặt cho mình để đòi hỏi

nhà vua thực hiện – kế gậy

ông đập lưng ông

Vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm để giải quyết vấn đê cần xử

lí bằng kiến thức cuộc sống

Trang 16

2 nhóm tổ treo sản phẩm thực hiện yêu cầu đã được

giao – cử đại diện trình bày trong thời gian 1’: So sánh

về vẻ đẹp của hình tượng Thạch Sanh và hình tượng

em bé thông minh:

-Nét chung:

-Vẻ đẹp riêng của mỗi hình tượng:

Trang 17

SO

SÁNH:

Thạch

Sanh,

Em bé

thông

minh

Em bé thông minh

Hình tượng đại diện cho sức mạnh trí tuệ của kiểu nhân vật thông minh:

-Vượt qua mọi tình huống

bằng trí thông minh mà không cần nhờ đến thần thánh.

-Là hình ảnh có thật của

nhân dân lao động.

-Là sản phẩm đề cao vẻ đẹp

trí tuệ của nhân dân lao động.

Thạch Sanh

Hình tượng tiêu biểu cho vẻ đẹp mạnh mẽ, tài giỏi của kiểu nhân vật dũng sĩ:

-Vượt qua mọi tình huống

bằng sức mạnh siêu nhiên với những chi tiết kì vĩ.

- Là sự thần thánh hóa

những con người bé nhỏ.

-Thể hiện ước mơ về công lí

xã hội.

Nét chung

Nét riêng

Nhân vật tài giỏi, thông minh đại diện cho nhân dân lao động, thể hiện khát vọng về sức mạnh,

về chiến thắng và hạnh phúc của những con người bé nhỏ trong xã hội.

Trang 18

TỔNG KẾT

Nội dung

• Đề cao trí không dân gian,

kinh nghệm đời sống dân

gian.

• Thỏa mãn ước mơ chiến

thắng bằng sức mạnh trí

tuệ của những con người

bé nhỏ.

• Đem đến cho cuộc sống

những tiếng cười thoải

mái,

Nghệ thuật

• Dùng câu đố thử tài – tạo

ra tình huống thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất.

• Cách dẫn dắt sự việc cùng

mức độ tăng dần của những câu đố và cách giải

đố tạo nên tiếng cười hài hước.

Trang 19

Hướng dẫn về nhà

• Tập kể 4 lần giải đố của em bé

• Nhớ được giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện.

• Tìm đọc những truyện về nhân vật thông minh

• Soạn “ Chữa lỗi dùng từ”

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	808 KB