hai_cay_phong_-_Van_8

Dù ai đi từ phía nào đến làng Kukurêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên; chúng luôn luôn hiện ra trước mắt hệt như những ngọn hải đăng đặt trên núi.. Thậm chí tôi

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VÊ

THĂM LỚP DỰ GIỜ!

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trích “Người thầy đầu tiên” – Ai-ma-tốp)

1 Tác giả :

Ai – ma – tèp (1928-2008)

- Nhµ v¨n næi tiÕng cña C - r¬- g -

xtan.

I Đọc – hiểu chú thích

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trớch “Người thầy đầu tiờn” – Ai-ma-tốp)

1 Tỏc giả :

- Nhà văn nổi tiếng của C - rơ- g -

xtan.2 Tỏc phẩm:

Tác phẩm "Ng ời thầy đầu tiên" của Ai- ma- tốp kể về vùng quê hẻo lánh của C - rơ- g - xtan vào những năm

20 của thế kỉ tr ớc, thời kỳ đó trình

độ phát triển còn thấp,phụ nữ bị coi th ờng, trẻ mồ côi bị rẻ rúng, Đuy Sen đ ợc Đoàn TNCS cử về làng mở

tr ờng dạy học giúp đỡ những em bé nghèo trong đó có An- t - nai, sau đã

tr ởng thành, trở thành một viện sĩ Ngôi tr ờng sau này đ ợc xây dựng lại và có tên là tr ờng Đuy Sen Khi thầy Đuy sen còn dạy học ở tr ờng làng, thầy đã mang về hai cây phong và nói với An- t - nai "Hai cây phong này thầy mang về cho em

đây Chúng ta sẽ cùng trồng và khi chúng lớn lên, ngày một thêm sức sống, em sẽ tr ởng thành, em sẽ là một ng ời tốt" Ng ời hoạ sĩ trong chuyện là ng ời cùng làng với An -t - nai, ông ra thành phố lập nghiệp đ

ợc biết chuyện của An- t - nai qua bà

kể lại.

- Nằm ở phần đầu truyện “ Người thầy

đầu tiờn”

3 Đọc – chỳ thớch

I Đọc – hiểu chỳ thớch

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trích “Người thầy đầu tiên” – Ai-ma-tốp)

1 Tác giả :

Yêu cầu:

Giọng đọc trầm lắng, chậm rãi

- Nhµ v¨n næi tiÕng cña C - r¬- g -

xtan.2 Tác phẩm:

- Nằm ở phần đầu truyện “ Người thầy

đầu tiên”

3 Đọc – chú thích

* Đọc :

I Đọc – hiểu chú thích

Làng Kukurêu chúng tôi nằm ven chân núi, trên một cao

nguyên rộng có những khe nước ào ào từ nhiều ngách đá đổ xuống Phía dưới làng tôi là thung lũng Đất vàng, là cánh thảo nguyên Ca-dắc-xtan mênh mông nằm giữa các nhánh của

rặng núi Đen và con đường sắt làm thành một cái thảm màu băng qua đồng bằng chạy tít đến chân trời phía tây

Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn

Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình Dù ai đi từ phía nào đến làng Kukurêu chúng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong

đó trước tiên; chúng luôn luôn hiện ra trước mắt hệt như

những ngọn hải đăng đặt trên núi Thậm chí tôi cũng không

biết giải thích ra sao: phải chăng người ta vẫn đặc biệt trân

trọng nâng niu những ấn tượng thời thơ ấu hay vì do có liên quan đến nghề hoạ sĩ của tôi, nhưng cứ mỗi lần về quê, khi xuống xe lửa đi qua thảo nguyên về làng, tôi đều coi bổn phận đầu tiên là từ xa đưa mắt tìm hai cây phong thân thuộc ấy

Dù chúng có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế cũng khó lòng trông thấy ngay được, nhưng tôi thì bao giờ cũng cảm

biết được chúng, lúc nào cũng nhìn rõ

Đã bao lần tôi từ những chốn xa xôi trở về Kukurêu và lần nào tôi cũng thì thầm với một nỗi buồn da diết: “Ta sắp được thấy chúng chưa, hai cây phong sinh đôi ấy? Mong sao chóng về tới làng, chóng lên đồi mà đến với hai cây phong Rồi sau đó

cứ đứng dưới gốc cây để nghe mãi tiếng lá reo cho đến khi

say sưa ngây ngất”

HAI CÂY PHONG

Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây

phong này khác hẳn: chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, một tâm hồn chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta có tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm,

chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không

ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau Có khi

tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng

thắm truyển qua lá cành như một đám lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc chảy rừng rực

thường Tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy, bên cạnh chúng

như một mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh…

Vào cuối năm học, trước khi bắt đầu nghỉ hè là bọn con trai

chúng tôi lại chạy ào lên đây phá tổ chim Cứ mỗi lần chúng tôi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với

bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền Chúng tôi nép mình ngồi trên các cành cây suy nghĩ: đã phải đấy là nơi tận

cùng thế giới chưa, hay phía sau vẫn còn có bầu trời ấy, những đám mây, những đồng cỏ và sông ngòi như thế này? Chúng tôi náu mình trên các cành cây, lắng nghe những tiếng gió ảo huyền

và tiếng lá cây đáp lại lời gió, thì thầm to nhỏ về những miền đất

bí ẩn đầy sức quyến rũ lẩn sau chân trời xa thẳm biêng biếc kia

Tôi lắng nghe tiếng hai cây phong rì rào, tim đập rộn ràng

vì thảng thốt và vui sướng, trong tiếng xạc xào không ngớt

ấy tôi cố hình dung ra những miền xa lạ kia Thuở ấy chỉ

có một điều tôi chưa hề nghĩ đến: ai là người đã trồng hai cây phong trên đồi này? Người vô danh ấy đã ước mơ gì,

đã nói những gì khi vùi hai gốc cây xuống đất, người ấy đã

ấp ủ những niềm hi vọng gì khi vun xới chúng nơi đây, trên đỉnh đồi cao này?

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trớch “Người thầy đầu tiờn” – Ai-ma-tốp)

1 Tỏc giả :

- Nhà văn nổi tiếng của C - rơ- g -

xtan.2 Tỏc phẩm:

- Nằm ở phần đầu truyện “ Người thầy

đầu tiờn”

3 Đọc – chỳ thớch

* Đọc :

* Chỳ thớch :

- Cao nguyên: Vùng đất bằng phẳng, rộng lớn và cao, xung quanh có s ờn dốc rõ rệt.

- Nông trang: Hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp tập thể.

- Ng ời vô danh: ở đây muốn nói: một ng ời nào đó không biết là ai.

-Phong: Một loại cây to, thân cao và thẳng, mọc ở vùng ôn đới, bắc bán cầu.

I Đọc – hiểu chỳ thớch

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trớch “Người thầy đầu tiờn” – Ai-ma-tốp)

1 Tỏc giả :

Yờu cầu:

Giọng đọc trầm lắng, chậm rói

- Nhà văn nổi tiếng của C - rơ- g -

xtan.2 Tỏc phẩm:

- Nằm ở phần đầu truyện “ Người thầy

đầu tiờn”

3 Đọc – chỳ thớch

* Đọc :

* Chỳ thớch :

- Cao nguyên: Vùng đất bằng phẳng, rộng lớn và cao, xung quanh có s ờn dốc rõ rệt.

- Nông trang: Hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp tập thể.

- Ng ời vô danh: ở đây muốn nói: một ng ời nào đó không biết là ai.

-Phong: Một loại cây to, thân cao và thẳng, mọc ở vùng ôn đới, bắc bán cầu.

4 PTBĐ : - Tự sự xen miờu tả

và biểu cảm

5 Bố cục: 3 phần

Từ đầu…gương thần xanh: Hai cõy phong biểu tượng của quờ hương.

Tiếp …biờng biếc kia: Hai cõy phong với kớ ức tuổi thơ

Cũn lại : Hai cõy phong và thầy Đuy-sen

I Đọc – hiểu chỳ thớch

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trích “Người thầy đầu tiên” – Ai-ma-tốp)

II Tìm hiểu văn bản

1 Hai cây phong – biểu tượng của

quê hương

* Làng Kukurêu

- Đẹp , thanh bình như một bức

tranh

* Hai cây phong:

- Như ngọn hải đăng đặt trên núi

-> So sánh mang ý nghĩa

biểu tượng.

=> Là niềm tự hào của dân

làng Ku-ku-rêu

I Đọc – hiểu chú thích

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trích “Người thầy đầu tiên” – Ai-ma-tốp)

II Tìm hiểu văn bản

1 Hai cây phong – biểu tượng của

quê hương

* Làng Kukurêu

- Đẹp , thanh bình như một bức

tranh

* Hai cây phong:

- Như ngọn hải đăng đặt trên núi

-> So sánh mang ý nghĩa

biểu tượng.

=> Là niềm tự hào của dân

làng Ku-ku-rêu

Dù chúng có cao đến đâu chăng nữa, đứng xa thế cũng khó lòng trông thấy ngay được, nhưng tôi thì bao giờ cũng cảm biết được chúng, lúc nào cũng nom rõ.

Đã bao lần tôi từ những chốn xa xôi trở về Kurkurêu và lần nào tôi cũng thì thầm với một nỗi buồn da diết:

“Ta sắp được thấy chúng chưa, hai cây phong sinh đôi ấy? Mong sao chóng về tới làng, chóng lên đồi mà đến với hai cây phong Rồi sau đó

cứ đứng dưới gốc cây để nghe mãi tiếng lá reo cho đến khi say sưa ngây ngất”.

- Nỗi nhớ da diết, ngây ngất

I Đọc – hiểu chú thích

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trích “Người thầy đầu tiên” – Ai-ma-tốp)

II Tìm hiểu văn bản

1 Hai cây phong – biểu tượng của quê

hương

* Làng Kukurêu

- Đẹp , thanh bình như một bức tranh

* Hai cây phong:

- Như ngọn hải đăng đặt trên núi

-> So sánh mang ý nghĩa biểu tượng.

=>Là niềm tự hào của dân làng Ku-ku-rêu

Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn: chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, một tâm hồn chan chứa những lời ca êm dịu Dù ta có tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi

lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc chảy rừng rực

- Nỗi nhớ da diết, ngây ngất

- Có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng

- như một làn sóng thuỷ triều dâng lên

vỗ vào bãi cát,

- như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình,

-có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào

- Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc chảy rừng rực

-> Ẩn dụ, so sánh, đan xen nhân hóa,

liên tưởng, tưởng tượng phong phú

=> Vẻ đẹp độc đáo của hai cây phong

* Tình yêu quê hương da diết

I Đọc – hiểu chú thích

Tiết 33 Văn bản : HAI CÂY PHONG

( Trích “Người thầy đầu tiên” – Ai-ma-tốp)

II Tìm hiểu văn bản

1 Hai cây phong – biểu tượng của quê

hương

I Đọc – hiểu chú thích