TẬP HUẤN NÂNG CAO NĂNG LỰC CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VỀ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THƠÔG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ NĂM HỌC 2019 – 2020

• Nghị quyết số 12/NQ-CP ngày 19/2/2019 về tăng cường bảo đảm trật tự ATGT và chống ùn tắc giao thông giai đoạn 2019 – 2022, trong đó quy định: “nhiệm vụ cụ thể đối với BGDĐT: hoàn thiệ

Trang 1

NÂNG CAO NĂNG LỰC CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

VỀ GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO NỤ CƯỜI TRẺ THƠ

NĂM HỌC 2019 – 2020

Vụ Bản, ngày 26 tháng 11 năm 2019

Trang 2

 Nội dung chính

2

I Các văn bản chỉ đạo giáo dục ATGT năm học 2019-2020

II Chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” cấp Tiểu học

III

Kế hoạch triển khai chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 - 2020

IV

Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh

và giáo viên cấp Tiểu học

Thực hành xây dựng kế hoạch triển khai chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019 - 2020

V

Trang 4

• Nghị quyết số 12/NQ-CP ngày 19/2/2019 về tăng cường bảo đảm trật tự ATGT và chống ùn tắc giao

thông giai đoạn 2019 – 2022, trong đó quy định: “nhiệm vụ cụ thể đối với BGDĐT: hoàn thiện chương trình tài liệu giảng dạy và đưa nội dung pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông và văn hóa giao

thông vào chương trình chính khóa dưới hình thức tích hợp vào nội dung các môn học và hoạt động

giáo dục từ giáo dục mầm non đến giáo dục phổ thông”

• Kiến nghị số 1831/KN-UBTP14 ngày 30/3/2019 của Ủy ban Tư Pháp của Quốc hội về các giải pháp

hạn chế tai nạn giao thông, vi phạm pháp luật và tội phạm xâm phạm an toàn giao thông, trong đó

đã ghi rõ: “Kiến nghị BGDĐT phối hợp với các cơ quan liên quan xây dựng đổi mới chương trình và bộ tài liệu giảng dạy về ATGT đảm bảo thiết thực, hiệu quả với từng lứa tuổi, cấp học….”

• Kế hoạch số 417/KH-BGDĐT ngày 17/3/2019 về tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông trong trường học giai đoạn 2019-2021

• Kế hoạch số 415/CTPH/UBATGTQG-BGDĐT ngày 9/9/2019 về Chương trình phối hợp tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông học sinh, sinh viên giai đoạn 2019 – 2024

• Căn cứ thực trạng hiện nay về thực hiện Giáo dục ATGT trong các nhà trường

4

 Các căn cứ triển khai

Trang 5

• Kế hoạch số 417/KH-BGDĐT ngày 17/3/2019 về tăng cường công tác giáo dục an toàn giao thông

trong trường học giai đoạn 2019-2021, trong đó có nhiệm vụ: “các đơn vị tiếp tục rà soát chương trình, nghiên cứu sửa đổi bổ sung, hoàn thiện tài liệu giảng dạy ATGT chính khóa hiện hành cho phù hợp hơn về nội dung, lứa tuổi cấp học và thời lượng giảng dạy của các cấp học theo lộ trình xây dựng và thực hiện sách giáo khoa chương trình giáo dục phổ thông mới”.

• Kế hoạch số 415/CTPH/UBATGTQG-BGDĐT ngày 9/9/2019 về Chương trình phối hợp tăng cường

công tác giáo dục an toàn giao thông học sinh, sinh viên giai đoạn 2019 – 2024, có nội dung: Tăng cường tuyên truyền và hướng dẫn HSSV kỹ năng tham gia giao thông an toàn, văn hóa giao thông; Tập huấn nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ về ATGT cho giáo viên từ cấp học mầm non, tiểu học, trung học…

• Căn cứ thực trạng hiện nay về thực hiện Giáo dục ATGT trong các nhà trường

5

 Các căn cứ triển khai

Trang 6

 Biên bản thỏa thuận hợp tác giai đoạn 2018-2023

Thỏa thuận hợp tác triển khai chương trình giáo dục ATGT cho học sinh và sinh viên, giai đoạn 2018-2023

ký ngày 15/08/2018 Giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban ATGT Quốc gia và Công ty Honda Việt Nam

Trang 7

Công văn số 4326/BGDĐT-GDTH ký ngày 23/9/2019 về việc triển khai chương

trình giáo dục “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” năm học 2019-2020

Trang 8

8

III

IV

V

Trang 9

9

2.1 Giới thiệu chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

2.2 Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

2.3 Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học

Trang 10

1 Mục đích

Nâng cao ý thức an toàn giao thông và kỹ năng tham gia giao thông

an toàn cho học sinh cấp tiểu học

3 Đối tượng

Học sinh Tiểu học từ lớp 1-5

4 Phạm vi -Năm học 2018-2019: Triển khai tại 19 tỉnh/thành phố (học sinh lớp

An toàn giao thông

cho nụ cười trẻ thơ

dành cho cấp Tiểu học

2.1 Giới thiệu chương trình “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

10

Trang 11

Tập huấn, hỗ trợ tài liệu, triển khai dạy

học cho học sinh tiểu học

Hoạt động 1:

Tập huấn, hỗ trợ tài liệu, triển khai dạy

học cho học sinh tiểu học

Giao lưu cấp Quốc gia về

“ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

dành cho giáo viên và học sinh

Giao lưu cấp Quốc gia về

dành cho giáo viên và học sinh

Trang 12

Năm học 2019-2020, tài liệu giảng dạy sẽ được lưu vào USB về các trường và đăng tải link

online

 Giáo viên & học sinh có thể trực tiếp sử dụng tài liệu này để phục vụ cho việc dạy & học

ATGT .

12

Hội giao lưu ATGT

& lựa chọn trường triển khai chương trình xuất sắc

nhất

Chuyển sách

& giáo cụ cho nhà trường

Hoạt động 1

Hoạt động 2

Vòng loại (Bài viết)

Trang 13

2.2 Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

a> Tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh

b> Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên

Trang 14

Trang 15

1 Bộ Giáo dục & Đào tạo

2 Ủy ban ATGT Quốc gia

3 Cục Cảnh sát giao thông – Bộ Công an

4 Công ty Honda Việt Nam

• Ban biên soạn tài liệu

1 Thực trạng giao thông liên quan đến trẻ em

2 Luật giao thông đường bộ hiện hành

3 Nội dung phù hợp với nhận thức của các em

4 Hình thức, tranh vẽ hấp dẫn & phương pháp giảng dạy sinh động

• Cơ sở phát triển tài liệu

Tài liệu “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” có thể sử dụng thay thế các tài liệu giáo dục về ATGT khác trong nhà trường

 Cơ sở xây dựng tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

Tài liệu giảng dạy kết hợp hài hòa giữa lý thuyết

và thực hành với hình ảnh sinh động, hấp dẫn sẽ thu hút các em học sinh

Trang 16

Dự đoán để tránh các tình huống nguy hiểm

Phòng tránh va chạm khi tầm nhìn bị hạn chế

Điều khiển xe đạp chuyển hướng an toàn

Đi bộ qua đường

an toàn tại nơi đường giao nhau

Nguy hiểm khi vui chơi ở những nơi không an toàn

Biển báo hiệu đường bộ

Đi bộ qua đường an toàn

Đi bộ an toàn

Em thích đi

xe đạp an toàn

Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé

Ngồi an toàn trên xe máy,

Tài liệu“An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ”

Bao gồm 12 bài học được xây dựng sinh động, hấp dẫn và gần gũi với học sinh tiểu học

 Cấu trúc tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

Trang 17

Bài Tiêu đề Mong muốn đối với học sinh/ Yêu cầu cần đạt

1 Đi bộ an toàn • Biết cách tự đi bộ một mình an toàn

• Nhận thức được những nguy hiểm có thể xảy ra khi đi bộ

2 Đi bộ qua đường an toàn

• Biết cách đi bộ qua đường an toàn

• Nhận thức được sự nguy hiểm của những hành vi không an toàn khi qua đường

3 Đi bộ qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau Nắm được các bước hiệu đèn hoặc không có tín hiệu đènđi bộ qua đường an toàn tại nơi đường giao nhau có tín

4 Nguy hiểm khi vui chơi ở những nơi không an toàn • Nhận biết được những nơi an toàn cho các em vui chơi

• Nhận biết nguy hiểm có thể xảy ra khi vui chơi ở những nơi không an toàn

5 Nhớ đội mũ bảo hiểm nhé Nhận biết được tầm quan trọng của việc đội mũ bảo hiểm & biết đội mũ bảo

hiểm đúng quy cách

6 Ngồi an toàn trên xe máy,

xe đạp

• Biết cách ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

• Nhận biết sự nguy hiểm của những tư thế ngồi không an toàn

 Kiến thức học sinh cần nắm được qua từng bài học

Trang 18

7

Ngồi an toàn trong xe ô tô & trên

các phương tiện giao thông

đường thủy

• Nhận biết được những việc nên làm khi ngồi trong xe ô tô & trên các PTGT đường thủy

• Nhận thức được sự nguy hiểm của những hành vi không an toàn

8 Biển báo hiệu đường bộ • Nhận biết được tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo giao thông

và ý nghĩa của các nhóm biển báo hiệu đường bộ

9 Em thích đi xe đạp an toàn

• Nhận biết tầm quan trọng của việc kiểm tra xe trước khi đi, cách đi xe

an toàn

• Nhận thức sự nguy hiểm của những hành vi không

an toàn khi đi xe đạp

10 Điều khiển xe đạp chuyển hướng

an toàn

• Ý thức được những nguy hiểm khi điều khiển xe đạp chuyển hướng

• Nắm được các bước chuyển hướng an toàn

Trang 19

1 Truyền tải đơn vị kiến thức phù hợp với độ tuổi & khả năng nhận thức của học sinh

2 Khuyến khích giáo viên lồng ghép tình hình giao thông thực tế tại địa phương

3 Tăng thời gian thực hành sau mỗi bài học

Mục đích:

 Ý tưởng phân bổ 12 đơn vị bài học cho khối 1-5

Cần thiết giảng dạy Khuyến khích giảng dạy

Trang 20

Tranh to với các tình huống giao thông giúp các em có thể phân tích & trả lời được các câu hỏi của

giáo viên liên quan đến chủ đề bài học

Mục đích:

Khuyến khích các em tham gia tìm hiểu, thảo luận nhóm & tích cực phát biểu ý kiến

 Cấu trúc chung của mỗi bài học (mặt trước)

Trang 21

 Cấu trúc chung của mỗi bài học (mặt sau)







(1) Nội dung bài học:

Để giáo viên giảng giải cho học sinh sau khi phân tích tình huống & phụ huynh trao đổi với các em tại nhà



Trang 22

Trang 23

Gợi ý giáo viên cách thu hút học sinh vào bài giảng , gợi ý cách thức tổ chức các hoạt động thực hành ,

góc Vui học và cung cấp các thông tin tham khảo về ATGT & Luật giao thông đường bộ

Mục đích:

 Giới thiệu Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên

Trang 24

1 Số lượng bài: 12 bài tương ứng với 12 bài trong sách học sinh

Add picture of teacher book

2 Thiết kế từng bài:

1 Mục tiêu bài học

2 Đồ dùng dạy học

3 Thời lượng gợi ý

4 Các hoạt động dạy và học chủ yếu

5 Tài liệu tham khảo và điều luật liên quan

Dựa trên cuốn tài liệu tham khảo này, giáo viên có thể xây dựng bài

giảng phù hợp với học sinh và tình hình giao thông địa phương

 Giới thiệu Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên (tiếp)

Trang 25

(1) Giới thiệu bài:

Đặt câu hỏi mở để giới thiệu bài học

(2) Xem tranh & trả lời câu hỏi: Hướng dẫn học sinh xem tranh, tìm hiểu và thảo luận nhóm theo câu hỏi về tình huống giao thông của người máy ASIMO

(3) Tìm hiểu nội dung bài:

Đặt câu hỏi và giải thích cho học sinh về nội dung bài học

 Cấu trúc Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên (tiếp)

Trang 26

(4) Góc vui học:

Hướng dẫn h/s làm bài tập thực hành ở Góc vui học

(5) Ghi nhớ và dặn dò:

Tóm tắt những ý chính cần ghi nhớ của bài

(6) Tài liệu tham khảo:

Trích dẫn những thông tin & điều luật liên quan

 Cấu trúc Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên (tiếp)

Trang 27

2.3 Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

* Khai thác tối đa tranh tình huống giao thông ở mặt trước mỗi bài.

* Tăng cường tính tự chủ của học sinh qua việc đặt câu hỏi cho các

em trả lời.

* Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành.

* Sáng tạo các trò chơi ATGT.

* Tổ chức dạy học trong và ngoài lớp, gắn kết với tình hình giao

thông tại địa phương.

* Khai thác tối đa tranh tình huống giao thông ở mặt trước mỗi bài.

* Tăng cường tính tự chủ của học sinh qua việc đặt câu hỏi cho các

em trả lời.

* Tăng cường hoạt động nhóm, hoạt động thực hành.

* Sáng tạo các trò chơi ATGT.

* Tổ chức dạy học trong và ngoài lớp, gắn kết với tình hình giao

thông tại địa phương.

Trang 28

28

III

IV

V

Trang 29

• Mục đích: - Động viên, khuyến khích việc dạy & học theo tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

- Đánh giá chất lượng dạy và học ATGT trong nhà trường

• Hoạt động: - Hội Giao lưu dành cho học sinh

- Hội Giao lưu dành cho giáo viên

• Thời gian: (dự kiến)

• Địa điểm tổ chức Vòng Chung kết và Lễ trao giải: Sẽ thông báo sau

Vòng loại (Bài viết) Tháng 12/2019

Chấm bài Tháng 1-2/2020

Chung kết & trao

giải Tháng 3-4/2020

Bộ Giáo dục & Đào tạo sẽ gửi Công văn hướng dẫn chi tiết

III Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ” dành cho học sinh và giáo viên cấp Tiểu học

Trang 30

 Giới thiệu Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

• Đối với giáo viên: Kiến thức an toàn giao thông, Luật Giao thông đường bộ, xây dựng kế hoạch bài

dạy; dạy thử nghiệm bài đã xây dựng kế hoạch

Sẽ có Công văn hướng dẫn chi tiết

Trang 31

III

IV

V

Trang 32

Tuần 3,4/T10-T11

Triển khai Hội giao lưu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

T10-T12

Nhà trường triển khai giảng dạy

& dự giờ

Lễ tổng kết

& trao giải

T4/2020T10-T11

Tặng sách

và giáo cụ đến các trường

Hoạt động đánh giá hành vi học sinh sau giảng dạy

T10-T12

Trang 33

Mục đích

 Chia sẻ kế hoạch triển khai chương trình

 Giới thiệu tài liệu & Hướng dẫn giáo viên cách giảng dạy tài liệu

 Hoạt động giảng dạy minh họa cho giáo viên các trường

 Tạo niềm vui cho các em học sinh khi học ATGT

Mục tiêu

 Triển khai tài liệu “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

 Giảng dạy minh họa nội dung “ATGT cho nụ cười trẻ thơ”

 Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá

Địa điểm Tại 10 huyện, thành phố(Địa điểm do Phòng GD và HEAD thống nhất và thông báo với Sở GD&ĐT, HVN)

Đối tượng

tham gia

 Lãnh đạo Phòng GD

 Lãnh đạo các trường tiểu học

 Giáo viên giảng dạy nội dung ATGT cấp tiểu học

 Học sinh lớp 1-5 (cho hoạt động Vui học, số lượng tùy thuộc điều kiện trường)

 Ban ATGT địa phương

Thời gian Trong tháng 11-12/2019

4.1 Tập huấn giáo viên và vui học ATGT cấp tỉnh

Trang 34

• Vai trò, trách nhiệm các bên

Bài phát biểu của đại diện Phòng GD 

Trang 35

4.1 Tập huấn giáo viên và vui học ATGT cấp tỉnh

• Vai trò, trách nhiệm các bên

6 Nhân sự

Người chuyển mic, phát, thu phiếu

Trang 36

• Hạng mục Honda Việt Nam hỗ trợ:

STT Hạng mục (năm học 2019-2020) 41 tỉnh triển khai Tổng số lượng

1 Tài liệu dành cho học sinh 50 quyển/ trường 516,650 quyển

2 Tài liệu dành cho giáo viên 2 quyển/trường 20,666 quyển

3 Giáo cụ giảng dạy:Mũ BH người lớn

Một số giáo cụ hỗ trợ cho các trường

 Yêu cầu nhà trường sử dụng tài liệu và giáo cụ hiệu quả

4.2 Tặng sách & giáo cụ đến các trường

Tài liệu cho học sinh Tài liệu cho

giáo viên

USB

Trang 37

 Học sinh: Toàn bộ học sinh lớp 1-5 của trường

 Thời gian: Từ ngay sau khi Tập huấn giáo viên cấp tỉnh & Vui học ATGT đến tháng 12/2019

 Hình thức gợi ý:

- Tổ chức ngoại khóa

- Tổ chức hoạt động trải nghiệm

- Tổ chức dạy thành tiết học trong khung thời gian của các tiết ngoài giờ lên lớp, lồng ghép, tích hợp vào một số môn học khác

- Tổ chức hoạt động giao lưu về nội dung an toàn giao thông bằng các hình thức phong phú….

Các Phòng GDĐT/Trường tự chủ phân bổ theo kế hoạch giảng dạy tại địa phương

4.3 Nhà trường triển khai giảng dạy đại trà

Trang 38

Một số hình ảnh dự giờ tại các trường:

TH Nguyễn Văn Trỗi - Đà Nẵng

TH Thanh Đa – Hồ Chí Minh

TH Đồng Tâm – Hà Nội

4.4 Hoạt động dự giờ tại các trường

 Mục đích: Sở/ Phòng GDĐT, Đại diện Honda Việt Nam (HEAD) tham dự cùng trao đổi góp ý

để nâng cao chất lượng giảng dạy.

 Số tiết dự giờ: Tối thiểu 01 tiết/Huyện

 Trường tổ chức giảng dạy: Do Phòng GDĐT chỉ định và thông báo với trường từ trước.

 Người dự giờ: Sở/Phòng GDĐT, Đại diện Honda Việt Nam (HEAD), giáo viên các trường

khác

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	9,3 MB

Tiêu đề	Tập Huấn Nâng Cao Năng Lực Cán Bộ Quản Lý, Giáo Viên Tiểu Học Về Giáo Dục An Toàn Giao Thông Cho Nụ Cười Trẻ Thơ
Năm xuất bản	2019 - 2020
Thành phố	Vụ Bản