LUYỆN TẬP NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ... 1/ Anh/ chị nghĩ nh ư thế nào về câu nói:“Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cuối đầu trước giông tố”.. 3/ Anh / chị suy nghĩ gì v
Trang 1LUYỆN TẬP NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
Trang 21/ Anh/ chị nghĩ nh ư thế nào về câu nói:
“Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cuối đầu trước giông tố” (Trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm)
2/ Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông
3/ Anh / chị suy nghĩ gì về quan niệm sống sau đây:
“Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được Tôi muốn được là tôi toàn vẹn” (L ưu Quang Vũ, Hồn Tr ương Ba, da hàng thịt)
4/ Anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 400 từ) phát biểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách.
Đọc các đề sau và xác định loại đề nghị luận về một tư tưởng, đạo lí:
Trang 31/ Anh/ chị nghĩ nh ư thế nào về câu nói:
“Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cuối đầu trước giông tố” (Trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm)
3/ Anh / chị suy nghĩ gì về quan niệm sống sau đây:
“Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được Tôi muốn được là tôi toàn vẹn” (L ưu Quang Vũ, Hồn Tr ương Ba, da hàng thịt)
4/ Anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 400 từ) phát biểu ý kiến về tác dụng của việc đọc sách.
Dạng đề nghị luận về một tư tưởng, đạo lí:
Trang 4Thân đoạn
Giải thích
Đánh giá, phân tích mặt đúng
(lí lẽ, dẫn chứng)
Mở rộng, bàn bạc: phê phán sai lệch (lí lẽ,
dẫn chứng)
Mở đoạn Giới thiệu tư t ưởng, đạo lí cần bàn bạc
Kết đoạn Nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và
hành động
I Lập dàn ý
Trang 5II/ Luyện tập
Đề bài: Anh/ chị nghĩ nh ư thế nào về câu nói:
“Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cuối đầu trước giông tố” (Trích Nhật kí Đặng Thùy Trâm)
Yêu cầu:
1/ Tìm hiểu đề
2/ Lập dàn ý
Trang 6Đề bài: Anh/ chị nghĩ nh ư thế nào về câu nói:
“Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cuối đầu trước giông tố” (Trích
Nhật kí Đặng Thùy Trâm)
Thân đoạn
Giải thích
Đánh giá, phân tích mặt đúng
(lí lẽ, dẫn chứng)
Mở rộng, bàn bạc: phê phán sai lệch (lí lẽ,
dẫn chứng)
Mở đoạn Giới thiệu tư t ưởng, đạo lí cần bàn bạc
Kết đoạn Nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và
hành động
Trang 7“Chị Trâm là tấm gương thanh niên tiêu biểu cho ý chí
vươn lên không ngừng”- Thứ tr ưởng ngoại giao Vũ Dũng
Trang 8Chủ tịch Hồ Chí Minh là tấm gương vĩ đại về ý chí và nghị lực, tinh thần lạc quan Cuộc đời của Ng ười là một chuỗi năm tháng đấu tranh vô cùng gian khổ, v ượt qua vô vàn khó khăn, nguy hiểm để đạt mục đích cách mạng: “Muốn nên sự nghiệp lớn- Tinh thần càng phải cao”.
Trang 9Đoàn Phạm Khiêm là thí sinh câm điếc duy nhất tại Việt Nam trúng tuyển vào một tr ường đại học chính quy Đặc biệt anh trở thành thủ khoa đầu vào khoa hội họa Trường đại học Mĩ thuật TP Hồ Chí Minh năm 2009 Một con ng ười cãó ý chí và nghị lực phi th ường.
Trang 10Sinh viên khiếm thị Đào Thu Hương – thủ khoa (tốt
nghiệp) khoa Tiếng Anh, Đại học Sư phạm I, Hà Nội năm
2010 - là 1 trong 10 g ương mặt trẻ được vinh danh tại “Lễ tuyên d ương 10 gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm
2010” do TƯ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức, đã được tập đoàn phần mềm hàng đầu thế giới Microsoft vinh danh
là “Anh hùng thầm lặng ” vì sự phấn đấu không ngừng
nghĩ vươn lên số phận và hoàn cảnh.
Trang 11Hoàng Thị Mũ , 9 tuổi, học sinh lớp 3 (Cao Bằng) Mẹ chết, bố bỏ đi, em vừa phải thay cha mẹ nuôi 2 em thơ dại vừa cố gắng đến trường học tập.
Trang 12Ng ười Nhật Bản đã và đang đối mặt với
thảm họa khủng
khiếp của đất n ước
Họ vượt lên nỗi đau, khó khăn, hiểm nguy một cách bình tĩnh,
kiên c ường, quả cảm, đáng kính phục