1. Trang chủ
  2. » Tất cả

t56_cuoc_chia_tay_cua_nhung_con_bup_be_1910201723

17 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 1,88 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tìm hiểu chung1.Tác giả: Khánh Hoài - Sinh năm 1937, quê ở tỉnh Thái Bình - Là nhà văn tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại - Sở trường : truyện ngắn - Nhận giải thưởng quốc tế v

Trang 1

GV: Trần Thị Giang

Trường THCS Long biên

Trang 2

I Tìm hiểu chung

1.Tác giả: Khánh Hoài

- Sinh năm 1937, quê ở tỉnh Thái Bình

- Là nhà văn tiêu biểu của nền văn học Việt

Nam hiện đại

- Sở trường : truyện ngắn

- Nhận giải thưởng quốc tế văn học viết về

Quyền trẻ em

CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

Trang 3

2 Tác phẩm

a Đọc-chú thích

* Cách đọc: đọc diễn cảm, đúng giọng điệu của nhân vật, giọng nhẹ nhàng khi dọc lời dẫn chuyện

* Chú thích

- Dao nhíp

- Tú lơ khơ

CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

Trang 4

b Thể loại

- Văn bản nhật dụng đề cập tới vấn đề quyền trẻ em

- Hình thức viết văn bản: truyện ngắn

- Tác phẩm đạt giải nhì trong cuộc thi viết văn quốc tế về quyền trẻ

em do Rat-đa Béc-nơ tổ chức

CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

2.Tác phẩm

Trang 5

c Bố cục

Từ đầu … “ hiếu thảo như vậy”

→ Cảnh hai anh em chia đồ chơi

Tiếp theo … “trùm lê cảnh vật”

→ Thủy chia tay lớp học

Còn lại → Hai anh em chia tay nhau

d Tóm tắt truyện

CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

2 Tác phẩm

Trang 6

II Đọc, tìm hiểu văn bản

1 Nhan đề, ngôi kể và nhân vật chính

a Nhan đề

- Hình ảnh ẩn dụ : những con búp bê Đây vốn

là những đồ chơi của trẻ nhỏ → gợi lên sự hồn nhiên trong sáng ngây thơ vô tội của các em bé

→ gợi ra một tình huống buộc người đọc phải theo dõi, góp phần thể hiện ý định mà tác giả muốn nói

Trang 7

b Ngôi kể

? Truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Nêu đặc

điểm và tác dụng của ngôi kể này?

→ Ngôi kể thứ nhất, người kể chuyện xưng tôi- là người trong cuộc chứng kiến mọi sự việc và kể lại

→ tăng tình chân thật cho văn bản; thể hiện sâu sắc nhừng suy nghĩ tình cảm tâm trạng của các nhân vật

→ sức thuyết phục cao hơn

1 Nhan đề, ngôi kể và nhân vật

chính

Trang 8

c Nhân vật chính

- Hai anh em Thành và Thủy là hai nhân vật chính, là hai người cùng cảnh ngộ cùng chịu nỗi đau nỗi bất

hạnh với nhau→ tình cảm anh em đẹp đáng trân trọng.

- Nhân vật phụ: cô giáo & mẹ

1 Nhan đề, ngôi kể và nhân vật chính

Trang 9

2 Các cuộc chia tay

a Hai anh em chia nhau đồ chơi

* Cảnh buổi sáng

- Tác giả dùng nhiều từ láy gợi tả âm thanh màu sắc của các loài chim, loài hoa

- Hai anh em đau khô buồn bã tủi cực khi nghe tin phải chia tay nhau vì bố mẹ li hôn

→ nghệ thuật đối lập nội tâm với ngoại cảnh

→ nổi bật sự hồn nhiên vô tội và nỗi bất hạnh của những em nhỏ; ngầm phê phán những bậc cha mẹ thiếu gương mẫu không quan tâm chăm lo đến con cái

Trang 10

* Những kỉ niệm đẹp của hai anh em

- Thành đi đá bóng ở sân vận động bị ngã rách áo, Thủy đã mang kim chỉ ra tận sân vận động khâu áo cho anh.

- Từ đó chiều nào Thành cũng đi đón Thủy, hai anh em vừa đi vừa nói chuyện vui vẻ

→ tình cảm anh em đẹp trong sáng ngây thơ và rát mực gần gũi.

2 Các cuộc chia tay

* Cảnh buổi sáng

Trang 11

-Khi Thành mang hai con búp bê chia ra thì Thuỷ tru tréo lên giận dữ vì em không muốn hai con

Vệ Sĩ và Em Nhỏ phải rời xa nhau→ sự ngây thơ hồn nhiên của lứa tuổi trẻ con được tác giả càm nhận

- Hai con búp bê luôn ở cạnh nhau không bao giờ xa cách là biểu tượng cho tình cảm anh em bền chặt không bao giờ xa nhau của Thành &Thủy

→ Búp bê là hình ảnh của gia đình sum họp,

sự gắn bó của hai anh em, là kỉ niệm đẹp của thời thơ

ấu, là hình ảnh trung thực của hai anh em

Thành-Thủy

a Cảnh hai anh em chia đồ chơi

* Cảnh chia búp bê

Trang 12

b Thủy chia tay lớp học

- Thủy chia tay lớp học là một cánh rất cảm động Em sắp phải xa mái trường này mãi mãi và sẽ không bao giờ còn được đi học nữa

→ Cô giáo Tâm và các bạn trong lớp rất buồn

Cô giáo còn tặng em chiếc bút và quyển vở.

→ tình cảm thầy trò bạn bè cao đẹp đấm ấm trong sáng

Trang 13

- Sau khi ra khỏi lớp học Thành cảm thấy vô cùng kinh ngạc khi thấy nắng vẫn trùm lên cảnh vật

→ nghệ thuật đối lập nội tâm với ngoại

cảnh

→ nổi bật nỗi đau khổ bất hạnh của hai

anh em Hai anh em quá nhỏ bé để chịu cái

sự đau đớn nghiệt ngã như thế này

→ đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn.

b Thủy chia tay lớp học

Trang 14

c Hai anh em chia tay nhau

- Hai anh em đau đớn tột cùng khi phải chia tay nhau

- Trước khi đi em đã để lại con Vệ Sĩ bên cạnh con Em Nhỏ để cho chúng không bao giờ phải cách xa tượng trưng cho tình cảm gắn bó giữa hai anh em Thanh và Thủy Em để hai con búp bê cạnh nhau và để cho con Vệ Sĩ gác cho anh ngủ

→ một người em hết mực yêu thương anh trai hi

sinh niềm vui của mình vì anh.

→ đáng trân trọng đáng tự hào.

Trang 15

III Tổng kết

1 Nội dung

- Ca ngợi tình cảm anh em thắm thiết trong sáng

- Phê phán những cặp cha mẹ vô trách nhiệm với con cái, đẩy con cái mình vào những hoàn cảnh bế tắc, éo le

2 Nghệ thuật

- Hình ảnh ẩn dụ trong nhan đề Lựa chọn ngôi kể thích hợp Xây dựng nhân vật tài tình, thành công.

- Nghệ thuật đối lập nội tâm với ngoại cảnh

Trang 16

Bài tập về nhà

1 Viết 1 đoạn văn từ 5-7 câu nêu cảm nhận của em về đoạn văn miêu tra tâm trạng của Thành khi ra khỏi trường học của Thủy.

2 Soạn bài “Bố cục của văn bản”.

3 Sưu tầm tư liệu về quyền trẻ em.

Ngày đăng: 18/04/2022, 18:29

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm